Presentaci³n San Jos© de Calasanz

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    25-Jun-2015
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Presentación realizada por Inma Marín para la asignatura de Planificación e Innovación en Educación Primaria.

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  • 1. ndice1. San Jos de Calasanz: un grande de la pedagoga.2. Biografa.3. Surgimiento de una vocacin; Los escolapios en Espaa.4. Obra pedaggica.4.1. Organizacin escolar.4.2. Contenido de las enseanzas.4.3. La disciplina.5. Calasanz y Galileo.6. Transcendencia internacional.7. Recuerdo pedaggico. Desconocimiento de la figura de San Josde Calasanz.8. Bibliografa.

2. Santoral catlico: 25 Agosto 27 Noviembre(vacaciones estivales)Proclamacin como patrono universal de todas las escuelas populares por el Papa Po XII en 1948. 3. Calasanz (1557):Europa Catlica; Muy religiosos Comenio (1592): fund una Europa congregacinProtestante;catlica Lasobispo protestante Escuelas PasImportancia: Innovacin en didctica yorganizacin escolar 4. San Jos de Enfermedad en laCalasanz Familiajuventud: hizo una1557-1648acomodada,promesa a Dios, san y Peralta de la Sal,nobleza inferiorms tarde se convirti en Huescasacerdote34 aos: va a Roma a por27 noviembre 1597, en el canonicato; qued Reciba burlas por suuno de los barrios ms asombrado.ocupacin y preocupacin por populares y humildeslos nios pobres: "el maestro de Roma (Trastvere) de los andrajosos". abre 2 clases para pobres que seran las1612 : Iglesia San primeras EscuelasPantalen, implanta variasPas.aulas educativas.Antes de ser patrn de las escuelas, Atendan a 1.200 nios yPrimeras escuelas en Espaa:aos despus a 1.500,libres y gratuitas de creciendo hasta atender en nios y maestros -el 30 de mayo-toda Europa. da de San Fernando; nias y torno a un cuarto de los maestras-el 15 de octubre-da denios pobres de Roma. Santa Teresa. 5. Roma: finales S. XVI, problemas econmicos, sanitarios y morales. El sacerdote, el doctor universitario ansiabaMismo contexto: miseria social/ saber ms, descubre su vocacin debuena vidapedagogo. Combina y desarrolla sus 2 vocaciones que se complementan yConoci bien las circunstancias de refuerzan. los 14 barrios que daban forma a laurbe. Vocacin Barrios de Roma: triste prdida degrandiosas inteligencias que posean Educacin como instrumento dealgunos nios y jvenesmejora moral, desarrollo social yevolucin de las costumbres.Roma: escuelitas unitarias; 30 Instituciones educativas de alumnos y daban clases loshumanidades acogan a alumnos conmaestros de barrio. estudios de primera enseanza; seAlgn nio pobre pero escasos (13descartaban sectores de clasesmaestros para la ciudad) y salariospopulares ms humildes sinmnimos.oportunidades para su alfabetizacin. 6. Impacto cultural e histrico en Espaa: enorme; se han dedicado a humildes labores escolares1 orden en la Iglesia y en Espaa dedicada de manera exclusiva a la enseanza.Fundacin de los colegios: de acuerdo con el ayuntamiento y el obispado de la zona (garantizabanel sustento de los religiosos a cambio de enseasen gratuitamente) .Denominados Clrigos Regulares Pobres de la Madre de Dios de las Escuelas Pas; voto de suma pobreza,vida muy sobria sostenida por limosnas y el trabajo de las tierras que los ayuntamientos les cedan. Escolapios espaoles campo escolar: ejemplar, atendiendo especialmente a la educacin de los ms desfavorecidos Alumnado annimo; grandes figuras como Ramn y Cajal, Aleixandre, Cela, Blas Infante, Sanjurjo, Palafox, Gaud, Mir, Larra Azorn, Cernuda y muchos ms. 7. Creador de la primera escuela popular, pblica y gratuita; tipologa de escuela que se ha mantenido. Rompi con los privilegios clasistasa) Pedagogo de los pobres: educacin sin discriminacin alguna Palabras literales:respecto a hacer pagar a los alumnos la acomodacin de las escuelas, los bancos u otras cosas, no lo hagan en modo alguno"; "advierta que los maestros no pidan nada a los alumnos", "tengo que avisarle de una falta yb) descuido grande que se da en esas escuelas, se trata de vender y comprar". Cre, organiz y sistematiz la graduacin escolar por niveles y ciclos en la enseanza primaria; tambin un nivel de formacin profesional y un sistema de enseanza secundaria popular. El tamao de los centros dio pie al desarrollo de una organizacin escolar muyc) complicada y meticulosa. 