Presentación de PowerPoint · Indica dónde y cuándo ocurrió el hecho Refiere quiénes...
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Secundaria
ldquoFicha Interdisciplinaria No 1rdquo
iquestQueacute queremos lograr
Bienvenido nuevamente a esta nuevaforma de trabajo ldquoescuela en casardquo
Te presentamos esta fichainterdisciplinaria estructurada para queal momento de realizar las actividadespongas en praacutectica una serie deconocimientos habilidades y actitudesrelacionadas con los aprendizajesesperados de las asignaturas deFormacioacuten Ciacutevica y Eacutetica Espantildeol yCiencias
Las actividades te permitiraacuten darseguimiento a la situacioacuten por la cualestamos atravesando en relacioacuten alCOVID-19 o Coronavirus
Aprenderaacutes ahellip
Valorar el ser ciudadano en ungobierno democraacutetico parainvolucrarse en procesos de tomade decisiones
Leer y comparar notas informativassobre una noticia que se publica endiversos medios
Elaborar fichas temaacuteticas con finesde estudio
Explicar coacutemo evitar el sobrepeso yla obesidad con base en lascaracteriacutesticas de la dieta correctaen funcioacuten de la situacioacuten deaislamiento
iexclPara Iniciar
Observa las siguientes notas de perioacutedico publicadas recientemente
Nota informativa 1
httpswwwinformadormxInformador-Las-noticias-del-10-de-abril-de-2020-t202004100001html
Nota informativa 2
httpswwwdebatecommxguadalajaraGente-en-Mercado-del-Mar-Zapopan-sin-acatar-medidas-preventivas-20200410-0119html
Nota informativa 1
Ante el eacutexodo de personas que durante los diacuteas fuertes de la Semana Santa buscan salir
del Aacuterea Metropolitana de Guadalajara el Gobierno de Jalisco hace un nuevo llamado a la
responsabilidad de los jaliscienses para permanecer en casa ante la emergencia sanitaria
por el coronavirus COVID-19 No es momento de vacacionar sentencia en un comunicado
Reportan que en la primera semana desde la instalacioacuten de filtros sanitarios en distintospuntos de la entidad se han realizado 50 mil 869 revisiones a personas a quienes se lesrealizoacute la toma de temperatura se les aplicoacute un cuestionario y se les brindoacute gelantibacterial
Ademaacutes al abordar a los ocupantes de los vehiacuteculos que salen de la ciudad autoridades dedistintas dependencias reiteran a sus ocupantes la importancia de mantenerse en casadurante esta etapa de contingencia del coronavirusDurante los llamados diacuteas santos operan siete filtros en distintos puntos de la entidaddonde se hace una detencioacuten aleatoria de vehiacuteculos priorizando criterios como autobusesvehiacuteculos con maacutes de tres pasajeros y familias
Personal de Secretariacutea de Seguridad Secretariacutea de Salud Secretariacutea de Agricultura yDesarrollo Rural las Comisariacuteas municipales participan en las labores de estos filtros asiacutecomo equipos de la Unidad Estatal de Proteccioacuten Civil y Bomberos de Jalisco la GuardiaNacional y la Cruz RojaHasta el momento no se ha detectado ninguacuten caso de personas con siacutentomas deenfermedad respiratoria sin embargo en caso de que ocurra el procedimiento establece larecomendacioacuten de que regresen a casa y llamen a la liacutenea de atencioacutenpor Coronavirus COVID-19 333-823-3220 en donde se les daraacute seguimiento
Nota informativa 2
Zapopan Jalisco - Pese a medidas preventivas y recomendaciones sanitarias la ciudadaniacutea no las atiende y
acude a los lugares concurridos tal como ocurrioacute ayer y hoy en el Mercado del Mar en Zapopan
En las redes sociales a traveacutes de video y fotos se puede observar a la gente encimada y sin respetar Susanadistancia En el Mercado se observan decenas de personas esperando ser atendidos sin importar las medidaspreventivas que han solicitado las autoridades sanitarias
Ante la situacioacuten el diacutea de hoy el Mercado del Mar en Zapopan amanecioacute con algunas medidas preventivas
para evitar la cercaniacutea de personas asiacute como personal de del gobierno que estariacutea para implementar las
medidas preventivas de acuerdo a las redes sociales En el sitio se podiacutean observar flechas naranjas
marcando una distancia de metro y medio entre cada persona asimismo en el lugar los elementos se
encargaron de tomar la temperatura solicitar el uso del cubrebocas a los asistentes resaltar que el acceso es
sin menores y que solo una persona por familia haciendo fila
Sin embargo se puede observar en las imaacutegenes que las personas se niegan a acatar las medidas preventivas
que han sido implementadas con el fin de evitar contagios y la propagacioacuten del Covid-19 En el Mercado
tambieacuten estaacuten presentes elementos de la Policiacutea Municipal y de Proteccioacuten Civil del Estado solicitando a las
personas que se separen y que mantengan la distancia de metro y medio entre cada ciudadano de acuerdo a
los medios nacionales
El presidente municipal de Zapopan Pablo Lemus sentildealoacute que hay un total de 60 miembros de las direcciones
de Proteccioacuten Civil Inspeccioacuten y Vigilancia Secretaria de Salud Zapopan ademaacutes de los Policiacuteas Municipales
quienes atienden los filtros sanitarios
iquestQueacute dicen las notas periodiacutesticas iquestQueacute crees que deben hacer los
ciudadanos ante esa situacioacuten y iquestQueacute crees debe hacer el gobierno
En el siguiente espacio escribe un texto breve donde respondas con tus propias
palabras las siguientes preguntas
ACTIVIDAD 2
Haz una lista de los problemas que ocasiona salir desmedidamente delos hogares ante las circunstancias que expresan las notasinformativas
1
2
3
4
La participacioacuten social es un elemento esencial del reacutegimen democraacutetico todas
las personas pueden participar en los asuntos de intereacutes puacuteblico y lo deben de
realizar de manera responsable para de esta manera participar activamente
en la resolucioacuten de situaciones que nos perjudican de una manera o otra a todos
El concepto de ciudadano en el reacutegimen democraacutetico
Reconozcamos las caracteriacutesticas de las notas informativas
Revisa tu libro de texto de primer
grado espantildeol para que recuperes la
siguiente informacioacuten y organiacutezala en
el siguiente esquema
a) iquestQueacute es una nota informativa
iquestCuaacutel es su finalidad
b) iquestQueacute recursos emplea iquestCuaacuteles
son sus principales caracteriacutesticas
Con la informacioacuten que recabaste en la
investigacioacuten anterior completa el siguiente
esquema
Una vez que has establecido tu punto de vista acerca de los problemas que ocasiona
el no respetar las indicaciones de aislamiento sugerido por las autoridades de
salud y ahora que reconoces cuaacuteles son las principales caracteriacutesticas de una nota
informativa realiza lo siguiente
ACTIVIDAD 3 Retoma las lecturas de las notas informativas anteriores y realiza las
siguientes actividades
bull Completa la tabla escribiendo en cada uno de
los espacios indicados para ambas noticias
acorde a la informacioacuten que se te plantea
Actividad Nota informativa 1 Nota informativa 2
Anota el antetiacutetulo
Anota el tiacutetulo
iquestQueacute informacioacuten te proporcionan
(hecho del que se estaacute hablando)
iquestEn queacute parte del texto se dice queacute
sucedioacute cuaacutendo doacutende coacutemo y porqueacute
ocurrieron los hechos y quienes
participaron
iquestCoacutemo es el lenguaje que utiliza la nota
informativa (sencillo o especializado)
iquestLa informacioacuten es objetiva es decir se
proporciona sin dar una opinioacuten
personal
iquestQueacute relacioacuten encuentras entre esta
nota y la nota inicial de ldquoReitera el
gobierno que no son vacaciones
iquestConsideras que el hecho informado
representa un acto de irresponsabilidad
ciudadana
Las notas informativas poseen una estructura que permite reconocer raacutepidamente los datos baacutesicos del
hecho queacute ocurrioacute coacutemo doacutende cuaacutendo por queacute y quieacutenes participaron Emplean recursos graacuteficos para
resaltar la informacioacuten o complementarla como las imaacutegenes y marcadores para jerarquizarla como
antetiacutetulo tiacutetulo y subtiacutetulo
Completa el siguiente cuadro en donde a partir de las
caracteriacutesticas generales de las notas informativas
deberaacutes de identificar si las notas que has estado
analizado cumplen o no con las caracteriacutesticas que se
indican
Continuacutea con el anaacutelisis de las notas informativas anteriores
no
tas
in
form
ati
va
s
NI 1NI 2
Caracteriacutesticas NI 1 NI 2 Ejemplo
Informa sobre un hecho noticioso
Contiene un tiacutetulo que anuncia el contenido y ocupa un lugar
destacado
Contiene un antetiacutetulo o tiacutetulo secundario que precede al
principal
El lenguaje es simple y claro
La informacioacuten es objetiva
Indica doacutende y cuaacutendo ocurrioacute el hecho
Refiere quieacutenes protagonizaron el hecho
Explica coacutemo y por queacute ocurrioacute el hecho
Existe relacioacuten entre el texto y la imagen
Presenta una entradilla que resume el hecho o
acontecimiento
Estaacute firmada por un reportero o menciona a la agencia
noticiera
Utiliza diversos recursos visuales (letras imaacutegenes colores)
para dar relevancia a la noticia presentada
La noticia presentada es reciente y de intereacutes general del
puacuteblico lector
ACTIVIDAD 4 Observa la siguiente nota informativa y responde las preguntas que
se te presentan
Nota informativa 3
httpswwwdiariovascocomgipuzkoademodabellezadieta-saludable-sedentarismo-20200330114643-nthtml
En la actualidad tenemos un desequilibrio emocional unaobligacioacuten de estar en casa un cambio radical de dieta eacuteramosuna sociedad acelerada ansiosa y de la noche a la mantildeanahemos pasado a un encierro permanente con las consecuenciasque eso conllevaraquo indica Andrea Ojjione
La crisis del coronavirus y el confinamiento como causa del virusha variado nuestros haacutebitos alimentarios de higiene y deejercicio fiacutesico por la estancia indefinida en casa Debido a estecambio conductual los nutricionistas abogan por la disminucioacutende la ingesta de alimentos subrayan la necesidad dedesarrollar una dieta equilibrada variada y poco excesivahuyendo de tiempos pasados y adaptaacutendonos a la situacioacutenactual e insisten en la realizacioacuten de ejercicios aeroacutebicos
Es fundamental mantener nuestra mente y cuerpoocupado seguir realizando actividades fiacutesicas no abusar de losazuacutecares y no tener a nuestro alcance grasas procesadasAndrea Ojjione subraya que laquodesde la neuronutricioacutenexponemos puntos estrateacutegicos para evolucionarsaludablemente conectando desde lo personal y facilitandoacciones avaladas desde la neurociencia aplicada a la vidacotidiana Utilizo la metaacutefora de un viaje evolutivo sin hacerespecial hincapieacute en el trauma que estamos viviendo parafortalecer los impulsos positivos de las personas y favorecer elauto reconocimiento como base de la prevencioacuten en materia desaludraquo
iquestCuaacutel es el hecho al
que se refieren las
notas
iquestA quieacutenes van
dirigidas las notas
informativas
iquestCuaacutel es la intencioacuten o
propoacutesito comuacuten en los
encabezados de
las notas informativas
iquestCrees importante tener
un plan alimenticio
durante estos diacuteas de
confinamientoiquestPor
queacute
Reconstruye la secuencia de hechos
Las notas informativas no presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron debido a
su estructura de piraacutemide invertida en la que lo maacutes importante se presenta al principio y a que
tienen una entradilla que resume el hecho Es importante saber reconocer la secuencia de sucesos
que produjeron el hecho noticioso para tener claro coacutemo ocurrioacute
Vuelve a dar lectura a la nota
informativa 2 que habla sobre la gente en
el mercado del mar de la ciudad de
Zapopan para que realices las siguientes
actividades
ACTIVIDAD 5
Organiza los hechos en un esquema o listado (usa
nuacutemeros para identificarlos)
Identifica el orden en que presentaron los
acontecimientos para que determines la
secuencia de hechos
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
iquestQueacute queremos lograr
Bienvenido nuevamente a esta nuevaforma de trabajo ldquoescuela en casardquo
Te presentamos esta fichainterdisciplinaria estructurada para queal momento de realizar las actividadespongas en praacutectica una serie deconocimientos habilidades y actitudesrelacionadas con los aprendizajesesperados de las asignaturas deFormacioacuten Ciacutevica y Eacutetica Espantildeol yCiencias
Las actividades te permitiraacuten darseguimiento a la situacioacuten por la cualestamos atravesando en relacioacuten alCOVID-19 o Coronavirus
Aprenderaacutes ahellip
Valorar el ser ciudadano en ungobierno democraacutetico parainvolucrarse en procesos de tomade decisiones
Leer y comparar notas informativassobre una noticia que se publica endiversos medios
Elaborar fichas temaacuteticas con finesde estudio
Explicar coacutemo evitar el sobrepeso yla obesidad con base en lascaracteriacutesticas de la dieta correctaen funcioacuten de la situacioacuten deaislamiento
iexclPara Iniciar
Observa las siguientes notas de perioacutedico publicadas recientemente
Nota informativa 1
httpswwwinformadormxInformador-Las-noticias-del-10-de-abril-de-2020-t202004100001html
Nota informativa 2
httpswwwdebatecommxguadalajaraGente-en-Mercado-del-Mar-Zapopan-sin-acatar-medidas-preventivas-20200410-0119html
Nota informativa 1
Ante el eacutexodo de personas que durante los diacuteas fuertes de la Semana Santa buscan salir
del Aacuterea Metropolitana de Guadalajara el Gobierno de Jalisco hace un nuevo llamado a la
responsabilidad de los jaliscienses para permanecer en casa ante la emergencia sanitaria
por el coronavirus COVID-19 No es momento de vacacionar sentencia en un comunicado
Reportan que en la primera semana desde la instalacioacuten de filtros sanitarios en distintospuntos de la entidad se han realizado 50 mil 869 revisiones a personas a quienes se lesrealizoacute la toma de temperatura se les aplicoacute un cuestionario y se les brindoacute gelantibacterial
Ademaacutes al abordar a los ocupantes de los vehiacuteculos que salen de la ciudad autoridades dedistintas dependencias reiteran a sus ocupantes la importancia de mantenerse en casadurante esta etapa de contingencia del coronavirusDurante los llamados diacuteas santos operan siete filtros en distintos puntos de la entidaddonde se hace una detencioacuten aleatoria de vehiacuteculos priorizando criterios como autobusesvehiacuteculos con maacutes de tres pasajeros y familias
