PrimeraFase ParteB Colaborativo 102058 7 Final Correccion

8/16/2019 PrimeraFase ParteB Colaborativo 102058 7 Final Correccion

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABRIETA Y A DISTANCIA UNAD

Primera Fase Parte B _ Colaborativo

Lily Ateort!a Carra"#a CC$ %&'(%(')(*

Dia"a Caroli"a Dia# CC$ %&'(*(')%)

+,"i-a A".rea Saave.ra -'- %&(&%)(/

$

Dise0o .e Proye-tos

1r!2o 34&4%(_5

T!tor

6illiam Os7al.o Orte8," Criollo

Bo8ota 9 Colombia

+ayo &43)


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INTRODUCCION

El 2rese"te traba:o 2rete".e a2ro2iarse .e las 8e"erali.a.es .e los 2roye-tos;

-omo lo so" la -o"-e2t!ali#a-i," y a--io"es 2relimi"ares; e" el .ise0o .e !"

2roye-to .e i"versi,"; 2ermitie".o -o" ello i.e"ti


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OBJETIVOS

Determi"ar la "at!rale#a .el 2roye-to as= -omo el ti2o .e est!.io y

meto.olo8=a >!e se !tili#ara 2ara la re-o2ila-i," .e .atos'

Re-o"o-er los .i


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Trabajo Parte B Colaborativo

2.DEFINICION DEL PROYECTO

TITULO DEL PROYECTO

Sele--i," .el 2roblema -e"tral a traba:ar 8r!2alme"te'

"Biee!tar e ie#ee$ia I%&ea #ara Di!'i(ir la 'ortalia e i)o!

#or e!(tri$i* e la +(ajira."

Be"e


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N,TUR,LE-, DEL PROYECTO

De!$ri#$i* el Proe$to/

El ob:etivo 2ri"-i2al .el 2roye-to es 2o.er -o"trib!ir .e !"a ma"era e!e esta e2!estos; 2or

esta ra#," es "e-esario b!s-ar -o"ve"ios -o" or8a"i#a-io"es >!e se e"-ar8a" e"

i"vertir s! -a2ital material y !ma"o y .e esta ma"era 2o.er .ismi"!ir las m!ertes

e" la 2obla-i," i"!e les

2ermita" a s!s abita"tes al-a"#ar !"a a!tos!


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J(!ti0i$a$i*/

Este 2roye-to Bie"estar e i".e2e".e"-ia I".=8e"a 2ara Dismi"!ir la mortali.a.

.e "i0os 2or .es"!tri-i," e" la 1!a:iraJ se llevara a -abo -o" la i"te"-i," .e

.ismi"!ir la mortali.a. .e "i0os 2or .es"!tri-i," e" la 8!a:ira; te"ie".o e" -!e"ta

>!e es "e-esario la i"terve"-i," .el Esta.o y .e e:e-!-i," .e Re-!rsos 2ara

-ombatir las 8raves -o".i-io"es .e los abita"tes .e la 1!a:ira e" es2e-ial los"i0os; 2or esta ra#," se 2riori#a la -a2a-ita-i," .e los [email protected] lo-ales -o" la

e2erie"-ia .e es2e-ialistas .e otros 2a=ses; 2ara >!e 2!e.a" los [email protected] lo-ales

a-erle !e se

2rese"ta e" la #o"a'

A.i-io"al a la i"terve"-i," .el esta.o se vi"-!la al se-tor 2riva.o >!ie" .e"tro .e

s! labor so-ial >!e .ebe te"er to.a em2resa .ebe a2oyar -o" el .esarrollo .el

2roye-to'

De i8!al ma"era este 2roye-to va .iri8i.o -o" la i"te"si," >!e los abita"tes .e la

