Presentatie AZ Groeninge Workshop 3

download Presentatie AZ Groeninge Workshop 3

of 47

  • date post

    13-Jan-2015
  • Category

    Business

  • view

    360
  • download

    2

Embed Size (px)

description

Presentatie AZ Groeninge op conferentie Levensloopbaan

Transcript of Presentatie AZ Groeninge Workshop 3

  • 1. ER more than high-tech licht op leren motivatie tot educatie en levenslang leren Koninklijke Bibliotheek van Belgi Brussel 30 januari 2014 Geert Gunst hoofdverpleegkundige spoedopname
  • 2. programma Inleiding De praktijk uitgangspositie visie de experten nieuwe teaching methodes als motivator verankering beloning Slot 2
  • 3. Wie zijn we Hoogtechnologisch geschoold - DOENERS 3
  • 4. Wie zijn wij 39.000 patinten op jaarbasis 10 medewerkers secretariaat 55 verpleegkundigen +/- 70 5 medewerkers vervoersdienst medewerkers 1 ambulancier Wettelijke verplichting voor verpleegkundigen: min 15 uur opleiding/jaar BBT in de intensieve en spoedgevallenzorg 4
  • 5. mijlpaal 2008 Kanteling van de opleidingsvisie 5
  • 6. opleidingsvisie Doceren Kennis Opdoen Return on expectations ? 6
  • 7. opleidingsvisie doceren return on expectations ? Kan leiden tot nadenken over transfer van competenties binnen het team 7
  • 8. uitgangspositie Opleiding wat doe je ermee? Confucius I hear and I forget, I see and I remember, I do and I understand. Confucius ; 479 v.Chr.) was een denker en sociaal filosoof uit het oude China, lang vr de vorming van het Chinese keizerrijk tijdens de Periode van Lente en Herfst en wordt gezien als "Wanshishibiao" (), een voorbeeld voor alle leraren. 8
  • 9. Confucius I hear and I forget, I see and I remember, I do and I understand. 9
  • 10. opleidingsvisie Doceren = kennis verwerven tot 2008 Hoe basisvaardigheden trainen? 2008 eerste workshop: gipstechnieken 2009 uitbreiding workshops gipsworkshop Fixatie en isolatie workshop ALS opleiding in een trainingsmodel 10
  • 11. Opleidingsvisie kantelen als motivator tot educatie 11
  • 12. opleidingsvisie 2009 aangepaste visie Nieuwe teaching methodes worden gentroduceerd Ervaringen en kennis binnen het team worden gedeeld met de collegas 12
  • 13. opleidingsvisie 2009: Ervaringen en kennis binnen het team worden gedeeld met de collegas Is de kennis de competentie er? Hoe ontwikkelen we competenties binnen het team? Hoe kunnen competenties behouden? Competieontwikkeling als motivator 13
  • 14. Opleidingsvisie KEN UW VOLK Analyse teamcompetenties Is de kennis competentie er? Hoe ontwikkelen van competenties binnen het team? 1. Experten experten vormen - kennis Didactische vaardigheden - aanleren 2. Nieuwe opleidingsvormen zoeken Hoe competenties behouden? oa. Integratie in een beleidsplan als leidinggevende: Ik ben niet bevreesd, wanneer anderen iets beter kunnen of weten dan mezelf. 14
  • 15. Opleidingsvisie De experten laat mensen groeien Veranderende werkomstandigheden, vragen om hoofdverpleegkundigen die mensen in staat stellen zich te ontwikkelen tot een expert. Alle verpleegkundigen blijven wel verantwoordelijkheid voor hun eigen kennisverwerving. 15
  • 16. Opleidingsvisie Nieuwe teaching methodes 1. Hands-on trainingssessies expert in een bepaald vakdomein brengt kennis over aan het team - eerst korte uiteenzetting theorie - werken in n of meerdere kleine groepen Casussen: uitgewerkt door teamleden Realistische oefeningen met + afloop Uitwisseling ervaringen Evaluatiequiz VB:reanimatie ALS, agressiebeheersing, patintfixatie trainingen 16
