2011

Нормативно-правовое и Нормативно-правовое и организационное организационное

обеспечение введения обеспечение введения ФГОС НОО ФГОС НОО

Конституция Российской Конституция Российской ФедерацииФедерацииСогласно статье 43 Конституции,

каждый имеет право на образование. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

Нормативно-правовое регулирование Нормативно-правовое регулирование на федеральном уровнена федеральном уровне

Стандарт вводится в систему нормативно-правового обеспечения развития образования на основе Закона Российской Федерации «Об образовании» (ст.7).

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования является нормативным документом, разработанным и утвержденным в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.

В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 года № 142 «О Правилах разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов» введение в действие федеральных государственных образовательных стандартов, а также внесение в них изменений осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации.

Приказ Минобрнауки России отПриказ Минобрнауки России от«6» октября «6» октября 2002009 9 г.г. № 373 «Об № 373 «Об утверждении и введении в утверждении и введении в действие федерального действие федерального государственного государственного образовательного стандарта образовательного стандарта начального общего начального общего образования»образования»

Ввести в действие с 1 января 2010 года федеральный государственный образовательный стандарт

Нормативно-правовое Нормативно-правовое регулирование на федеральном регулирование на федеральном

уровнеуровнеФедеральный государственный

образовательный стандарт начального общего образования (далее - Стандарт) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

Стандарт включает в себя Стандарт включает в себя требования:требования:

к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;

к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;

к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

7

2010-11 уч.год

2011-12 уч.год

- обязательное введение ФГОС

- введение ФГОС по мере готовности

11

ММ

ОО

НН

ИИ

ТТ

ОО

РР

ИИ

НН

ГГ

ИИ

ОО

ТТ

ЧЧ

ЕЕ

ТТ

НН

ОО

СС

ТТ

ЬЬ

11

Последовательность действий по введению ФГОС

2012-13 уч.год

2013-14 уч.год

2014-15 уч.год

2016-17 уч.год

2018-19 уч.год

2020-21 уч.год

2017-18 уч.год

2019-20 уч.год

2021-22 уч.год

2015-16 уч.год 11

11

11

11

11

11

11

11

11

11

22

22 33 55

22 33 44 55 66 1010

22 33 44 55 66 77 1010 1111

22 33 44 55 66 77 88 1010 1111

22 33 44 55 66 77 88 99 1010 1111

22 33 44 55 66 77

22 33 44 55 66 77 88

22 33 44 55 66 77 88 99

22 33 44 55 66 77 88 99 1010

22 33 7766 885544 99 11111010

88 99 11111010

1111101099

11111010

1111

- продолжение обучения по ФГОС, введенного по мере

готовности

Что необходимо проанализировать на уровне ОУ, чтобы подготовиться к введению ФГОС НОО

Нормативно-правовая Нормативно-правовая база ОУбаза ОУ

Нормативно-правовая база ОУ должна обеспечивать четыре группы условий введения ФГОС.

Первая группа– это те условия, реализация которых однозначно требует либо принятия локального акта, либо изменения действующего локального акта, принятого на уровне ОУ.

Нормативно-правовая база Нормативно-правовая база ОУОУ

К первой группе относятся следующие требования введения ФГОС:

эффективное управление ОУ с использованием информационно-коммуникационных технологий;

внедрение новых финансово-экономических механизмов;

обязательность участия обучающихся и их родителей в разработке ООП начального общего образования, проектировании образовательной среды школы, формировании и реализации индивидуальных образовательных маршрутов и т.д.

Нормативно-правовая Нормативно-правовая база ОУбаза ОУ

Вторая группа – это условия, которые требуют принятия локального акта или изменения существующих, по решению ОУ ( речь идет преимущественно о взаимодействии ОУ с другими субъектами).

К этой группе относятся следующие требования введения ФГОС:

выявление и развитие способностей обучающихся через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно-полезной деятельности, в том числе социальной практики, используя возможности ОУ дополнительного образования детей;

включение обучающихся в процессы понимания и преобразования внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия и т.п.

Нормативно-правовая база Нормативно-правовая база ОУОУТретья группа – это условия, которые

не требуют принятия локального акта, но, тем не менее, требуют действий по созданию иных документов. Они нужны для реализации таких требований введения ФГОС как:

использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

эффективная самостоятельная работа обучающихся при поддержке педагогических работников;

достижение планируемых результатов освоения ООП и т.п.

Нормативно-правовая Нормативно-правовая база ОУбаза ОУЧетвертая группа условий не

требует создания или изменения локальных актов.

К ним следует отнести аспекты, связанные с кадровым обеспечением образовательного процесса, за исключением вопросов по НСОТ (например, непрерывность профессионального развития педагогических работников образовательного учреждения).

Критерии готовности образовательного учреждения Критерии готовности образовательного учреждения к введению федерального государственного к введению федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС):образовательного стандарта (ФГОС):

наличие разработанной и утвержденной основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения:

пояснительная записка; планируемые результаты освоения обучающимися основной

образовательной программы начального общего образования; учебный план начального общего образования; программа формирования универсальных учебных действий у

обучающихся на ступени начального общего образования; программы отдельных учебных предметов, курсов; программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся

на ступени начального общего образования; программа формирования культуры здорового и безопасного образа

жизни; программа коррекционной работы система оценки достижения планируемых результатов освоения

основной образовательной программы начального общего образования

Критерии готовности образовательного Критерии готовности образовательного учреждения к введению федерального учреждения к введению федерального государственного образовательного стандарта государственного образовательного стандарта (ФГОС):(ФГОС):приведение в соответствие с требованиями ФГОС

нормативной базы ОУ (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т. п.);

приведение в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций работников образовательного учреждения;

наличие локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работников ОУ, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в соответствии с НСОТ; заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками;

Критерии готовности образовательного Критерии готовности образовательного учреждения к введению федерального учреждения к введению федерального государственного образовательного стандарта государственного образовательного стандарта (ФГОС):(ФГОС):

определение оптимальной для реализации ФГОС модели организации образовательного процесса, обеспечивающей организацию внеурочной деятельности обучающихся (например, модель взаимодействия с учреждениями (ем) дополнительного образования детей);

наличие плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС;

повышение квалификации всех учителей начальных классов (возможно поэтапно по мере введения ФГОС начального общего образования);

Критерии готовности образовательного Критерии готовности образовательного учреждения к введению федерального учреждения к введению федерального государственного образовательного стандарта государственного образовательного стандарта (ФГОС):(ФГОС):

определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего образования;

обеспечение кадровыми, финансовыми, материально-техническими и иными условиями реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.

Информационная Информационная поддержка ФГОСподдержка ФГОССайт ФГОС

http://standart.edu.ru/

Сайт инновационной образовательной сети «Эврика» http://www.eurekanet.ru/