8!a:ira "o solame"te .e2e".a" .e los re-!rsos .el Esta.o si"o 2!e.a lle8ar a-er

"o 2arte .el 2roblema si"o -o"trib!ya" a a-er 2arte .e la sol!-i,"; -o"

erramie"tas .a.as 2or el Esta.o y re-!rsos .e .i


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Este 2roye-to "a-e .es.e la 2ers2e-tiva .e los =".i-es .e mortali.a. .e "i0os

2or .es"!tri-i," e" la 1!a:ira los -!ales a" a!me"ta.o .e !"a ma"era

i"-o"trolable; te"ie".o e" -!e"ta >!e las 2ri"-i2ales -a!sas .a.as 2or la

.es"!tri-i," E"!e la Comisi,"

I"terameri-a"a .e Dere-os !ma"os .i-t, me.i.as -a!telares 2ara 2rote8er a la

2obla-i," v!l"erable se re>!iere >!e los or8a"ismos .e -o"trol reali-e" s! labor

2ara la erra.i-a-i," .e las -a!sas .e esta -risis; .etermi"a.o >!e las 2ri"-i2ales

-a!sas .e esta so"; La se>!=a etrema; el aba".o"o .el esta.o; los altos =".i-es

.e -orr!2-i,"; -ierre .e la


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Objetivo &eeral

Lo >!e b!s-a 2ri"-i2alme"te este 2roye-to es -o"trib!ir .e !"a ma"era e!e se re-a!.ara" los !e te".r el

e2i-e"tro .e to.as las a-tivi.a.es .el 2roye-to'

• Ca2a-itar a las amas .e -asa e" -!a"to a los bitos .e i8ie"e 2ara el

-!i.a.o .e ellas y .e los "i0os esto li8a.o a la obli8a-i," .el Esta.o .e


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DETERIN,CION DEL ETODO P,R, RECOPIL,R LOS D,TOS

45(e !e #retee 'eir $*'o6

Se 2rete".e me.ir el "Gmero .e "i0os .e la 1!a:ira :!"to el 8ra.o .e ries8o a las

.i


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4C*'o ebe iterro&ar!e a la! #er!oa!6

Se .ebe i".a8ar a 2erso"as >!e se2a" .el tema .e !"a ma"era amable .o".e

eista !" ambie"te .e -or.iali.a. y -o"!e ser 2erso"al


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DISE;O DE LOS FORUL,RIOS P,R, FORUL,R D,TOS

4C(7le! !o la! variable!6

Seria"$ Nivel so-ioe-o",mi-o; Estrato; Seo; Nivel e.!-ativo' Nivel

so-ioe-o",mi-o; Seo; Nivel e.!-ativo; ti2o .e vivie".a; "Gmero .e i:os 2or

o8ar; -lasi


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Ni"8!"a .e las A"teriores'

DISE;O DE L, UESTR, Y RECOPIL,CION DE D,TOS.

Par7'etro! E!ti'aore!

Ti#o e (e!treo

+!estreo aleatorio sim2le'

4, 8(: #obla$i* e!t7 iri&io6

abita"tes .e la 1!a:ira; es2e-ialme"te .e las et"ias 7ay!!; 6i7a; Ko8!i;

Ar!a-o y Ka"!amo' Y los m!"i-i2ios .e Uribia; Rio-a y +a"a!re >!e -o"tie"e

alre.e.or .e )*'444 a


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Para realizar una encuesta a los habitantes de la Guajira 27 personas (N), en la que

queremos una confianza del 6% que determina que !"#6, deseamos un error maestral del

$% (e) consideramos que estar&n satisfechos el $"% (p!q!"#$) necesitar'amos una

muestra de 2$ clientes#

&% abita"tes .e la Re8i,"

El tama0o .e la m!estra es el -e"so .e los res8!ar.os 2ri"-i2ales .e las et"ias .e

la re8i," >!e est" -o"-e"tra.as'

4C(7to (rar7 la re$o#ila$i* e ato!6


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De % a 5 .=as biles'

