Presentación – El Nuevo Rol Docente
12
DIÁLOGOS EN TORNO A LAS TIC EL NUEVO ROL DOCENTE Universidad de las Américas ADRIÁN VILLEGAS DIANTA LUNES 22 DE JUNIO 2008
-
Upload
adrian-villegas-dianta -
Category
Education
-
view
2.280 -
download
2
description
La siguiente presentación se realizó en el marco de la jornada “Diálogos en Torno a las TIC. El Nuevo Rol Docente”, por la Facultad de Educación de la Universidad de las Américas, sede Vila del Mar, llevadas a cabo el lunes 22 de Junio del 2008. En ella se explica como las nuevas tecnologías y el nuevo escenario educativo que han creado, desafían al docente a cambiar su rol tradicional por uno más activo, en donde las tecnologías juegan un rol principal en los procesos de aprendizaje de los estudiantes y en donde el docente se convierta en un guía del aprendizaje a partir de su rol mediador entre los alumnos y lo que deben aprender, ayudados por la tecnología.
Transcript of Presentación – El Nuevo Rol Docente
DIÁLOGOS EN TORNO A LAS TICEL NUEVO ROL DOCENTE
Universidad de las Américas
ADRIÁN VILLEGAS DIANTALUNES 22 DE JUNIO 2008
1. Nuestros objetivos
RUTA DE NAVEGACIÓN
2. El nuevo rol docente
3. ¿Porqué incorporar las TIC?
4. ¿Cómo incorporar las TIC?
5. ¿Hemos resuelto el problema?
6. Una primera aproximación
7. A modo de Conclusión: El desafío
Reconocer el nuevo rol docente
NUESTROS OBJETIVOS
Vislumbrar la importancia de las TIC
Analizar la incorporación curricular de las TIC
Debatir
El rol docente “tradicional”
EL NUEVO ROL DOCENTE
El nuevo rol docente
¿Qué son las TIC?
¿PORQUÉ INCORPORAR LAS TIC?
¿Qué conocemos de las TIC?
¿Cuál es la premisa de incorporación?: desarrollo
¿Cuál ha sido el resultado?: brecha digital
¿Entonces para qué incorporarlas?
1.- Son las competencias del siglo XXI
2.- Las potencialidades de uso
3.- Para cubrir brechas y formas de aprendizaje
Un ejemplo: La Web 2.0
El intento chileno: acceso, uso, integración
¿CÓMO INCORPORAR LAS TIC?
La “Agenda Digital”
¿Pero quién las debe incorporar?
¿Y cómo?: integración curricular
¿La integración curricular resuelve el problema?
¿HEMOS RESUELTO EL PROBLEMA?
No, … no necesariamente, pero contribuye
Propuesta: Formación Inicial Docente
“Estándares TIC FID”
“Competencias TIC”
“Mapa K-12”
Entonces, el tema sigue siendo la integración
Los “Estándares TIC FID”
UNA PRIMERA APROXIMACIÓN
Cambiar la concepción tradicional
A MODO DE CONCLUSIÓN: EL DESAFÍO
Enfocarse en el aprendizaje
Incorporar las TIC a la práctica docente inicial
