Clima educativo y habilidades socioemocionales en Uruguay ...
PRESENTACION BREVE DEL PROYECTO. Objetivo Es el desarrollo de habilidades socioemocionales en la...
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PRESENTACION BREVE DEL PROYECTO
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Objetivo
Es el desarrollo de habilidades socioemocionales en la comunidad escolar y la implementación de acciones participativas para contribuir a la mejora del ambiente escolar en los planteles de la EMS.
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Condiciones de un ambiente escolar sano
• Existe una convivencia sana entre sus integrantes
• Hay motivación y satisfacción en sus integrantes
• Existe comunicación efectiva entre sus integrantes
• Cuenta con espacios para la expresión de la diversidad
• Cuenta con espacios de participación
• Existe un clima de seguridad y confianza
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6. Nuevo enfoque del Programa Construye T
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¿Qué es? ¿Cuáles son sus objetivos?Es un programa de la
Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), en colaboración con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), cuyo objetivo es :
desarrollar habilidades socioemocionales en la comunidad escolar y mejorar el ambiente
escolar
1. Desarrollar liderazgo de los directivos y docentes
2. Desarrollar habilidades socioemocionales en los estudiantes
3. Propiciar un ambiente escolar sano.
Construye T
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¿Cuáles son sus principales estrategias?
Formación en Habilidades
Socioemocionales
Gestión Participativa en los planteles
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Dimensiones Construye T
Conoce T: Es la dimensión que fortalece la capacidad para identificar, entender y manejar tanto las emociones propias como las de los demás.
Relaciona T: Es la dimensión que ayuda a desarrollar capacidad para apreciar y potenciar el valor de relacionarse con los demás, desarrollar y mantener relaciones positivas, y sentir empatía.
Elige T: Es la dimensión que contribuye a desarrollar la capacidad para tomar decisiones responsables y asertivas en el ámbito personal, laboral, académico o social y, de esta manera, hacer frente a los retos de la vida diaria.
• Autoconciencia• Autorregulación• Determinación
• Conciencia social• Relación con los
demás
• Toma de decisiones responsable
Dimensiones Habilidades generales
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Habilidades socioemocionales
• Se asocian con el éxito laboral y de vida
• Se pueden continuar moldeando en la adolescencia y juventud
• Se deben fomentar en la escuela
• Representan una inversión de alto rendimiento
Fuente: CASEL http://www.casel.org/8
Entender y manejar las emociones
Establecer y alcanzar metas positivas
Sentir y mostrar empatía hacia los demás
Establecer y mantener relaciones positivas
Tomar decisiones responsablemente
Son herramientas que
permiten: