CREACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE BLOGS

Gabinete de Tele-Educación (GATE)Vicerrectorado de Planificación Académicay Doctorado

USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS

CREACIÓN DEL BLOG EN UPM[Blogs]

PUBLICACIÓN DEL BLOG EN UPM[Blogs]

ADMINISTRACIÓN DEL BLOG EN UPM[Blogs]

Qué es un blog Características de los blogs Estructura de un blog Blogs educativos: usos, tipos, ventajas e

inconvenientes Consejos prácticos

USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS

QUÉ ES UN BLOGUn blog (= ciberbitácora = ciberdiario = weblog) es un sitio web propio en el que uno o varios autores publican cronológicamente artículos (= entradas = posts) y los comparten con otras personas en la red.

• Potente herramienta de publicación y comunicación para exponer e intercambiar ideas.

• Potente herramienta como fuente de información de nuevos conocimientos.

• Publicación periódica

• Organización cronológica inversa

• Contenido dinámico

• Gran facilidad de uso y administración

• Distintos roles para los usuarios

• Contenido hipertextual y multimedia

• Alto grado de interactividad

CARACTERÍSTICAS DE LOS BLOGS

• Creación de blogosferas. Potentes foros de opinión

• Específicos sobre algún tema

• Toque personal

• Sindicación de contenido RSS o correo electrónico

• Clasificación de los contenidos: Categorías y Etiquetas

• Gran potencial

• Publicación en Redes Sociales

CARACTERÍSTICAS DE LOS BLOGS

Columna lateral

Pie de página

Cabecera

Columna principal

ESTRUCTURA DE UN BLOG

Post

Blogroll

Etiquetas

ESTRUCTURA DE UN BLOG

POST

Autor

Comentarios

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EJEMPLOS DE BLOGS

LA SILLA DE PARAR LAS PRISAS Blog de la Biblioteca de industriales

Blog de la BIBLIOTECA DE LA EUIT FORESTAL

Investigando las TIC en el aula

Educación y TIC

BLOGS EDUCATIVOS

Edublogs => Blogs usados con fines educativos o en entornos de aprendizaje.

“Aula extendida” => los Blogs permiten la difusión periódica y actualizada de las actividades realizadas en la escuela potenciando un aprendizaje activo, crítico e interactivo, tanto para profesores como alumnos.

Herramienta muy útil dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para el diseño de competencias orientadas a la Alfabetización en información.

USOS EDUCATIVOS

• Herramienta para el aprendizaje ubicuo

• Herramienta para el aprendizaje constructivo

• Herramienta para el trabajo colaborativo

• Portafolios electrónico

• Soporte para cursos de e-learning

• Comunidad virtual de aprendizaje

• Herramienta para la investigación del docente

• Publicación de Trabajos Fin de Grado o Máster

TIPOS DE BLOGS EDUCATIVOS

• Blog institucional

• Blog de aula, materia o asignatura

• Blog profesional del docente

• Blog personal del alumnado

• Blog colectivo para el profesorado y alumnado

• Publicación electrónica multimedia

• Taller creativo multimedia

• Guía de navegación

• BLOG DEL AULA elaborado por el profesor.• Da acceso a recursos de clase a través de enlaces,…• Publicación de material docente en entradas.• Incluye comentarios de lo dado en clase, aclaraciones,…

• BLOG COLECTIVO DE PROFESORES

Gestión del material docente

• BLOG DEL ALUMNO para las tareas individuales del alumno.• Publicación de trabajos.• Exposición de ideas.• Portfolio digital de su trabajo.

Gestión de proyectos individuales del

alumno

• BLOG COLECTIVO DE ALUMNOS intervienen todos los alumnos para la realización de tareas colaborativas.

• BLOG COLECTIVO DE PROFESORES Y ALUMNOS para tareas colaborativas e información para el alumno.

• BLOG COLECTIVO DE CENTROS EDUCATIVOS: para proyectos entre Centros, intervienen alumnos y profesores.

Gestión de proyectos colectivos de

alumnos

TIPOS DE BLOG SEGÚN SU FINALIDAD

• MODELO 1. BLOG DE AULA DEL PROFESOR

• Acceso a recursos a través de enlaces• Entradas con material docente• Comentarios de lo dado en clase• Agenda de clase• Almacén de recursos• Los alumnos intervienen en los

comentarios

BLOG DEL AULA(PROFESOR)

• MODELO 2. BLOG DEL AULA Y COLECTIVO DE ALUMNOS

BLOG DEL AULA(PROFESOR)

• Acceso a recursos a través de enlaces.

• Entradas con material docente.

