Prof. Maurizio Casiraghi Presidente Corso di Laurea Triennale

in Scienze Biologiche

Milano, 22 luglio 2017

Milano, 22 luglio 2017

Italia, 2014

Italia, 2014

Davide Vannini

Italia

Sandro Giacobbe

Milano, oggi

studente/ssa ignoto 1 Buongiorno Prof, sono iscritta al primo anno

della FACOLTÀ DI BIOLOGIA…

studente/ssa ignoto 2 Prof, ho parlato con il suo ASSISTENTE…

1. come è fatta l’università

2. come si diventa studenti universitari

3. come sono costruiti i corsi biologici

4. dove reperisco le informazioni

5. conclusioni (o punti di partenza?)

SOMMARIO DELL’INCONTRO

1. come è fatta l’università

2. come si diventa studenti universitari

3. come sono costruiti i corsi biologici

4. dove reperisco le informazioni

5. conclusioni (o punti di partenza?)

SOMMARIO DELL’INCONTRO

1. L’UNIVERSITÀ

Rettore (Prof.ssa Cristina Messa)

Prorettori (Didattica, Ricerca, Trasferimento…)

Direttori Dipartimento (Biotecnologie e Bioscienze,

…altri 13 oltre al nostro)

Senato Accademico

Consiglio di amministrazione

Dipartimento di Biotecnologie e

Bioscienze (BtBs), (direttore Prof. Luca De Gioia)

Scuola di Scienze (BtBs, Informatica, Scienze Ambientali

e Geologia; Fisica; Matematica; Scienze dei Materiali)

Presidente del corso di laurea

(Prof. Maurizio Casiraghi)

Dipartimento di Biotecnologie e Bioscienze (BtBs)

Corso di laurea triennale in Scienze

Biologiche

Presidente del corso di laurea

(Prof. Enzo Martegani)

Corso di laurea magistrale in

Biologia

Corso di laurea triennale in

Biotecnologie

Corso di laurea magistrale in

Biotecnologie Industriali

LT SC. BIOLOGICHE - ESITI DELLO STUDIO

primo anno secondo anno

abbandoni

fuori corso

laureati in corso

laureati con anche 1 anno

fuori corsoterzo anno

LT SC. BIOLOGICHE - ESITI DELLO STUDIO

I LAUREATI TRIENNALI SI ISCRIVONO ALLE MAGISTRALI

dati Almalaurea

49 corsi L13 - Biologia in Italia

LM BIOLOGIA - ESITI DELLO STUDIO

primo anno

secondo anno

abbandoni

fuori corso

laureati in corso

laureati con anche 1 anno fuori corso

LM BIOLOGIA - ESITI DELLO STUDIO

LM BIOLOGIA - ESITI DELLO STUDIO

82 corsi LM6 - Biologia in Italia

Ricercatore (tempo determinato)

Professore Associato

Professore Ordinario

Ricercatore (tempo indeterminato)

Tipo A

Tipo B

Tecnici Amministrativi

Di laboratorio

CHI LAVORA IN UNIVERSITÀ

Assegnisti di ricerca Dottorandi

di ricerca BorsistiLaureati / Post Graduate

Non Laureati / Under Graduate

Studenti (LT e LM)

Tesisti (LT e LM)

Rappresentanti degli studenti

Corso di laureaDipartimentoConsiglio di AmministrazioneSenato

Consiglio degli studenti

CHI LAVORA (PRECARIO) IN UNIVERSITÀ

CHI C’È ANCORA IN UNIVERSITÀ

Spin off

Consorzi

ORGANI UNIVERSITARI PRINCIPALI

Senato accademico

Consiglio di amministrazione

Consiglio di corso di laurea

Consiglio di dipartimento

Consiglio della scuola

1. come è fatta l’università

2. come si diventa studenti universitari

3. come sono costruiti i corsi biologici

4. dove reperisco le informazioni

5. conclusioni (o punti di partenza?)

SOMMARIO DELL’INCONTRO

2. LO STUDENTE UNIVERSITARIO

Prof, ma il capitolo 3 non lo ha fatto a lezione, lo

dobbiamo studiare?

