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PRIORITES DAPPRENTISSAGE CHEZ LES JEUNES JOUEURS (Benjamins- Minimes) PRIORITES DAPPRENTISSAGE CHEZ LES JEUNES JOUEURS (Benjamins- Minimes) Une approche croise entre lEspagne et la France

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INDEX 1. Diffrences entre lEspagne et la France 2. volution du rglement (Mini-Cadet) 2. volution du rglement (Mini-Cadet) 3. Priorits dans ltape MINI 4. Priorits dans ltape PRE-INFANTIL 5. Priorits dans ltape INFANTIL

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INDEX 1. Catalogne: 6.1.- Le Programe Dtection et 6.1.- Le Programe Dtection et Perfectionnement (MINI) Perfectionnement (MINI) 6.2.- Les Slections 6.2.- Les Slections 1. Conclusions

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DIFFRENCES La France La France -Baby-basketteurs (6 ans et avant) -Baby-basketteurs (6 ans et avant) -Mini-Poussins (7 et 8 ans) -Mini-Poussins (7 et 8 ans) -Poussins (9 et 10 ans) -Poussins (9 et 10 ans) -Benjamins (11 et 12 ans) -Benjamins (11 et 12 ans) -Minimes (13 et 14 ans) -Minimes (13 et 14 ans) -Cadets (15, 16 et 17 ans) -Cadets (15, 16 et 17 ans) -Seniors (18 35 ans) -Seniors (18 35 ans) LEspagne LEspagne -Escola de Bsquet (6 et 7 ans) -Escola de Bsquet (6 et 7 ans) -Pre-mini (8 et 9 ans) -Pre-mini (8 et 9 ans) -Mini (10 et 11 ans) -Mini (10 et 11 ans) -Pre-Infantil (12 ans) -Pre-Infantil (12 ans) -Infantil (13 et 14 ans) -Infantil (13 et 14 ans) -Cadet (15-16 ans) -Cadet (15-16 ans) -Junior (17-18 ans) -Junior (17-18 ans) -Sub-21 (19-21 ans) -Sub-21 (19-21 ans) -Seniors (18 et avant) -Seniors (18 et avant)

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DIFFRENCES LEspagne LEspagne -Escola de Bsquet (6 et 7 ans) -Escola de Bsquet (6 et 7 ans) -Pre-mini (8 et 9 ans) -Pre-mini (8 et 9 ans) -Mini (10 et 11 ans) -Mini (10 et 11 ans) -Pre-Infantil (12 ans) -Pre-Infantil (12 ans) -Infantil (13 et 14 ans) -Infantil (13 et 14 ans) -Cadet (15-16 ans) -Cadet (15-16 ans) -Junior (17-18 ans) -Junior (17-18 ans) -Sub-21 (19-21 ans) -Sub-21 (19-21 ans) -Seniors (18 et avant) -Seniors (18 et avant) Catalogne Catalogne -Escola de Bsquet (6 et 7 ans) -Escola de Bsquet (6 et 7 ans) -Pre-mini (8 et 9 ans) -Pre-mini (8 et 9 ans) -Mini (10 et 11 ans) -Mini (10 et 11 ans) -Pre-Infantil (12 ans) -Pre-Infantil (12 ans) -Infantil (13 ans) -Infantil (13 ans) -Cadet (14-15 ans) -Cadet (14-15 ans) -Junior (16-17 ans) -Junior (16-17 ans) -Sub-21 (18-21 ans) -Sub-21 (18-21 ans) -Seniors (18 et avant) -Seniors (18 et avant)

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DIFFRENCES - en France - en France - en Espagne et - en Espagne et Catalogne Catalogne BENJAMINS MINI (2me anne) PRE-INFANTIL

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DIFFRENCES - En France - En Espagne - En Catalogne MINIMES INFANTILS CADET 1r

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VOLUTION DU RGLEMENT: MINI (Catalogne depuis juillet 2007) VOLUTION DU RGLEMENT: MINI (Catalogne depuis juillet 2007) Hauteur des paniers: 2,60 m Hauteur des paniers: 2,60 m Dimension terrain : entre 25,6x15 et 20x12 Dimension terrain : entre 25,6x15 et 20x12 Taille des ballons: T5 Taille des ballons: T5 Dure des rencontres: 8 parts x 6 minutes (minimum 3 parts et maximum 5 parts par joueur) Dure des rencontres: 8 parts x 6 minutes (minimum 3 parts et maximum 5 parts par joueur) Chaque priode commence 0-0 Chaque priode commence 0-0 Les lancers en dehors de la zone sont considrs paniers de trois points Les lancers en dehors de la zone sont considrs paniers de trois points La dfense en zone est interdite La dfense en zone est interdite

