PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE CAMPO DE … · 2020. 4. 15. · CANDELO CORREDOR DIEGO ALEJANDRO...
50
1930236 BELTRAN GARCES ANYI KATHERINE 6 B (11º) 1 2020 NOCTURNA PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística 3,0 Básico 1 1 Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto Lengua Castellana 4,0 Alto Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico Física 3,1 Básico Química 3,0 Básico Tecnología e Informática 4,5 uperior Matemáticas 3,0 Básico Ciencias Económicas y Políticas 1,0 Bajo Filosofía 3,0 Básico Educación Etica y Valores Humanos 3,0 Básico Educación Religiosa 3,8 Básico Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓN Educación Artística ASIGNATURA: 1 Básico AUSENCIAS: HISTORIAL: 3,0 Desempeño Puntaje 1 3.0 # Indicador de Logro Fortaleza Dificultad Realiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos 1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico 2 Educación Física, Recreación y Deportes ASIGNATURA: Alto HISTORIAL: 4,0 Desempeño Puntaje 1 4.0 Lengua Castellana ASIGNATURA: Alto HISTORIAL: 4,0 Desempeño Puntaje 1 4.0 # Indicador de Logro Fortaleza Dificultad Identifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega 1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad 2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa 3 Idioma Extranjero: Inglés ASIGNATURA: Básico HISTORIAL: 3,5 Desempeño Puntaje 1 3.5 # Indicador de Logro Fortaleza Dificultad Utiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista 1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos 2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos 3 CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO Física ASIGNATURA: Básico HISTORIAL: 3,1 Desempeño Puntaje 1 3.1 # Indicador de Logro Fortaleza Dificultad Estudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido 1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento 2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física 3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible 4 Química ASIGNATURA: Básico HISTORIAL: 3,0 Desempeño Puntaje 1 3.0 # Indicador de Logro Fortaleza Dificultad Nombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos 1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones 2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje 3 Recomendaciones Identificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono 1 Tecnología e Informática ASIGNATURA: Superior HISTORIAL: 4,5 Desempeño Puntaje 1 4.5 # Indicador de Logro Fortaleza Dificultad Realiza ejercicios en Word, Excel, Paint 1 Cumple con los trabajos con sus metas 2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo 3 Es respetuoso y se autorregula 4 CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO Matemáticas ASIGNATURA: Básico HISTORIAL: 3,0 Desempeño Puntaje 1 3.0 # Indicador de Logro Fortaleza Dificultad Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas 1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal 2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía 3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido 4
Transcript of PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE CAMPO DE … · 2020. 4. 15. · CANDELO CORREDOR DIEGO ALEJANDRO...
1930236BELTRAN GARCES ANYI KATHERINE 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 3,0 Básico 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 4,0 Alto
Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico
Física 3,1 Básico
Química 3,0 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,0 Básico
Ciencias Económicas y Políticas 1,0 Bajo
Filosofía 3,0 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,0 Básico
Educación Religiosa 3,8 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1
BásicoAUSENCIAS:
HISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 10 / 25 PROMEDIO: 3,24
314
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030017CANDELO CORREDOR DIEGO ALEJANDRO 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 1,8 Bajo
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 2,0 Bajo
Idioma Extranjero: Inglés 3,8 Básico
Física 3,0 Básico
Química 1,0 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Económicas y Políticas 3,0 Básico
Filosofía 3,4 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,0 Básico
Educación Religiosa 3,3 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,8DesempeñoPuntaje
1 1.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 13 / 25 PROMEDIO: 3,07
278
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030021CHAVARRO SUAREZ LEIDY MANUELA 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,2 Alto 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 4,2 Alto
Idioma Extranjero: Inglés 3,6 Básico
Física 4,0 Alto
Química 4,4 Alto
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Económicas y Políticas 3,4 Básico
Filosofía 3,4 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 5,0 Superior
Educación Religiosa 4,3 AltoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1
AltoAUSENCIAS:
HISTORIAL: 4,2DesempeñoPuntaje
1 4.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,2
DesempeñoPuntaje
1 4.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje
1 3.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,4
DesempeñoPuntaje
1 4.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,3
DesempeñoPuntaje
1 4.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
1PUESTO EN EL GRUPO: 1 / 25
¡FELICITACIONES!
