Presentacion exposicion aammtic
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Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC Proyecto Tit@
M5_ socialización AAmTIC
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¿Y VOS Y YO CÓMO LO ARREGLAMOS?
• I.E. Alberto Carvajal Borrero• I.E. Vicente borrero costa• I.E. Alfredo Vásquez cobo.DOCENTES RESPONSABLES:• Sandra Liliana Ríos• Honey Ariel medina• Diana Paola Alape
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¿Porqué la elección del tema resolución de conflictos?Caracterización de los estudiantes pertenecientes a las institución.• Condiciones físicas - ambientales y psicofísicas: En
algunas I.E. no hay un ambiente escolar adecuado y esto hace que haya niveles más altos de conflicto y ninguna resolución.
• Condiciones familiares y de amigos: El ambiente esta rodeado de influencias negativas como el consumo, poco acompañamiento familiar, falta de normas, poca tolerancia entre otras…
• Compañeros: falta de tolerancia, no hay respeto.• Relación con los docentes: Todavía hay respeto en la
mayoría aunque casos aislados se presentan.• Personal - uno mismo: En algunos hay baja
autoestima y pérdida de valores.Caracterización de los docentes que participan en el programa son inquietos por el conocimiento, creativos y buscan la innovación e investigacion.En el mundo globalizado y mediatizado actual, la educación debe cumplir un papel fundamental para que las generaciones de estudiantes se apropien del conocimiento de tal manera que puedan saber hacer y saber ser dentro de los diferentes contextos sociales.
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objetivos COGNITIVOS Reconocer algunas normas
que han sido construidas socialmente tales como normas del hogar, manual de convivencia escolar, Código de Tránsito.
Identificar factores que generan cooperación y conflicto en las organizaciones sociales y políticas del entorno y explicar porque se hacen.
PROCEDIMENTALES Participar en actividades
que expresan valores culturales de la comunidad y de otras diferentes a las del estudiante.
Participar en la construcción de normas para la convivencia en los grupos sociales y políticos a los que
pertenecen.
ACTITUDINALES Valorar aspectos de
las organizaciones sociales y políticas del entorno que promuevan el desarrollo individual y comunitario.
Construir un estilo de vida orientado al fortalecimiento de la autoestima, el cuidado, la preservación del cuerpo y las relaciones con los demás.
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áreas que intervienen en el aamtic
• LENGUA CASTELLANA. • CIENCIAS SOCIALES.• EDUCACIÓN FISICA.• MATEMÁTICAS.
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preguntas orientadoras de currículo
Pregunta Esencial
¿Cómo manejas los problemas cuando se presentan en tu vida?
Preguntas de Unidad¿Por qué algunas personas solucionan los problemas con agresiones físicas y/0 verbales?¿Cómo afecta la relaciones con los compañeros si soy agresivo al solucionar un conflicto?¿Cómo me afecto yo mismo cuando soy agresivo con los demás?
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competencias SIGLO XXI Pensamiento crítico.Resolución de
problemas y toma de decisiones.
Colaboración y trabajo en equipo.
Responsabilidad personal y social.
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BENEFICIARIOS
ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES:
Alberto Carvajal Borrero. Vicente Borrero Costa. Alfredo Vásquez Cobo.
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RECURSOS
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innovación que propone el aamtic
El trabajo integrado interdisciplinar para mejorar la resolución de conflictos aprovechando el uso de las tecnologías de la información y comunicación.Este trabajo se evidencia en el diseño y planeación de un ambiente de aprendizaje innovador, creativo que mezcla actividades físicas y virtuales para potenciar el pensamiento crítico, autonomía la solidaridad, el respeto…en nuestros estudiantes.
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GRACIAS