Dovete studiare per voi, non per noi (docenti)

o loro (mamma, papà, fidanzati/e…)

Ragazzi, all’università non si studia per passare gli esami. Si studia per imparare, per saper elaborare

Nuove sfide di formazione

Nuove sfide di formazione

Nuove sfide di formazione

La laurea non è un traguardo, ma un punto di passaggio,

un trampolino da cui partire

Steve Jobs, AppleStay hungry, stay foolish

Tony D’Amato (Al Pacino), Any given sunday

Io non posso farlo per voi, sono troppo vecchio

John Keating (Robin Williams), L’attimo fuggente

Non affogatevi nella pigrizia mentale. Guardatevi intorno! Osate cambiare. Cercate nuove strade.

Peter Parker, AKA Spiderman

Jerry Coyne, University of Chicago

“Professor Ceiling Cat”30 settembre 2015

[…] I had mastered the requisites of such a job: doing research, writing papers, mentoring and teaching students, getting grants, and so on. The one challenge left was discovering new things about evolution, which was the really exciting thing about science. I've always said that there is nothing comparable to being the first person to see something that nobody's seen before. Artists must derive some of the same satisfaction when creating new fictional worlds, or finding new ways to see the existing worlds, but it is only those who do science—and I mean "science" in the broad sense—who are privileged to find and verify new truths about our cosmos.[…]

Think outside the box

Questa è la nostra Italia, https://italiacamp.com

1. come è fatta l’università

2. come si diventa studenti universitari

3. come sono costruiti i corsi biologici

4. dove reperisco le informazioni

5. conclusioni (o punti di partenza?)

SOMMARIO DELL’INCONTRO

3. IL CORSO DI LAUREA TRIENNALE

3. IL CORSO DI LAUREA TRIENNALE

180 CFU (crediti formativi universitari)

1 CFU = 7 o 8 o 10 ore di lezione frontale/esercitazione + ore per l’elaborazione/studio fino a 25

massimo 20 esami (possibilità di extra)

3. IL CORSO DI LAUREA TRIENNALE

lo “zoccolo

duro”

I anno

3. IL CORSO DI LAUREA TRIENNALE

lo “zoccolo

duro”

I anno

Chimica Matematica

Fisica Zoologia Citologia

3. IL CORSO DI LAUREA TRIENNALE

lo “zoccolo

duro”

I anno

Rafforzare

II anno

Chimica Matematica

Fisica Zoologia Citologia

3. IL CORSO DI LAUREA TRIENNALE

lo “zoccolo

duro”

I anno

Rafforzare

II anno

Chimica Matematica

Fisica Zoologia Citologia

Biochimica Biol. Mol. Microbiol. Fisiologia Genetica Ecologia Botanica

3. IL CORSO DI LAUREA TRIENNALE

lo “zoccolo

duro”

I anno

Rafforzare

II anno

Raffinare

III anno

Chimica Matematica

Fisica Zoologia Citologia

Biochimica Biol. Mol. Microbiol. Fisiologia Genetica Ecologia Botanica

3. IL CORSO DI LAUREA TRIENNALE

lo “zoccolo

duro”

I anno

Rafforzare

II anno

Raffinare

III anno

Chimica Matematica

Fisica Zoologia Citologia

Biochimica Biol. Mol. Microbiol. Fisiologia Genetica Ecologia Botanica

Esami specifici LAB INTEGRATO

Tesi

3. IL CORSO DI LAUREA TRIENNALE

2 CFU Altre conoscenze utili per l’inserimento

nel mondo del lavoro

3. IL CORSO DI LAUREA TRIENNALE

Open Badge (Diploma Supplement)

3. IL CORSO DI LAUREA TRIENNALE

1. come è fatta l’università

2. come si diventa studenti universitari

3. come sono costruiti i corsi biologici

4. dove reperisco le informazioni

5. conclusioni (o punti di partenza?)

