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Presentación de PowerPoint - AEFCM · 2020. 11. 26. · Es la interaión del adulto que ejerce...
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“PROTOCOLOS DE ACCIONES GENERALES DE ACTUACIÓN”
Ciclo escolar 2019-2020
Coordinación de Asuntos Jurídicos y TransparenciaUnidad de Atención al Maltrato y Abuso Sexual Infantil
Centro para la Convivencia Escolar
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Propósitos
Que los y las participantes de EducaciónInicial, Básica, Especial y para Adultos en laCiudad de México identifiquen loselementos de la violencia y sus tipos eimplementen acciones de atención dequejas, mediante el análisis de casos deASIAEM y la aplicación de los protocoloscorrespondientes.
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¿Qué es la UAMASI?
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México AEFCM
Coordinación de Asuntos Jurídicos y Transparencia CAJT
Unidad de Atención al Maltrato y Abuso Sexual Infantil UAMASI
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Misión de la UAMASISomos el área especializada de la Autoridad Educativa Federalen la Ciudad de México que ofrece alternativas para elfortalecimiento de la convivencia escolar y prevención de lasviolencias en la escuela, dar atención formal a las quejas odenuncias por maltrato, acoso y/o abuso sexual infantil en losplanteles de Educación Básica, a través de las principales líneasde acción que se centran en la investigación del fenómeno de lasviolencias, la integración de información confiable que identificalas responsabilidades de los involucrados, orienta y facilita latarea de los servidores públicos para aplicar los marcosnormativos.
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Modelo integral para la convivencia escolar
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¿Cómo se realiza la investigación para la atención de solicitudes de intervención?
ASIAEM
Abuso Sexual Infantil
Maltrato Escolar
Acoso Escolar
Nuestras Recomendaciones
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Abuso Sexual Infantil
Guía operativa
Es la interacción del adulto queejerce poder y/o control sobre unmenor para estimulación sexual a símismo, hacia el menor y/o algúntestigo, pudiendo existir o nocontacto físico
Modelo
Puede definirse como tal a loscontactos o acciones en los que el niño,niña o adolescente es objeto de lagratificación sexual de otro (adulto omenor con una asimetría de edadmayor de 5 años), y que no puederechazar ni consentir, al carecer de losconocimientos necesarios para evaluarsus contenidos y consecuencias.
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Acoso Escolar
Guía operativa
Es toda conducta intencional,direccionada, frecuente y endesigualdad de poder que se ejerceentre alumnos y en el entornoescolar, con el objeto de someter,explotar y causar daño.
Modelo
Es una conducta dehostigamiento que generaincomodidad en la víctimaescolar. Este tipo de acosotambién denominado Bullyingpuede incluir distintas formas deagresión de manera reiterada ydurante un tiempo prolongado.
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EscuelaAcoso
Escolar
Acoso Escolar con conductas
de connotación
sexual
Violencia Riña
Agresión reactiva
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Protocolo de Atención Acoso Escolar
1. Implementar medidas que garanticen la integridadpsicoemocional del menor.
2. Comunicar por escrito a la autoridad inmediata superior.3. De forma inmediata y sin prejuzgar iniciar la investigación
correspondiente:• Citar al padre, madre de familia del presunto agredido.• En otra cita al padre, madre de familia del presunto
agresor.• Realizar un diagnóstico grupal.
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Protocolo de atención Acoso Escolar
DomicilioTeléfonos y buzón escolar Señalamientos 911