Primena sa strucnog usavršavanja
Transcript of Primena sa strucnog usavršavanja
![Page 1: Primena sa strucnog usavršavanja](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081505/588afcd11a28abf8548b636d/html5/thumbnails/1.jpg)
ПРИМЕР ДОБРЕ ПРАКСЕПримена стеченог знања са стручног
усавршававања на часу ликовне културе,,Јесењи лист“18. 11. 2015.
Учитељица: Марина КовачевићОШ ,,Нада Пурић“ Ваљево
![Page 2: Primena sa strucnog usavršavanja](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081505/588afcd11a28abf8548b636d/html5/thumbnails/2.jpg)
Примена стеченог знања са семинара ,,Од открића до дефиниције – збирне и градивне именице
Слике са семинара
![Page 3: Primena sa strucnog usavršavanja](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081505/588afcd11a28abf8548b636d/html5/thumbnails/3.jpg)
Наставна јединица: Јесењи лист
Циљ часа:Усвајање знања о сликарским техникама. Помоћ ученицима у самосталном изражавању коришћењем примерених техника и средстава, препознавање различитих сликарских техника, обнављање појмова о именицама, врстама именица, корелација са другим наставним предметима као што су српски језик и природа и друштво.Уочавање и препознавање промена у природи у јесен.
Структура часа:•Мотивациона песма ,,Септембар“ Душана Костића•Рад у три групе•Естетска анализа радова
priprema 18.11.2015.rar
![Page 4: Primena sa strucnog usavršavanja](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081505/588afcd11a28abf8548b636d/html5/thumbnails/4.jpg)
Задатак прве групе је да сликају разне врсте листова у јесен, користећи семенке које су припремили. Врсте зрневља су: сусам, пшеница, кукуруз, пиринач, пасуљ, макароне, бибер...Ученици прво на хамеру нацртају моделе листова. Затим нанесу лепак и користећи семенке сликају цртеж. За моделе листова користе Хербаријум који су направили за час природе и друштва.
![Page 5: Primena sa strucnog usavršavanja](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081505/588afcd11a28abf8548b636d/html5/thumbnails/5.jpg)
Друга група има задатак да по датом рецепту направе тесто од кога ће правити фигуре које ће искористити за прављење школског дворишта у јесен. Тесто боје прехрамбеним бојама. Рецепт за тесто:2 шоље брашна, 1 шоља соли, 2 шоље воде, 1 лимунтус, 1 кашчица уљаКада ученици направе тесто и обоје га одговарајућим бојама праве фигуре и постављају их на подлогу од картона.
![Page 6: Primena sa strucnog usavršavanja](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081505/588afcd11a28abf8548b636d/html5/thumbnails/6.jpg)
Трећа група има задатак да нацрта шуму у јесен или дрво у јесен са кога опада лишће. Техника за бојење је кокос који се боји бојама за колаче. У кесицу се стави кокос, дода се жељена боја, мало промеша и на тај начин се кокос обоји. Ученици на већ скициран цртеж нанесу лепак, затим лагано лепе обојени кокос.
![Page 7: Primena sa strucnog usavršavanja](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081505/588afcd11a28abf8548b636d/html5/thumbnails/7.jpg)
Радови ученика1. група
![Page 8: Primena sa strucnog usavršavanja](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081505/588afcd11a28abf8548b636d/html5/thumbnails/8.jpg)
2. група
![Page 9: Primena sa strucnog usavršavanja](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081505/588afcd11a28abf8548b636d/html5/thumbnails/9.jpg)
3. група
![Page 10: Primena sa strucnog usavršavanja](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081505/588afcd11a28abf8548b636d/html5/thumbnails/10.jpg)
Естетска анализа радоваПриликом анализе ученичких радова посебну пажњу посветити издвајању именица код материјала које су користили. На табли направити табелу у којој ће бити разврстане именице (збирне, градивне, заједничке).
заједничке збирне градивнехамер лишће брашно
лепак пруће со
цртеж семенке бибер