PROBLEMI PONAŠANJA ŠKOLSKE DECE
description
Transcript of PROBLEMI PONAŠANJA ŠKOLSKE DECE
PROBLEMI PONAŠANJA ŠKOLSKE DECE
RAZLIKA IZMEĐU NASILNOG PONAŠANJA I NESTAŠLUKA
• Nasilno ponašanje je usmereno na povredu ili destrukciju
• Nasilnim ponašanjem dete povređuje telo drugog deteta,njegova osećanja,njegovu ličnost, lične predmete
• Nestašluk je nenamerna reakcija, bez cilja povrede, više nemar
• Nestašluk ne vređa, nikoga ne boli, ali može da pokvari opet iz nemara
PROBLEMI PONAŠANJA
• 10% dece ima neki od oblika problema ponašanja
• Problemi ponašanja odnose se na one pojave u ponašanju koje izlaze iz okvira opšte prihvaćenih normi ponašnja određene sredine i odnose se na ugrožavanje prava drugih i/ili na nipodaštavanje i neprihvatanje socijalnih normi.
OSNOVNI OBLICI
• Socijalizovani problemi ponašanja
• Nesocijalizovani problemi ponašanja
• Problemi ponašanja ograničeni na porodičnu sredinu
• Buntovničko prkosni problemi ponašanja
Činioci vezani za dete
• impulsivnost• niska inteligencija• biološki faktori • posledica anksioznosti i
osećanja krivice• posledicom izmenjenih
porodičnih odnosa; • odraz eksperimentisanja
društvenim ulogama• niska tolerancija na
frustraciju
OSNOVNI POJMOVI
• agresivno• destruktivno• obmanjujuće• protiv pravila ili
devijanto ponašanje.
Etiologija poremećaja ponašanjasredinski činioci
• porodični uslovi• socioekonomska kriza• neprimereno roditeljstvo• činioci vezani isključivo
za ličnost i psihopatologiju svakog roditelja ponaosob
• niske roditeljske zarade• uticaj vršnjaka na
pojedinca.
OPIS ELEMENATA PROBLEMA PONAŠANJA
• nagao temperament, • sklonost ka zajedljivim
komentarima• vulgarnost,• okrivljivanje drugih za svoje
prestupe• često započinjanje tuče,• krađa, džeparenje, • upadi, nasilje, vandalizam, • upotreba droga,• često započinjanje tuče,• nepažljiva vožnja,• Opijanje• Seksualna promiskuitetnost.
KARAKTERISITKE DETETA SA PROBLEMOM PONAŠANJA U ŠKOLI
• Spoljašnji izgled deteta• Odnos prema školi• Školski uspeh• Redovnost pohađanja nastave• Ponašanje na časovima• Odnos prema nastavnicima• Odnos prema vršnjacima• Saradnja porodice sa školom• Životni ambijent
Problemi ponašanja i škola
• Sagledati problem sistemski• Obezbediti pedagoško-psihološko vođenje
deteta• Individualizovati nastavu i prilagoditi
potencijalima deteta;• Dati detetu “značajne aktivnosti”• Uspostaviti sistem nagrade i kazne• Uspostaviti više individualni kontakt• Ispitati mogućnosti zlostavljanja/zanemarivanja
deteta;
Problemi ponašanja i škola
• Biti svetan da je problem ponašanja vrlo težak za rad, a da su rezultati našeg truda često vrlo mali
• Dete sa problemom u ponašnju tk. trpi – omogućiti saradnju sa drugim sektorima usmerenim na brigu o detetu
Nasilno ponašanje, škola?