45(: ':too! !e (tili


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ERC,DO ET,

4C(7l e! el 'er$ao 8(e 8(iero al$a!e vie"e" traba:a".o 2or la

-om!"i.a. 1!a:ira .es.e a-e m!-o tiem2o y "o so" eitosos; s!s a--io"es "o

a" lo8ra.o el im2a-to re>!eri.o ya >!e siem2re e"-!e"tra el -o"tra2eso .e la


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-orr!2-i," estatal .el .e2artame"to; re-or.emos >!e el a"terior 8ober"a.o se

e"-!e"tra 2reso 2or e-os .e -orr!2-i,"

4Ello! #rovee ( #ro($to o !ervi$io !i'ilar6

Si e" temas .e Sal!. y 2ro8ramas .e bie"estar 2ara los 1!a:iros; La

-erre:," 2rese"ta varias l="eas .e traba:o 2ara 2o.er lle8ar .e !e

.ebe reali#ar 2or la e2lota-i," mi"era .e la #o"a'

4C(7l e! la #arti$i#a$i* e 'er$ao e 'i! tre! '7! &rae! $o'#etiore!

e el 'er$ao6

CERREHON +INERIA RESPONSABLE; &43)a" i"stala.o )) sistemas .e

-a2ta-i," y alma-e"amie"to .e a8!a ll!via -o" la -a2a-i.a. .e -o"tar -o" ms .e

&;& millo"es .e litros .e a8!a' Esto se -om2leme"ta -o" el estable-imie"to .e M)

sistemas .e rie8o y 2ro.!--i," .e abo"os or8"i-os 2ara el .esarrollo .e

sistemas soste"ibles .e 2ro.!--i," a8ro2e-!aria e" **;* e-treas; -o" lo -!al;

se a lo8ra.o la 2ro.!--i," .e *% to"ela.as .e alime"tos'

La 2arti-i2a-i," e" el mer-a.o es m!y m="ima ya >!e 2or las -o".i-io"es .e

a--eso a la 2obla-i," las ay!.as >!e se o


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La 1!a:ira est -o"!e si ay basta"te es2a-io 2ara -re-er; ya >!e la -risis .e la mortali.a. .e

"i0os 2or .es"!tri-i," es .emasia.o alta'

El 2roye-to est .a.o 2ara !ie" te".r a s! -ar8o la i"te8ra-i," .e to.os los 2la"es ta"to estales -omo

2riva.os y la e:e-!-i," .e los mismos b!s-a".o la i"te8ra-i," esta.ose-tor

2riva.o e" be"e


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!e im2osibilita la 2ro.!--i," .e"tro .e los res8!ar.os; es vital >!e

el servi-io [email protected] lle8!e a to.os los 2!"tos .e la re8i,"'

DIFERENCI,CI3N DE PRODUCTOS O SERVICIOS/

4E 8(: !e i0ere$ia 'i #ro($to o !ervi$io al e la $o'#ete$ia6

La .i!e -a.a -aso re>!iere y -o" la

i.ea .e bri".ar -a2a-ita-i," y re-!rsos e" 2roye-to 2ro.!-tivos 2ermitir >!e los

abita"tes .e la 1!a:ira te"8a" erramie"tas .e soste"imie"to e-o",mi-as; y

2erti"e"te a esto se 2o.r lle8ar la i".e2e".e"-ia e-o",mi-a >!e !" 2a.re o

ma.re .e !e mi -om2ete"-ia tie"e !"a labor li8a.a al .esarrollo .e

la e2lota-i," mi"era .el .e2artame"to; trata .e abor.ar to.os los 2!"tos -r=ti-os

e" to.os los -am2os 2ero "o a te"i.o @ito e!e es evitar

la mortali.a. i"

El 2roye-to tie"e -omo ob:etivo la -rea-i," .e la telet," te-"ol,8i-a la -!al te".r