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VOLUTION DU RGLEMENT: PRE-INFANTIL Hauter des paniers: 3,05 m Hauter des paniers: 3,05 m Dimension terrain : 28x15 Dimension terrain : 28x15 Taille des ballons: T5 Taille des ballons: T5 Dure des rencontres: 6 parts x 8 minutes (minimum 2 parts et maximum 4 parts par joueur) Dure des rencontres: 6 parts x 8 minutes (minimum 2 parts et maximum 4 parts par joueur) La dfense en zone est interdite La dfense en zone est interdite Ne sapplique pas ni les 8 ni les 24 et le temps de jeu sarrte comme en Mini Ne sapplique pas ni les 8 ni les 24 et le temps de jeu sarrte comme en Mini

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VOLUTION DU RGLEMENT: INFANTIL (Rglement Pasarelle) VOLUTION DU RGLEMENT: INFANTIL (Rglement Pasarelle) En 1ere anne on applique les normes du Rglement Fiba avec la diffrence quil est obligatoire de faire jouer chaque joueur 1 part minimum et 3 parts (non suivies) maximum En 1ere anne on applique les normes du Rglement Fiba avec la diffrence quil est obligatoire de faire jouer chaque joueur 1 part minimum et 3 parts (non suivies) maximum La dfense en zone est interdite seulement en Catalogne le 1ere anne La dfense en zone est interdite seulement en Catalogne le 1ere anne

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PRIORITS EN MINI Fondamentaux individuels: Fondamentaux individuels: Dominer la technique en 1c0 pour lappliquer en l1c1, en faisant specialement attention au dribble et au jeu des pieds (arrts/dmarrage): on donne lide que lattaquant doit prendre systmatiquement lavantage Dominer la technique en 1c0 pour lappliquer en l1c1, en faisant specialement attention au dribble et au jeu des pieds (arrts/dmarrage): on donne lide que lattaquant doit prendre systmatiquement lavantage Ne pas oublier le travail de coordination et dhabilit avec la balle (duquer les mains) Ne pas oublier le travail de coordination et dhabilit avec la balle (duquer les mains) Concepts dfensifs de base 1c1 (la dfense se termine quand on rcupre la balle au rebond!!) Concepts dfensifs de base 1c1 (la dfense se termine quand on rcupre la balle au rebond!!)

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PRIORITS EN MINI Fondamentaux collectifs: Fondamentaux collectifs: 1. Rsoudre des situations de 2c1 et 2c2: cest trs important de travailler les options du joueur sans ballon (dmarquage, laisser des espaces pour que mon coquipier puisse jouer l1c1!!) 1. Rsoudre des situations de 2c1 et 2c2: cest trs important de travailler les options du joueur sans ballon (dmarquage, laisser des espaces pour que mon coquipier puisse jouer l1c1!!) 2. Dfense agressive (aides? Ne pas insister) 2. Dfense agressive (aides? Ne pas insister)

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PRIORITS EN MINI Systmes de jeu (5c5): Systmes de jeu (5c5): 1. 5 positions ouvertes pour pouvoir jouer bien l1c1. Tous les joueurs peuvent occuper toutes les positions et dribbler 2. Si on passe le ballon, on doit couper au coeur de la zone et aprs laisser des espaces 3. La dfense est une responsabilit individuelle. Agressivit (dfense=diversion) 3. La dfense est une responsabilit individuelle. Agressivit (dfense=diversion)

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PRIORITS EN PREINFANTIL Fondamentaux individuels Fondamentaux individuels 1. Perfectionner la technique 1c0, 1c1 et 1c1 +1; et surtout la prise de dcisions (amliorer la tactique) 1. Perfectionner la technique 1c0, 1c1 et 1c1 +1; et surtout la prise de dcisions (amliorer la tactique) 2. Additionner le jeu dos au panier 3. Principes dfensifs au joueur sans ballon

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PRIORITS EN PRE-INFANTIL Fondamentaux collectifs: Fondamentaux collectifs: 1. Donner beaucoup dimportance aux passes en travaillant situations de 2c0, 3c0 et surtout situations davantage attaquant 2c1, 3c1 et 3c2 2. Dvelopper le 3c3 (ct fort, ct faible, avec 1 jouer interieur, etc) en attaque et en dfense (triangle dfensif) 2. Dvelopper le 3c3 (ct fort, ct faible, avec 1 jouer interieur, etc) en attaque et en dfense (triangle dfensif)