  • 17. CPR => En pop, PPT, . 17
  • 18. Hands-on trainingssessies Reanimatie - CPR: BLS AED Kind 18
  • 19. Opleidingsvisie Nieuwe teaching methodes Hands-on trainingssessies expert in een bepaald vakdomein brengt kennis over aan het team de expert-docent wordt Cordinator Moderator Bewaakt en ondersteun het leerproces Arbeidsintensief wordt gewerkt met casussen VB: ALS, agressiebeheersing en patintfixatie trainingen Casussen worden aangereikt door teamleden 19
  • 20. opleidingsvisie Nieuwe teaching methodes: 2. experience trainingssessies expert in een bepaald vakdomein brengt kennis over aan team - in kleine groepen korte herhaling theorie - ervaringen worden uitgewisseld - training - zeer interactief VOORKENNIS EN ERVARINGEN 20
  • 21. Opleidingsvisie Nieuwe teaching methodes experience trainingssessies expert in een bepaald vakdomein brengt kennis over aan team de expert-docent - sterke communicatie vaardigheden - maturiteit discussies open debat - eigen kennis en knowhow wordt versterkt - kennis up-to-date houden externe opleidingen volgen - feedback aan hoofdverpleegkundige = input bijsturen organisatie VB: TRIAGE OP SPOEDOPNAME 21
  • 22. Opleidingsvisie Nieuwe teaching methodes 3. workshopsessies expert in een bepaald vakdomein brengt kennis over aan team praktisch trainen reeds verworven kennis bij medewerkers op niveau houden van de competenties VB: gipsworkshop in de gipskamer 22
  • 23. Gipsles op de afdeling door gipsmeester van de afdeling 23
  • 24. Kleine opleidingen op de werkvloer Door onze referentie VPK 24
  • 25. Opleidingsvisie Het n vervangt het andere niet. Kennis => Doceren => Intern / extern Vaardigheden => Hands on training => intern / (extern) Vaardigheden trainen, zonder te beschikken over voldoende kennis is niet zinvol. 25
  • 26. Opleidingsvisie Nieuwe teaching methodes Opleiding op maat van de spoedopname Bevraging evaluatie = examen december Bepalen onderwerpen en werkvormen samen met adjuncten Opleidingskalender januari Opleidingsbeleidsplan Opvolging - aftekenlijsten 26
  • 27. Gestructureerde aanpak met aftekenlijst comeback dag 27
  • 28. Welk materiaal gebruik je? C R M principes In een realistische omgeving Met het eigen effectief materiaal 28
  • 29. Rampenplanning 29
  • 30. Opleidingsvisie als attitudewijziging Transmuraal pad automutulatie az groeninge psychiatrisch ziekenhuis H. Familie Kortrijk Habitatkaarten 30
  • 31. Opleidingsvisie over de afdelingsgrenzen heen Samenwerking andere afdelingen binnen az groeninge ALS op maat van het cath lab az g Samenwerking andere afdelingen buiten az groeninge 31
  • 32. Opleidingsvisie over de afdelingsgrenzen heen Samenwerking 3 ziekenhuizen 3 spoedopname 32
  • 33. Opleidingsvisie Nieuwe teaching methodes Taping les op i pad 33
  • 34. Opleidingsvisie Nieuwe teaching methodes Opleiding op maat van de spoedopname Hightech Lowtech soft skills CRM Intervisie experten Promotie 34
  • 35. Opleidingsvisie Nieuwe teaching methodes 35
  • 36. Opleidingsvisie Nieuwe teaching methodes VERANKEREN opleidingsbeleidsplan Kennis aanwezigheid materiaal. Aftekenen checklijsten. Instructies: vb Correct aanbrengen en fixeren infuus. Procedures: vb Aangepast pijnprotocol voor kinderen Infrastructuur: vb Kinderhoek in wachtzaal spoedzaal en gesprekslokaal Bijeenkomst experten en ref vpk 2/jaar 36
  • 37. 37
  • 38. Oplei