8. Aprendan: a leer, escribir, latn, cuentas, doctrina cristiana y msica . Cre dependencias complementarias como comedores, roperos, residencias, etc.Maestros 3 libros de registro: matrculas, asistencia y calificaciones.Preocupacin por la ed. fsica y la higiene de los alumnos.Clases preparadas con anterioridad; los profesores en sus posicin antes de la llegada del alumnado. Y custodiaban a sus alumnos hasta sus casas.Clases: 2 horas y media maana y otro ratito por la tarde. Noms de 50 alumnos.2 ciclos: primaria y secundaria. A veces prvulos. 9. Evaluacin + : 1 examen Alumnocada 4 mesesEvaluacin no + : admitido engeneral y en Continuacin en launa clasetodas las misma clase.superior.escuelas 10. Como sacerdote Escuela: mejor vay educadorpara reformar la sociedad. 11. Regirse en el campoCalasanz inici el denominadoeducativo por mucho mtodo preventivo mejor prever que reprimir Basaba la disciplina en la firmeza y la benevolencia. Sus objetivos: Prever el mal; En caso de que se presentase el mal, evitar la precipitacin A la hora de actuar, imponer la correccin asegurando la enmienda del alumno. 12. Calasanz y Galileo Galilei: coetneos; padecieron similares circunstancias. Se conocan y se respetaban. Calasanz defendi la enseanza de las matemticas y de la ciencia; se trabajaban en sus escuelas y quera que sus maestros se hallasen bienformados en dichas reas.Galileo y las matemticas: varios escolapios fueron fervientesdiscpulos, compartieron y defendieron sus conceptos cosmolgicos tan revolucionarios. Galileo cay en desgracia , fue sancionado por la Inquisicin; Calasanzdecidi que su congregacin le prestara toda la ayuda que necesitase ,actitud que suscit crticas y ataques, incluso a su obra. 13. Importancia de las Escuelas Pas en la historia de la educacin (expansin en todos los continentes).Relevancia de la influencia, directa e indirecta, de su obra y pensamiento en el surgimiento de otras muchas congregaciones.Influencia en la creacin de otras obras pedaggicas como la de Juan Bautista Lasalle o la de Don Bosco. Influencia del modelo calasancio en la creacin de sistemas pblicos deenseanza a nivel estatal en algn pas europeo. 14. Comenz un movimiento hace ms de 400 aos que deriv en la gratuidad y universalizacin en la enseanza. Intuy las lneas de desarrollo social y cientfico y supo actuar en consecuencia; otros pedagogos y pensadores escribanutopas . Posibles causas:Quienes escribieron sobre l exaltaron excesivamente su santidad, recalcaron ms sobre su obra la dimensin religiosaque la pedaggica Poca documentacin: su preocupacin fue responder a problemticas prcticas ms que escribir tratados.Tardanza en la creacin de fundaciones en pases de gran riqueza e influencia cultural como Inglaterra, Francia oAlemania; pases poco conocedores de la figura de Calasanz y por tanto tambin de su relevancia. Su vida: digna de formar parte de toda buena biblioteca, especialmente de la de un educador. Como educadores :conveniente reivindicarla. 15. Recuperacin del mensaje de Calasanz (coordinada por parte de lasinstituciones educativas, polticas y culturales de cada pas, comenzando porEspaa).Algunas iniciativas 16. Me gustara que entre todos realizramos una experiencia: Escribiremos un comentario contando alguna ancdota o algnrecuerdo de algn maestro o maestra de nuestra infancia; cuandolas tenga todas publicar un documento en el todas las vivenciasquedarn recogidas y que ser subido a Moodle . 17. 8. BIBLIOGRAFA Perspectivas: revista trimestral de educacin comparada (Pars, UNESCO:Internacional de Educacin), vol. XXIII, nos 3-4, 1993, pgs. 808-821.Jess de las Heras Muela - Director de ECCLESIA, Revista digital (web)http://www.revistaecclesia.com/content/view/45/113/Mir. Web Orden de las Escuelas Pas. Pensamiento.http://www.calasanz.org/pensamiento/pensamiento.htmlRealizado por: Inmaculada Marn Lpez.2 C Grado en Educacin Primaria.Asignatura: Planificacin e innovacin en Educacin Primaria.Profesora: Mara Lpez Gonzlez. 1/12/2011