Historia del cinePresentación

Profesor: Rubén Gaytán Duque

Políticas de clase

● La entrada a clase es a la hora con 15 minutos en punto.● Se pasa lista al inicio.● No hay retardos.● Se puede ingresar al salón después de la lista pero no se tiene

derecho a asistencia.● Para tener derecho a la asistencia hay que permanecer toda la clase.● No hay permisos para salir, salvo:

– Asuntos oficiales de la universidad.

– Asuntos graves de salud.

Políticas de clase

● Está prohibido responder o realizar llamadas de teléfonos celulares, mandar mensajes de texto o usar redes sociales (desde cualquier dispositivo).

● Las tareas se entregan exclusivamente:– En la fecha indicada.

– Al inicio de clase.

● Las excepciones pasan por las instancias oficiales pertinentes.● Se debe mantener orden, disciplina y el ambiente de respeto entre los

alumnos y el profesor, para lo cual se aplicarán las medidas que sean necesarias.

● Está prohibido fumar, comer y beber en el salón de clases.

Página de internethttps://sites.google.com/view/historiadelcineuniatslp/

Objetivo general de la asignatura

Conocer la historia del cine a través del aprendizaje de los antecedentes, creación y desarrollo del cine, así como las corrientes, visiones, inventos, manifestaciones y personajes destacados para el análisis del cine como medio de expresión artística e industrial.

Temas

0) ¿Qué es la historia y qué es el cine?

1) Antecedentes del cine.

2) La evolución del cine desde la meca: Hollywood.

3) El cine de animación.

4) Corrientes cinematográficas.

5) El cine mexicano.

6) Manifestaciones destacadas del cine mundial.

7) La revolución del cine digital.

Tema Cero: ¿Qué es la historia y qué es el cine?

(¿Y la historia del cine?)

¿Qué es el cine?

● Es el conjunto de todas la películas (largometrajes, cortometrajes, películas de metraje medio) en el sentido tradicional, más las películas experimentales, y las formas periféricas, como los clips, los anuncios publicitarios, etc.) y esta realidad posee rostros diversos (económico, técnico, sociológico, artístico, etc.). La película es la actualización en una obra singular de esa realidad, más, por supuesto, lo que convierte dicha obra en singular y que, en cualquier caso, es esencial

(Liandrat-Guigues & Leutrat, 2003, p. 11)

Historia del cine

Ámbito:Dimensión temporal

Rama de los estudios

cinematográficos

TeoríaCríticaHistoria

Películas

de las

Cambios ypermanencias

Entendido como arte, tecnología, fuerza social e

institución académica

RAZONES

¿Qué implica?

● Construcción de programas de investigación– Generan búsquedas sistemáticas en el pasado– Organizadas mediante preguntas.

● El investigador parte de supuestos y de conocimientos previos

● Da valor a los hechos en el contexto

(Bordwell, 2008).

¿Y qué relación tiene con el presente?

La visión del investigador

Jean-Luc Godard Jean-Luc Godard (1988): (1988): Histoire(s) du Histoire(s) du cinémacinéma..

¿Cómo se crea la historia?

● Interpretaciones concretas de películas.

● Cierto grado de profundidad (pérdida de amplitud).

● Vida y obra de cineastas.● Géneros fílmicos.● Cines nacionales concretos.

Datos empíricos

¿Cómo se organizan los datos?

● Cronologías.● Causalidad.● Influencia.● Selección:

– Creación de modelos.

– Influencia.

● Relevancia de la obra:– Valor intrínseco.– Influencia.– Tipicidad.

● Período

¿Qué define a los programas de investigación?

¿Qué preguntas nos planteamos para describir?

● Qué.● Quién.● Dónde.● Cuándo.

Por ejemplo: ● ¿Qué películas se hicieron

en determinado período● ¿Quién las realizó?● ¿Dónde y cuándo se

filmaron?

De las respuestas se obtiene un conjuntos de datos.

¿Qué preguntas nos planteamos para explicar?

● Cómo.● Por qué

Por ejemplo:● ¿Cómo funciona la

producción de ciertas películas?

● ¿Por qué se hacen de una manera y no de otra?

De las respuestas se obtienen argumentos.

¿Qué sostiene los argumentos?

● LA EVIDENCIA.● Tipos:

● LAS PELÍCULAS– Problemas para acceder a ellas:

1) Existencia de copias.

2) Acceso

3) Variación textual.

¿Qué otro tipo de evidencias existen?

Fuentes impresas(publicadas o no)

EquiposEstudios de filmación y locaciones

Primarias y secundarias

¿Dónde se consultan las evidencias?

¿Desde que perspectivas se escriben las historias del cine?

Dimensiones

Estética● Forma● Técnica

Economía● Industria● ArtesaníaTecnología

● Visual● Sonora

Tecnología● Síntoma● Valores● Actitudes