Midzynarodowy unijny projekt Erasmus plus

Projekt Z MATEMATYK ZA PAN BRAT" wymiana dowiadcze w celu stworzenia, wykorzystania i upowszechnienia innowacyjnego programu nauczania

wspfinansowany ze rodkw Unii Europejskiej

realizacja 24 miesice (od 1 wrzenia 2015 do 01 wrzenia 2017)

Midzynarodowy unijny projekt Erasmus plus

czna kwota dofinansowania to 59 230 euro.Cel projektu - podniesienie poziomu umiejtnoci matematycznych i zlikwidowanie nierwnoci we wszystkich szkoach (zarwno projektodawcy jak i partnerw) w okresie od 01.09.2015 do 01.09.2017.

Projekt realizowany bdzie w 4 szkoach podstawowych z terenu UE. Skierowany jest do 24 uczniw tych szk. 8 dzieci z naszej szkoy bdzie miao zapewniony bezpatnie lot do kraju partnerskiego i pobyt za granic.

Projekt wspfinansowany ze rodkw Unii Europejskiej

Tematem przewodnim, ktry zintegruje wszystkie przedmioty jest matematyka.W trakcie realizacji projektu kada szkoa partnerska bdzie odpowiedz za jeden obszar temat i jego poczenie z matem. Chcemy pokaza uczniom i nauczycielom, e matem. jest wszdzie i jest zwizana z yciem codziennym. Wypracowane przez nauczycieli nowe metod pracy w ramach projektu to m.in. ywa lekcja historii, warsztaty z rkodziea, nauka taca narodowego) pozwol opracowa nowatorski program nauczania matematyki w zakresie efektywnej nauki uczenia si przez cae ycie.

Projekt wspfinansowany ze rodkw Unii Europejskiej

Do zarzdzania proj. powoano Grup Partnersk. ktr tworz dyrektorzy z 4 szk. Strona polska bdzie koordynatorem projektu i zoy wniosek w imieniu swoim i partnerw w Agencji Narodowej. Polska bdzie odpowiedzialna za przekazywanie informacji do partnerw, komunikacj, czuwanie nad terminami, za dziaania zwizane z nauczaniem matematyki i informatyki. Uczniowie poprzez wykonywanie wicze z zakresu informatyki, bd zgbia te tajniki matematyki. Nasza placwka wczy zdobyte umiejtnoci i dowiadczenia oraz komp. klucz. do swego planu strategicznego rozwoju szkoy poprzez szkoleniowe rady pedagogiczne, prace w zespoach, stworzenie mini-przewodnikw po nauczaniu matematyki).

Projekt wspfinansowany ze rodkw Unii Europejskiej

TURCJA-WGRY-WOCHYTurcja bdzie odpowiedzialna za tworzenie zabawnych zada z matematycznych, ktre pozostali partnerzy bd rozwizywa i poczy matematyk z muzyk, np. poprzez piewanie matematycznych regu.

Zadaniem Wgier bdzie utworzenie krtkich filmw/ nagra o midzynarodowych spotkaniach i wydarzeniach proj. i zaprezentowania w jaki sposb dziaania sportowe i sport wie si z matematyk.

Wochy utworz i bd prowadziy blog oraz stron internetow proj. i bd odpowiedzialne za wiczenia/ dziaania zwizane z wykorzystaniem robotw w dydaktyce i nauczaniu.

Projekt wspfinansowany ze rodkw Unii Europejskiej

WGRY

Wgry (miejscowo Tiszafred); Szkoa ta mieci si w pnocno - wschodniej czci Wgier. Szkoa, ktra jest placwk pastwow zatrudnia 28 nauczycieli. Uczszcza do niej 300 dzieci, ktre ucz si w klasach 22 osobowych. Zacienienie wsppracy z krajami wsplnoty europejskiej pomogoby uczniom sta si bardziej otwartym na jedno w Europie. Szkoa Brala ju udzia w kilku takich midzynarodowych projektach, ale w matematycznym nie.

WOCHY

Wochy (miejscowo Fumane k/Verony) - to szkoa publiczna, ktra jest podzielona na 3 jednostki: przedszkole, szkoa podstawowa oraz gimnazjum. Szkoa pooona jest na terenie grzystym. Do przedszkola uczszcza 348 uczniw, do szkoy podstawowej 551 uczniw, natomiast do gimnazjum 371 uczniw. Szkoa ksztaci dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Uczszczaj tutaj rwnie dzieci imigrantw. Instytucja stara si przeciwdziaa ich wykluczeniu spoecznemu oraz przedwczesnemu opuszczeniu szkoy. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi uczszczaj do normalnych klas, ale kade z nich ma wsparcie nauczyciela wspomagajcego. W szkole kadzie si duy nacisk na nauk jzykw obcych, informatyki, matematyki, plastyki. W szkole stosuje si rwnie nowoczesne metody nauczania przy zastosowaniu robotw Lego. Szkoa uczestniczya w kilkunastu proj. o zasigu midzynarodowym.

