SELAMAT DATANG

DI ACARA :

“ SOSIALISASI PENGEMBANGAN KARIR PERAWAT

DI RUMAH SAKIT PTPN II BANGKATAN BINJAI “

MAHASISWA PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU KEPERAWATANKONSENTRASI ADMINISTRASI KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

2014

SOSIALISASI

PENGEMBANGAN KARIR PERAWATDI RUMAH SAKIT PTPN II BANGKATAN BINJAI

PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU KEPERAWATAN

KONSENTRASI ADMINISTRASI KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

2014

Prodalima, S.Kep, Ns

137046045

Pengembangan Karir

Merupakan perencanaan dan

implementasi dan dapat

dipandang sebagai proses

kehidupan yang meliputi individu

dan lingkungan dimana individu

tersebut berada ( Angelini, 1995)

Pengembangan Karir

PerawatPerencanaan & implementasi darirencana pengembangan karir ( pogel,vesva 1990 marquis & houston 2000)

Pengkajian

Analisis tugas

Pendidikan berkelanjutan

Pelatihan

Elaborasi tugas dan pengalamankerja yang dilakukan sendiri olehperawat

Implikasi Pengembangan Karir

Perawat Terhadap Pekerjaan

• Progresif atau bertambahnya

karir perawat

• Penghargaan dan pengakuan

terhadap perawat

• Kepuasan kerja

Nilai-Nilai Strategi Pengembangan

Karir Perawat

• Terkait dengan kebutuhan

organisasi : mendapatkan

tenaga perawat yang

berkualitas.

• Staf mendapatkan kesempatan

dalam pengembangan diri.

Alasan Pengembangan

Karir Perawat1. Mengantisipasi kehilangan staf

keperawatan

2. Menyediakan peluang yangsesuai bagi staf

3. Dapat mengoptimalkan stafkeperawatan

4. Meningkatkan kualitas hidup staf

5. Meningkatkan kompetensi positifdalam organisasi

6. Mencegah keusangan danmengembangkan keahlian baru

Hal-Hal Yang Mempengaruhi

Pengembangan Karir Perawat

1. Diri sendiri : Tujuan pribadi,kekuatan dan kebutuhan , jangkakarir, kontribusi dalam bidangtertentu

2. Situasi nyata : pilihan dankesepatan yang tersedia,perubahan di tempat kerja :kecenderungan dan isu dalampelayanan kesehatan .

3. Tujuan : tujuan pribadi ,keluarga,karir.

Jenjang Karir Perawat

• Sistem untuk meningkatkankinerja danpropesionalisme,sesuai denganbidang pekerjaan dan melaluipeningkatan kompetensi.

• Dipilih oleh individu untuk dapatmemenuhi kepuasaan kerja.

• Berkontribusi terhadap propesi

• Mengarah pada keberhasilanperkerjaan ( kinerja ).

Kompetensi

Seperangkat tindakan cerdas,penuh tanggung jawab yangdimiliki seseorang sebagai syaratkemampuan untuk mengerjakantugas-tugas di bidang tertentu.

Sejumlah kemampuan dasar yangdibutuhkan oleh seseorang dalammelakukan sesuatu secara efektif

International Council Of Nurse

(ICN) 2003

Framework of competencies generalistnurs. Kompetensi seorang perawatmencakup :

1. Praktek profesional

2. Asuhan dan Manajemen

3. Pengembangan Profesional

Stand kompetensi Perawat di Indonesia

Tahapan Pengembangan Karir

Perawat

Tahap 1 : Registrasi

Tahap 2 : ProsesPemenuhan Kompetensi

Tahap 3 : Uji Kompetensi

Tahap 4 : penetapanJenjang Karir

Model Pengembangan Karir

Perawat Klinik ( Swamburg, 1999)

Jenjang Pendidikan &

Pengalaman

Deskripsi

Novice

D.3

Pengalaman

<1 tahun

• Memiliki kemamuan

dasar sebagai

perawat / dapat

melakukan perawatan

rutin

• Memiliki kemampuan

pengkajian dan

komunikasi

• Ada kebutuhan untuk

disupervisi

Cont’…

Jenjang Pendidikan &

Pengalaman

Deskripsi

Advance

Beginner

D III + P> 1

Tahun +

lisensi

S1 + P > 6

bln

S2 + 0 P

• Mampu

mendemonstras

ikan

kemampuan

klinik dengan

baik

Jenjang Pendidikan &

Pengalaman

Deskripsi

Competent

D III + P> 2 Tahun

+ lisensi

S1 + P > 1 thn

S2 + P > 6 bln

• Dapat melakukan proses

keperawatan tanpa disupervisi

• Dapat merencanakan dan

mengorganisir tuj’ jngka pen

dan tuj’ jngka pan

• Dapat memahami dan

melaksanakan instruksi tertls.