!"a meta .e 34'444 millo"es .e 2esos >!e se reali#ara a "ivel "a-io"al -o" este

re-a!.o se b!s-ara el a2oyo .e la !"i-e


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[email protected] si"

materiales +er-a.os; Col-o"etas; A8!a; et-

Las !=a severa; a!">!e los 2ro8ramas [email protected]

eiste" "o est sie".o e!e el [email protected] "o va al res8!ar.o y esto se

.ebe a la 2o-a -olabora-i," .el esta.o e" temas .e tra"s2orte y se8!ri.a.;

4E! la 'aera '7! e0e$tiva6

Si y "o se -o"si.era e!e s!2le" las "e-esi.a.es bsi-as y

mome"t"eas .e los 2obla.ores; "o 2or>!e "o se est trata".o .e sol!-io"ar el

2roblema .e !"a ma"era ms 2er.!rable lo >!e 2rete".e este 2roye-to Bie"estar

e i".e2e".e"-ia I".=8e"a 2ara Dismi"!ir la mortali.a. .e "i0os 2or .es"!tri-i,"

e" la 1!a:iraJ es tratar las e"!e lo8re" s! i".e2e".e"-ia'

4C(7le! !o lo! 'oo! altero! #ara al$a


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4C(7le! !o lo! 'oelo! e e&o$io! e 'i! $o'#etiore! e e!te

'er$ao6

El "e8o-io .e la F!".a-io"es es reali#ar a-tivi.a.es si" "imo .e L!-ro; 2ara

2o.er lo8rar .o"a-io"es eter"as .e 8ra".es em2resas y as= -o"trib!ir al

bie"estar .e los abita"tes .e la 1!a:ira'

4So e0e$tivo!6

Claro >!e si vivimos e" !" m!".o >!e a!">!e eista" 2erso"as ! or8a"i#a-io"es

malas; la 8ra" mayor=a so" b!e"as y las .o"a-io"es so" m!y e!e si se 2!e.e me:orar a-ie".o >!e esas .o"a-io"es se !tili-e" e"

2arte e" 2roye-tos 2ro.!-tivos >!e 2ermita" a los abita"tes e" al8G" 2!"to .e

estabili.a. .e:ar .e ser 2arte .el 2roblema si"o 2arte .e la sol!-i,"'

45(: e! lo 8(e lo! $liete! e!#era e e!te ti#o e #ro($to o !ervi$io6

Es2era" >!e s!s "iveles .e vi.a sea" !ma"i#a.os y >!e "!"-a ms !" "i0o

m!era 2or .es"!tri-i," ya >!e es !"a sit!a-i," totalme"te i"a-e2tables esta".o

!bi-a.os e" !" Pa=s -atalo8o 2ote"-ia e" variabili.a. .e alime"tos

4C(7l e! !( vetaja $o'#etitiva e e!te 'er$ao6

La ve"ta:a -om2etitiva .e este 2roye-to Bie"estar e i".e2e".e"-ia I".=8e"a

2ara Dismi"!ir la mortali.a. .e "i0os 2or .es"!tri-i," e" la 1!a:iraJ es tratar las

e"!e lo8re"

s! i".e2e".e"-ia'


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Defnición del proyecto.

El ob:etivo 2ri"-i2al .el 2roye-to es 2o.er -o"trib!ir .e !"a ma"era e!e esta e2!estos; 2or

esta ra#," es "e-esario b!s-ar -o"ve"ios -o" or8a"i#a-io"es >!e se e"-ar8a" e"

i"vertir s! -a2ital material y !ma"o y .e esta ma"era 2o.er .ismi"!ir las m!ertes

e" la 2obla-i," i"!e les

2ermita" a s!s abita"tes al-a"#ar !"a a!tos!


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Tipo De Estudio Y Metodología.

