Presentación nacional

La sociedad peruana se desenvuelve en el marco de las megatendencias determinadas por los cambios que a nivel mundial se producen en los diversos mbitos de la actividad humana.

Tales cambios condicionan las posibilidades de desarrollo nacional y representan, en unos casos, oportunidades para el progreso de nuestro pas en las esferas econmica, social y poltica; mientras que, en otros casos, podran representar circunstancias poco favorables que debemos enfrentar de la mejor manera posible para mantener el curso de nuestro desarrollo.DESARROLLO NACIONAL

Globalizacin o mundializacin es el trmino usado para definir el proceso por el cual la creciente comunicacin e interdependencia entre los distintos pases del mundo tiende a unificar economas, sociedades y culturas a travs de una multiplicidad de transformaciones sociales, econmicas y polticas que les otorgan una naturaleza global.Globalizacin

Segn los Censos Nacionales del ao 2007, la poblacin del Per fue de 28 482 000habitantes y, de acuerdo con proyecciones del Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI), llegar a 33 149 000 habitantes el ao 20211.1 POBLACINEJE ESTRATGICO 1:

I. DERECHOS FUNDAMENTALES Y DIGNIDAD DE LAS PERSONAS

EJE ESTRATGICO 1:

I. DERECHOS FUNDAMENTALES Y DIGNIDAD DE LAS PERSONAS1.2 ESTRUCTURA SOCIAL

EJE ESTRATGICO 1:

I. DERECHOS FUNDAMENTALES Y DIGNIDAD DE LAS PERSONAS1.3 DESARROLLO HUMANO Y POBREZAEl indicador internacional de calidad de vida es el ndice de Desarrollo Humano (IDH) de Naciones Unidas, que considera la esperanza de vida al nacer, los porcentajes de escolaridad y analfabetismo, as como el ingreso per cpita. De acuerdo con este indicador, que va de cero a uno, siendo uno lo mejor, el IDH del Per al 2007 fue 0,806, lo que ubica a nuestro pas en el puesto 78 entre 182 pases. En relacin con los pases sudamericanos, el Per est por debajo de Chile, la Argentina, Mxico, el Brasil y Colombia, y por encima del Paraguay, Bolivia y algunos pases centroamericanos.

EJE ESTRATGICO 1:

I. DERECHOS FUNDAMENTALES Y DIGNIDAD DE LAS PERSONAS1.3 DESARROLLO HUMANO Y POBREZA

Mejorar y fortalecer los programas sociales de reduccin de la pobreza.Articular las intervenciones pblico-privadas de reduccin de la pobreza a nivel nacional, regional y local.Asegurar el acceso de las poblaciones pobres y en pobreza extrema a los servicios bsicos de educacin, salud, agua y electricidad.PROPUESTAS:

EJE ESTRATGICO 2:OPORTUNIDADES Y ACCESO A LOS SERVICIOS2.1 EDUCACINSolo el 15,9% de los alumnos de segundo grado de primaria logr el aprendizaje previsto en comprensin de textos y apenas 7,2% en matemtica.

EJE ESTRATGICO 2:OPORTUNIDADES Y ACCESO A LOS SERVICIOS2.1 EDUCACIN

EJE ESTRATGICO 2:OPORTUNIDADES Y ACCESO A LOS SERVICIOS2.1 EDUCACIN: La educacin y su relacin con la ciencia y la tecnologa

Asignar los recursos necesarios para universalizar la educacin de calidad en los niveles inicial, primario y secundario.Definir estndares nacionales de aprendizajes prioritarios y evaluarlos regularmente.Eliminar las barreras de acceso a la educacin para la poblacin vulnerable.Fortalecer los centros de formacin artstica y literaria a travs de un equipamiento adecuado y el acceso.Eliminar la brecha de infraestructura y equipamiento educativo y deportivo.Renovar la carrera docente en educacin superior sobre la base de mritos acadmicos.PROPUESTAS:

EJE ESTRATGICO 2:OPORTUNIDADES Y ACCESO A LOS SERVICIOS2.2 SALUD: Cobertura del seguro de salud

Garantizar el financiamiento desde los diferentes niveles de gobierno para el desarrollo de las actividades del aseguramiento universal en salud.Dotar a los establecimientos de salud de la infraestructura y el equipamiento necesarios.Dotar de personal a los establecimientos de salud de acuerdo a sus necesidades y capacidad resolutiva, con lgica de red.Fortalecer el primer nivel de atencin en el pas, especialmente en los departamentos con mayor nivel de pobreza.Ampliar la participacin ciudadana en la prevencin y la promocin de la salud con articulacin entre el Estado y la sociedad civil.Definir prioridades sanitarias a nivel regional y asegurar el financiamiento necesario para una intervencin oportuna.