SOMMARIO DELL’INCONTRO

4. DOVE TROVO LE INFORMAZIONI

4. DOVE TROVO LE INFORMAZIONI

4. DOVE TROVO LE INFORMAZIONI

Sito corso di laurea: http://www.biologia.unimib.it/

Sito dipartimento BTBS: http://www.btbs.unimib.it/

Sito Ateneo: http://www.unimib.it/

Sito Scuola di Scienze: http://www.scienze.unimib.it/

4. DOVE TROVO LE INFORMAZIONI

Presidente del corso di laurea: Prof. Maurizio Casiraghi Edificio U3, secondo piano maurizio.casiraghi@unimib.it

4. DOVE TROVO LE INFORMAZIONI

U17 - Piazza difesa delle donne.

Problemi tecnico-amministrativi: tasse, iscrizione, domanda di

laurea, ecc. segr.studenti.scienze@unimib.it

Utilizzate la versione on-line: https://s3w.si.unimib.it

Segreteria studenti

U3 - secondo piano Piazza della Scienza, 2

Problemi didattici: esami, piani di studio, ecc.

segr.studenti.scienze@unimib.it

Sig.ra Cristina Gotti Sig.ra Elena Bottani

Segreteria didattica

1. come è fatta l’università

2. come si diventa studenti universitari

3. come sono costruiti i corsi biologici

4. dove reperisco le informazioni

5. conclusioni (o punti di partenza?)

SOMMARIO DELL’INCONTRO

Un giovane gambero pensò: - Perché nelle mia famiglia tutti camminano all’indietro? Voglio imparare a camminare in avanti, come le rane, e mi caschi la coda se non ci riesco. – Cominciò a esercitarsi di nascosto, tra i sassi del ruscello natio, e i primi giorni l’impresa gli costava moltissima fatica: Urtava dappertutto, si ammaccava la corazza e si schiacciava una zampa con l’altra. Ma un po’ alla volta le cose andarono meglio, perché tutto si può imparare, se si vuole. Quando fu ben sicuro di sé, si presentò alla sua famiglia e disse: - State a vedere.- E fece una magnifica corsetta in avanti. - Figlio mio,- scoppiò a piangere la madre, - ti ha dato di volta il cervello? Torna in te, cammina come i tuoi fratelli che ti vogliono tanto bene. - I suoi fratelli però non facevano che sghignazzare. Il padre lo stette a guardare severamente per un pezzo, poi disse : - Basta così. Se vuoi restare con noi, cammina come gli altri gamberi. Se vuoi fare di testa tua , il ruscello è grande : vattene e non tornare più indietro.-

Il giovane gambero(Gianni Rodari)

Il bravo gamberetto voleva bene ai suoi, ma era troppo sicuro di essere nel giusto per avere dei dubbi: abbracciò la madre, salutò il padre e i fratelli e si avviò per il mondo. Il suo passaggio destò subito la sorpresa di un crocchio di rane che da brave comari si erano radunate a far quattro chiacchiere intorno a una foglia di ninfea. - Il mondo va a rovescio, - disse una rana, - guardate quel gambero e datemi torto, se potete.- - Non c’è più rispetto, - disse un’altra rana. - Ohibò ohibò, -disse un terza. Ma il gamberetto proseguì diritto, è proprio il caso di dirlo, per la sua strada. A un certo punto si sentì chiamare da un vecchio gamberone dall’espressione malinconica che se ne stava tutto solo accanto ad un sasso. – Buon giorno, - disse il giovane gambero. Il vecchio lo osservò a lungo, poi disse: - Cosa credi di fare? Anch’io, quando ero giovane, pensavo di insegnare ai gamberi a camminare in avanti. Ed ecco cosa ci ho guadagnato: vivo tutto solo, e la gente si mozzerebbe la lingua, piuttosto che rivolgermi la parola: Fin che sei in tempo, da’ retta a me: rassegnati a fare come gli altri e un giorno mi ringrazierai del consiglio.-

Il giovane gambero non sapeva cosa rispondere e stette zitto. Ma dentro di sé pensava: - Ho ragione io.- E salutato gentilmente il vecchio riprese fieramente il suo cammino. Andrà lontano? Farà fortuna? Raddrizzerà tutte le cose storte di questo mondo? Noi non lo sappiamo, perché egli sta ancora marciando con il coraggio e la decisione del primo giorno. Possiamo solo augurargli, di tutto cuore: - Buon viaggio! –

Gianni Rodari