Science Leadership Academy

Presentada por Jan Murphy, Kate ODonnell, y Patty PursellTranslator Adela Staines

1892HoyESTADO DE LA EDUCACION Entonces y ahora

KATE2Comite que ofrecen 10 RecomendacionesObjetivo de la Comisin de diez a separar a los trabajadores no especializados en el sector manufacturero (75%) y los trabajadores cualificados (25%). Recomendaciones: 12 Aos de escuela primaria, 8 aos, 4 aos de la escuela secundaria 4 Aos de ingls, matemticas, historia, educacin cvica 3 Aos de la ciencia en el siguiente orden: biologa, qumica y fsica Suena familiar?

Nuestro diseo actual todava logra ese objetivo. Es la hora de un nuevo objetivoLas escuelas se han convertido en fbricas de prueba y han perdido su propsito original de los nios a aprender.

Padre de un estudiante de secundaria

KATE3El sistema de educacin actual, Edad Industrial est funcionando perfectamente", dijo, "si lo que buscas es 25% calificados y no calificados 75% estudiantes-o si lo que buscas es tener alrededor un milln de estudiantes no graduados de Preparatoria cada ao Tenemos que modificar totalmente el sistema." Julie Mathiensen, director de Tecnologa e Inovacion en Educacin (TIE)

KATE4Que piensan las partes interesadas?

Mi tema favorito en la escuela de nivel medio ha cambiado cada ao. Es siempre la clase con las actividades ms prcticas. cf

~ Estudiante del Grado 8, Moran Escuela Media ENCUESTA ESTUDIANTIL Creo que debemos explorar las invenciones. ~ Estudiante de Primaria Superior, WPS

BLANK6ENCUESTA ESTUDIANTIL Creo que debemos explorar las invenciones. Estudiante de Primaria Superior, WPS En mi escuela tambin empezamos a hacer un programa en el que empezamos a hablar de nuestros objetivos y en el futuro con otros profesores y estudiantes. Estudiante de educacin media, WPS Las aptitudes para la vida, especialmente para la escuela superior. Cmo pagar los impuestos, el equilibrar una chequera, presupuesto, encontrar un trabajo, hacer una entrevista y otros conocimientos necesarios para vivir por su cuenta. Estudiante de Preparatoria, WPS

JAN7ENCUESTA PARA PADRES Ms manos en el aprendizaje. A la larga Usted recuerda las cosas cuando las hace. Padre de un estudiante de Preparatoria y secundaria Quisiera cambiar el enfoque de la enseanza de una conferencia basada en uno que incorpora todos estilos de aprendizaje (como visual, kinestsico y fontica). Padre de un estudiante de Preparatoria y secundaria Ms trayectorias profesionales en la escuela Preparatoria para los nios que tienen una idea de lo que ellos estn ms interesados. Padre de un estudiante de Preparatoria

JAN8CULES SON LAS HABILIDADES QUE LOS ESTUDIANTES NECESITAN FORTALECER?

A fin de competir a nivel mundial, necesitamos innovadores y creadores... Ann Cocchiola, director de escuela media Dag

Tenemos que hacer ms que los nios exploraren las opciones de carreras y para averigen lo que es realmente les gusta Carrie LaTorre, director de Rock Hill Escuela Elemental

BLANK10 Cmo podemos ayudar a los estudiantes a que se ayuden a s mismos ?Roxane McKay, Wallingford Junta de Educacin Respecto a las aulas - realmente necesitamos las paredes?Kathy Castelli , Wallingford Junta de Educacin

PATTY

11Nosotros aprendemos mejor a travs de nuestros errores. Rosemary Duthie, principal M.T. Sheehan

Necesitamos menos sermones, ms trabajo en grupo y proyectos y las necesidades de aprendizaje para ser ms experienciales Christine Mansfield, Wallingford Junta de Educacin

ENCUESTA DEL PROFESOR Permitir a los estudiantes que tengan ms que decir sobre la forma en la que aprender y participar ms activamente en su aprendizaje, aulas ms interactivas. Secundaria Paraprofesional Ms tiempo de alegra y asombro. Primaria Paraprofesional

JAN13

ENCUESTA DEL PROFESOR: LO QUE SON LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES SIENTE QUE NO SE ESTN CUMPLIENDO TAN BIEN COMO PODRAMOS ?