• Memiliki kemampuan

kepemimpinan dan tj

• Mampu mengembangkan

komun ikasi dengan baik

• Mampu sharing ide dan dan

pengeahuan dengan

kelompok

Cont’…

Cont’…Jenjang Pendidikan &

Pengalaman

Deskripsi

Proficient

D III + P> 3

Tahun + lisensi

S1 + P > 2 thn

S2 + P > 1 bln

• Mampu

mendemonstrasikan

pengt dan ketrmplan yg

spesifik

• Belajar brklanjutan

• Memiliki kemampuan

kepemimpinan

• Mampu mensupervisi

• Mempertimbangkan

norma & etik dlm

mnghadpi situasi

• Dlm mndlgasikan mmpu

m’beri altrnatif dlm

pnylsaian masalah

Jenjang Pendidikan &

Pengalaman

Deskripsi

Expert

S1 + P > 3 thn

di klinik

S2 + P > 2 thn

di klinik

• Expert dalam

praktek

• Memiliki

kemampuan

manajerial

Cont’…

Menurut Depkes RI

Jenjang Pendidikan &

Pengalaman

Deskripsi

PK I

(umum)

D III + P 1

S 1 + P 0

• Memiliki

kompetensi

m’berikan askep

dasar

• Diperlukan

supervisi dalam

m’berikan askep

• B’peran sebagai

perawat & pendidik

bagi klien

Cont’…Jenjang Pendidikan &

Pengalaman

Deskripsi

PK II

(Dasar)

D III + P 3

S 1 + P 1

• Memiliki kompetensi

m’berikan askep

dasar (KMB, Mat,

Pediatrik, JiKom,

Gadar)

• Diperlukan supervisi

terbatas

• B’peran sebagai

perawat & pendidik

bagi klien, kleluarga

dan mengelola askep

Cont’…Jenjang Pendidikan &

Pengalaman

Deskripsi

PK III

(Lanjut)

D III + P 6

S 1 + P 3

Sp. Sesuai

bidangnya + P 0

• Memiliki kompetensi

m’berikan askep

lanjut (KMB, Mat,

Pediatrik, JiKom,

Gadar)

• Sepenuhnya dapat

memberikan askep

dgn kep. Sendiri

• Berperan sebagai

prwt & pnddk bg klien

& klg serta mampu

mengidentifikasi hal-

hal yg perlu diteliti

Cont’…Jenjang Pendidikan &

Pengalaman

Deskripsi

PK IV

(Khusus)

D III + P 9

S 1 + P 6

Sp. Sesuai

bidang + P 1

• Memiliki

kompetensi

m’berikan askep

spesialis (KMB,

Mat, Pediatrik,

JiKom, Gadar)

• Sepenuhnya dpat

melakukan askep

dgn keputusan

sendiri &

supervisor bagi PK

I, II, & III

Cont’…Jenjang Pendidikan &

Pengalaman

Deskripsi

PK V

(Ekpet)

Sp. Sesuai

bidang + P 4

Sp. Konsultan

+ P 1

• Pendidik bagi klien,

kluarga, teman

sejawat dan

peserta didik

• Pengelola askep

dan supervisor

• Konsultan dalam

lingkup

keilmuannya

• Researches

KesimpulanDengan diberlakukannya sistem pengembangan karir

perawat di rumah sakit, akan memberikan efek positif

bagi pasien dan perawat serta rumah sakit dimana

perawat itu bekerja :

1. Meningkatnya praktik asuhan keperawatan yang

berkualitas kepada klien dan keluarga

2. Meningkatnya kemampuan kepemimpinan individu

perawatan.

3. Mendorong pengembangan pribadi dan

profesional.

4. Menata sistem promosi berdasarkan persyaratan

dan kriteria yang telah ditetapkan.

5. Mendukung program retensi dan rekruitmen staf.

6. Menata sistem remunerasi sesuai dengan prestasi

kerja.