TURCJA

Turcja (miejscowo Guroymak); Szkoa GUROYMAK ATATURK ORTAOKULU jest publiczn placwk edukacyjn i znajduje si w miecie Bitlis; we wschodniej Turcji u wejcia do kraju. Do szkoy uczszcza 370 uczniw w wieku 8-14 lat, ktrzy s podzieleni na uczniw szkoy podstawowej oraz gimnazjum. 287 uczniw w wieku 10-14 lat to uczniowie gimnazjum a pozostali uczniowie, ktrzy maj 8-9 lat to uczniowie szkoy podstawowej. Cae grono pedagogiczne chc zaangaowa si w projekt matematyczny, poniewa wiedz jak du rol odgrywa matematyka w yciu.

Oczekiwania wobec uczniw i nauczycieli-nastpi rozwj umiejtnoci podstawowych i przekrojowych, bo nauczyciele zastosuj innowacyjne metody nauczania matematyki poprzez nowe formy i efektywne metody pracy z uczniami

-wzronie jako wczesnej edukacji (na tym etapie, bardzo wanym dla rozwoju uczniw, bdzie monitorowana jako dziaa co pozytywnie wpynie na rozwj umiejtnoci kompetencji kluczowych zawartych w podstawie programowej.

Projekt wspfinansowany ze rodkw Unii Europejskiej

Wsppraca z trzema krajami partnerskimi

W trakcie realizacji proj bdziemy si wymienia zadaniami matematycznymi i kada szkoa bdzie tworzy wasny zbir zada, ktry bdzie wymieniany midzy szkoami podczas wyjazdw. Stworzymy rwnie blog proj.

Uczniowie bd te doskonali swe umiejtnoci w zakresie ICT. Bdziemy mie logo projektu, ktre bdzie uywane na stronie internetowej proj. i produktw, jakie stworzymy.

Projekt wspfinansowany ze rodkw Unii Europejskiej

Midzynarodowe spotkania projektowe (4)

Najpierw nastpi opracowanie szczegowego harmonogramu dziaa projektowych, szczeg. planu najbliszych spotka (mobilnoci) i analizie potencjalnych zagroe i wskazaniu sposobw zapobiegania im. W 1 spotkaniu tych udzia wemie dyrektor kadej z partnerskich placwek, koordynator szkoy z kadej z placwek oraz 1 nauczyciel. W 2, 3, 4 spotkaniu wezm udzia koordynatorzy szkolni oraz 1 nauczyciel z kadej szkoy. Spotkania posu analizie osignitych dotychczas rezultatw, ocenie wskanikw osigania celw, zapoznaniu si z ewaluacj dotychczasowych dziaa, przedstawieniu informacji o dziaaniach realizowanych w ramach proj. w kadej z placwek midzy okresami mobilnoci. Ponadto celem bdzie opracowanie szczeg. harmonogramu dziaa na kolejne miesice, szczegowego planu najbliszych mobilnoci. Dodatkowym celem 3 i 4 spotkania bdzie analiza wielkoci realizacji celw, szczegowa kontrola budetw, stworzenie szczegowego raportu z dziaa oraz raportu finansowego po pierwszej czci projektu.Podczas ostatniego spotkania zbior si po 3 przedstawicie kadego z partnerw: dyrektor, koordynator, nauczyciel.

Projekt wspfinansowany ze rodkw Unii Europejskiej

Rekrutacja uczniw do mobilnoci

Podczas pierwszego spotkania midzynarodowego, ktre odbdzie si na przeomie X/XI nastpi szczegowe wypracowanie regulaminu rekrutacji. W skad Komisji Rekrutacyjnej wejd osoby nie majce zwizku pokrewnego z uczniami.

Kryteria rekrutacji wraz z jej regulaminem bd dostpne rodzicom uczniw poszczeglnych szk biorcych udzia w proj. W kadym roku szk. planujemy rekrutacj tak, by co roku innych 8 uczniw mogo uczestniczy w wyjazdach.

Projekt wspfinansowany ze rodkw Unii Europejskiej

Dzikujemy za uwag

Prezentacj przygotoway dla Pastwa koordynatorki projektu:P. Monika Wickowska i P. Monika Zwoliska.

Mapki i flagi krajw partnerskich: WWW.google/mapka (Woch, Wgier, Turcji)

Projekt wspfinansowany ze rodkw Unii Europejskiej