PROMEDIO: 4,08
35TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:
1930178CONDE GUERRA JUAN FELIPE 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación ArtísticaEducación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,5 Básico
Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico
Física 2,0 Bajo
Química 2,0 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 2,0 Bajo
Ciencias Económicas y Políticas 1,0 Bajo
Filosofía 1,0 Bajo
Educación Etica y Valores HumanosEducación ReligiosaConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 25 / 25 PROMEDIO: 1,96
1817
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030024COPELLO FUENTES MANUEL 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación ArtísticaEducación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,6 Básico
Idioma Extranjero: Inglés 3,6 Básico
Física 4,9 Superior
Química 4,6 Superior
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,9 Superior
Ciencias Económicas y Políticas 1,0 Bajo
Filosofía 1,0 Bajo
Educación Etica y Valores HumanosEducación ReligiosaConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje
1 3.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje
1 3.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,9DesempeñoPuntaje
1 4.9
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,6
DesempeñoPuntaje
1 4.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,9DesempeñoPuntaje
1 4.9
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 20 / 25 PROMEDIO: 2,68
296
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1830034DIAZ SIERRA HAROL ANDREY 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 3,2 Básico
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 4,0 Alto
Idioma Extranjero: Inglés 3,4 Básico
Física 3,0 Básico
Química 3,0 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,0 Básico
Ciencias Económicas y Políticas 3,4 Básico
Filosofía 3,4 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,0 Alto
Educación Religiosa 3,7 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,7DesempeñoPuntaje
1 3.7
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 5 / 25 PROMEDIO: 3,55
35TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:
1930181ESCAMILLA COCINERO JULIAN CAMILO 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 2,3 Bajo 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,0 Básico
Idioma Extranjero: Inglés 3,8 Básico
Física 2,5 Bajo
Química 1,4 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,3 Básico
Ciencias Económicas y Políticas 3,0 Básico
Filosofía 3,0 Básico
Educación Etica y Valores HumanosEducación Religiosa 1,0 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1
BajoAUSENCIAS:
HISTORIAL: 2,3DesempeñoPuntaje
1 2.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,4
DesempeñoPuntaje
1 1.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 21 / 25 PROMEDIO: 2,65
2312
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030033FERIA SALGADO EDUARDO ENRIQUE 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 1,0 Bajo 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 2,0 Bajo
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Física 2,0 Bajo
Química 1,0 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 2,0 Bajo
Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico
Filosofía 3,4 Básico
Educación Etica y Valores HumanosEducación Religiosa 1,0 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1
BajoAUSENCIAS:
HISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 24 / 25 PROMEDIO: 2,20
1322
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1830052GOMEZ MORENO JONATHAN DAVID 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 2,1 Bajo 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 4,0 Alto
Idioma Extranjero: Inglés 3,1 Básico
Física 2,8 Bajo
Química 2,2 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,3 Básico
Ciencias Económicas y Políticas 3,4 Básico
Filosofía 3,8 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,5 Básico
Educación Religiosa 1,5 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1
BajoAUSENCIAS:
HISTORIAL: 2,1DesempeñoPuntaje
1 2.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,8DesempeñoPuntaje
1 2.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,2
DesempeñoPuntaje
1 2.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,5
DesempeñoPuntaje
1 1.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 11 / 25 PROMEDIO: 3,18
2312
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030048IPIA GONZALEZ RONAL ALEJANDRO 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 3,9 Alto
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 4,2 Alto
Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico
Física 2,5 Bajo
Química 1,5 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,3 Básico
Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico
Filosofía 3,8 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 2,0 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 3,9DesempeñoPuntaje
1 3.9
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,2
DesempeñoPuntaje
1 4.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,5
DesempeñoPuntaje
1 1.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 8 / 25 PROMEDIO: 3,39
2510
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1830227LIZCANO ROMERO VICTOR SANTIAG VICTOR SANTIAGO 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 3,0 Básico 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 4,0 Alto
Idioma Extranjero: Inglés 4,0 Alto
Física 5,0 Superior
Química 3,7 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,6 Superior
Ciencias Económicas y Políticas 4,0 Alto
Filosofía 3,8 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,9 Alto
Educación Religiosa 3,0 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1
BásicoAUSENCIAS:
HISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,7DesempeñoPuntaje
1 3.7
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,6DesempeñoPuntaje
1 4.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 3,9
DesempeñoPuntaje
1 3.9
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
2PUESTO EN EL GRUPO: 2 / 25
¡FELICITACIONES!