>. ESTUDIO DE ERC,DO

ERC,DO ET,

4C(7l e! el 'er$ao 8(e 8(iero al$a


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F!".a-i," Biota

4Ello! !o eAito!o! e e!te 'er$ao6

Las o2i"io"es .e si so" eitosos es re2arti.a ya >!e vie"e" traba:a".o 2or la

-om!"i.a. 1!a:ira .es.e a-e m!-o tiem2o y "o so" eitosos; s!s a--io"es "o

a" lo8ra.o el im2a-to re>!eri.o ya >!e siem2re e"-!e"tra el -o"tra2eso .e la

-orr!2-i," estatal .el .e2artame"to; re-or.emos >!e el a"terior 8ober"a.o se

e"-!e"tra 2reso 2or e-os .e -orr!2-i,"

4Ello! #rovee ( #ro($to o !ervi$io !i'ilar6

Si e" temas .e Sal!. y 2ro8ramas .e bie"estar 2ara los 1!a:iros; La

-erre:," 2rese"ta varias l="eas .e traba:o 2ara 2o.er lle8ar .e !e

.ebe reali#ar 2or la e2lota-i," mi"era .e la #o"a'

4C(7l e! la #arti$i#a$i* e 'er$ao e 'i! tre! '7! &rae! $o'#etiore!

e el 'er$ao6

CERREHON +INERIA RESPONSABLE; &43)a" i"stala.o )) sistemas .e

-a2ta-i," y alma-e"amie"to .e a8!a ll!via -o" la -a2a-i.a. .e -o"tar -o" ms .e

&;& millo"es .e litros .e a8!a' Esto se -om2leme"ta -o" el estable-imie"to .e M)

sistemas .e rie8o y 2ro.!--i," .e abo"os or8"i-os 2ara el .esarrollo .e

sistemas soste"ibles .e 2ro.!--i," a8ro2e-!aria e" **;* e-treas; -o" lo -!al;

se a lo8ra.o la 2ro.!--i," .e *% to"ela.as .e alime"tos'

La 2arti-i2a-i," e" el mer-a.o es m!y m="ima ya >!e 2or las -o".i-io"es .e

a--eso a la 2obla-i," las ay!.as >!e se o


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CERREHON +INERIA RESPONSABLE; &43)FUNDACION BIOTA DESARROLLO SOSTENIBLE; &43)

T,,;O DEL ERC,DO/

4C(7l e! el ta'a)o e e!e 'er$ao6

La 1!a:ira est -o"!e si ay basta"te es2a-io 2ara -re-er; ya >!e la -risis .e la mortali.a. .e

"i0os 2or .es"!tri-i," es .emasia.o alta'

El 2roye-to est .a.o 2ara !ie" te".r a s! -ar8o la i"te8ra-i," .e to.os los 2la"es ta"to estales -omo

2riva.os y la e:e-!-i," .e los mismos b!s-a".o la i"te8ra-i," esta.ose-tor

2riva.o e" be"e


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4La e'aa e!t7 $re$ieo9 e! e!table9 Sat(raa9 Vol7til9 o e!t7

De$liao6

La .ema".a es sat!ra.a -a.a .=a los =".i-es .e m!ertes e" "i0os es ms alto; ya

>!e la se>!=a est e" s! 2!"to ms severo y los 2ro8ramas .e rie8o a"!e im2osibilita la 2ro.!--i," .e"tro .e los res8!ar.os; es vital >!e

el servi-io [email protected] lle8!e a to.os los 2!"tos .e la re8i,"'

DIFERENCI,CI3N DE PRODUCTOS O SERVICIOS/

4E 8(: !e i0ere$ia 'i #ro($to o !ervi$io al e la $o'#ete$ia6

La .i!e -a.a -aso re>!iere y -o" la

i.ea .e bri".ar -a2a-ita-i," y re-!rsos e" 2roye-to 2ro.!-tivos 2ermitir >!e los

abita"tes .e la 1!a:ira te"8a" erramie"tas .e soste"imie"to e-o",mi-as; y

2erti"e"te a esto se 2o.r lle8ar la i".e2e".e"-ia e-o",mi-a >!e !" 2a.re o

ma.re .e !e mi -om2ete"-ia tie"e !"a labor li8a.a al .esarrollo .e

la e2lota-i," mi"era .el .e2artame"to; trata .e abor.ar to.os los 2!"tos -r=ti-os

e" to.os los -am2os 2ero "o a te"i.o @ito e!e es evitar

la mortali.a. i"