Personal de Secretariacutea de Seguridad Secretariacutea de Salud Secretariacutea de Agricultura yDesarrollo Rural las Comisariacuteas municipales participan en las labores de estos filtros asiacutecomo equipos de la Unidad Estatal de Proteccioacuten Civil y Bomberos de Jalisco la GuardiaNacional y la Cruz RojaHasta el momento no se ha detectado ninguacuten caso de personas con siacutentomas deenfermedad respiratoria sin embargo en caso de que ocurra el procedimiento establece larecomendacioacuten de que regresen a casa y llamen a la liacutenea de atencioacutenpor Coronavirus COVID-19 333-823-3220 en donde se les daraacute seguimiento
Nota informativa 2
Zapopan Jalisco - Pese a medidas preventivas y recomendaciones sanitarias la ciudadaniacutea no las atiende y
acude a los lugares concurridos tal como ocurrioacute ayer y hoy en el Mercado del Mar en Zapopan
En las redes sociales a traveacutes de video y fotos se puede observar a la gente encimada y sin respetar Susanadistancia En el Mercado se observan decenas de personas esperando ser atendidos sin importar las medidaspreventivas que han solicitado las autoridades sanitarias
Ante la situacioacuten el diacutea de hoy el Mercado del Mar en Zapopan amanecioacute con algunas medidas preventivas
para evitar la cercaniacutea de personas asiacute como personal de del gobierno que estariacutea para implementar las
medidas preventivas de acuerdo a las redes sociales En el sitio se podiacutean observar flechas naranjas
marcando una distancia de metro y medio entre cada persona asimismo en el lugar los elementos se
encargaron de tomar la temperatura solicitar el uso del cubrebocas a los asistentes resaltar que el acceso es
sin menores y que solo una persona por familia haciendo fila
Sin embargo se puede observar en las imaacutegenes que las personas se niegan a acatar las medidas preventivas
que han sido implementadas con el fin de evitar contagios y la propagacioacuten del Covid-19 En el Mercado
tambieacuten estaacuten presentes elementos de la Policiacutea Municipal y de Proteccioacuten Civil del Estado solicitando a las
personas que se separen y que mantengan la distancia de metro y medio entre cada ciudadano de acuerdo a
los medios nacionales
El presidente municipal de Zapopan Pablo Lemus sentildealoacute que hay un total de 60 miembros de las direcciones
de Proteccioacuten Civil Inspeccioacuten y Vigilancia Secretaria de Salud Zapopan ademaacutes de los Policiacuteas Municipales
quienes atienden los filtros sanitarios
iquestQueacute dicen las notas periodiacutesticas iquestQueacute crees que deben hacer los
ciudadanos ante esa situacioacuten y iquestQueacute crees debe hacer el gobierno
En el siguiente espacio escribe un texto breve donde respondas con tus propias
palabras las siguientes preguntas
ACTIVIDAD 2
Haz una lista de los problemas que ocasiona salir desmedidamente delos hogares ante las circunstancias que expresan las notasinformativas
1
2
3
4
La participacioacuten social es un elemento esencial del reacutegimen democraacutetico todas
las personas pueden participar en los asuntos de intereacutes puacuteblico y lo deben de
realizar de manera responsable para de esta manera participar activamente
en la resolucioacuten de situaciones que nos perjudican de una manera o otra a todos
El concepto de ciudadano en el reacutegimen democraacutetico
Reconozcamos las caracteriacutesticas de las notas informativas
Revisa tu libro de texto de primer
grado espantildeol para que recuperes la
siguiente informacioacuten y organiacutezala en
el siguiente esquema
a) iquestQueacute es una nota informativa
iquestCuaacutel es su finalidad
b) iquestQueacute recursos emplea iquestCuaacuteles
son sus principales caracteriacutesticas
Con la informacioacuten que recabaste en la
investigacioacuten anterior completa el siguiente
esquema
Una vez que has establecido tu punto de vista acerca de los problemas que ocasiona
el no respetar las indicaciones de aislamiento sugerido por las autoridades de
salud y ahora que reconoces cuaacuteles son las principales caracteriacutesticas de una nota
informativa realiza lo siguiente
ACTIVIDAD 3 Retoma las lecturas de las notas informativas anteriores y realiza las
siguientes actividades
bull Completa la tabla escribiendo en cada uno de
los espacios indicados para ambas noticias
acorde a la informacioacuten que se te plantea
Actividad Nota informativa 1 Nota informativa 2
Anota el antetiacutetulo
Anota el tiacutetulo
iquestQueacute informacioacuten te proporcionan
(hecho del que se estaacute hablando)
iquestEn queacute parte del texto se dice queacute
sucedioacute cuaacutendo doacutende coacutemo y porqueacute
ocurrieron los hechos y quienes
participaron
iquestCoacutemo es el lenguaje que utiliza la nota
informativa (sencillo o especializado)
iquestLa informacioacuten es objetiva es decir se
proporciona sin dar una opinioacuten
personal
iquestQueacute relacioacuten encuentras entre esta
nota y la nota inicial de ldquoReitera el
gobierno que no son vacaciones
iquestConsideras que el hecho informado
representa un acto de irresponsabilidad
ciudadana
Las notas informativas poseen una estructura que permite reconocer raacutepidamente los datos baacutesicos del
hecho queacute ocurrioacute coacutemo doacutende cuaacutendo por queacute y quieacutenes participaron Emplean recursos graacuteficos para
resaltar la informacioacuten o complementarla como las imaacutegenes y marcadores para jerarquizarla como
antetiacutetulo tiacutetulo y subtiacutetulo
Completa el siguiente cuadro en donde a partir de las
caracteriacutesticas generales de las notas informativas
deberaacutes de identificar si las notas que has estado
analizado cumplen o no con las caracteriacutesticas que se
indican
Continuacutea con el anaacutelisis de las notas informativas anteriores
no
tas
in
form
ati
va
s
NI 1NI 2
Caracteriacutesticas NI 1 NI 2 Ejemplo
Informa sobre un hecho noticioso
Contiene un tiacutetulo que anuncia el contenido y ocupa un lugar
destacado
Contiene un antetiacutetulo o tiacutetulo secundario que precede al
principal
El lenguaje es simple y claro
La informacioacuten es objetiva
Indica doacutende y cuaacutendo ocurrioacute el hecho
Refiere quieacutenes protagonizaron el hecho
Explica coacutemo y por queacute ocurrioacute el hecho
Existe relacioacuten entre el texto y la imagen
Presenta una entradilla que resume el hecho o
acontecimiento
Estaacute firmada por un reportero o menciona a la agencia
noticiera
Utiliza diversos recursos visuales (letras imaacutegenes colores)
para dar relevancia a la noticia presentada
La noticia presentada es reciente y de intereacutes general del
puacuteblico lector
ACTIVIDAD 4 Observa la siguiente nota informativa y responde las preguntas que
se te presentan
Nota informativa 3
httpswwwdiariovascocomgipuzkoademodabellezadieta-saludable-sedentarismo-20200330114643-nthtml
En la actualidad tenemos un desequilibrio emocional unaobligacioacuten de estar en casa un cambio radical de dieta eacuteramosuna sociedad acelerada ansiosa y de la noche a la mantildeanahemos pasado a un encierro permanente con las consecuenciasque eso conllevaraquo indica Andrea Ojjione
La crisis del coronavirus y el confinamiento como causa del virusha variado nuestros haacutebitos alimentarios de higiene y deejercicio fiacutesico por la estancia indefinida en casa Debido a estecambio conductual los nutricionistas abogan por la disminucioacutende la ingesta de alimentos subrayan la necesidad dedesarrollar una dieta equilibrada variada y poco excesivahuyendo de tiempos pasados y adaptaacutendonos a la situacioacutenactual e insisten en la realizacioacuten de ejercicios aeroacutebicos
Es fundamental mantener nuestra mente y cuerpoocupado seguir realizando actividades fiacutesicas no abusar de losazuacutecares y no tener a nuestro alcance grasas procesadasAndrea Ojjione subraya que laquodesde la neuronutricioacutenexponemos puntos estrateacutegicos para evolucionarsaludablemente conectando desde lo personal y facilitandoacciones avaladas desde la neurociencia aplicada a la vidacotidiana Utilizo la metaacutefora de un viaje evolutivo sin hacerespecial hincapieacute en el trauma que estamos viviendo parafortalecer los impulsos positivos de las personas y favorecer elauto reconocimiento como base de la prevencioacuten en materia desaludraquo
iquestCuaacutel es el hecho al
que se refieren las
notas
iquestA quieacutenes van
dirigidas las notas
informativas
iquestCuaacutel es la intencioacuten o
propoacutesito comuacuten en los
encabezados de
las notas informativas
iquestCrees importante tener
un plan alimenticio
durante estos diacuteas de
confinamientoiquestPor
queacute
Reconstruye la secuencia de hechos
Las notas informativas no presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron debido a
su estructura de piraacutemide invertida en la que lo maacutes importante se presenta al principio y a que
tienen una entradilla que resume el hecho Es importante saber reconocer la secuencia de sucesos
que produjeron el hecho noticioso para tener claro coacutemo ocurrioacute
Vuelve a dar lectura a la nota
informativa 2 que habla sobre la gente en
el mercado del mar de la ciudad de
Zapopan para que realices las siguientes
actividades
ACTIVIDAD 5
Organiza los hechos en un esquema o listado (usa
nuacutemeros para identificarlos)
Identifica el orden en que presentaron los
acontecimientos para que determines la
secuencia de hechos
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
iexclPara Iniciar
Observa las siguientes notas de perioacutedico publicadas recientemente
Nota informativa 1
httpswwwinformadormxInformador-Las-noticias-del-10-de-abril-de-2020-t202004100001html
Nota informativa 2
httpswwwdebatecommxguadalajaraGente-en-Mercado-del-Mar-Zapopan-sin-acatar-medidas-preventivas-20200410-0119html
Nota informativa 1
Ante el eacutexodo de personas que durante los diacuteas fuertes de la Semana Santa buscan salir
del Aacuterea Metropolitana de Guadalajara el Gobierno de Jalisco hace un nuevo llamado a la
responsabilidad de los jaliscienses para permanecer en casa ante la emergencia sanitaria
por el coronavirus COVID-19 No es momento de vacacionar sentencia en un comunicado
Reportan que en la primera semana desde la instalacioacuten de filtros sanitarios en distintospuntos de la entidad se han realizado 50 mil 869 revisiones a personas a quienes se lesrealizoacute la toma de temperatura se les aplicoacute un cuestionario y se les brindoacute gelantibacterial
Ademaacutes al abordar a los ocupantes de los vehiacuteculos que salen de la ciudad autoridades dedistintas dependencias reiteran a sus ocupantes la importancia de mantenerse en casadurante esta etapa de contingencia del coronavirusDurante los llamados diacuteas santos operan siete filtros en distintos puntos de la entidaddonde se hace una detencioacuten aleatoria de vehiacuteculos priorizando criterios como autobusesvehiacuteculos con maacutes de tres pasajeros y familias
Personal de Secretariacutea de Seguridad Secretariacutea de Salud Secretariacutea de Agricultura yDesarrollo Rural las Comisariacuteas municipales participan en las labores de estos filtros asiacutecomo equipos de la Unidad Estatal de Proteccioacuten Civil y Bomberos de Jalisco la GuardiaNacional y la Cruz RojaHasta el momento no se ha detectado ninguacuten caso de personas con siacutentomas deenfermedad respiratoria sin embargo en caso de que ocurra el procedimiento establece larecomendacioacuten de que regresen a casa y llamen a la liacutenea de atencioacutenpor Coronavirus COVID-19 333-823-3220 en donde se les daraacute seguimiento
Nota informativa 2
Zapopan Jalisco - Pese a medidas preventivas y recomendaciones sanitarias la ciudadaniacutea no las atiende y
acude a los lugares concurridos tal como ocurrioacute ayer y hoy en el Mercado del Mar en Zapopan
En las redes sociales a traveacutes de video y fotos se puede observar a la gente encimada y sin respetar Susanadistancia En el Mercado se observan decenas de personas esperando ser atendidos sin importar las medidaspreventivas que han solicitado las autoridades sanitarias
Ante la situacioacuten el diacutea de hoy el Mercado del Mar en Zapopan amanecioacute con algunas medidas preventivas
para evitar la cercaniacutea de personas asiacute como personal de del gobierno que estariacutea para implementar las
medidas preventivas de acuerdo a las redes sociales En el sitio se podiacutean observar flechas naranjas
marcando una distancia de metro y medio entre cada persona asimismo en el lugar los elementos se
encargaron de tomar la temperatura solicitar el uso del cubrebocas a los asistentes resaltar que el acceso es
sin menores y que solo una persona por familia haciendo fila
Sin embargo se puede observar en las imaacutegenes que las personas se niegan a acatar las medidas preventivas
que han sido implementadas con el fin de evitar contagios y la propagacioacuten del Covid-19 En el Mercado
tambieacuten estaacuten presentes elementos de la Policiacutea Municipal y de Proteccioacuten Civil del Estado solicitando a las
personas que se separen y que mantengan la distancia de metro y medio entre cada ciudadano de acuerdo a
los medios nacionales
El presidente municipal de Zapopan Pablo Lemus sentildealoacute que hay un total de 60 miembros de las direcciones
de Proteccioacuten Civil Inspeccioacuten y Vigilancia Secretaria de Salud Zapopan ademaacutes de los Policiacuteas Municipales
quienes atienden los filtros sanitarios
iquestQueacute dicen las notas periodiacutesticas iquestQueacute crees que deben hacer los
ciudadanos ante esa situacioacuten y iquestQueacute crees debe hacer el gobierno
En el siguiente espacio escribe un texto breve donde respondas con tus propias
palabras las siguientes preguntas
ACTIVIDAD 2
Haz una lista de los problemas que ocasiona salir desmedidamente delos hogares ante las circunstancias que expresan las notasinformativas
1
2
3
4
La participacioacuten social es un elemento esencial del reacutegimen democraacutetico todas
las personas pueden participar en los asuntos de intereacutes puacuteblico y lo deben de
realizar de manera responsable para de esta manera participar activamente
en la resolucioacuten de situaciones que nos perjudican de una manera o otra a todos
El concepto de ciudadano en el reacutegimen democraacutetico
Reconozcamos las caracteriacutesticas de las notas informativas
Revisa tu libro de texto de primer
grado espantildeol para que recuperes la
