Primera Unidad Segundos Medios

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COMPLEJO EDUCACIONAL JUAN JOSÈ LATORRE. MEJILLONES ASIGNATURA : ARTES MUSICALES NIVEL: SEGUNDO MEDIO PROFESOR: JOSÈ LUIS OLIVARES MORGADO UNIDAD 1 : IDENTIDADES MUSICALES Y GRUPOS HUMANOS HABILIDADES: escuchar –diferenciar –apreciar y valorar Interpretar musicalmente con instrumentos Objetivos de aprendizaje: 1. Indagar acerca de los usos y funciones de lo musical en distintas culturas, épocas y lugares. 2. interpretar obras musicales en forma individual y colectivamente, empleando algunos de los recursos alternativos: instrumentos, voz, danza .Organizándolos expresivamente para usos y fines determinados . CLASE CONTENIDOS ACTIVIDADES GENÈRICAS INDICADORES DE VALUACIÒN O LOGRO 1 INTRODUCCIÒN A LA PRIMERA UNIDAD ESCALA DE DO MAYOR COMPLETAN ENCUESTA DE ELECTIVIDAD ESCRIBEN OJETIVO DE LA PRIMERA UNIDAD ANOTAN MATERIALES A UTILIZAR 2 MANIFESTACIONES MUSICALES VIGENTES EN SU ENTORNO MUSICAL PRÀCTICA DE LA ESCALA DE DO RESPONDEN Y COMENTAN CUESTIONARIO INTERPRETAN CANCIÒN DEL REPERTORIO CHILENO RECONOCEN EJEMPLOS. TOCAN FOLKLORE CHILENO 3 FUNCIÒN SOCIAL DE LAS ESCUCHAN CANCIONES DEL RECONOCEN AUDITIVAMENTE

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COMPLEJO EDUCACIONAL JUAN JOS LATORRE. MEJILLONESASIGNATURA : ARTES MUSICALES NIVEL: SEGUNDO MEDIO PROFESOR: JOS LUIS OLIVARES MORGADO UNIDAD 1 : IDENTIDADES MUSICALES Y GRUPOS HUMANOSHABILIDADES: escuch! "#$%e!e&c$! "'!ec$! ( )*+!! I&,e!'!e,! -us$c*-e&,e c+& $&s,!u-e&,+sO./e,$)+s #e '!e$0/e: 1. I! ce!c #e *+s us+s (%u&c$+&es #e *+ -us$c* e& #$s,$&,s cu*,u!s2 3'+cs (*u1!es.4. $&,e!'!e,! +.!s -us$c*es e& %+!- $$)$#u* (c+*ec,$)-e&,e2 e-'*e+ *1u&+s #e *+s !ecu!s+s*,e!&,$)+s: $&s,!u-e&,+s2 )+02 #&0 .O!1&$05+*+se6'!es$)-e&,e '! us+s ( 7&es #e,e!-$+s .CLASEN8 CONTENIDOS ACTIVIDADES GENRICASINDICADORES DE VALUACI9NO LOGRO1 INTRODUCCI9N A LAPRIMERA UNIDAD ESCALA DE DO MAYOR COMPLETAN ENCUESTA DEELECTIVIDAD ESCRIBEN OJETIVO DE LAPRIMERA UNIDADANOTAN MATERIALES AUTILI:AR4 MANIFESTACIONESMUSICALES VIGENTES EN SUENTORNO MUSICALPR;CTICA DE LA ESCALA DEDO RESPONDEN Y COMENTANCUESTIONARIO INTERPRETANCANCI9N DEL REPERTORIOCHILENORECONOCEN EJEMPLOS.TOCAN FOL PROGRAMAS DE TELEVISI9NO RADIO DE ACUERDO A LASGENERACIONES PR;CTICA INSTRUMENTALGRUPALREALI:AN UN LISTADO DEPROGRAMAS DE TV Y RADIO.LO CLASIFICAN POR EDADES.EJECUTN UNA CANCI9NDELFOL