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i"ter"a-io"ales .is2!estas a .o"ar s!s re-!rsos e" ese 2roye-to; sie".o el -a"al

.e -o"ta-to y e"te re8!la.or e"tre los .o"a"tes y los abita"tes .e la 1!a:ira'

El 2roye-to tie"e -omo ob:etivo la -rea-i," .e la telet," te-"ol,8i-a la -!al te".r

!"a meta .e 34'444 millo"es .e 2esos >!e se reali#ara a "ivel "a-io"al -o" estere-a!.o se b!s-ara el a2oyo .e la !"i-e!e .esee" ay!.ar; e b!s-ar la ay!.a .e

[email protected] si"

materiales +er-a.os; Col-o"etas; A8!a; et-

Las !=a severa; a!">!e los 2ro8ramas [email protected]

eiste" "o est sie".o e!e el [email protected] "o va al res8!ar.o y esto se

.ebe a la 2o-a -olabora-i," .el esta.o e" temas .e tra"s2orte y se8!ri.a.;

4E! la 'aera '7! e0e$tiva6

Si y "o se -o"si.era e!e s!2le" las "e-esi.a.es bsi-as y

mome"t"eas .e los 2obla.ores; "o 2or>!e "o se est trata".o .e sol!-io"ar el

2roblema .e !"a ma"era ms 2er.!rable lo >!e 2rete".e este 2roye-to Bie"estar

e i".e2e".e"-ia I".=8e"a 2ara Dismi"!ir la mortali.a. .e "i0os 2or .es"!tri-i,"

e" la 1!a:iraJ es tratar las e"!e lo8re" s! i".e2e".e"-ia'


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4C(7le! !o lo! 'oo! altero! #ara al$a!e si vivimos e" !" m!".o >!e a!">!e eista" 2erso"as ! or8a"i#a-io"es

malas; la 8ra" mayor=a so" b!e"as y las .o"a-io"es so" m!y e!e si se 2!e.e me:orar a-ie".o >!e esas .o"a-io"es se !tili-e" e"2arte e" 2roye-tos 2ro.!-tivos >!e 2ermita" a los abita"tes e" al8G" 2!"to .e

estabili.a. .e:ar .e ser 2arte .el 2roblema si"o 2arte .e la sol!-i,"'

45(: e! lo 8(e lo! $liete! e!#era e e!te ti#o e #ro($to o !ervi$io6

Es2era" >!e s!s "iveles .e vi.a sea" !ma"i#a.os y >!e "!"-a ms !" "i0o

m!era 2or .es"!tri-i," ya >!e es !"a sit!a-i," totalme"te i"a-e2tables esta".o

!bi-a.os e" !" Pa=s -atalo8o 2ote"-ia e" variabili.a. .e alime"tos

4C(7l e! !( vetaja $o'#etitiva e e!te 'er$ao6

La ve"ta:a -om2etitiva .e este 2roye-to Bie"estar e i".e2e".e"-ia I".=8e"a

2ara Dismi"!ir la mortali.a. .e "i0os 2or .es"!tri-i," e" la 1!a:iraJ es tratar las


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e"!e lo8re"

s! i".e2e".e"-ia'

Diseño, aplicación y tabulación de laencuesta.