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PRIORITS EN PRE-INFANTIL Systmes de jeu (5c5) Systmes de jeu (5c5) 1. Tous les joueurs occupent toutes les positions, mme une position intrieure est possible 2. Commencer jouer par deux ou par trois 3. Donner priorit au maximum la contre- attaque et au jeu rapide 4. Dfense agressive avec la possibilit d 1c2 au choix du dfenseur

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PRIORITS EN INFANTIL Fondamentaux individuels Fondamentaux individuels 1. Perfectionner la technique de tir 2. Intgrer la prparation physique 3. Continuer lamlioration du 1c1 dans toutes les conditions et positions 4. Dfense intelligente (observation et adaptation ladversaire) 4. Dfense intelligente (observation et adaptation ladversaire)

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PRIORITS EN INFANTIL Fondamentaux collectifs Fondamentaux collectifs Perfectionner le jeu par deux et par trois et l inversion du ballon Perfectionner le jeu par deux et par trois et l inversion du ballon Ajouter au jeu sans ballon le blocage indirect Ajouter au jeu sans ballon le blocage indirect Comencer utiliser le blocage direct (2eme anne) Comencer utiliser le blocage direct (2eme anne) En dfense, la deuxime aide et les rotations dfensives (3c3, 4c4) et la comunication En dfense, la deuxime aide et les rotations dfensives (3c3, 4c4) et la comunication

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PRIORITS EN INFANTIL Systmes de jeu (5c5) Systmes de jeu (5c5) 1. Jouer avec les espaces et avec diffrentes positions de dpart 2. On peut ajouter des systmes trs simples (2eme anne) 2. On peut ajouter des systmes trs simples (2eme anne) 3. Commencer lattaque et la dfense en zone (2eme anne) 3. Commencer lattaque et la dfense en zone (2eme anne) 4. Perfectionner la dfense individuelle complte, et ajouter quelques dfenses alternatives

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CATALOGNE: P.D.P CATALOGNE: P.D.P Cest un Programme de Dtection et Perfectionnement de tous les joueurs mini du territoire catalan Cest un Programme de Dtection et Perfectionnement de tous les joueurs mini du territoire catalan Barcelona 11 centres, Girona 2 centres (3 sous centres), Lleida 3 centres, Tarragone 3 centres Barcelona 11 centres, Girona 2 centres (3 sous centres), Lleida 3 centres, Tarragone 3 centres 37 entraneurs, 1 seul programme didactique 37 entraneurs, 1 seul programme didactique Les joueurs sentranent 1 jour par semaine et font 3 rassemblement pendant lanne Les joueurs sentranent 1 jour par semaine et font 3 rassemblement pendant lanne

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SLECTIONS La Fdration Espagnole organise chaque anne un championnat mini, infantil et cadet avec la participation de toutes les rgions du pays La Fdration Espagnole organise chaque anne un championnat mini, infantil et cadet avec la participation de toutes les rgions du pays Il sert de rservoir aux slections espagnoles pour les diffrentes catgories Il sert de rservoir aux slections espagnoles pour les diffrentes catgories

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SLECTIONS CATALANES Slection cadet 2006. Bronze Slection cadet 2006. Bronze

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SLECTIONS CATALANES Slection Infantil 2007. Argent Slection Infantil 2007. Argent

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SLECTIONS CATALANES Rsultats 2008: Rsultats 2008: - Slection Mini masculin: 1re - Slection Mini fminin: 1re - Slection Infantil masculin: 2me - Slection Infantil fminin: 1re - Slection Cadet masculin: 9 me - Slection Cadet fminin: 3me

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SLECTIONS CATALANES Le succs des Slections Catalanes Mini et Infantil dmontre lefficacit du Programme de Dtection et Perfectionnement (P.D.P) et le haut niveau de comptition existant. Le succs des Slections Catalanes Mini et Infantil dmontre lefficacit du Programme de Dtection et Perfectionnement (P.D.P) et le haut niveau de comptition existant. Un travail de rflexion est fait sur les Cadets, tant donn quil y a dautres Slections Rgionales qui travaillent beaucoup plus et qui utilise des joueurs trangers. Un travail de rflexion est fait sur les Cadets, tant donn quil y a dautres Slections Rgionales qui travaillent beaucoup plus et qui utilise des joueurs trangers.