PROPUESTAS:

EJE ESTRATGICO 2:OPORTUNIDADES Y ACCESO A LOS SERVICIOS2.2 SALUD: Desnutricin Crnica

EJE ESTRATGICO 2:OPORTUNIDADES Y ACCESO A LOS SERVICIOS2.3 SEGURIDAD ALIMENTARIA

Educar a la poblacin para mejorar los hbitos alimenticios.Proveer a travs de los programas sociales una complementacin nutricional y alimentaria adecuada, as como los suplementos de micronutrientes necesarios para las madres gestantes y los nios menores de 5 aos.Difundir prcticas saludables que busquen evitar las enfermedades diarreicas infecciosas, las infecciones respiratorias agudas y las enfermedades prevalentes en cada regin.Proveer atencin integral en salud a la poblacin infantil.Brindar a las gestantes y las madres en general una atencin prenatal de calidad as como una atencin integral de salud para reducir la prevalencia del bajo peso al nacer.Focalizar los programas sociales y evitar la filtracin en su ejecucin.PROPUESTAS:

EJE ESTRATGICO 3:ESTADO Y GOBERNABILIDAD

Prevenir y manejar los conflictos sociales priorizando los mecanismos de dilogo y negociacin, asegurando el respeto de la ley y la autoridad del Estado.Aplicar tecnologas de informacin y comunicaciones (TIC) para optimizar los procedimientos administrativos, e integrar los diferentes sistemas y canales de informacin y comunicacin sectoriales e institucionales de los tres niveles de gobierno en beneficio de los ciudadanos.PROPUESTAS:

EJE ESTRATGICO 4:ECONOMA, COMPETITIVIDAD Y EMPLEOAl analizar el periodo 1950-2008, se presentan tres etapas marcadas. Entre 1950 y 1975 el PBI per cpita tuvo un crecimiento sostenido, sin embargo, de 1975 al 2005 prcticamente no hubo ningn crecimiento, y recin a partir del ao 2006 se logr superar el pico histrico de 1975. El ndice del PBI per cpita real tomando 1994 como ao base. La lnea roja indica el periodo de estancamiento, que abarca unos treinta aos.4.1 CRECIMIENTO ECONMICO

Fortalecer las industrias nacionales orientadas al mercado interno y promover su participacin en los mercados internacionales.Incrementar la inversin pblica y estimular la inversin privada.

PROPUESTAS:

EJE ESTRATGICO 4:ECONOMA, COMPETITIVIDAD Y EMPLEO4.2 CIENCIA Y TECNOLOGACabe sealar que en el ao 2004 el Estado peruano solo asumi el 25,6% del gasto en investigacin y desarrollo, mientras que las universidades se hicieron cargo del 38,1% y las empresas del 29,2%; el 7,1% restante fue asumido por organizaciones privadas sin fines de lucro.

Establecer incentivos para fomentar las vocaciones en ramas de ciencias e ingenieras, as como la especializacin en los niveles de pregrado y posgrado.Crear premios, distinciones e incentivos tributarios para estimular el desarrollo de proyectos de ciencia y tecnologa.Establecer prioridades para las investigaciones segn campos cientficos de acuerdo con las necesidades del pas, y destinar financiamiento pblico para proyectos en los temas de mayor prioridad.PROPUESTAS:

EJE ESTRATGICO 4:ECONOMA, COMPETITIVIDAD Y EMPLEO4.3 COMPETITIVIDAD Y ESTRUCTURA ECONMICASegn el ranking de competitividad del World Economic Forum, el Per se ubica en el puesto 78 sobre 133 pases con un puntaje de 4,0. Considerando que el puntaje mximo es 7, nuestro pas alcanza un nivel medio de competitividad, que an tendra que superarse para una insercin ms favorable en el comercio mundial.