Li" .e la e"-!esta .ise0a.a e" DRIVE'

tt2s$.o-s'8oo8le'-om6iY1SU2Mvie7


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Envió de la encuesta al grupo en Facebook "or los niños de la !uaira"


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31/49

#E$%&T'D($ DE &' '&)*'*)+ DE &'

E*%E$T'


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33/49


34/49

''&)$)$

ESTUDIO TECNICO

• Lo-ali#a-i,"

+a-ro$

Lo-ali#a-i," .el 2roye-to$ La 1!a:ira

+i-ro$

Et"ias 7ay!!; 6i7a; Ko8!i; Ar!a-o y Ka"!amo' Y los m!"i-i2ios .e Uribia;

Rio-a y +a"a!re >!e -o"tie"e alre.e.or .e )*'444 a


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Ca#a$ia i!talaa

La tabla m!estra >!e el 2erso"al 2ro!e el

2erso"al 2ro!e la o2era-i," s!ba .e !" 2rome.io .e tres servi-ios y s!mi"istro .e a8!a2otable; .o".e se -o"tratara !" 2ro!e

-o"-l!ye >!e 2ara ese e"to"-es se te".r" !" total .e tres 2ro


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rea .e o2era-io"es; s!mi"istra".o a8!a 2otable y sol!-io"a".o los 2roblemas .e

sal!. .e la -om!"i.a.

Ne$e!ia e 'a8(iaria e8(i#o

FILTRO DE A1UA


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Ne$e!ia e taleto ('ao


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Rela$ioar Proveeore! el #roe$to

Ne$e!iae! e re'oela$i* o ae$(a$i* e i!tala$ioe! 0%!i$a!.

Se .ebe a.atar; !" l!8ar 2ara .i-tar las -a2a-ita-io"es re>!eri.as 2ara i"-e"tivar

la 2ro.!-tivi.a.; el l!8ar .ebe estar .ota.o .e 2!2itres o mesas .e traba:o sillas;

tambi@" a.a2ta.o 2ara aire a-o".i-io"a.o; 2or la tem2erat!ra .e la re8i,";

a.ems .e"tro .e los 8astos se -o"tem2la .ota-i," .e Gtiles es-olares -omo


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l2i-es; -!a.er"os y materiales se8G" el -!rso re>!iera tambi@" se .ebe

-o"tem2lar .e"tro .el 2res!2!esto a!las virt!ales .ota.as .e -om2!ta.ores'

De!$ri#$i* el #ro$e!o #ro($to o el !ervi$io.


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ESTUDIO FIN,NCIERO "Biee!tar e ie#ee$ia I%&ea #ara Di!'i(ir la'ortalia e i)o! #or e!(tri$i* e la +(ajira."


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• ESTUDIO A+BIENTAL

Ob:etivo

Co"trib!ir a la res2o"sabili.a. so-ial >!e tie"e -a.a or8a"i#a-i," vela".o 2or la

se8!ri.a. ambie"tal e" -a.a !"o .e s!s 2ro-esos'

Eje$($i*

El 2rimer 2aso es a-er las 2la"tas .e tratamie"to .e a8!a 2otable e" la 1!a:ira y

la o2era-i," .e las mismas; -omo est o-!rrie".o e" Sa"ta +arta y >!e se tom,

la .e-isi," .e abilitar 3& 2o#os 2ara lle8ar al sistema -o" *%4 litros 2or se8!".o;

>!e se ira" e"tre8a".o a la 2obla-i," e" al-a"-e .e mayor v!l"erabili.a.

Para tal


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Co!e$(e$ia

Per!=a ori8i"a.a

2or el


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CONCLUSIONES

Se lo8r, -o"str!ir el 2ro-eso .el .ise0o .el 2roye-to .e !"a ma"era

se-!e"-ial; to.os los 2asos >!e -o"


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BIBLIO+R,FI,

• U"iversi.a. Na-io"al Abierta y Dista"-ia UNAD; Syllab!s; C!rso Dise0o .e

Proye-tos' U"i.a. 3 y &

EB +R,FI,

• De

• +o"o8ra


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tt2$777'se"a'e.!'-oo2ort!"i.a.esem2re".imie"toy

em2resarismoPa8i"asFo".oEm2re".er'as2SENA +AS TRABAHO; &43)

• UNICEF; &43%; Com!"i.a.es te:e.oras .e la vi.a; Etra=.o$ 3M4M&43)

tt2s$!"i-e

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