siguiente informacioacuten y organiacutezala en
el siguiente esquema
a) iquestQueacute es una nota informativa
iquestCuaacutel es su finalidad
b) iquestQueacute recursos emplea iquestCuaacuteles
son sus principales caracteriacutesticas
Con la informacioacuten que recabaste en la
investigacioacuten anterior completa el siguiente
esquema
Una vez que has establecido tu punto de vista acerca de los problemas que ocasiona
el no respetar las indicaciones de aislamiento sugerido por las autoridades de
salud y ahora que reconoces cuaacuteles son las principales caracteriacutesticas de una nota
informativa realiza lo siguiente
ACTIVIDAD 3 Retoma las lecturas de las notas informativas anteriores y realiza las
siguientes actividades
bull Completa la tabla escribiendo en cada uno de
los espacios indicados para ambas noticias
acorde a la informacioacuten que se te plantea
Actividad Nota informativa 1 Nota informativa 2
Anota el antetiacutetulo
Anota el tiacutetulo
iquestQueacute informacioacuten te proporcionan
(hecho del que se estaacute hablando)
iquestEn queacute parte del texto se dice queacute
sucedioacute cuaacutendo doacutende coacutemo y porqueacute
ocurrieron los hechos y quienes
participaron
iquestCoacutemo es el lenguaje que utiliza la nota
informativa (sencillo o especializado)
iquestLa informacioacuten es objetiva es decir se
proporciona sin dar una opinioacuten
personal
iquestQueacute relacioacuten encuentras entre esta
nota y la nota inicial de ldquoReitera el
gobierno que no son vacaciones
iquestConsideras que el hecho informado
representa un acto de irresponsabilidad
ciudadana
Las notas informativas poseen una estructura que permite reconocer raacutepidamente los datos baacutesicos del
hecho queacute ocurrioacute coacutemo doacutende cuaacutendo por queacute y quieacutenes participaron Emplean recursos graacuteficos para
resaltar la informacioacuten o complementarla como las imaacutegenes y marcadores para jerarquizarla como
antetiacutetulo tiacutetulo y subtiacutetulo
Completa el siguiente cuadro en donde a partir de las
caracteriacutesticas generales de las notas informativas
deberaacutes de identificar si las notas que has estado
analizado cumplen o no con las caracteriacutesticas que se
indican
Continuacutea con el anaacutelisis de las notas informativas anteriores
no
tas
in
form
ati
va
s
NI 1NI 2
Caracteriacutesticas NI 1 NI 2 Ejemplo
Informa sobre un hecho noticioso
Contiene un tiacutetulo que anuncia el contenido y ocupa un lugar
destacado
Contiene un antetiacutetulo o tiacutetulo secundario que precede al
principal
El lenguaje es simple y claro
La informacioacuten es objetiva
Indica doacutende y cuaacutendo ocurrioacute el hecho
Refiere quieacutenes protagonizaron el hecho
Explica coacutemo y por queacute ocurrioacute el hecho
Existe relacioacuten entre el texto y la imagen
Presenta una entradilla que resume el hecho o
acontecimiento
Estaacute firmada por un reportero o menciona a la agencia
noticiera
Utiliza diversos recursos visuales (letras imaacutegenes colores)
para dar relevancia a la noticia presentada
La noticia presentada es reciente y de intereacutes general del
puacuteblico lector
ACTIVIDAD 4 Observa la siguiente nota informativa y responde las preguntas que
se te presentan
Nota informativa 3
httpswwwdiariovascocomgipuzkoademodabellezadieta-saludable-sedentarismo-20200330114643-nthtml
En la actualidad tenemos un desequilibrio emocional unaobligacioacuten de estar en casa un cambio radical de dieta eacuteramosuna sociedad acelerada ansiosa y de la noche a la mantildeanahemos pasado a un encierro permanente con las consecuenciasque eso conllevaraquo indica Andrea Ojjione
La crisis del coronavirus y el confinamiento como causa del virusha variado nuestros haacutebitos alimentarios de higiene y deejercicio fiacutesico por la estancia indefinida en casa Debido a estecambio conductual los nutricionistas abogan por la disminucioacutende la ingesta de alimentos subrayan la necesidad dedesarrollar una dieta equilibrada variada y poco excesivahuyendo de tiempos pasados y adaptaacutendonos a la situacioacutenactual e insisten en la realizacioacuten de ejercicios aeroacutebicos
Es fundamental mantener nuestra mente y cuerpoocupado seguir realizando actividades fiacutesicas no abusar de losazuacutecares y no tener a nuestro alcance grasas procesadasAndrea Ojjione subraya que laquodesde la neuronutricioacutenexponemos puntos estrateacutegicos para evolucionarsaludablemente conectando desde lo personal y facilitandoacciones avaladas desde la neurociencia aplicada a la vidacotidiana Utilizo la metaacutefora de un viaje evolutivo sin hacerespecial hincapieacute en el trauma que estamos viviendo parafortalecer los impulsos positivos de las personas y favorecer elauto reconocimiento como base de la prevencioacuten en materia desaludraquo
iquestCuaacutel es el hecho al
que se refieren las
notas
iquestA quieacutenes van
dirigidas las notas
informativas
iquestCuaacutel es la intencioacuten o
propoacutesito comuacuten en los
encabezados de
las notas informativas
iquestCrees importante tener
un plan alimenticio
durante estos diacuteas de
confinamientoiquestPor
queacute
Reconstruye la secuencia de hechos
Las notas informativas no presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron debido a
su estructura de piraacutemide invertida en la que lo maacutes importante se presenta al principio y a que
tienen una entradilla que resume el hecho Es importante saber reconocer la secuencia de sucesos
que produjeron el hecho noticioso para tener claro coacutemo ocurrioacute
Vuelve a dar lectura a la nota
informativa 2 que habla sobre la gente en
el mercado del mar de la ciudad de
Zapopan para que realices las siguientes
actividades
ACTIVIDAD 5
Organiza los hechos en un esquema o listado (usa
nuacutemeros para identificarlos)
Identifica el orden en que presentaron los
acontecimientos para que determines la
secuencia de hechos
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Nota informativa 1
Ante el eacutexodo de personas que durante los diacuteas fuertes de la Semana Santa buscan salir
del Aacuterea Metropolitana de Guadalajara el Gobierno de Jalisco hace un nuevo llamado a la
responsabilidad de los jaliscienses para permanecer en casa ante la emergencia sanitaria
por el coronavirus COVID-19 No es momento de vacacionar sentencia en un comunicado
Reportan que en la primera semana desde la instalacioacuten de filtros sanitarios en distintospuntos de la entidad se han realizado 50 mil 869 revisiones a personas a quienes se lesrealizoacute la toma de temperatura se les aplicoacute un cuestionario y se les brindoacute gelantibacterial
Ademaacutes al abordar a los ocupantes de los vehiacuteculos que salen de la ciudad autoridades dedistintas dependencias reiteran a sus ocupantes la importancia de mantenerse en casadurante esta etapa de contingencia del coronavirusDurante los llamados diacuteas santos operan siete filtros en distintos puntos de la entidaddonde se hace una detencioacuten aleatoria de vehiacuteculos priorizando criterios como autobusesvehiacuteculos con maacutes de tres pasajeros y familias
Personal de Secretariacutea de Seguridad Secretariacutea de Salud Secretariacutea de Agricultura yDesarrollo Rural las Comisariacuteas municipales participan en las labores de estos filtros asiacutecomo equipos de la Unidad Estatal de Proteccioacuten Civil y Bomberos de Jalisco la GuardiaNacional y la Cruz RojaHasta el momento no se ha detectado ninguacuten caso de personas con siacutentomas deenfermedad respiratoria sin embargo en caso de que ocurra el procedimiento establece larecomendacioacuten de que regresen a casa y llamen a la liacutenea de atencioacutenpor Coronavirus COVID-19 333-823-3220 en donde se les daraacute seguimiento
Nota informativa 2
Zapopan Jalisco - Pese a medidas preventivas y recomendaciones sanitarias la ciudadaniacutea no las atiende y
acude a los lugares concurridos tal como ocurrioacute ayer y hoy en el Mercado del Mar en Zapopan
En las redes sociales a traveacutes de video y fotos se puede observar a la gente encimada y sin respetar Susanadistancia En el Mercado se observan decenas de personas esperando ser atendidos sin importar las medidaspreventivas que han solicitado las autoridades sanitarias
Ante la situacioacuten el diacutea de hoy el Mercado del Mar en Zapopan amanecioacute con algunas medidas preventivas
para evitar la cercaniacutea de personas asiacute como personal de del gobierno que estariacutea para implementar las
medidas preventivas de acuerdo a las redes sociales En el sitio se podiacutean observar flechas naranjas
marcando una distancia de metro y medio entre cada persona asimismo en el lugar los elementos se
encargaron de tomar la temperatura solicitar el uso del cubrebocas a los asistentes resaltar que el acceso es
sin menores y que solo una persona por familia haciendo fila
Sin embargo se puede observar en las imaacutegenes que las personas se niegan a acatar las medidas preventivas
que han sido implementadas con el fin de evitar contagios y la propagacioacuten del Covid-19 En el Mercado
tambieacuten estaacuten presentes elementos de la Policiacutea Municipal y de Proteccioacuten Civil del Estado solicitando a las
personas que se separen y que mantengan la distancia de metro y medio entre cada ciudadano de acuerdo a
los medios nacionales
El presidente municipal de Zapopan Pablo Lemus sentildealoacute que hay un total de 60 miembros de las direcciones
de Proteccioacuten Civil Inspeccioacuten y Vigilancia Secretaria de Salud Zapopan ademaacutes de los Policiacuteas Municipales
quienes atienden los filtros sanitarios
iquestQueacute dicen las notas periodiacutesticas iquestQueacute crees que deben hacer los
ciudadanos ante esa situacioacuten y iquestQueacute crees debe hacer el gobierno
En el siguiente espacio escribe un texto breve donde respondas con tus propias
palabras las siguientes preguntas
ACTIVIDAD 2
Haz una lista de los problemas que ocasiona salir desmedidamente delos hogares ante las circunstancias que expresan las notasinformativas
1
2
3
4
La participacioacuten social es un elemento esencial del reacutegimen democraacutetico todas
las personas pueden participar en los asuntos de intereacutes puacuteblico y lo deben de
realizar de manera responsable para de esta manera participar activamente
en la resolucioacuten de situaciones que nos perjudican de una manera o otra a todos
El concepto de ciudadano en el reacutegimen democraacutetico
Reconozcamos las caracteriacutesticas de las notas informativas
Revisa tu libro de texto de primer
grado espantildeol para que recuperes la
siguiente informacioacuten y organiacutezala en
el siguiente esquema
a) iquestQueacute es una nota informativa
iquestCuaacutel es su finalidad
b) iquestQueacute recursos emplea iquestCuaacuteles
son sus principales caracteriacutesticas
Con la informacioacuten que recabaste en la
investigacioacuten anterior completa el siguiente
esquema
Una vez que has establecido tu punto de vista acerca de los problemas que ocasiona
el no respetar las indicaciones de aislamiento sugerido por las autoridades de
salud y ahora que reconoces cuaacuteles son las principales caracteriacutesticas de una nota
informativa realiza lo siguiente
ACTIVIDAD 3 Retoma las lecturas de las notas informativas anteriores y realiza las
siguientes actividades
bull Completa la tabla escribiendo en cada uno de
los espacios indicados para ambas noticias
acorde a la informacioacuten que se te plantea
Actividad Nota informativa 1 Nota informativa 2
Anota el antetiacutetulo
Anota el tiacutetulo
iquestQueacute informacioacuten te proporcionan
(hecho del que se estaacute hablando)
iquestEn queacute parte del texto se dice queacute
sucedioacute cuaacutendo doacutende coacutemo y porqueacute
ocurrieron los hechos y quienes
participaron
iquestCoacutemo es el lenguaje que utiliza la nota
informativa (sencillo o especializado)
iquestLa informacioacuten es objetiva es decir se
proporciona sin dar una opinioacuten
personal
iquestQueacute relacioacuten encuentras entre esta
nota y la nota inicial de ldquoReitera el
gobierno que no son vacaciones
iquestConsideras que el hecho informado
representa un acto de irresponsabilidad
ciudadana
Las notas informativas poseen una estructura que permite reconocer raacutepidamente los datos baacutesicos del
hecho queacute ocurrioacute coacutemo doacutende cuaacutendo por queacute y quieacutenes participaron Emplean recursos graacuteficos para
resaltar la informacioacuten o complementarla como las imaacutegenes y marcadores para jerarquizarla como
antetiacutetulo tiacutetulo y subtiacutetulo
Completa el siguiente cuadro en donde a partir de las
caracteriacutesticas generales de las notas informativas
deberaacutes de identificar si las notas que has estado
analizado cumplen o no con las caracteriacutesticas que se
indican
Continuacutea con el anaacutelisis de las notas informativas anteriores
no
tas
in
form
ati
va
s
NI 1NI 2
Caracteriacutesticas NI 1 NI 2 Ejemplo
Informa sobre un hecho noticioso
Contiene un tiacutetulo que anuncia el contenido y ocupa un lugar
destacado
Contiene un antetiacutetulo o tiacutetulo secundario que precede al
principal
El lenguaje es simple y claro
La informacioacuten es objetiva
Indica doacutende y cuaacutendo ocurrioacute el hecho
Refiere quieacutenes protagonizaron el hecho
Explica coacutemo y por queacute ocurrioacute el hecho
Existe relacioacuten entre el texto y la imagen
Presenta una entradilla que resume el hecho o
acontecimiento
Estaacute firmada por un reportero o menciona a la agencia
noticiera
Utiliza diversos recursos visuales (letras imaacutegenes colores)
para dar relevancia a la noticia presentada
La noticia presentada es reciente y de intereacutes general del
puacuteblico lector
ACTIVIDAD 4 Observa la siguiente nota informativa y responde las preguntas que
se te presentan
Nota informativa 3
httpswwwdiariovascocomgipuzkoademodabellezadieta-saludable-sedentarismo-20200330114643-nthtml
En la actualidad tenemos un desequilibrio emocional unaobligacioacuten de estar en casa un cambio radical de dieta eacuteramosuna sociedad acelerada ansiosa y de la noche a la mantildeanahemos pasado a un encierro permanente con las consecuenciasque eso conllevaraquo indica Andrea Ojjione