PROMEDIO: 3,96
35TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:
1830079MELENDREZ ROMERO CAMILO 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 2,5 Bajo 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,0 Básico
Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico
Física 3,0 Básico
Química 1,0 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,0 Básico
Ciencias Económicas y Políticas 3,0 Básico
Filosofía 3,0 Básico
Educación Etica y Valores HumanosEducación Religiosa 1,3 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1
BajoAUSENCIAS:
HISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,3
DesempeñoPuntaje
1 1.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 22 / 25 PROMEDIO: 2,61
278
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930065MERCHAN BEDOYA FABIAN 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 2,4 Bajo 33Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 2,5 Bajo
Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico
Física 3,0 Básico
Química 1,0 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 1,0 Bajo
Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico
Filosofía 3,4 Básico
Educación Etica y Valores HumanosEducación Religiosa 1,0 Bajo 33Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 3
BajoAUSENCIAS:
HISTORIAL: 2,4DesempeñoPuntaje
1 2.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,5
DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA: 3Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 23 / 25 PROMEDIO: 2,44
2015
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930073MORALES OSPINA JOHAN SEBASTIAN 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 3,1 Básico
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,5 Básico
Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico
Física 3,0 Básico
Química 1,0 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,0 Básico
Ciencias Económicas y Políticas 3,6 Básico
Filosofía 3,1 Básico
Educación Etica y Valores HumanosEducación Religiosa 3,0 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje
1 3.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 17 / 25 PROMEDIO: 2,90
323
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1630103MUÑOZ CARLOS EDUARDO 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 3,3 Básico
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,9 Alto
Idioma Extranjero: Inglés 3,4 Básico
Física 3,1 Básico
Química 3,4 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,9 Alto
Ciencias Económicas y Políticas 3,4 Básico
Filosofía 3,4 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,2 Alto
Educación Religiosa 3,2 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 3,9
DesempeñoPuntaje
1 3.9
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 3,9DesempeñoPuntaje
1 3.9
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,2
DesempeñoPuntaje
1 4.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
3PUESTO EN EL GRUPO: 3 / 25
¡FELICITACIONES!
PROMEDIO: 3,64
35TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:
2030081PUIN PARRA FREY FELIPE 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 3,0 Básico
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,5 Básico
Idioma Extranjero: Inglés 3,9 Alto
Física 2,7 Bajo
Química 1,5 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 2,5 Bajo
Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico
Filosofía 3,4 Básico
Educación Etica y Valores HumanosEducación Religiosa 3,5 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 3,9
DesempeñoPuntaje
1 3.9
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,7DesempeñoPuntaje
1 2.7
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,5
DesempeñoPuntaje
1 1.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 14 / 25 PROMEDIO: 3,00
2411
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930227RAMIREZ RAMOS MISSEYDA 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 1,7 Bajo
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,0 Básico
Idioma Extranjero: Inglés 3,8 Básico
Física 2,5 Bajo
Química 1,0 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 2,5 Bajo
Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico
Filosofía 3,4 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,0 Básico
Educación Religiosa 1,0 Bajo 44Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,7DesempeñoPuntaje
1 1.7
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA: 4Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 18 / 25 PROMEDIO: 2,83
1916
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1830116RIVERA PARRA LAURA STEPHANIA 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 3,0 Básico
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 4,2 Alto
Idioma Extranjero: Inglés 3,6 Básico
Física 2,0 Bajo
Química 2,0 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 2,5 Bajo
Ciencias Económicas y Políticas 3,4 Básico
Filosofía 3,1 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 77Educación Religiosa 3,5 Básico 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,2
DesempeñoPuntaje
1 4.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje
1 3.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA: 7AUSENCIAS:HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Básico
AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,5
DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 15 / 25 PROMEDIO: 2,98
2411
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1730123RODRIGUEZ LOPEZ JEISSON DAVID 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 3,0 Básico 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 4,0 Alto
Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico
Física 3,0 Básico
Química 2,0 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,0 Básico
Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico
Filosofía 3,0 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,0 Alto
Educación Religiosa 2,0 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1
