LOS GRUPOS FOCALES

LOS GRUPOS FOCALES

Participantes:

Carolina ColmenrezJenny Ypez

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIODEL PODER POPULAR DE EDUCACIN SUPERIOR, CIENCIA Y TECNOLOGA.UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS CENTRALES ROMULO GALLEGOMAESTRA EN EDUCACIN MENCIN INVESTIGACIN EDUCATIVA

GRUPO FOCALREUNIN DE UN GRUPO DE INDIVIDUOS SELECCIONADOS POR LOS INVESTIGADORES PARA DISCUTIR Y ELABORAR, DESDE LA EXPERIENCIA PERSONAL, UNA TEMTICA O HECHO SOCIAL QUE ES OBJETO DE UNA INVESTIGACIN ELABORADA. ABRAHAM KORMAN (1986)

TIPO ESPECIAL DE GRUPO EN TRMINO DE PROPSITO, TAMAO, COMPOSICIN Y PROCEDIMIENTOS.RICHARD KRUEGER (2000)

COMO UN PROCESO SISTEMTICO DE ENTREVISTA PARA LA OBTENCIN DE INFORMACIN, MEDIANTE UNA ENTREVISTA DE DISCUSIN PREVIAMENTE ESTRUCTURADA POR EL MODERADOR DEL GRUPO. (CARGAN LEONARD, 1991, P.83).

DENTRO DE LOS GRUPOS FOCALES ESTA EL HECHO DE RECOLECTAR INFORMACIN QUE SEA DE INTRES PARA EL INVESTIGADOR, PARA ENCONTRAR UN RANGO DE OPINIONES DE LA GENTE. EL INVESTIGADOR COMPARA Y CONSTRATA LA INFORMACIN OBTENIDA DE AL MENOS 3 GRUPOS FOCALES. RICHARD KRAGAN (2000)

SON UNA TCNICA DE INFORMACIN QUE RECOLECTA INFORMACIN PRODUCTO DE LA INTERACCIN DE UN GRUPO DE PERSONAS, SOBRE UN TPICO DETERMINADO POR EL INVESTIGADOR. MORGAN (1996)

ES UNA TCNICA DE RECOPLILACIN DE DATOS CUALITATIVOS QUE, TIENE SUS ORIGENES A FINALES DEL SIGLO 30 EN LAS CIENCIAS SOCIALES.ESTA TCNICA BUSCA CONTRARRESTAR EL CARCTER PROTAGNICO, DIRECTO Y DOMINANTE DEL ENTREVISTADOR EN LA RECOGIDA DE LA INFORMACIN. BERTOLDI Y COLAB (1999)

ANTES DE REUNIRLOS:

Revisar cronograma de trabajo Encontrar un buen lder (moderador). Conseguir una grabadora. Decidir quin podra ser el relator. Decidir los puntos particulares de la reunin (da, lugar, tiempo, contenido y el nmero de personas asistentes). Preparar las preguntas. Seleccionar a los miembros. Revisar nuevamente los preparativos.

CUANDO EL GRUPO SE RENE:

Agradecer a las personas por su asistencia.

Revisar el propsito del grupo y las metas de la junta.

Explicar cmo se proceder en las juntas y cmopodrn participar los miembros de sta.

Establecer las reglas.

Enfatizar una participacin abierta.

Asegurarnos del tono de voz utilizado a travs de las opiniones, al momento de preguntar y verificar siestamos siendo escuchados

DESPUS DE LA REUNIN:

Hacer un resumen global de la junta. Examinar los datos para generar temas, nuevas preguntas y conclusiones. Compartir los resultados con el grupo. Usar los resultados.

CARACTERSTICAS DE LOS GRUPOS FOCALES

Existencia de un moderador que conduce o gua la conversacin.

Los participantes tienen ciertas caractersticas homogneas.

Se proveen datos de ndole cualitativo.

La discusin es enfocada en un aspecto especfico.