La crisis del coronavirus y el confinamiento como causa del virusha variado nuestros haacutebitos alimentarios de higiene y deejercicio fiacutesico por la estancia indefinida en casa Debido a estecambio conductual los nutricionistas abogan por la disminucioacutende la ingesta de alimentos subrayan la necesidad dedesarrollar una dieta equilibrada variada y poco excesivahuyendo de tiempos pasados y adaptaacutendonos a la situacioacutenactual e insisten en la realizacioacuten de ejercicios aeroacutebicos
Es fundamental mantener nuestra mente y cuerpoocupado seguir realizando actividades fiacutesicas no abusar de losazuacutecares y no tener a nuestro alcance grasas procesadasAndrea Ojjione subraya que laquodesde la neuronutricioacutenexponemos puntos estrateacutegicos para evolucionarsaludablemente conectando desde lo personal y facilitandoacciones avaladas desde la neurociencia aplicada a la vidacotidiana Utilizo la metaacutefora de un viaje evolutivo sin hacerespecial hincapieacute en el trauma que estamos viviendo parafortalecer los impulsos positivos de las personas y favorecer elauto reconocimiento como base de la prevencioacuten en materia desaludraquo
iquestCuaacutel es el hecho al
que se refieren las
notas
iquestA quieacutenes van
dirigidas las notas
informativas
iquestCuaacutel es la intencioacuten o
propoacutesito comuacuten en los
encabezados de
las notas informativas
iquestCrees importante tener
un plan alimenticio
durante estos diacuteas de
confinamientoiquestPor
queacute
Reconstruye la secuencia de hechos
Las notas informativas no presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron debido a
su estructura de piraacutemide invertida en la que lo maacutes importante se presenta al principio y a que
tienen una entradilla que resume el hecho Es importante saber reconocer la secuencia de sucesos
que produjeron el hecho noticioso para tener claro coacutemo ocurrioacute
Vuelve a dar lectura a la nota
informativa 2 que habla sobre la gente en
el mercado del mar de la ciudad de
Zapopan para que realices las siguientes
actividades
ACTIVIDAD 5
Organiza los hechos en un esquema o listado (usa
nuacutemeros para identificarlos)
Identifica el orden en que presentaron los
acontecimientos para que determines la
secuencia de hechos
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Nota informativa 2
Zapopan Jalisco - Pese a medidas preventivas y recomendaciones sanitarias la ciudadaniacutea no las atiende y
acude a los lugares concurridos tal como ocurrioacute ayer y hoy en el Mercado del Mar en Zapopan
En las redes sociales a traveacutes de video y fotos se puede observar a la gente encimada y sin respetar Susanadistancia En el Mercado se observan decenas de personas esperando ser atendidos sin importar las medidaspreventivas que han solicitado las autoridades sanitarias
Ante la situacioacuten el diacutea de hoy el Mercado del Mar en Zapopan amanecioacute con algunas medidas preventivas
para evitar la cercaniacutea de personas asiacute como personal de del gobierno que estariacutea para implementar las
medidas preventivas de acuerdo a las redes sociales En el sitio se podiacutean observar flechas naranjas
marcando una distancia de metro y medio entre cada persona asimismo en el lugar los elementos se
encargaron de tomar la temperatura solicitar el uso del cubrebocas a los asistentes resaltar que el acceso es
sin menores y que solo una persona por familia haciendo fila
Sin embargo se puede observar en las imaacutegenes que las personas se niegan a acatar las medidas preventivas
que han sido implementadas con el fin de evitar contagios y la propagacioacuten del Covid-19 En el Mercado
tambieacuten estaacuten presentes elementos de la Policiacutea Municipal y de Proteccioacuten Civil del Estado solicitando a las
personas que se separen y que mantengan la distancia de metro y medio entre cada ciudadano de acuerdo a
los medios nacionales
El presidente municipal de Zapopan Pablo Lemus sentildealoacute que hay un total de 60 miembros de las direcciones
de Proteccioacuten Civil Inspeccioacuten y Vigilancia Secretaria de Salud Zapopan ademaacutes de los Policiacuteas Municipales
quienes atienden los filtros sanitarios
iquestQueacute dicen las notas periodiacutesticas iquestQueacute crees que deben hacer los
ciudadanos ante esa situacioacuten y iquestQueacute crees debe hacer el gobierno
En el siguiente espacio escribe un texto breve donde respondas con tus propias
palabras las siguientes preguntas
ACTIVIDAD 2
Haz una lista de los problemas que ocasiona salir desmedidamente delos hogares ante las circunstancias que expresan las notasinformativas
1
2
3
4
La participacioacuten social es un elemento esencial del reacutegimen democraacutetico todas
las personas pueden participar en los asuntos de intereacutes puacuteblico y lo deben de
realizar de manera responsable para de esta manera participar activamente
en la resolucioacuten de situaciones que nos perjudican de una manera o otra a todos
El concepto de ciudadano en el reacutegimen democraacutetico
Reconozcamos las caracteriacutesticas de las notas informativas
Revisa tu libro de texto de primer
grado espantildeol para que recuperes la
siguiente informacioacuten y organiacutezala en
el siguiente esquema
a) iquestQueacute es una nota informativa
iquestCuaacutel es su finalidad
b) iquestQueacute recursos emplea iquestCuaacuteles
son sus principales caracteriacutesticas
Con la informacioacuten que recabaste en la
investigacioacuten anterior completa el siguiente
esquema
Una vez que has establecido tu punto de vista acerca de los problemas que ocasiona
el no respetar las indicaciones de aislamiento sugerido por las autoridades de
salud y ahora que reconoces cuaacuteles son las principales caracteriacutesticas de una nota
informativa realiza lo siguiente
ACTIVIDAD 3 Retoma las lecturas de las notas informativas anteriores y realiza las
siguientes actividades
bull Completa la tabla escribiendo en cada uno de
los espacios indicados para ambas noticias
acorde a la informacioacuten que se te plantea
Actividad Nota informativa 1 Nota informativa 2
Anota el antetiacutetulo
Anota el tiacutetulo
iquestQueacute informacioacuten te proporcionan
(hecho del que se estaacute hablando)
iquestEn queacute parte del texto se dice queacute
sucedioacute cuaacutendo doacutende coacutemo y porqueacute
ocurrieron los hechos y quienes
participaron
iquestCoacutemo es el lenguaje que utiliza la nota
informativa (sencillo o especializado)
iquestLa informacioacuten es objetiva es decir se
proporciona sin dar una opinioacuten
personal
iquestQueacute relacioacuten encuentras entre esta
nota y la nota inicial de ldquoReitera el
gobierno que no son vacaciones
iquestConsideras que el hecho informado
representa un acto de irresponsabilidad
ciudadana
Las notas informativas poseen una estructura que permite reconocer raacutepidamente los datos baacutesicos del
hecho queacute ocurrioacute coacutemo doacutende cuaacutendo por queacute y quieacutenes participaron Emplean recursos graacuteficos para
resaltar la informacioacuten o complementarla como las imaacutegenes y marcadores para jerarquizarla como
antetiacutetulo tiacutetulo y subtiacutetulo
Completa el siguiente cuadro en donde a partir de las
caracteriacutesticas generales de las notas informativas
deberaacutes de identificar si las notas que has estado
analizado cumplen o no con las caracteriacutesticas que se
indican
Continuacutea con el anaacutelisis de las notas informativas anteriores
no
tas
in
form
ati
va
s
NI 1NI 2
Caracteriacutesticas NI 1 NI 2 Ejemplo
Informa sobre un hecho noticioso
Contiene un tiacutetulo que anuncia el contenido y ocupa un lugar
destacado
Contiene un antetiacutetulo o tiacutetulo secundario que precede al
principal
El lenguaje es simple y claro
La informacioacuten es objetiva
Indica doacutende y cuaacutendo ocurrioacute el hecho
Refiere quieacutenes protagonizaron el hecho
Explica coacutemo y por queacute ocurrioacute el hecho
Existe relacioacuten entre el texto y la imagen
Presenta una entradilla que resume el hecho o
acontecimiento
Estaacute firmada por un reportero o menciona a la agencia
noticiera
Utiliza diversos recursos visuales (letras imaacutegenes colores)
para dar relevancia a la noticia presentada
La noticia presentada es reciente y de intereacutes general del
puacuteblico lector
ACTIVIDAD 4 Observa la siguiente nota informativa y responde las preguntas que
se te presentan
Nota informativa 3
httpswwwdiariovascocomgipuzkoademodabellezadieta-saludable-sedentarismo-20200330114643-nthtml
En la actualidad tenemos un desequilibrio emocional unaobligacioacuten de estar en casa un cambio radical de dieta eacuteramosuna sociedad acelerada ansiosa y de la noche a la mantildeanahemos pasado a un encierro permanente con las consecuenciasque eso conllevaraquo indica Andrea Ojjione
La crisis del coronavirus y el confinamiento como causa del virusha variado nuestros haacutebitos alimentarios de higiene y deejercicio fiacutesico por la estancia indefinida en casa Debido a estecambio conductual los nutricionistas abogan por la disminucioacutende la ingesta de alimentos subrayan la necesidad dedesarrollar una dieta equilibrada variada y poco excesivahuyendo de tiempos pasados y adaptaacutendonos a la situacioacutenactual e insisten en la realizacioacuten de ejercicios aeroacutebicos
Es fundamental mantener nuestra mente y cuerpoocupado seguir realizando actividades fiacutesicas no abusar de losazuacutecares y no tener a nuestro alcance grasas procesadasAndrea Ojjione subraya que laquodesde la neuronutricioacutenexponemos puntos estrateacutegicos para evolucionarsaludablemente conectando desde lo personal y facilitandoacciones avaladas desde la neurociencia aplicada a la vidacotidiana Utilizo la metaacutefora de un viaje evolutivo sin hacerespecial hincapieacute en el trauma que estamos viviendo parafortalecer los impulsos positivos de las personas y favorecer elauto reconocimiento como base de la prevencioacuten en materia desaludraquo
iquestCuaacutel es el hecho al
que se refieren las
notas
iquestA quieacutenes van
dirigidas las notas
informativas
iquestCuaacutel es la intencioacuten o
propoacutesito comuacuten en los
encabezados de
las notas informativas
iquestCrees importante tener
un plan alimenticio
durante estos diacuteas de
confinamientoiquestPor
queacute
Reconstruye la secuencia de hechos
Las notas informativas no presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron debido a
su estructura de piraacutemide invertida en la que lo maacutes importante se presenta al principio y a que
tienen una entradilla que resume el hecho Es importante saber reconocer la secuencia de sucesos
que produjeron el hecho noticioso para tener claro coacutemo ocurrioacute
Vuelve a dar lectura a la nota
informativa 2 que habla sobre la gente en
el mercado del mar de la ciudad de
Zapopan para que realices las siguientes
actividades
ACTIVIDAD 5
Organiza los hechos en un esquema o listado (usa
nuacutemeros para identificarlos)
Identifica el orden en que presentaron los
acontecimientos para que determines la
secuencia de hechos
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
iquestQueacute dicen las notas periodiacutesticas iquestQueacute crees que deben hacer los
ciudadanos ante esa situacioacuten y iquestQueacute crees debe hacer el gobierno
En el siguiente espacio escribe un texto breve donde respondas con tus propias
palabras las siguientes preguntas
ACTIVIDAD 2
Haz una lista de los problemas que ocasiona salir desmedidamente delos hogares ante las circunstancias que expresan las notasinformativas
1
2
3
4
La participacioacuten social es un elemento esencial del reacutegimen democraacutetico todas
las personas pueden participar en los asuntos de intereacutes puacuteblico y lo deben de
realizar de manera responsable para de esta manera participar activamente
en la resolucioacuten de situaciones que nos perjudican de una manera o otra a todos
El concepto de ciudadano en el reacutegimen democraacutetico
Reconozcamos las caracteriacutesticas de las notas informativas
Revisa tu libro de texto de primer
grado espantildeol para que recuperes la
siguiente informacioacuten y organiacutezala en
el siguiente esquema
a) iquestQueacute es una nota informativa
iquestCuaacutel es su finalidad
b) iquestQueacute recursos emplea iquestCuaacuteles
son sus principales caracteriacutesticas
Con la informacioacuten que recabaste en la
investigacioacuten anterior completa el siguiente
esquema
Una vez que has establecido tu punto de vista acerca de los problemas que ocasiona
el no respetar las indicaciones de aislamiento sugerido por las autoridades de
salud y ahora que reconoces cuaacuteles son las principales caracteriacutesticas de una nota
informativa realiza lo siguiente
ACTIVIDAD 3 Retoma las lecturas de las notas informativas anteriores y realiza las
siguientes actividades
bull Completa la tabla escribiendo en cada uno de
los espacios indicados para ambas noticias
acorde a la informacioacuten que se te plantea
Actividad Nota informativa 1 Nota informativa 2
Anota el antetiacutetulo
Anota el tiacutetulo
iquestQueacute informacioacuten te proporcionan
(hecho del que se estaacute hablando)
iquestEn queacute parte del texto se dice queacute
sucedioacute cuaacutendo doacutende coacutemo y porqueacute
ocurrieron los hechos y quienes
participaron
iquestCoacutemo es el lenguaje que utiliza la nota
informativa (sencillo o especializado)
iquestLa informacioacuten es objetiva es decir se
proporciona sin dar una opinioacuten
personal
iquestQueacute relacioacuten encuentras entre esta
nota y la nota inicial de ldquoReitera el
gobierno que no son vacaciones
iquestConsideras que el hecho informado
representa un acto de irresponsabilidad
ciudadana
Las notas informativas poseen una estructura que permite reconocer raacutepidamente los datos baacutesicos del
hecho queacute ocurrioacute coacutemo doacutende cuaacutendo por queacute y quieacutenes participaron Emplean recursos graacuteficos para
resaltar la informacioacuten o complementarla como las imaacutegenes y marcadores para jerarquizarla como
antetiacutetulo tiacutetulo y subtiacutetulo
Completa el siguiente cuadro en donde a partir de las
caracteriacutesticas generales de las notas informativas
deberaacutes de identificar si las notas que has estado
analizado cumplen o no con las caracteriacutesticas que se
indican
Continuacutea con el anaacutelisis de las notas informativas anteriores
no
tas
in
form
ati
va
s
NI 1NI 2
Caracteriacutesticas NI 1 NI 2 Ejemplo
Informa sobre un hecho noticioso
Contiene un tiacutetulo que anuncia el contenido y ocupa un lugar
destacado
Contiene un antetiacutetulo o tiacutetulo secundario que precede al
principal
El lenguaje es simple y claro