EJE ESTRATGICO 4:ECONOMA, COMPETITIVIDAD Y EMPLEO4.3 COMPETITIVIDAD Y ESTRUCTURA ECONMICA

PROPUESTAS: Aprovechar las ventajas de los acuerdos y tratados comerciales con Estados Unidos, la Unin Europea, el APEC, y el MERCOSUR.Impulsar las exportaciones de productos ecolgicos con el fin de incrementar su participacin en el valor de las exportaciones.Promover el uso de las tecnologas de informacin como forma de reducir costos, ampliar mercados y mejorar la competitividad

Perspectiva de la Salud Pblica en el Per:La Salud Pblica considerada como la atencin de salud a la poblacin en los aspectos de proteccin, promocin, recuperacin y rehabilitacin.

En los ltimos 80 aos, la salud pblica no solo est dirigida al control de las enfermedades transmisibles y del saneamiento ambiental, sino que se hace extensiva al control de las enfermedades no transmisibles

Perspectiva de la Salud Pblica en el Per:Para impulsar y fortalecer la salud en el pas es necesarioe indispensable cumplir con requerimientos, debidamenteformalizados.

Entre los ms importantes se consideran los siguientes:

1. Tener objetivos polticos de salud bien definidos parael corto, mediano y largo plazo, que indiquen lasituacin de salud que se desea alcanzar, es decir laimagen objetivo para el largo y mediano plazo y losobjetivos para el corto plazo.



2. Formular y dar cumplimiento a polticas y estrategiasde salud y salud pblica viable y factible. Esto significaque las polticas y estrategias deben formularsetomando como base los problemas, necesidades yaspiraciones de salud de la poblacin


Entre los ms importantes se consideran los siguientes:3. El Ministerio de Salud como entrerector del Sector Salud ser el principal responsablesde su conduccin.



4. El modelo, propuesto debe tener niveles deorganizacin y niveles de atencin bien definidos quegaranticen la descentralizacin y desconcentracin,las lneas de comunicacin y articulacin y elrelacionamiento vertical y horizontal, facilitando elacceso total de la poblacin rural, urbano marginal yde escasos recursos.

ROL DE LAS UNIVERSIDADES

El sistema de acreditacin es un elemento fundamental para una educacin superior que mejora continuamente su calidad. La creacin del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa (SINEACE)

El registro de las instituciones y carreras acreditadas es la fuente de informacin ms directa al pblico sobre la calidad de la oferta educativa

PROCESO DE ACREDITACIN


Esto ayudar a que se premie con ms matrcula a los institutos y universidades que hacen mejor el trabajo de formar a sus estudiantes y detectar las demandas presentes y futuras del sector productivo.

En una reciente encuesta de Universia a ms de 800 estudiantes universitarios (Gestin, 25 de abril 2011) el 95% sealaba que el Estado no brinda la informacin necesaria sobre las carreras para tener un panorama ms claro a la hora de elegirlas

PROVEER INFORMACIN PARA MEJORES DECISIONES


Cuando se piensa en inversin en calidad es fcil pensar slo en inversin en capital fsico: infraestructura y equipos.

En el caso peruano, sin embargo, no es necesario priorizar el capital fsico tanto como el capital humano; es decir, el cuerpo docente

las becas para especializaciones en el extranjero (preferentemente un doctorado) y otras actividades que involucren la actualizacin de conocimientos y capacidades de investigacin docente deberan ser priorizadas en el caso peruano.

OFRECER INCENTIVOS DIRECTOS PARA LA MEJORA CONTINUA


Vinculacin con las necesidades reales de la economa y la sociedad. Hay diversas maneras de institucionalizar esta articulacin que deben ser promovidas. Entre ellas cabe destacar:

El seguimiento del desempeo de los egresados de cada institucin en el mercado laboral a travs de encuestas, por ejemplo a los 6 meses, 3 y 10 aos de egreso;La participacin de egresados y empleadores en comits directivos de las universidades e institutos y comits de carrera; y La actividad permanente de los docentes en investigacin, consultora y capacitacin para sectores, empresas e instituciones reales de la sociedad.

INSTITUCIONALIZAR LA ARTICULACIN CON LA SOCIEDAD

Esta situacin muestra la ausencia de polticas definidas orientadas a promover el desarrollocientfico y tecnolgico. El rol del Estado en este campo es esencial por las externalidadesque genera el desarrollo tecnolgico. La inversin privada no tiene suficientesincentivos para invertir en ciencia y tecnologa debido a la incertidumbre sobre los resultadosde la investigacin, sin embargo, el desarrollo de la innovacin con aplicaciones enla produccin de bienes y servicios claramente beneficia a la sociedad en su conjunto. Deall la importancia de financiar con fondos pblicos a los investigadores de universidadeso entidades a fin de promover el desarrollo en este campo.

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Presentación nacional

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