Principales modalidades de aprendizaje y capacitación utilizadas por una comunidad de expertos

(The eLearning Guild, 2009).

Fuente: The eLearning Guild. Technologies, Tools, and Media for e-Learning, An Overview. 2009. http://www.elearningguild.com/

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Beneficios y desafíos en cada modalidad de aprendizaje

Modalidad Beneficios típicos Desafíos típicosAula de clase • Tiempo separado y destinado

para el aprendizaje• Aspectos sociales del aprendizaje• Inmediata retroalimentación

• Límites a la participación• Gastos de viaje• Debe esperar a que la clase esté disponible

Materiales impresos

• La facilidad de lectura• A los participantes les gustan los materiales tangibles

• Puede estar desactualizado cuando se utiliza• No es fácilmente ubicable

Asincrónico • Se puede "asistir" cuando sea necesario y desde cualquier lugar si se tiene acceso• Permite la auto-estimulación ypráctica

• Menor motivación para completar• Practica puede ser menos realista de lo necesario

Tutoría en persona • Retroalimentación inmediata y específica

• Se pueden sentir intimidados

Llamadas en conferencia

• Ayuda inmediata • Entrada de los diversos interesados

• Los asistentes pueden estar realizando multitareas• Dificultad para concentrarse después de un corto período de tiempo

Correo electrónico • Fácil• Conciso

• No es siempre confiable• No es apropiado para todas las comunicaciones

Evaluaciones en línea

• Menos intimidante que las evaluaciones en persona

• No podrá estar en condiciones de evaluar la profundidad de las habilidades que se necesitan

Referencias en línea

• Información sólo si es necesaria (Just-in-time) • Apoyo para el aprendizaje y desempeño en el trabajo

• Necesita ubicarse con facilidad para ser útil• Con fecha o información inexacta

Sincrónico • Tiempo separado y destinado para el aprendizaje• Aspectos sociales del aprendizaje

• Límites a la interacción con formador / conferenciante y otros participantes• Debe esperar a que la clase esté disponible

Simulaciones • Práctica realista• Atractivo

• Puede ser largo y costoso de construir

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Video • Realista• Atractivo

• Puede llevar mucho tiempo para observar y costoso de construir

Tutoría en línea • Menos intimidante que la tutoría en persona• El acceso a buenos mentores, no sólo locales mentores

• Mejor para el asesoramiento sobre productos de trabajo (por ejemplo, documentos) que para el desempeño de habilidades

Mensajería instantánea

• Respuestas rápidas • No es apropiado para debates en profundidad • Sólo tan buena como la disponibilidad y exactitud de la persona que contesta

Juegos • Bueno para la memorización• Diversión

• Es posible que puede parecer tonto o improductivos

Wikis • Contenido creado y mantenido socialmente. • Mantenimiento llevado a cabo por el Grupo

• Los participantes pueden ingresar contenidos inadecuados o inexacto (puede ser necesario una moderación)•Información y fechas inexactas

Blogs • Acceso a los puntos de vista de contenido y consejos de expertos• Escribir un blog ayuda al autor a perfeccionar su estilo, claridad y la concisión del mensaje

• Puede llevar mucho tiempo para escribir posteos en blogs• Se puede requerir mucho tiempo para mantenerse al día con los blogs de los demás

Podcasts • Portátil (puede escuchar en casa o durante los viajes en un reproductor de MP3)• Puede ser bueno para los materiales de estudio

• No hay imágenes• Aburrido

Salas de chat • Respuestas rápidas • No es apropiado para un debate en profundidad• Es bueno dependiendo de la disponibilidad y exactitud de las personas que interactúan en la sala de chat

Mobile Learning • Información en el trabajo• Materiales de estudio en el trabajo

• Pantalla pequeñas • Puede necesitar desarrollos para diferentes plataformas y dispositivos (teléfono y PDA)

Fuente: The eLearning Guild. Technologies, Tools, and Media for e-Learning, An Overview. 2009. http://www.elearningguild.com/

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