La informacioacuten es objetiva
Indica doacutende y cuaacutendo ocurrioacute el hecho
Refiere quieacutenes protagonizaron el hecho
Explica coacutemo y por queacute ocurrioacute el hecho
Existe relacioacuten entre el texto y la imagen
Presenta una entradilla que resume el hecho o
acontecimiento
Estaacute firmada por un reportero o menciona a la agencia
noticiera
Utiliza diversos recursos visuales (letras imaacutegenes colores)
para dar relevancia a la noticia presentada
La noticia presentada es reciente y de intereacutes general del
puacuteblico lector
ACTIVIDAD 4 Observa la siguiente nota informativa y responde las preguntas que
se te presentan
Nota informativa 3
httpswwwdiariovascocomgipuzkoademodabellezadieta-saludable-sedentarismo-20200330114643-nthtml
En la actualidad tenemos un desequilibrio emocional unaobligacioacuten de estar en casa un cambio radical de dieta eacuteramosuna sociedad acelerada ansiosa y de la noche a la mantildeanahemos pasado a un encierro permanente con las consecuenciasque eso conllevaraquo indica Andrea Ojjione
La crisis del coronavirus y el confinamiento como causa del virusha variado nuestros haacutebitos alimentarios de higiene y deejercicio fiacutesico por la estancia indefinida en casa Debido a estecambio conductual los nutricionistas abogan por la disminucioacutende la ingesta de alimentos subrayan la necesidad dedesarrollar una dieta equilibrada variada y poco excesivahuyendo de tiempos pasados y adaptaacutendonos a la situacioacutenactual e insisten en la realizacioacuten de ejercicios aeroacutebicos
Es fundamental mantener nuestra mente y cuerpoocupado seguir realizando actividades fiacutesicas no abusar de losazuacutecares y no tener a nuestro alcance grasas procesadasAndrea Ojjione subraya que laquodesde la neuronutricioacutenexponemos puntos estrateacutegicos para evolucionarsaludablemente conectando desde lo personal y facilitandoacciones avaladas desde la neurociencia aplicada a la vidacotidiana Utilizo la metaacutefora de un viaje evolutivo sin hacerespecial hincapieacute en el trauma que estamos viviendo parafortalecer los impulsos positivos de las personas y favorecer elauto reconocimiento como base de la prevencioacuten en materia desaludraquo
iquestCuaacutel es el hecho al
que se refieren las
notas
iquestA quieacutenes van
dirigidas las notas
informativas
iquestCuaacutel es la intencioacuten o
propoacutesito comuacuten en los
encabezados de
las notas informativas
iquestCrees importante tener
un plan alimenticio
durante estos diacuteas de
confinamientoiquestPor
queacute
Reconstruye la secuencia de hechos
Las notas informativas no presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron debido a
su estructura de piraacutemide invertida en la que lo maacutes importante se presenta al principio y a que
tienen una entradilla que resume el hecho Es importante saber reconocer la secuencia de sucesos
que produjeron el hecho noticioso para tener claro coacutemo ocurrioacute
Vuelve a dar lectura a la nota
informativa 2 que habla sobre la gente en
el mercado del mar de la ciudad de
Zapopan para que realices las siguientes
actividades
ACTIVIDAD 5
Organiza los hechos en un esquema o listado (usa
nuacutemeros para identificarlos)
Identifica el orden en que presentaron los
acontecimientos para que determines la
secuencia de hechos
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
ACTIVIDAD 2
Haz una lista de los problemas que ocasiona salir desmedidamente delos hogares ante las circunstancias que expresan las notasinformativas
1
2
3
4
La participacioacuten social es un elemento esencial del reacutegimen democraacutetico todas
las personas pueden participar en los asuntos de intereacutes puacuteblico y lo deben de
realizar de manera responsable para de esta manera participar activamente
en la resolucioacuten de situaciones que nos perjudican de una manera o otra a todos
El concepto de ciudadano en el reacutegimen democraacutetico
Reconozcamos las caracteriacutesticas de las notas informativas
Revisa tu libro de texto de primer
grado espantildeol para que recuperes la
siguiente informacioacuten y organiacutezala en
el siguiente esquema
a) iquestQueacute es una nota informativa
iquestCuaacutel es su finalidad
b) iquestQueacute recursos emplea iquestCuaacuteles
son sus principales caracteriacutesticas
Con la informacioacuten que recabaste en la
investigacioacuten anterior completa el siguiente
esquema
Una vez que has establecido tu punto de vista acerca de los problemas que ocasiona
el no respetar las indicaciones de aislamiento sugerido por las autoridades de
salud y ahora que reconoces cuaacuteles son las principales caracteriacutesticas de una nota
informativa realiza lo siguiente
ACTIVIDAD 3 Retoma las lecturas de las notas informativas anteriores y realiza las
siguientes actividades
bull Completa la tabla escribiendo en cada uno de
los espacios indicados para ambas noticias
acorde a la informacioacuten que se te plantea
Actividad Nota informativa 1 Nota informativa 2
Anota el antetiacutetulo
Anota el tiacutetulo
iquestQueacute informacioacuten te proporcionan
(hecho del que se estaacute hablando)
iquestEn queacute parte del texto se dice queacute
sucedioacute cuaacutendo doacutende coacutemo y porqueacute
ocurrieron los hechos y quienes
participaron
iquestCoacutemo es el lenguaje que utiliza la nota
informativa (sencillo o especializado)
iquestLa informacioacuten es objetiva es decir se
proporciona sin dar una opinioacuten
personal
iquestQueacute relacioacuten encuentras entre esta
nota y la nota inicial de ldquoReitera el
gobierno que no son vacaciones
iquestConsideras que el hecho informado
representa un acto de irresponsabilidad
ciudadana
Las notas informativas poseen una estructura que permite reconocer raacutepidamente los datos baacutesicos del
hecho queacute ocurrioacute coacutemo doacutende cuaacutendo por queacute y quieacutenes participaron Emplean recursos graacuteficos para
resaltar la informacioacuten o complementarla como las imaacutegenes y marcadores para jerarquizarla como
antetiacutetulo tiacutetulo y subtiacutetulo
Completa el siguiente cuadro en donde a partir de las
caracteriacutesticas generales de las notas informativas
deberaacutes de identificar si las notas que has estado
analizado cumplen o no con las caracteriacutesticas que se
indican
Continuacutea con el anaacutelisis de las notas informativas anteriores
no
tas
in
form
ati
va
s
NI 1NI 2
Caracteriacutesticas NI 1 NI 2 Ejemplo
Informa sobre un hecho noticioso
Contiene un tiacutetulo que anuncia el contenido y ocupa un lugar
destacado
Contiene un antetiacutetulo o tiacutetulo secundario que precede al
principal
El lenguaje es simple y claro
La informacioacuten es objetiva
Indica doacutende y cuaacutendo ocurrioacute el hecho
Refiere quieacutenes protagonizaron el hecho
Explica coacutemo y por queacute ocurrioacute el hecho
Existe relacioacuten entre el texto y la imagen
Presenta una entradilla que resume el hecho o
acontecimiento
Estaacute firmada por un reportero o menciona a la agencia
noticiera
Utiliza diversos recursos visuales (letras imaacutegenes colores)
para dar relevancia a la noticia presentada
La noticia presentada es reciente y de intereacutes general del
puacuteblico lector
ACTIVIDAD 4 Observa la siguiente nota informativa y responde las preguntas que
se te presentan
Nota informativa 3
httpswwwdiariovascocomgipuzkoademodabellezadieta-saludable-sedentarismo-20200330114643-nthtml
En la actualidad tenemos un desequilibrio emocional unaobligacioacuten de estar en casa un cambio radical de dieta eacuteramosuna sociedad acelerada ansiosa y de la noche a la mantildeanahemos pasado a un encierro permanente con las consecuenciasque eso conllevaraquo indica Andrea Ojjione
La crisis del coronavirus y el confinamiento como causa del virusha variado nuestros haacutebitos alimentarios de higiene y deejercicio fiacutesico por la estancia indefinida en casa Debido a estecambio conductual los nutricionistas abogan por la disminucioacutende la ingesta de alimentos subrayan la necesidad dedesarrollar una dieta equilibrada variada y poco excesivahuyendo de tiempos pasados y adaptaacutendonos a la situacioacutenactual e insisten en la realizacioacuten de ejercicios aeroacutebicos
Es fundamental mantener nuestra mente y cuerpoocupado seguir realizando actividades fiacutesicas no abusar de losazuacutecares y no tener a nuestro alcance grasas procesadasAndrea Ojjione subraya que laquodesde la neuronutricioacutenexponemos puntos estrateacutegicos para evolucionarsaludablemente conectando desde lo personal y facilitandoacciones avaladas desde la neurociencia aplicada a la vidacotidiana Utilizo la metaacutefora de un viaje evolutivo sin hacerespecial hincapieacute en el trauma que estamos viviendo parafortalecer los impulsos positivos de las personas y favorecer elauto reconocimiento como base de la prevencioacuten en materia desaludraquo
iquestCuaacutel es el hecho al
que se refieren las
notas
iquestA quieacutenes van
dirigidas las notas
informativas
iquestCuaacutel es la intencioacuten o
propoacutesito comuacuten en los
encabezados de
las notas informativas
iquestCrees importante tener
un plan alimenticio
durante estos diacuteas de
confinamientoiquestPor
queacute
Reconstruye la secuencia de hechos
Las notas informativas no presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron debido a
su estructura de piraacutemide invertida en la que lo maacutes importante se presenta al principio y a que
tienen una entradilla que resume el hecho Es importante saber reconocer la secuencia de sucesos
que produjeron el hecho noticioso para tener claro coacutemo ocurrioacute
Vuelve a dar lectura a la nota
informativa 2 que habla sobre la gente en
el mercado del mar de la ciudad de
Zapopan para que realices las siguientes
actividades
ACTIVIDAD 5
Organiza los hechos en un esquema o listado (usa
nuacutemeros para identificarlos)
Identifica el orden en que presentaron los
acontecimientos para que determines la
secuencia de hechos
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Reconozcamos las caracteriacutesticas de las notas informativas
Revisa tu libro de texto de primer
grado espantildeol para que recuperes la
siguiente informacioacuten y organiacutezala en
el siguiente esquema
a) iquestQueacute es una nota informativa
iquestCuaacutel es su finalidad
b) iquestQueacute recursos emplea iquestCuaacuteles
son sus principales caracteriacutesticas
Con la informacioacuten que recabaste en la
investigacioacuten anterior completa el siguiente
esquema
Una vez que has establecido tu punto de vista acerca de los problemas que ocasiona
el no respetar las indicaciones de aislamiento sugerido por las autoridades de
salud y ahora que reconoces cuaacuteles son las principales caracteriacutesticas de una nota
informativa realiza lo siguiente
ACTIVIDAD 3 Retoma las lecturas de las notas informativas anteriores y realiza las
siguientes actividades
bull Completa la tabla escribiendo en cada uno de
los espacios indicados para ambas noticias
acorde a la informacioacuten que se te plantea
Actividad Nota informativa 1 Nota informativa 2
Anota el antetiacutetulo
Anota el tiacutetulo
iquestQueacute informacioacuten te proporcionan
(hecho del que se estaacute hablando)
iquestEn queacute parte del texto se dice queacute
sucedioacute cuaacutendo doacutende coacutemo y porqueacute
ocurrieron los hechos y quienes
participaron
iquestCoacutemo es el lenguaje que utiliza la nota
informativa (sencillo o especializado)
iquestLa informacioacuten es objetiva es decir se
proporciona sin dar una opinioacuten
personal
iquestQueacute relacioacuten encuentras entre esta
nota y la nota inicial de ldquoReitera el
gobierno que no son vacaciones
iquestConsideras que el hecho informado
representa un acto de irresponsabilidad
ciudadana
Las notas informativas poseen una estructura que permite reconocer raacutepidamente los datos baacutesicos del
hecho queacute ocurrioacute coacutemo doacutende cuaacutendo por queacute y quieacutenes participaron Emplean recursos graacuteficos para
resaltar la informacioacuten o complementarla como las imaacutegenes y marcadores para jerarquizarla como
antetiacutetulo tiacutetulo y subtiacutetulo
Completa el siguiente cuadro en donde a partir de las
caracteriacutesticas generales de las notas informativas
deberaacutes de identificar si las notas que has estado
analizado cumplen o no con las caracteriacutesticas que se
indican
Continuacutea con el anaacutelisis de las notas informativas anteriores
no
tas
in
form
ati
va
s
NI 1NI 2
Caracteriacutesticas NI 1 NI 2 Ejemplo
Informa sobre un hecho noticioso
Contiene un tiacutetulo que anuncia el contenido y ocupa un lugar
destacado
Contiene un antetiacutetulo o tiacutetulo secundario que precede al
principal
El lenguaje es simple y claro
La informacioacuten es objetiva
Indica doacutende y cuaacutendo ocurrioacute el hecho
Refiere quieacutenes protagonizaron el hecho
Explica coacutemo y por queacute ocurrioacute el hecho
Existe relacioacuten entre el texto y la imagen
Presenta una entradilla que resume el hecho o
acontecimiento
Estaacute firmada por un reportero o menciona a la agencia
noticiera
Utiliza diversos recursos visuales (letras imaacutegenes colores)
para dar relevancia a la noticia presentada
La noticia presentada es reciente y de intereacutes general del
puacuteblico lector
ACTIVIDAD 4 Observa la siguiente nota informativa y responde las preguntas que
se te presentan
Nota informativa 3
httpswwwdiariovascocomgipuzkoademodabellezadieta-saludable-sedentarismo-20200330114643-nthtml
En la actualidad tenemos un desequilibrio emocional unaobligacioacuten de estar en casa un cambio radical de dieta eacuteramosuna sociedad acelerada ansiosa y de la noche a la mantildeanahemos pasado a un encierro permanente con las consecuenciasque eso conllevaraquo indica Andrea Ojjione
La crisis del coronavirus y el confinamiento como causa del virusha variado nuestros haacutebitos alimentarios de higiene y deejercicio fiacutesico por la estancia indefinida en casa Debido a estecambio conductual los nutricionistas abogan por la disminucioacutende la ingesta de alimentos subrayan la necesidad dedesarrollar una dieta equilibrada variada y poco excesivahuyendo de tiempos pasados y adaptaacutendonos a la situacioacutenactual e insisten en la realizacioacuten de ejercicios aeroacutebicos
