Presentatie bijeenkomst weblectures Inholland 15-11-2012

Sessie:

Aanleiding

Didactisch ontwerp

Opname weblectures

Ervaringen

15/11 15:10 -15:30

Mirjam Uijlenbroek (bibliotheek) & Jeroen Bottema (masteropleiding Leren & Innoveren)

Weblectures informatievaardigheden masteropleiding Leren & Innoveren

Mirjam Jeroen

Workshop informatievaardigheden

Gebrek aan instructie mbt databases wetenschappelijke literatuur & bronnen

Betere aansluiting proces student

Hergebruik instructie: MLI & bibliotheek

Aanleiding

15/11 15:10 -15:30



“Vinden van vakliteratuur”

“Lybrin en databases via bibliotheek Inholland”

2 x ruim 10 minuten

Basis informatie

Twee weblectures

15/11 15:10 -15:30



Didactisch ontwerp

15/11 15:10 -15:30



a-synchroon & individueel: wat?

a-synchroon & individueel: en als? breding en verdieping

synchroon & groep: demonstratie en toepassing door student

synchroon & groep: verdieping en verbreding

“Flipping the classroom”

15/11 15:10 -15:30



Activeren voorkennis

Tempo differentiatie

Inhouds differentiatie

Via werkvorm heeft student invloed op inhoud f2f-bijeenkomst

GEEN HERHALING of ALGEMENE UITLEG tijdens f2f-bijeenomst

“Flipping the classroom”

15/11 15:10 -15:30



15/11 15:10 -15:30



studenten

statistieken

Ervaringen

15/11 15:10 -15:30



Maken 2 korte weblectures

Publiek

Toekomst

Ervaringen

15/11 15:10 -15:30



Dank je wel! Vragen?

15/11 15:10 -15:30



Presentatie bijeenkomst weblectures Inholland 15-11-2012

Education

Transcript of Presentatie bijeenkomst weblectures Inholland 15-11-2012