BásicoAUSENCIAS:
HISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 9 / 25 PROMEDIO: 3,29
296
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930127SANABRIA PUJIMUY YULIETH 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 3,0 Básico 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,8 Básico
Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico
Física 2,5 Bajo
Química 2,4 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 2,5 Bajo
Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico
Filosofía 3,0 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 2,5 Bajo 33Educación Religiosa 2,3 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1
BásicoAUSENCIAS:
HISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,4
DesempeñoPuntaje
1 2.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA: 3Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 2,5
DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,3
DesempeñoPuntaje
1 2.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 12 / 25 PROMEDIO: 3,08
1817
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030095SANCHEZ MESA LILIANA FERNANDA 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación ArtísticaEducación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,8 Básico
Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico
Física 2,5 Bajo
Química 3,0 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,3 Básico
Ciencias Económicas y Políticas 3,1 Básico
Filosofía 3,1 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,0 Básico
Educación Religiosa 1,5 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,5
DesempeñoPuntaje
1 1.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 16 / 25 PROMEDIO: 2,94
287
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030100SUAREZ PARRA CRISTIAN CAMILO 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 3,0 Básico 22Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 4,0 Alto
Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico
Física 2,5 Bajo
Química 1,0 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,3 Básico
Ciencias Económicas y Políticas 3,4 Básico
Filosofía 1,0 Bajo
Educación Etica y Valores Humanos 66Educación Religiosa 3,0 Básico 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 2
BásicoAUSENCIAS:
HISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA: 6AUSENCIAS:HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Básico
AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,0
DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 19 / 25 PROMEDIO: 2,73
2510
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930138TRIANA RAMIREZ HAROLD SANTIAGO 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 3,7 Básico
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,8 Básico
Idioma Extranjero: Inglés 3,8 Básico
Física 3,6 Básico
Química 2,5 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,8 Básico
Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico
Filosofía 3,5 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,0 Básico
Educación Religiosa 3,3 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,7DesempeñoPuntaje
1 3.7
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje
1 3.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,5
DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 4 / 25 PROMEDIO: 3,58
323
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930167VELASCO PEREZ JAIRO ENRIQUE 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 3,3 Básico 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 4,4 Alto
Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico
Física 3,6 Básico
Química 3,0 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,3 Básico
Ciencias Económicas y Políticas 3,4 Básico
Filosofía 3,5 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,0 Básico
Educación Religiosa 3,0 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1
BásicoAUSENCIAS:
HISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,4
DesempeñoPuntaje
1 4.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje
1 3.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 6 / 25 PROMEDIO: 3,54
35TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:
1930147VELASQUEZ DAVILA NICOLAS STEVEN 6 B (11º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 3,2 Básico 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 4,5 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 3,6 Básico
Física 2,4 Bajo
Química 3,0 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,5 Básico
Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico
Filosofía 3,0 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 5,0 Superior
Educación Religiosa 1,0 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1
BásicoAUSENCIAS:
HISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica las características, autores y libros mas importantes de la literatura griega1 Reconoce la importancia de la literatura griega y su legado a la humanidad2 Comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje
1 3.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,4DesempeñoPuntaje
1 2.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadEstudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4
QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje
3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3
FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano
2
Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales
3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadElabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea
3
RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa
1
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Física
Química
Ciencias
Económicas..
Filosofía
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
RICARDO ALFREDO VARGAS PEDROZADirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 7 / 25 PROMEDIO: 3,43
287
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