Es fundamental mantener nuestra mente y cuerpoocupado seguir realizando actividades fiacutesicas no abusar de losazuacutecares y no tener a nuestro alcance grasas procesadasAndrea Ojjione subraya que laquodesde la neuronutricioacutenexponemos puntos estrateacutegicos para evolucionarsaludablemente conectando desde lo personal y facilitandoacciones avaladas desde la neurociencia aplicada a la vidacotidiana Utilizo la metaacutefora de un viaje evolutivo sin hacerespecial hincapieacute en el trauma que estamos viviendo parafortalecer los impulsos positivos de las personas y favorecer elauto reconocimiento como base de la prevencioacuten en materia desaludraquo
iquestCuaacutel es el hecho al
que se refieren las
notas
iquestA quieacutenes van
dirigidas las notas
informativas
iquestCuaacutel es la intencioacuten o
propoacutesito comuacuten en los
encabezados de
las notas informativas
iquestCrees importante tener
un plan alimenticio
durante estos diacuteas de
confinamientoiquestPor
queacute
Reconstruye la secuencia de hechos
Las notas informativas no presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron debido a
su estructura de piraacutemide invertida en la que lo maacutes importante se presenta al principio y a que
tienen una entradilla que resume el hecho Es importante saber reconocer la secuencia de sucesos
que produjeron el hecho noticioso para tener claro coacutemo ocurrioacute
Vuelve a dar lectura a la nota
informativa 2 que habla sobre la gente en
el mercado del mar de la ciudad de
Zapopan para que realices las siguientes
actividades
ACTIVIDAD 5
Organiza los hechos en un esquema o listado (usa
nuacutemeros para identificarlos)
Identifica el orden en que presentaron los
acontecimientos para que determines la
secuencia de hechos
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Una vez que has establecido tu punto de vista acerca de los problemas que ocasiona
el no respetar las indicaciones de aislamiento sugerido por las autoridades de
salud y ahora que reconoces cuaacuteles son las principales caracteriacutesticas de una nota
informativa realiza lo siguiente
ACTIVIDAD 3 Retoma las lecturas de las notas informativas anteriores y realiza las
siguientes actividades
bull Completa la tabla escribiendo en cada uno de
los espacios indicados para ambas noticias
acorde a la informacioacuten que se te plantea
Actividad Nota informativa 1 Nota informativa 2
Anota el antetiacutetulo
Anota el tiacutetulo
iquestQueacute informacioacuten te proporcionan
(hecho del que se estaacute hablando)
iquestEn queacute parte del texto se dice queacute
sucedioacute cuaacutendo doacutende coacutemo y porqueacute
ocurrieron los hechos y quienes
participaron
iquestCoacutemo es el lenguaje que utiliza la nota
informativa (sencillo o especializado)
iquestLa informacioacuten es objetiva es decir se
proporciona sin dar una opinioacuten
personal
iquestQueacute relacioacuten encuentras entre esta
nota y la nota inicial de ldquoReitera el
gobierno que no son vacaciones
iquestConsideras que el hecho informado
representa un acto de irresponsabilidad
ciudadana
Las notas informativas poseen una estructura que permite reconocer raacutepidamente los datos baacutesicos del
hecho queacute ocurrioacute coacutemo doacutende cuaacutendo por queacute y quieacutenes participaron Emplean recursos graacuteficos para
resaltar la informacioacuten o complementarla como las imaacutegenes y marcadores para jerarquizarla como
antetiacutetulo tiacutetulo y subtiacutetulo
Completa el siguiente cuadro en donde a partir de las
caracteriacutesticas generales de las notas informativas
deberaacutes de identificar si las notas que has estado
analizado cumplen o no con las caracteriacutesticas que se
indican
Continuacutea con el anaacutelisis de las notas informativas anteriores
no
tas
in
form
ati
va
s
NI 1NI 2
Caracteriacutesticas NI 1 NI 2 Ejemplo
Informa sobre un hecho noticioso
Contiene un tiacutetulo que anuncia el contenido y ocupa un lugar
destacado
Contiene un antetiacutetulo o tiacutetulo secundario que precede al
principal
El lenguaje es simple y claro
La informacioacuten es objetiva
Indica doacutende y cuaacutendo ocurrioacute el hecho
Refiere quieacutenes protagonizaron el hecho
Explica coacutemo y por queacute ocurrioacute el hecho
Existe relacioacuten entre el texto y la imagen
Presenta una entradilla que resume el hecho o
acontecimiento
Estaacute firmada por un reportero o menciona a la agencia
noticiera
Utiliza diversos recursos visuales (letras imaacutegenes colores)
para dar relevancia a la noticia presentada
La noticia presentada es reciente y de intereacutes general del
puacuteblico lector
ACTIVIDAD 4 Observa la siguiente nota informativa y responde las preguntas que
se te presentan
Nota informativa 3
httpswwwdiariovascocomgipuzkoademodabellezadieta-saludable-sedentarismo-20200330114643-nthtml
En la actualidad tenemos un desequilibrio emocional unaobligacioacuten de estar en casa un cambio radical de dieta eacuteramosuna sociedad acelerada ansiosa y de la noche a la mantildeanahemos pasado a un encierro permanente con las consecuenciasque eso conllevaraquo indica Andrea Ojjione
La crisis del coronavirus y el confinamiento como causa del virusha variado nuestros haacutebitos alimentarios de higiene y deejercicio fiacutesico por la estancia indefinida en casa Debido a estecambio conductual los nutricionistas abogan por la disminucioacutende la ingesta de alimentos subrayan la necesidad dedesarrollar una dieta equilibrada variada y poco excesivahuyendo de tiempos pasados y adaptaacutendonos a la situacioacutenactual e insisten en la realizacioacuten de ejercicios aeroacutebicos
Es fundamental mantener nuestra mente y cuerpoocupado seguir realizando actividades fiacutesicas no abusar de losazuacutecares y no tener a nuestro alcance grasas procesadasAndrea Ojjione subraya que laquodesde la neuronutricioacutenexponemos puntos estrateacutegicos para evolucionarsaludablemente conectando desde lo personal y facilitandoacciones avaladas desde la neurociencia aplicada a la vidacotidiana Utilizo la metaacutefora de un viaje evolutivo sin hacerespecial hincapieacute en el trauma que estamos viviendo parafortalecer los impulsos positivos de las personas y favorecer elauto reconocimiento como base de la prevencioacuten en materia desaludraquo
iquestCuaacutel es el hecho al
que se refieren las
notas
iquestA quieacutenes van
dirigidas las notas
informativas
iquestCuaacutel es la intencioacuten o
propoacutesito comuacuten en los
encabezados de
las notas informativas
iquestCrees importante tener
un plan alimenticio
durante estos diacuteas de
confinamientoiquestPor
queacute
Reconstruye la secuencia de hechos
Las notas informativas no presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron debido a
su estructura de piraacutemide invertida en la que lo maacutes importante se presenta al principio y a que
tienen una entradilla que resume el hecho Es importante saber reconocer la secuencia de sucesos
que produjeron el hecho noticioso para tener claro coacutemo ocurrioacute
Vuelve a dar lectura a la nota
informativa 2 que habla sobre la gente en
el mercado del mar de la ciudad de
Zapopan para que realices las siguientes
actividades
ACTIVIDAD 5
Organiza los hechos en un esquema o listado (usa
nuacutemeros para identificarlos)
Identifica el orden en que presentaron los
acontecimientos para que determines la
secuencia de hechos
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Actividad Nota informativa 1 Nota informativa 2
Anota el antetiacutetulo
Anota el tiacutetulo
iquestQueacute informacioacuten te proporcionan
(hecho del que se estaacute hablando)
iquestEn queacute parte del texto se dice queacute
sucedioacute cuaacutendo doacutende coacutemo y porqueacute
ocurrieron los hechos y quienes
participaron
iquestCoacutemo es el lenguaje que utiliza la nota
informativa (sencillo o especializado)
iquestLa informacioacuten es objetiva es decir se
proporciona sin dar una opinioacuten
personal
iquestQueacute relacioacuten encuentras entre esta
nota y la nota inicial de ldquoReitera el
gobierno que no son vacaciones
iquestConsideras que el hecho informado
representa un acto de irresponsabilidad
ciudadana
Las notas informativas poseen una estructura que permite reconocer raacutepidamente los datos baacutesicos del
hecho queacute ocurrioacute coacutemo doacutende cuaacutendo por queacute y quieacutenes participaron Emplean recursos graacuteficos para
resaltar la informacioacuten o complementarla como las imaacutegenes y marcadores para jerarquizarla como
antetiacutetulo tiacutetulo y subtiacutetulo
Completa el siguiente cuadro en donde a partir de las
caracteriacutesticas generales de las notas informativas
deberaacutes de identificar si las notas que has estado
analizado cumplen o no con las caracteriacutesticas que se
indican
Continuacutea con el anaacutelisis de las notas informativas anteriores
no
tas
in
form
ati
va
s
NI 1NI 2
Caracteriacutesticas NI 1 NI 2 Ejemplo
Informa sobre un hecho noticioso
Contiene un tiacutetulo que anuncia el contenido y ocupa un lugar
destacado
Contiene un antetiacutetulo o tiacutetulo secundario que precede al
principal
El lenguaje es simple y claro
La informacioacuten es objetiva
Indica doacutende y cuaacutendo ocurrioacute el hecho
Refiere quieacutenes protagonizaron el hecho
Explica coacutemo y por queacute ocurrioacute el hecho
Existe relacioacuten entre el texto y la imagen
Presenta una entradilla que resume el hecho o
acontecimiento
Estaacute firmada por un reportero o menciona a la agencia
noticiera
Utiliza diversos recursos visuales (letras imaacutegenes colores)
para dar relevancia a la noticia presentada
La noticia presentada es reciente y de intereacutes general del
puacuteblico lector
ACTIVIDAD 4 Observa la siguiente nota informativa y responde las preguntas que
se te presentan
Nota informativa 3
httpswwwdiariovascocomgipuzkoademodabellezadieta-saludable-sedentarismo-20200330114643-nthtml
En la actualidad tenemos un desequilibrio emocional unaobligacioacuten de estar en casa un cambio radical de dieta eacuteramosuna sociedad acelerada ansiosa y de la noche a la mantildeanahemos pasado a un encierro permanente con las consecuenciasque eso conllevaraquo indica Andrea Ojjione
La crisis del coronavirus y el confinamiento como causa del virusha variado nuestros haacutebitos alimentarios de higiene y deejercicio fiacutesico por la estancia indefinida en casa Debido a estecambio conductual los nutricionistas abogan por la disminucioacutende la ingesta de alimentos subrayan la necesidad dedesarrollar una dieta equilibrada variada y poco excesivahuyendo de tiempos pasados y adaptaacutendonos a la situacioacutenactual e insisten en la realizacioacuten de ejercicios aeroacutebicos
Es fundamental mantener nuestra mente y cuerpoocupado seguir realizando actividades fiacutesicas no abusar de losazuacutecares y no tener a nuestro alcance grasas procesadasAndrea Ojjione subraya que laquodesde la neuronutricioacutenexponemos puntos estrateacutegicos para evolucionarsaludablemente conectando desde lo personal y facilitandoacciones avaladas desde la neurociencia aplicada a la vidacotidiana Utilizo la metaacutefora de un viaje evolutivo sin hacerespecial hincapieacute en el trauma que estamos viviendo parafortalecer los impulsos positivos de las personas y favorecer elauto reconocimiento como base de la prevencioacuten en materia desaludraquo
iquestCuaacutel es el hecho al
que se refieren las
notas
iquestA quieacutenes van
dirigidas las notas
informativas
iquestCuaacutel es la intencioacuten o
propoacutesito comuacuten en los
encabezados de
las notas informativas
iquestCrees importante tener
un plan alimenticio
durante estos diacuteas de
confinamientoiquestPor
queacute
Reconstruye la secuencia de hechos
Las notas informativas no presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron debido a
su estructura de piraacutemide invertida en la que lo maacutes importante se presenta al principio y a que
tienen una entradilla que resume el hecho Es importante saber reconocer la secuencia de sucesos
que produjeron el hecho noticioso para tener claro coacutemo ocurrioacute
Vuelve a dar lectura a la nota
informativa 2 que habla sobre la gente en
el mercado del mar de la ciudad de
Zapopan para que realices las siguientes
actividades
ACTIVIDAD 5
Organiza los hechos en un esquema o listado (usa
nuacutemeros para identificarlos)
Identifica el orden en que presentaron los
acontecimientos para que determines la
secuencia de hechos
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Las notas informativas poseen una estructura que permite reconocer raacutepidamente los datos baacutesicos del
hecho queacute ocurrioacute coacutemo doacutende cuaacutendo por queacute y quieacutenes participaron Emplean recursos graacuteficos para
resaltar la informacioacuten o complementarla como las imaacutegenes y marcadores para jerarquizarla como
antetiacutetulo tiacutetulo y subtiacutetulo
Completa el siguiente cuadro en donde a partir de las
caracteriacutesticas generales de las notas informativas
deberaacutes de identificar si las notas que has estado
analizado cumplen o no con las caracteriacutesticas que se
indican
Continuacutea con el anaacutelisis de las notas informativas anteriores
no
tas
in
form
ati
va
s
NI 1NI 2
Caracteriacutesticas NI 1 NI 2 Ejemplo
Informa sobre un hecho noticioso
Contiene un tiacutetulo que anuncia el contenido y ocupa un lugar
destacado
Contiene un antetiacutetulo o tiacutetulo secundario que precede al
principal
El lenguaje es simple y claro
La informacioacuten es objetiva
Indica doacutende y cuaacutendo ocurrioacute el hecho
Refiere quieacutenes protagonizaron el hecho
Explica coacutemo y por queacute ocurrioacute el hecho
Existe relacioacuten entre el texto y la imagen
Presenta una entradilla que resume el hecho o
acontecimiento
Estaacute firmada por un reportero o menciona a la agencia
noticiera
Utiliza diversos recursos visuales (letras imaacutegenes colores)
para dar relevancia a la noticia presentada
La noticia presentada es reciente y de intereacutes general del
puacuteblico lector
ACTIVIDAD 4 Observa la siguiente nota informativa y responde las preguntas que
se te presentan
Nota informativa 3
httpswwwdiariovascocomgipuzkoademodabellezadieta-saludable-sedentarismo-20200330114643-nthtml
En la actualidad tenemos un desequilibrio emocional unaobligacioacuten de estar en casa un cambio radical de dieta eacuteramosuna sociedad acelerada ansiosa y de la noche a la mantildeanahemos pasado a un encierro permanente con las consecuenciasque eso conllevaraquo indica Andrea Ojjione