Los grupos estn conformados entre 6 a 8 personas, Mximo 12 sujetos.

Un lugar amplio y cmodo.

VENTAJAS DEL GRUPO FOCAL

Permite la sistematizacin de la informacin acerca de conocimientos, actitudes y prcticas sociales difciles de obtener por otras tcnicas.

Es un proceso social, donde se ofrece la oportunidad de interactuar con otras personas.

Motivan a las personas que no les gusta ser entrevistadas. Esta tcnica no excluye a aquellos participantes que tengan limitaciones en la lectura y la escritura.

Provee suficiente flexibilidad para explorar asuntos no anticipados de antemano. Permiten captar la realidad a partir de los sujetos directamente involucrados en ella.Los costos son bajos en relacin a otras tcnicas. Tienen el potencial de proveer resultados rpidos. Provee al investigador la alternativa de aumentar el nmero de participantes

LIMITACIONES DE LOS GRUPOS FOCALES

El investigador tiene menos control en una entrevista de grupo de la que pueda tener en una individualizada.La tcnica exige un moderador preparado. A veces resulta difcil reunir a las personas. Se puede perder tiempo cuando surgen otros temas.El anlisis de los resultados puede requerir mucho tiempo.

EJEMPLO DE PREGUNTAS DE UN GRUPO FOCAL

Fecha: 27 de noviembre de 1997 Lugar: Finca Alzamora, Recinto Universitario de Mayagez Actividad: Grupo Focal Tema: Opiniones sobre la aplicabilidad de las prcticas de Agricultura Sustentable en la regin montaosa central Nombre del moderador _________________________ Asist. del moderador _________________________ Participantes: 8 agrnomos que laboran en la empresa de caf Preguntas: 1. De las prcticas que se llevan a cabo en la empresa del caf, cules propenden ms hacia la sustentabilidad? 2. Cules son los aspectos limitantes para la adopcin de prcticas de sustentabilidad en la empresa del caf? 3. Qu ventajas tienen las fincas de la regin montaosa central para lograr su permanencia como unidades sustentables y econmicamente viables? 4. Cul es la manera ms viable de obtener una sincronizacin entre las prcticas de agricultura sustentable y las polticas agrarias del Departamento de Agricultura? 5. Cul es la metodologa ms adecuada para capacitar al agricultor en aspectos de sustentabilidad con el fin de que ste adopte las prcticas? 6. Cul sera el procedimiento ms adecuado de establecer vnculos entre el agricultor, el investigador y el divulgador? 7. Cmo ustedes trabajaran para lograr un desarrollo socioeconmico ntegro y sustentable en las comunidades que atienden?

REFERENCIAS

Bertoldi y Colab (1999) Grupo ocal y Desarrollo Local: Propuesta para una articulacin terico-prctico. Disponible en www. http://www.revistacdyt.uner.edu.ar/pdfs/CDyT%2033%20-%20Pag%20111-131%20-%20Grupo%20Focal%20y%20Desarrollo%20 local.pdf (Consultado el 17-02-2015)Cragan L (1991) Communication in Small Group Discussions West Publishing Company.St, Paul USA. Merton R(1990) The focused interview.New York. Free Press Morgan D & Krueger R(1996) The Focus Group Kit New York Sage Huerta (2005) Grupo Focal disponible en http://academic.uprm.edu/jhuerta/HTMLobj-94/Grupo_Focal.pdf (Consultado el 15-02-2015) Korman A (1986) The Focus Group, sensing. Dept of Sociolgy, Suny at Stoney Brook. New York. Krueger R(2000) Focus Group a practical guide for apliedd research. Thousand Kragan (2000) Richard A. Krueger & Mary Anne Casey (2000). Focus Groups. A Practical Guide for Applied Research(3rd Edition). Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 206 pages.Rojas B (2014) Investigacin Cualitativa. Fundamentos y Praxis. Fondo Editorial de la Universidad Pedaggica Experimental Libertador. Caracas. Venezuela