Välkomna Kontaktpersoner BoB

2010-09-15

Skola 2011Genomförandeprocess

Kontaktpersonmöte2010 09 15

Kontaktpersonmöte

DagordningHöstens möten, 20/10 och 24/11Skola 2011- genomförandeprocessStödmaterial för elevdokumentationSatsningen gällande BLoPPwww.pedagogstockholm.se Konferensen ”Pedagogisk bedömning”Erfarenhetsutbyte

Skola 2011 - Förändringar genomförda…

Skriftliga omdömen i samtliga ämnen från årskurs 1 – Ht 2008

Nationella mål i Sv/Sva och Ma för årskurs 3 - Ht 2008

Nationella prov i Sv/Sva och Ma i årskurs 3 - Vt 2009

Nationella prov i årskurs 9 (Fy, Ke och Bi) – Vt 2009

….och på gång

Ny betygsskala (A-F)

Ny läroplan med kursplaner

Ny lärarutbildning

GY2011

Ny skollag

IUP - processen

Genomförandeprocess Skola 2011

”Gränslös kunskap och lust att lära – Skolverket visar vägen”

3-årigt uppdrag 2010-2012

Material från SkolverketAllmänna rådKommentarmaterialStödmaterialFördjupningsmaterialBedömningsstöd (diagnosmaterial)Information till vårdnadshavare

Allt tillgängligt på webben

Skolverkets insatser Konferens för studie- och yrkesvägledare 13-14 april

Planerade insatserSteg 1 – Konferenser för skolhuvudmän maj-juni 2010

Steg 2 – Konferenser för skolledare m fl 20 september Clarion Hotel Sign

Kickoff lärare, filmad konferens på nätet v. 44(även seminarier under Skolforum)

Kursplaner till samtliga lärare december 2010

Steg 3 – Kursplanekonferenser – lärare jan-mars 2011

Konferenser för lärare inom särskolan våren 2011

Allmänt råd till kursplaner och kunskapskrav juni 2011

Organisation och form för implementeringen i Stockholms stad

A. Lokala implementeringsteam formeras tidigt ht 2010 - Skolledning + särskilt utvalda lärare (samtliga/några av de som ska

delta i kursplanekonferenserna)- Ekonomiskt stöd till skolorna för detta arbete (cirka 10-15 000 kr/enhet)

B. Samtliga skolor deltar i Skolverkets insatser

C. Koordinatorer – 4 möten/ht 2010 (fredag em) - 2 skolledare/stadsdel

- Följer det lokala arbetet och stödjer den kommunala uppföljningenUnder hösten förs en diskussion i olika fora om hur det fortsatta centrala stödet ska se ut.

GY 2011 – behörighetskrav till gymnasiet

Yrkesprogram (12) Godkända betyg i i Sv/Svas, Ma och En + 5 ämnen

Högskoleförberedande program (6) Godkända betyg i Sv/Svas, Ma och En + 9

ämnen OBS! Na och Te – krav på godkända betyg i Bi, Fy

och Ke Ek, Hu och Sa – krav på godkända betyg i

Ge, Hi, Re och Sh

Språkval – från årskurs 6 för att kunna få meritpoäng när man söker till högskola/universitet

Introduktionsprogram ersätter IV

Stödmaterial för elevdokumentation

IUP-processen

-Skriftliga omdömen-IUP, den framåtsyftande planeringen-Åtgärdsprogram och pedagogisk kartläggning-LUS, läsutvecklingsschema-Skrifltig bedömning, betygsbilaga

När var och hur. Och vem?

Stödmaterialet och ramarna

Vad? När och Vem? Var och Hur?

Skriftliga omdömen Beskriver elevens kunskapsutveckling och ska skrivas i varje ämne som eleven fått undervisning i.

En gång per termin inför utvecklingssamtalet. Undervisande lärare.

I Stockholm Skolwebb. Skolans skolwebbs- ansvariga kopplar ut dokumenten.

IUP - framåtsyftande planering Sammanfattar, utifrån de skriftliga omdömena, vilka insatser som behövs för att eleven ska nå målen och i övrigt utvecklas så långt som möjligt.

En gång per termin, skrivs under utvecklingssamtalet. Mentor sammanställer.

I Stockholm Skolwebb. Skolans skolwebbs- ansvariga kopplar ut dokumenten.

Åtgärdsprogram och pedagogisk kartläggning

Upprättas om eleven riskerar att inte uppnå läroplanens och kursplanernas mål.

Vid behov. Rektor ansvarar för att det upprättas.

I Stockholm Skolwebb.Mallarna kopplas ut centralt till skolan. Läraren kopplar själv ut mallen till elev vid behov.

LUS Bedömningsinstrument för beskrivning av elevens läsutveckling.

Kontinuerligt efter bedömning av läsutveckling.Alla elevens lärare har tillgång till att registrera i LUS.

I Stockholm Skolwebb.Kopplas ut centralt och följer eleven från åk F-9.

Skriftlig bedömning Beskriver vilka mål eleven uppnått under grundskoletiden och vilka stödåtgärder som satts in.

När slutbetyg annars skulle sättas. Bifogas som en bilaga till betyget.Betygsättande lärare.

I Stockholm Skolwebb.Mallarna kopplas ut centralt till skolan. Läraren kopplar själv ut mallen till elev vid behov.

Frånvaro Datorstöd för registrering av elevens närvaro.

Ogiltig och giltig frånvaro ska registreras kontinuerligt.Undervisande lärare registrerar frånvaro efter genomförd lektion.

I Stockholm Skolwebb. Schemaläggaren importerar schemat till Bosko.

BLoPP och LPP-banken i Skolwebben

BLoPP – Bedömning och Lokal pedagogisk planering

Omgång tre igång

280 lärare från hälften av Stockholms stads grundskolor!

Diskutera

Mer info om projektethttp://pedagogstockholm.se/Utveckling/Bedomning-och-betyg/

http://pedagogstockholmblogg.se/larandebedomning/

Konferens Pedagogisk bedömning 20-21 okt

20 oktober: Alla kontaktpersoner som anmält sig deltar gratis hela dagen & kvällen09.00- Registrering10.00 Prof. Patricia Murphy

Hennes forskning fokuserar frågor om genus, betygsresultat och bedömning

Övriga valbara föreläsningar fram till ca kl. 1719.00 Mingelbuffé

21 oktober: Alla lärare i Stockholm stad får gå gratis på keynoten 09.00 Prof. Richard Kimbell

I sin forskning har han fokuserat aspekter av läro- och kursplaner och bedömning i skolan. Det senaste projektet (e-scape) bygger på en utveckling av e-portfolios med hjälp av digitala redskap och omfattar flera skolämnen, bl.a. naturvetenskap, geografi, design & teknik.