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Red Escuelas de Aprendizaje Un grupo de escuelas que se unen para trabajar colaborativamente en pos de la mejora escolar y el aprendizaje de los estudiantes
Espacios de Formación Centros de Información
e Investigación Educativa (CIIE)
Región 1: La Plata
Región 1: Brandsen
Región 3: Laferrere
Región 5: Almirante Brown
Región 4: Quilmes
Región 6: San Isidro
Región 8: Morón
Región 9: San Miguel
Región 10: Luján
Región 11: Pilar
Región 13: San Antonio de Areco
Región 15: Bragado
Región 16: Trenque Lauquen
Región 16: General Villegas
Región 19: General Pueyrredón
Región 20: Tandil
Región 23: Puán
Región 24: Saladillo
Región 25: Azul
.
Objetivos 1. Mejora de los aprendizajes de Prácticas del Lenguaje y
Matemática
2. Mejora de las capacidades de gestión y conducción
pedagógica de los Directores
3. Mejora del Clima Escolar
4. Mejora en los indicadores de eficiencia interna
Estrategias 1. Capacitación y acompañamiento presencial y virtual a 2.000
Directores y 7.163 Referentes 2. Reuniones de trabajo y articulación con Inspectores Jefe
Regionales, Distritales y de Enseñanza 3. Envío de boletín mensual, documentos de apoyo, recursos
breves en pos de la multiplicación, estrategias pedagógicas e infografías entre otros
4. Entrega de libros de texto y literatura para el trabajo en las escuelas
Red Escuelas de Aprendizaje
Director/a
Referentes Institucionales
PL M UPT ABP CEyEE
GLE ¿Cuáles son las áreas de abordaje?
1. Prácticas del Lenguaje 2. Matemática 3. Clima Escolar y
Educación Emocional 4. Aprendizaje Basado en
Proyectos 5. Uso Pedagógico de las
Tecnologías 6. (Proyecto de Vida)
Red Escuelas de Aprendizaje
Referente : - Se forma en el área correspondiente
- Socializa y multiplica con el resto de la
comunidad escolar
- Comparte el material que se sube a la web
con los colegas
Director/a: - Realiza un postítulo en Conducción y
Gestión Educativa
- Es el responsable del Clima Escolar y
quien debe liderar todas las acciones. - Habilita al Referente a contagiar y
comunicar.
La Red como iniciativa se basa en:
- Estudiante protagonista
- Colaboración
- Confianza
- Altas expectativas - Directores con rumbo y objetivos claros - Comunidades Profesionales de Aprendizaje
- Perseverancia
“Todos los niños y jóvenes pueden aprender”