La crisis del coronavirus y el confinamiento como causa del virusha variado nuestros haacutebitos alimentarios de higiene y deejercicio fiacutesico por la estancia indefinida en casa Debido a estecambio conductual los nutricionistas abogan por la disminucioacutende la ingesta de alimentos subrayan la necesidad dedesarrollar una dieta equilibrada variada y poco excesivahuyendo de tiempos pasados y adaptaacutendonos a la situacioacutenactual e insisten en la realizacioacuten de ejercicios aeroacutebicos
Es fundamental mantener nuestra mente y cuerpoocupado seguir realizando actividades fiacutesicas no abusar de losazuacutecares y no tener a nuestro alcance grasas procesadasAndrea Ojjione subraya que laquodesde la neuronutricioacutenexponemos puntos estrateacutegicos para evolucionarsaludablemente conectando desde lo personal y facilitandoacciones avaladas desde la neurociencia aplicada a la vidacotidiana Utilizo la metaacutefora de un viaje evolutivo sin hacerespecial hincapieacute en el trauma que estamos viviendo parafortalecer los impulsos positivos de las personas y favorecer elauto reconocimiento como base de la prevencioacuten en materia desaludraquo
iquestCuaacutel es el hecho al
que se refieren las
notas
iquestA quieacutenes van
dirigidas las notas
informativas
iquestCuaacutel es la intencioacuten o
propoacutesito comuacuten en los
encabezados de
las notas informativas
iquestCrees importante tener
un plan alimenticio
durante estos diacuteas de
confinamientoiquestPor
queacute
Reconstruye la secuencia de hechos
Las notas informativas no presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron debido a
su estructura de piraacutemide invertida en la que lo maacutes importante se presenta al principio y a que
tienen una entradilla que resume el hecho Es importante saber reconocer la secuencia de sucesos
que produjeron el hecho noticioso para tener claro coacutemo ocurrioacute
Vuelve a dar lectura a la nota
informativa 2 que habla sobre la gente en
el mercado del mar de la ciudad de
Zapopan para que realices las siguientes
actividades
ACTIVIDAD 5
Organiza los hechos en un esquema o listado (usa
nuacutemeros para identificarlos)
Identifica el orden en que presentaron los
acontecimientos para que determines la
secuencia de hechos
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Caracteriacutesticas NI 1 NI 2 Ejemplo
Informa sobre un hecho noticioso
Contiene un tiacutetulo que anuncia el contenido y ocupa un lugar
destacado
Contiene un antetiacutetulo o tiacutetulo secundario que precede al
principal
El lenguaje es simple y claro
La informacioacuten es objetiva
Indica doacutende y cuaacutendo ocurrioacute el hecho
Refiere quieacutenes protagonizaron el hecho
Explica coacutemo y por queacute ocurrioacute el hecho
Existe relacioacuten entre el texto y la imagen
Presenta una entradilla que resume el hecho o
acontecimiento
Estaacute firmada por un reportero o menciona a la agencia
noticiera
Utiliza diversos recursos visuales (letras imaacutegenes colores)
para dar relevancia a la noticia presentada
La noticia presentada es reciente y de intereacutes general del
puacuteblico lector
ACTIVIDAD 4 Observa la siguiente nota informativa y responde las preguntas que
se te presentan
Nota informativa 3
httpswwwdiariovascocomgipuzkoademodabellezadieta-saludable-sedentarismo-20200330114643-nthtml
En la actualidad tenemos un desequilibrio emocional unaobligacioacuten de estar en casa un cambio radical de dieta eacuteramosuna sociedad acelerada ansiosa y de la noche a la mantildeanahemos pasado a un encierro permanente con las consecuenciasque eso conllevaraquo indica Andrea Ojjione
La crisis del coronavirus y el confinamiento como causa del virusha variado nuestros haacutebitos alimentarios de higiene y deejercicio fiacutesico por la estancia indefinida en casa Debido a estecambio conductual los nutricionistas abogan por la disminucioacutende la ingesta de alimentos subrayan la necesidad dedesarrollar una dieta equilibrada variada y poco excesivahuyendo de tiempos pasados y adaptaacutendonos a la situacioacutenactual e insisten en la realizacioacuten de ejercicios aeroacutebicos
Es fundamental mantener nuestra mente y cuerpoocupado seguir realizando actividades fiacutesicas no abusar de losazuacutecares y no tener a nuestro alcance grasas procesadasAndrea Ojjione subraya que laquodesde la neuronutricioacutenexponemos puntos estrateacutegicos para evolucionarsaludablemente conectando desde lo personal y facilitandoacciones avaladas desde la neurociencia aplicada a la vidacotidiana Utilizo la metaacutefora de un viaje evolutivo sin hacerespecial hincapieacute en el trauma que estamos viviendo parafortalecer los impulsos positivos de las personas y favorecer elauto reconocimiento como base de la prevencioacuten en materia desaludraquo
iquestCuaacutel es el hecho al
que se refieren las
notas
iquestA quieacutenes van
dirigidas las notas
informativas
iquestCuaacutel es la intencioacuten o
propoacutesito comuacuten en los
encabezados de
las notas informativas
iquestCrees importante tener
un plan alimenticio
durante estos diacuteas de
confinamientoiquestPor
queacute
Reconstruye la secuencia de hechos
Las notas informativas no presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron debido a
su estructura de piraacutemide invertida en la que lo maacutes importante se presenta al principio y a que
tienen una entradilla que resume el hecho Es importante saber reconocer la secuencia de sucesos
que produjeron el hecho noticioso para tener claro coacutemo ocurrioacute
Vuelve a dar lectura a la nota
informativa 2 que habla sobre la gente en
el mercado del mar de la ciudad de
Zapopan para que realices las siguientes
actividades
ACTIVIDAD 5
Organiza los hechos en un esquema o listado (usa
nuacutemeros para identificarlos)
Identifica el orden en que presentaron los
acontecimientos para que determines la
secuencia de hechos
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
ACTIVIDAD 4 Observa la siguiente nota informativa y responde las preguntas que
se te presentan
Nota informativa 3
httpswwwdiariovascocomgipuzkoademodabellezadieta-saludable-sedentarismo-20200330114643-nthtml
En la actualidad tenemos un desequilibrio emocional unaobligacioacuten de estar en casa un cambio radical de dieta eacuteramosuna sociedad acelerada ansiosa y de la noche a la mantildeanahemos pasado a un encierro permanente con las consecuenciasque eso conllevaraquo indica Andrea Ojjione
La crisis del coronavirus y el confinamiento como causa del virusha variado nuestros haacutebitos alimentarios de higiene y deejercicio fiacutesico por la estancia indefinida en casa Debido a estecambio conductual los nutricionistas abogan por la disminucioacutende la ingesta de alimentos subrayan la necesidad dedesarrollar una dieta equilibrada variada y poco excesivahuyendo de tiempos pasados y adaptaacutendonos a la situacioacutenactual e insisten en la realizacioacuten de ejercicios aeroacutebicos
Es fundamental mantener nuestra mente y cuerpoocupado seguir realizando actividades fiacutesicas no abusar de losazuacutecares y no tener a nuestro alcance grasas procesadasAndrea Ojjione subraya que laquodesde la neuronutricioacutenexponemos puntos estrateacutegicos para evolucionarsaludablemente conectando desde lo personal y facilitandoacciones avaladas desde la neurociencia aplicada a la vidacotidiana Utilizo la metaacutefora de un viaje evolutivo sin hacerespecial hincapieacute en el trauma que estamos viviendo parafortalecer los impulsos positivos de las personas y favorecer elauto reconocimiento como base de la prevencioacuten en materia desaludraquo
iquestCuaacutel es el hecho al
que se refieren las
notas
iquestA quieacutenes van
dirigidas las notas
informativas
iquestCuaacutel es la intencioacuten o
propoacutesito comuacuten en los
encabezados de
las notas informativas
iquestCrees importante tener
un plan alimenticio
durante estos diacuteas de
confinamientoiquestPor
queacute
Reconstruye la secuencia de hechos
Las notas informativas no presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron debido a
su estructura de piraacutemide invertida en la que lo maacutes importante se presenta al principio y a que
tienen una entradilla que resume el hecho Es importante saber reconocer la secuencia de sucesos
que produjeron el hecho noticioso para tener claro coacutemo ocurrioacute
Vuelve a dar lectura a la nota
informativa 2 que habla sobre la gente en
el mercado del mar de la ciudad de
Zapopan para que realices las siguientes
actividades
ACTIVIDAD 5
Organiza los hechos en un esquema o listado (usa
nuacutemeros para identificarlos)
Identifica el orden en que presentaron los
acontecimientos para que determines la
secuencia de hechos
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Reconstruye la secuencia de hechos
Las notas informativas no presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron debido a
su estructura de piraacutemide invertida en la que lo maacutes importante se presenta al principio y a que
tienen una entradilla que resume el hecho Es importante saber reconocer la secuencia de sucesos
que produjeron el hecho noticioso para tener claro coacutemo ocurrioacute
Vuelve a dar lectura a la nota
informativa 2 que habla sobre la gente en
el mercado del mar de la ciudad de
Zapopan para que realices las siguientes
actividades
ACTIVIDAD 5
Organiza los hechos en un esquema o listado (usa
nuacutemeros para identificarlos)
Identifica el orden en que presentaron los
acontecimientos para que determines la
secuencia de hechos
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Te invitamos a que pongas en praacutectica la siguiente estrategia
Ordeacutenalos primero como aparecen en la nota y ubiacutecalos de manera cronoloacutegica o causal es decircomo ocurrieron en la realidad (puedes tomar como ejemplo la siguiente liacutenea cronoloacutegica)
Reconstruye la secuencia a partir de tu liacutenea del tiempo Descriacutebela en un
paacuterrafo
Recuerda que para presentaruna secuencia de hechos esimportante el uso de conectorestemporales Te invitamos aobservar el siguiente video
httpswwwyoutubecomwatchv=0yK64bAjrOw
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Anota el procedimiento que seguiste para determinar el orden de los acontecimientos Es muy
importante que analices queacute fue lo que realizaste para identificarlo ya que es una habilidad que te
permite alcanzar tus aprendizajes esperados
Una estrategia que se puede usar para
determinar la secuencia de
acontecimientos de un hecho noticioso
es partir de preguntas como
iquestCuaacutel es el hecho iquestQueacute
acontecimientos o acciones lo
provocaron iquestCuaacutel es la relacioacuten
causal o cronoloacutegica entre eacutestos
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Una vez que has identificado el panorama general de la nota del Mercado del mar es
necesario recuperar iquestqueacute piensas acerca de las acciones que realizaron las
personas que acudieron a hacer sus compras en periodo de aislamiento Para que
apoyes tu opinioacuten observa las imaacutegenes que acompantildean a la nota informativa
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Completa los siguientes cuadros de texto con tu opinioacuten acerca de lo que se estaacute indicando
En relacioacuten a ser ciudadanosresponsables considero quehellip
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Distingue entre informacioacuten y opinioacuten
ACTIVIDAD 6 Para continuar con la siguiente actividad es importante que retomemos lo que
significa ser un ciudadano responsable Para ello es importante que tengas claro lo que implica este
concepto
Escribe a partir de cada palabra la definicioacuten o idea que tengasde cada una
Ahora siacute es momento de que armes tupropia definicioacuten acerca de lo que esser un ciudadano responsable
Apoacuteyate en el siguiente cuadro detexto
CIUDADANO RESPONSABLE
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Las notas informativas se distinguen por ofrecer informacioacuten objetiva apegada a la
realidad para que el lector haga su propia interpretacioacuten Sin embargo en ocasiones
incluyen opiniones o interpretaciones al hacer valoraciones con adjetivos y otras
expresiones al elegir determinadas fuentes o al presentar parcialmente los hechos
Analiza las siguientes notas para que compares la informacioacuten que se presentan en ellas
diarioresponsablecom
mileniocom
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Compara la informacioacuten presentada en ambas notas informativas guiacuteate con la informacioacuten de la siguiente tabla
Puedes identificarhellip Nota diario responsable Nota Milenio
El hecho noticioso del que se habla
La informacioacuten se presenta de manera
objetiva apegada a la realidad
Se proporcionan datos comprobables
iquestCuaacuteles
El informante iquestes testigo experto o
protagonista de los hechosiquestSe
identifica quieacuten es
El informante hace referencia a la
fuente de donde obtuvo la informacioacuten
para su nota
Se identifica una postura del
informante
Se identifican adjetivos o frases
adjetivas en la informacioacuten
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
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el
Bu
en
Co
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A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Algo que debes de conocer es que las notas informativas difunden informacioacuten obtenida de fuentes
diversas como los documentos consultados por el reportero los participantes y testigos de los hechos
y analistas y autoridades que aportan sus puntos de vista Conocer las fuentes permite valorar si la
informacioacuten es fidedigna e imparcial Asimismo si estaacute firmada por un reportero o proviene de una
agencia revela la importancia que el medio le concede al hecho
Es comuacuten que dado que la informacioacuten circula por diversos medios ya sean
impresos o digitales se pueda recibir informacioacuten que es falsa por eso la
importancia de que las fuentes en donde consultes informacioacuten sean confiables
httpswwwyoutubecomwatchv=8E2XaZTjmS8
Si quieres conocer maacutes acerca decomo seleccionar notas informativaste invitamos a que pongas atencioacutenen el siguiente video el cual formaparte de los materiales audiovisualesde Telesecundaria
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Recupera los consejos que consideres maacutes importantes acerca de coacutemo podemos
combatir la situacioacuten actual del CORONAVIRUS con responsabilidad ciudadana
presentados en ambas notas