• Comentarios de los dado en clase

• Agenda de clase• Almacén de recursos• Los alumnos intervienen

en los comentarios

COLECTIVO DE ALUMNOS

• Los alumnos presentan sus resultados

• Poco nivel de publicación del alumno

• Interviene profesores y alumnos

• MODELO 3. BLOG DEL AULA Y BLOGS INDIVIDUALES DE ALUMNOS

BLOG DEL AULA(PROFESOR)

• Acceso a recursos a través de enlaces

• Entradas con material docente• Comentarios de los dado en

clase• Agenda de clase• Almacén de recursos• Los alumnos intervienen en

los comentarios

Blog individual

Blog individual

Blog individual

Blog individual

Blog individual

Blog individual

Nivel de actividad de los alumnos más alto

• MODELO 4. BLOG PARA EL DESARROLLO PERSONAL

BLOG PERSONAL DEL PROFESOR

• Reflexiones sobre su practica docente

• Enlaces a artículos• Enlaces a otros blogs de interés• Repositorio de herramientas• Presentaciones

VENTAJAS

INCONVENIENTES

VENTAJAS

Se desarrollan competencias digitales

Alumnos protagonistas de su aprendizaje. Docentes facilitadores

Gratuidad Facilidad de uso

Accesibilidad

Participación interactiva El uso de multimedia motiva el aprendizaje

Se rompen restricciones de tiempo y espacio

Comunicación dentro y fuera de la comunidad educativa

Une a personas con intereses comunes

Estimula la creatividad y mejora la escritura

Sustitutos de periódicos estudiantiles

Enlaces perdurables

VENTAJAS

BLOG

Herramienta ideal para contenidos individuales periódicos, secuenciales, inmediatos y breves

INCONVENIENTES

Su estructura cronológica y secuencial puede suponer un obstáculo para determinadas actividades

No es apto para textos de gran extensión o de carácter jerárquico

No es idóneo para un trabajo conjunto y continuo de elaboración de contenidos

Mejor una página web

Mejor una wiki

CONSEJOS PRÁCTICOS

• Conocer previamente la herramienta• Buscar ser útil a la comunidad educativa• Fomentar el debate• Contestar los comentarios y reconocer las aportaciones• Redactar textos breves que capten el interés• Escribir de manera continuada y habitual• Que se perciba que se hace porque gusta• Ordenar las entradas con etiquetas claras y descriptivas

CONSEJOS PRÁCTICOS

• Pensar el tipo de blog mejor para nuestro proyecto de trabajo

• Experimentar diferentes estrategias de uso: por semanas, trimestres, unidades de contenido, etc.

• Establecer criterios de actuación: criterios de edición, permisos de usuarios, etc.

• Establecer normas de publicación (características de las entradas)

• Establecer las normas sobre el uso del blog • Compartir. Invitar a toda la comunidad educativa a visitar

el blog

Qué es UPM[Blogs]

Cómo se solicita un blog

Normativa y sistema de denuncias

Cómo se accede al blog

CREACIÓN DEL BLOG EN UPM[Blogs]

QUÉ ES UPM[Blogs]Un espacio propio para la creación y publicación de contenidos educativos y de investigación en la web utilizando el formato de blog.

• Un Portal de blogs • Mayor visibilidad. Dominio UPM• Integrado en servidores seguros de la UPM• Sin instalación por parte del usuario• Disponibilidad inmediata • Administración de la plataforma • Soporte técnico• Asesoramiento pedagógico• Exportación de otras plataformas a UPM[Blogs]

CÓMO SE SOLICITA UN BLOGhttp://blogs.upm.es/creacion-de-un-blog/

NORMATIVAhttp://blogs.upm.es/wp-content/uploads/2014/02/Normas-sobre-el-servicio-upm-blogs.pdf

NORMATIVA

1. Fines: educativos y/o de investigación.

2. Usuarios: personal de la UPM. También pueden solicitar la creación de blogs individuales para sus alumnos.

3. Servicios: Creación de blogs, servicios de administración de la plataforma, soporte técnico y asesoramiento pedagógico.

4. Condiciones: Los autores son responsables de su contenido. No está permitido la transmisión de contenido ilegal de cualquier tipo.

SISTEMA DE DENUNCIAS

Los profesores responsables de los blogs podrán ocultar cualquier comentario o entrada en los blogs que sean contrarios a las leyes.

Sistema de denuncia de artículos a asesoramiento.gate@upm.es argumentando el motivo y agregando el enlace al artículo denunciado.

La decisión oportuna se comunicará por correo electrónico al remitente.

CÓMO SE ACCEDE AL BLOG (ADMINISTRACIÓN)

Ej: http://blogs.upm.es/URLdelblog/admin

Administración del bloghttp://blogs.upm.es/primates/admin

Parte publica del bloghttp://blogs.upm.es/primates

http://blogs.upm.es/primates/admin

URL dada en la solicitud del blog

http://blogs.upm.es/nombreapellido/admin

Ejemplo acceso administración del blog:

Lo que aparece antes de la @ en el email de la UPM sin .(Blog de prueba para el curso)

Entorno del blog

Publicación de una entrada

Clasificación de entradas: Categorías y

Etiquetas

Creación de una página

Enlaces recomendados

PUBLICACIÓN DEL BLOG EN UPM[Blogs]

ENTORNO DEL BLOG

PUBLICACIÓN DE UNA ENTRADA

PUBLICACIÓN DE UNA ENTRADAAñadir multimedia

PUBLICACIÓN DE UNA ENTRADAAñadir enlace

CLASIFICACIÓN DE ENTRADASCATEGORÍAS

Organización temática generalGenéricasLimitadas

ETIQUETAS

Palabra claveEspecíficasNumerosas

CREACIÓN DE UNA PÁGINA

ENLACES RECOMENDADOS