CurriculumTecnologa

JAN 14GRANDES IDEAS Aptitudes basicas Aprendizaje de la vida real Ms Tecnologa Explorar lascarreras Enseanza Individualizada Las habilidades para la vida

Invasion en accion

Academia de Ciencia y Liderazgo, Filadelfia Preparatoria Conard, West Hartford Preparatoria de New Milford, New Jersey ConardWlfdCTAP tasa76%19%33%Tasa de Graduacin 94%87%82%EconmicamenteDesfavorecidos 24%12%30% Las minoras 40%20%38%

MULTIPLES CAMINOS PARA EL APRENDIZAJE

Projecto final (piedra angular)Internados Tiempo de Aprendizaje IndependienteAprendizaje combinados, trae tu propio dispositivoProjecto basado en AprendizajeEnseanza personalizadaGrade Level ThemesAcademiasPrcticas inovativas

LOS PROCESOS INNOVADORESUN INOVATIVO PROPUESTA DEL APRENDIZAJE QUE BIENE SIENDO SISTEMICO Y SUSTENTABLE

18

CMO PODEMOS PASAR DE EXCELENCIA EDUCATIVA A TRAVS HEROISM INDIVIDUAL A LA EXCELENCIA EDUCATIVA A TRAVS DISEO SISTMICO ??

KATE19InfluenciasExternas Forman la transformacion de la Escuela

Evaluacion del Maestro y del Distrito

El ndice de la actuacin del Distrito

SRBI, Investigacin Cientfica-Basada en Intervenciones

NEASC Asociacin de New England de Escuelas y Universidades

Tronco comun de los estandares del estado

Plan Estrategico del Distrito

20

Add credit recovery after boot camp21Tasa de graduacin nacional

75%75%75%TASA DE GRADUACIN NACIONAL

ndice de rendimiento del distrito75%

Tendencia de la tasa de graduacin

Datos del logro estudiantil

IMPACTO DE LA DESERCIN

IMPACTO DE LA DESERCIN

INDICADORES engaosos DE LA DESERCIN Demografa Factores familiares Responsibilidades de los AdultosExperiencias educativas

BASADO EN LA INVESTIGACIN PREDICTORES DE LA DESERCIN ESCOLAR- 80% TASA DE PRECISIN

No me gusto la EscuelaNo senti que perteneciera a la EscuelaNo me pude llevar bien con los maestros y los estudiantesNo motivacion para trabajar duroBajas calificaciones que no pudieron subirRazones por las cuales los estudiantes reportan el dejar la Escuela

Add info about no gap year for math or increasing soft skills like resiliency, perserverance

Add info about no gap year for math or increasing soft skills like resiliency, perserverancePOR QU concentrarse EN LA ESCUELA SECUNDARIA EN PRIMER LUGAR? GRAN TRABAJO DE LA ESCUELA

La Escuela preparatoria

Sistema de intervenciones intensivas las capturas incidentales, verificar y Conectar Aprendizaje personalizado de pistas colapsadas Servicio de aprendizaje por proyectos escolares o de equipo Aprendizaje basado en proyectos Basados en estndares de evaluacin Programa de inmersin en lengua Sistema de intervenciones intensivas las capturas incidentales, verificar y ConectarAprendizaje personalizado de pistas colapsadas Servicio de aprendizaje por proyectos escolares o de equipo Basados en estndares de evaluacin Valoracion de los evaluaciones basicasPrograma de inmersin en lengua

Distrito La Escuela Preparatoria

ENFOQUE SISTMICO CON CERCANIA A LA TRANSFORMACIN SOSTENIBLE Calificaciones basadas en el standard: calificaciones y el reporte de las mismas, AcademiaSocial EmocionalACADEMIASESCUELA DENTRO ESCUELASLos resultados basados en el Aprendizaje basico delCurriculumInternados, Sin niveles, El rigor, Conexiones en los negociosCachar,checar,aconsejar,acreditar,recuprerarPersonalized Enseanza IndividualizadaRubrica de los valores escenciales

Muy pronto en una escuela cerca de usted... Marzo Desastroso de la mentalidad Leer en Comunidad la mentalidadLa marcha de la locura de MarzoDiscusion con Carol Dweck Culminacion de la dicusion con Carol DweckVisita por convocatoria Carol Dweck Juntas con los lideres de la PreparatoriaConectar a los lideres con el Programa y la InvestigacinPlaneacion de nuevas iniciativasImplementation de las Implematacion completa en el Otono del 2015

35Manera de Pensar

Tipo Fijo de Manera de pensarInteligencia y talento est fijo desde el nacimientoManera de Pensar en crecimientoInteligencia y talento pueden cambiarTipo Fijo de Manera de Pensar Cambios. EvitarlosObstaculos darse por vencidosEsfuerzo. Para que?Criticismo. DesvioExito de Otros. Sentirse Amenazado Manera de Pensarinteligencia y desarroloCambios. AcogidosObstaculos ..FortalezaEsfuerzo. Trabajo duroCritisismo. AprendizajeExito de Otros .Celebracion

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Wauuu Usted es bueno enMatematicasMe gusta la forma en que usted continua tratando incluso cuando las cosas se ponen mas duras.

CON EL 100% DEL APOYO DE LA COMUNIDAD PODEMOS LOGRAR EL compromiso de los estudiantes y el 100% de su Graduacin