iexclPon en juego tu atencioacuten
httpseseducaplaycomrecursos-
educativos5426202-consejos_covid_19html
Te invitamos a que juegues en liacutenea la siguiente sopa de letras la cual
contiene las palabras relacionados con los consejos proporcionados
en las noticias leiacutedas
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
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Co
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A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
bull PARTICIPACIOacuteN
RESPONSABLE
bull INFORMACION FIABLE
bull QUEDATE EN CASA
bull MANOS LIMPIAS
bull ORGANIZACIOacuteN
bull BUEN HUMOR
bull CONSUMO RESPONSABLE
bull BUENOS CIUDADANOS
bull SANA DISTANCIA
bull SER SOLIDARIO
bull TELE TRABAJO
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
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el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Despueacutes de analizar las notas informativas anteriores te pudiste dar cuenta sobre
otras problemaacuteticas que atacan a la ciudadaniacutea
En la nota informativa 2 se habla de la violacioacuten a la indicacioacuten de mantener la Sana Distancia debido
a que no hay distancia entre una persona y otra cuando estaacuten en la adquisicioacuten de alimentos como al
comprar productos como pescado pulpo ceviche y camaroacuten entre otras delicias Se habla tambieacuten
de la reaccioacuten ante la ignorancia de coacutemo estaacute constituido el plato del buen comer Ademaacutes en la
nota informativa 3 destaca que ha causa del confinamiento domiciliario nuestros haacutebitos alimenticios
estaacuten en riesgo
ACTIVIDAD 6 Para continuar
con nuestro trabajo haz una
lista de los alimentos que maacutes
estas consumiendo ahora que
estas en casa
ALIMENTOS
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
tod
el
Bu
en
Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Este momento revisaremos iquestQueacute es una dieta correcta y sus caracteriacutesticas
Para ello te compartimos un enlace que nos habla de queacute
es la dieta correcta Observa el video ldquoLa dieta saludablerdquo y
por favor toma nota de la informacioacuten relevante
httpswwwyoutubecomwatchv=dxH__2x0p-I
Una vez visto el video responde las siguientes preguntas
bulliquestCuaacuteles fueron los conceptos que maacutes te llamaron la atencioacuten__________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestEn queacute consiste el plato del buen comer_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
bulliquestCrees que comer sanamente es responsabilidad de alguien externo a tu familia __________________
__________________________________________________________________________________________
Pla
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Bu
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Co
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A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
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Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Pla
tod
el
Bu
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Co
me
r
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
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Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
A continuacioacuten te presentamos informacioacuten que te puede ayudar a complementar lo observado en el viacutedeo
Como puedes ver interpretar el Plato del Buen Comer es realmentesencillo No soacutelo te permite identificar los grupos de alimentos
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
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Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
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4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
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Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
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iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
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Verifica las palabras
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes a tres de tusfamiliares e investigues iquestqueacutees lo comieron durante el diacuteade ayer Toma nota de surespuesta
Acomoda en el siguiente platodel Buen Comer la serie dealimentos que te mencionaron
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
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Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
ACTIVIDAD 7
Ahora te pedimos queentrevistes por teleacutefono a tresde tus familiares e investiguesiquestqueacute es lo comieron durante eldiacutea de ayer Toma nota de surespuesta
iquestSabes queacute es una entrevista
iquestQueacute debes considerar antes
de realizarla
Lee la siguiente informacioacuten
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
respuestas de tus entrevistados Puedes
agregar maacutes renglones si lo crees
necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
realizan una dieta balanceada
Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
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Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Ahora sabes que juegas un papel muyimportante para el desarrollo de estainvestigacioacuten pero iquestsabiacuteas que hay variostipos de entrevistas
Para conocer cuaacuteles son los tipos deentrevistas te invitamos a que revises por lomenos dos fuentes de informacioacuten a tualcance toma nota de los hallazgos yorganiza en Fichas temaacuteticas los resultadosde tu investigacioacuten
Revisa tu libro de texto de espantildeol tedaraacutes cuenta que en secuenciasanteriores ya has realizado fichastemaacuteticas
Replanteemos la informacioacuten que conoces en relacioacuten a las fichas temaacuteticas
De las palabras que se te presentan en el rectaacutenguloelige correctamente las que completen el textoinconcluso que se te presenta
registrar - investigacioacuten - guiacuteas que se utilizan
temas de documentos claves
La ficha temaacutetica tiene por objeto fundamental el_________________________ la informacioacuten de los______________________ que se identifican durantela ______________________
Puede contener maacutes de un tema y son_____________________________para complementarlas investigaciones que se estaacuten realizando o se hanrealizado
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
mostraraacute un video que te proporcionaraacute maacutes informacioacuten
httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
suficiente para realizar la entrevista
telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
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necesario
GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
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Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
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Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
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Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
Para recordar un poco maacutes acerca de las Fichas temaacuteticas este enlace te
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httpswwwyoutubecomwatchv=65aZps3paCM
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
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telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
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GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
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Argumenta tu respuesta para ello utiliza el siguiente espacio
iexclNo olvides que tu dietadebe ser completaequilibrada variada ysuficiente
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
ACTIVIDAD 8 Ahora ya sabes queacute debe contener la fichas temaacuteticasregistra la informacioacuten que haz encontrado para llevar a cabo tuentrevista telefoacutenica
FICHA TEMAacuteTICA 1
Para saber maacuteshellip Elformato normal de unaficha es indeterminadopuede limitarse al formatomaacutes generalizado de 125x19 cm o aumentar hastaalcanzar una hoja tamantildeocarta
Una vez que cuentes con la informacioacuten
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telefoacutenica es momento que disentildees un
Guion para entrevistar a tus familiares
que hayas elegido
En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
acercan sus haacutebitos alimenticios al Plato
del buen comer
Utiliza este espacio para desarrollar el
guion de entrevista ademaacutes de colocar las
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GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
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De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
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Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
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Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
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Verifica las palabras
Una vez que cuentes con la informacioacuten
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Guion para entrevistar a tus familiares
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En la entrevista habraacutes de investigar sobre
coacutemo disentildean sus platillos y cuaacutento se
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Utiliza este espacio para desarrollar el
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GUIOacuteN DE ENTREVISTA
Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
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Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
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Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
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Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
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Despueacutes de conocer las respuestas de tus entrevistados iquestQueacute opinas iquestEllos
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De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
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Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
Valora tu desempentildeo
Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
Si cada quieacuten pone su granito de arenahellipiexclSaldremos juntos hacia adelante
Verifica las palabras
De acuerdo con la informacioacuten que has leiacutedo y analizado hasta este momento relacionada con elPlato del Buen comer y la importancia de una alimentacioacuten saludable te invitamos a que dibujes dosejemplos variados del plato del buen comer para proponerlo a tu familiaEs importante que tomes en cuenta el lugar donde te encuentres y los alimentos que en este momentotengas en casa debido a la situacioacuten por la que estamos atravesando de aislamiento por el COVID-19
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Al trabajar esta secuencia te has dado que un problema social como el que estamos pasando comonacioacuten trae afectaciones de orden comunal familiar e individual Te invitamos a que leas el siguientetexto
iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
1
2
3
4
Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
Si tienes dudas pregunta a alguacuten familiarcercano que te ayude o bien puedes investigaren las fuentes de consulta que tengas a tualcance
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Escribe queacute fue lo que aprendiste durante el desarrollo de las actividades de esta ficha iquesthay alguacuten tema del cuaacutel quieras seguir conociendo iquestQueacute te parecieron las actividades que realizaste
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iexclPara Terminar
Un menuacute sano representa la posibilidad de mantenersesaludable contrarrestando los riesgos de padecersobrepeso u obesidad y otros padecimientos como laanorexia o la desnutricioacuten
umlrdquoVivir en democracia significa aprender a atenderproblemas y necesidades y tomar decisiones considerandoa los demaacutes dialogando y buscando el bien comuacuten
Es estar dispuesto a reconocer cuando los demaacutes tienenrazoacuten a defender nuestros derechos e ideas sin violenciaAdoptar la democracia como forma de vida significa asumirnuestra parte de responsabilidad en los asuntos que afectaa todos los asuntos puacuteblicos mediante la participacioacuten y elejercicio del poder ciudadanordquo (Tomado del Libro para elalumno de telesecundaria primer grado pp 212)
Reflexiona lo siguiente
iquestCuaacutel es la importancia de laparticipacioacuten ciudadana paradar atencioacuten a estos problemas
Haz una lista sobre los que debe hacer un ciudadano para que suparticipacioacuten sea democraacutetica ante estos problemas sociales quehasta aquiacute has estudiado
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Para que una sociedad funcione como una democracia es necesario que las personas en loindividual en los nuacutecleos familiares y las comunidades hagan suyas las ideas y los valoresdemocraacuteticos y que los lleven a la praacutectica en su vida diaria Para esto se deacute de manera efectiva esimportante que todos los ciudadanos conozcamos los ldquoPrincipios de la democracia como forma devidardquo Sin duda en tu libro para el alumno encontraraacutes informacioacuten sobre dichos principios Investigaanoacutetalos y compaacuteralos con los la lista que anteriormente hiciste
Observa el video ldquoPrincipios democraacuteticos para tomar decisionesrdquo de la plataforma Televisioacuten educativa disponible en
httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
Observaraacutes los principios de la participacioacuten ciudadana y coacutemo ejercer la democracia como sistema de vida comunal
Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
iquestQueacute decisiones haz tomado personalmente paracontribuir favorablemente en la solucioacuten de losproblemas sociales que observas
iquestFinalmente haz un registro de las instanciaspuacuteblicas que con su intervencioacuten te puedenayudar en la solucioacuten de los problemas que hasdetectado en el lugar doacutende vives
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httpswwwyoutubecomwatchv=_0482dg35iA
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Con los principios que identificaste respondeiquestQueacute principios se necesitan poner en praacutectica parahacer frente a los problemas que identificaste
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