ÍNDICE• CURACIÓN DE CONTENIDOS.• FASES DE LA CURACIÓN DE CONTENIDOS.• CURADOR DE CONTENIDOS.

• SCOOP.IT.• ¿QUÉ ES?• CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES.• ¿A QUIÉN VA DIRIGIDA ESTA HERRAMIENTA?

• TUTORIAL SCOOP.IT.• APLICACIONES DIDÁCTICAS.• VENTAJAS Y DESVENTAJAS.• DEBATE.• CONCLUSIÓN.• REFERENCIAS.

CURACIÓN DE CONTENIDOS

DEL INGLÉS, “CONTENT CURATION”

BUSCAR, ENCONTRAR Y SELECCIONAR INFORMACIÓN RELEVANTE.OBJETIVO: DISCRIMINAR Y SELECCIONAR LA INFORMACIÓN.

INFORMACIÓN DE DIVERSAS FUENTES (MEDIOS DIGITALES, REDES SOCIALES, BLOGS…)

BÚSQUEDA Y SELECCIÓN FILTRACIÓN ORGANIZACIÓ

N

DIFUSIÓN EN REDES

SOCIALES

ANÁLISIS DE LA

REPERCUSIÓN

FASES DE LA CURACIÓN DE CONTENIDOS

CURADOR DE CONTENIDOSSINTÉTICO

CURIOSO

CRÍTICO

EXPERTO

EMPÁTICOEMPRENDEDO

R

¿QUÉ HERRAMIENTAS UTILIZA?

https://www.youtube.com/watch?v=BUsxrPLnOuw

¿QUÉ ES?

• SERVICIO DE CURACIÓN DE CONTENIDOS.

• SE LANZÓ AL PÚBLICO EN NOVIEMBRE DE 2011.

• REÚNE, MUESTRA Y COMPARTE INFORMACIÓN DE FORMA ATRACTIVA.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES• PEQUEÑA RED SOCIAL.

• RECOPILAR INFORMACIÓN DE LA RED.

• COMPARTIR EN REDES SOCIALES.

• FORMATO REVISTA.

• LAS PÁGINAS SE LLAMAN TOPICS.

• LAS PUBLICACIONES DENTRO DE LOS TOPICS SE CONOCEN COMO POSTS.

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Y aquí estaría el resultado de nuestro

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APLICACIONES DIDÁCTICAS.Enseñar a los alumnos recursos o enlaces a páginas interesantes sobre un tema

Los alumnos podrán mostrar trabajos y la bibliografía que han utilizado para su documentación

Clasificar los trabajos de los alumnos por temáticas o asignaturas

El profesor y los alumnos podrán crear tableros de recursos para el aula de forma colaborativa y compartirlos entre ellos

Seleccionar titulares interesantes para trabajarlos y compartirlos para que los alumnos puedan consultarlos en casa

VENTAJAS Y DESVENTAJAS

VENTAJAS• Buscador muy

avanzado• Fácil de usar• Aumento de usuarios• Permite compartir la

información en redes sociales

• Ahorro de tiempo

DESVENTAJAS• La aplicación móvil no

funciona correctamente

• Es en inglés

DEBATE

1 ¿Alguno de vosotros conocía de antes nuestra aplicación Scoop.it?

¿Qué pensáis que se puede mejorar en esta aplicación?

¿Lo veis útil para utilizarlo en el colegio? ¿En qué lo utilizaríais?

2

3

CONCLUSIÓNLa curación de

contenidos puede ser muy útil para nuestros futuros

trabajos

La herramienta Scoop.it es sencilla y fácil de utilizar con

diversas opciones de búsqueda

Podemos encontrar gran cantidad de

información interesante gracias a

los otros usuarios

Es útil tanto a nivel personal como a nivel profesional

como futuros docentes

En el aula es una buena opción para

seleccionar y organizar ideas

El idioma puede ser un inconveniente

para muchas personas pero es

intuitivo y los recursos están en muchos idiomas

Consideramos que será una herramienta que intentaremos utilizar en nuestro futuro como docentes.

REFERENCIAS• Antolín, J. (2015). Las 6 fases de la Curación de Contenidos. [online] José Antonio Antolín. Available at:

http://joseantonioantolin.com/las-6-fases-de-la-curacion-de-contenidos-infografia/ [Accessed 1 Dec. 2015].

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información relevante. [online] Papeles de Inteligencia Competitiva. Available at:

http://papelesdeinteligencia.com/curacion-de-contenidos/ [Accessed 11 Nov. 2015].

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David Soto. [online] El blog de David Soto.

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REFERENCIAS

CRISTINA GARCÍA-LAJARA SÁNCHEZ-ROLDÁN.MARINA MARTÍ PASTOR.

LAURA VILLAGARCÍA SÁNCHEZ.

COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN.GRADO EN MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, 4º A.