7/23/2019 Pres Enotita 1

http://slidepdf.com/reader/full/pres-enotita-1 1/14

Ενότητα 1 

ΕιδικήVs.Συμπεριληπτικήεκπαίδευση 

7/23/2019 Pres Enotita 1

http://slidepdf.com/reader/full/pres-enotita-1 2/14

• Θεματικές ενότητες: 

• Ειδική Εκπαίδευση 

• Ένταξη και Ενσωμάτωση • Συμπεριληπτική Εκπαίδευση 

• Ειδικές Ανάγκες 

Προοργανωτής 

7/23/2019 Pres Enotita 1

http://slidepdf.com/reader/full/pres-enotita-1 3/14

• Ο όρος αυτός χρησιμοποιείται από τις αρχές του20ου αιώνα. 

• Η φιλοσοφία του προέρχεται από το χώρο της

ψυχολογίας & του ιατρικού μοντέλου. • Χρεώνει το πρόβλημα στο άτομο. 

• Κατά τον Skrtic, δημιουργήθηκε λόγω της αποτυχίας

των σχολείων να εκπαιδεύσουν κάποιους μαθητές,

και για να το κρύψουν αυτό και να δείξουν ότι το

σύστημα είναι δημοκρατικό δημιουργήθηκε η ειδική

εκπαίδευση. 

•

Δημιουργώντας έτσι, τα «ειδικά» σχολεία.

Ειδική εκπαίδευση

7/23/2019 Pres Enotita 1

http://slidepdf.com/reader/full/pres-enotita-1 4/14

• Διάφορες διακηρύξεις: 

• Διακήρυξη ανθρωπίνων δικαιωμάτων 

• Ίσες ευκαιρίες στα παιδιά 

• Ευαισθητοποίηση κοινωνίας 

• Αντίδραση κοινωνίας: γιατί κάποια παιδιά να

εκπαιδεύονται διαφορετικά από τους

συνομήλικούς τους; • Έτσι εμφανίζεται ο όρος «ένταξη»(integration)

• Μεταφορά των παιδιών από τα ειδικά σχολεία στα σχολεία της

γειτονιάς τους. 

 Αλλαγές στις κοινωνίες

7/23/2019 Pres Enotita 1

http://slidepdf.com/reader/full/pres-enotita-1 5/14

• Πλήρης αποτυχία. 

• Οι εκπαιδευτικοί δεν ήταν έτοιμοι να δεχτούν τα

παιδιά αυτά. 

• Δεν υπήρχαν οι κατάλληλες συνθήκες για ένταξη

στο σχολείο. 

• Δεν υπήρχε προετοιμασία και το Α.Π. δεν ήταν

προσαρμοσμένο στις ανάγκες όλων τωνμαθητών. 

 Αποτέλεσμα ένταξης

7/23/2019 Pres Enotita 1

http://slidepdf.com/reader/full/pres-enotita-1 6/14

• Μετά την αποτυχία αυτή οι παιδαγωγοί άρχισαν να

ψάχνουν τρόπους για επίλυση του προβλήματος. 

• Έτσι, εμφανίζεται ο όρος «ενσωμάτωση»

(mainstreaming), ο οποίος εννοούσε όχι μόνο την

αποδοχή των παιδιών, αλλά και την ενεργή

ενσωμάτωσή τους στα σχολεία. 

Ενσωμάτωση

7/23/2019 Pres Enotita 1

http://slidepdf.com/reader/full/pres-enotita-1 7/14

• Ο όρος ένταξη και ενσωμάτωση έχουν πρώτο

συνθετικό το «εν». 

• Οι όροι αυτοί δηλώνουν περιθωριοποίηση,γιατί υπονοούν ότι το άτομο που εντάσσεται ή

ενσωματώνεται σε κάποιο σύνολο,

προηγουμένως δεν γινόταν δεχτό σε αυτό. 

 Ένταξη και ενσωμάτωση

7/23/2019 Pres Enotita 1

http://slidepdf.com/reader/full/pres-enotita-1 8/14

•

Ο όρος αυτός εμφανίζεται στις αρχές του ΄90.•  Όλα τα παιδιά φοιτούν στο  ίδιο σχολείο.

•   Φιλοσοφία:

• Το  πρόβλημα  δεν  χρεώνεται  στο  παιδί,  αλλά  στο 

εκπαιδευτικό σύστημα.• Με βάση τις αρχές της συμπερίληψης όλα τα παιδιά:

• Φοιτούν στο  ίδιο σχολείο.

• Διδάσκονται από  ίδιους εκπαιδευτικούς.

• Ακολουθούν το  ίδιο Α.Π.

• Λαμβάνουν   ίσες  ευκαιρίες,  στη  διδασκαλία  και  στη 

μάθηση.

Inclusion– συμπεριληπτική εκπαίδευση (1) 

7/23/2019 Pres Enotita 1

http://slidepdf.com/reader/full/pres-enotita-1 9/14

• Σήμερα θεωρείται μια ξεχωριστή κοσμοθεωρία. 

• Για τον όρο «Inclusion» υπάρχουν πολλές μεταφράσεις στην

ελληνική γλώσσα: 

• Ενσωμάτωση ή ολική ενσωμάτωση 

• Συνεκπαίδευση 

• Inclusive εκπαίδευση 

• Ενιαία εκπαίδευση 

•

Συμπερίληψη • Προτιμήθηκε ο όρος συμπερίληψη, γιατί είναι πιο κοντά στο

νόημα της λέξης Inclusion – include που σημαίνει

συμπεριλαμβάνω. 

Inclusion– συμπεριληπτική εκπαίδευση (2) 

7/23/2019 Pres Enotita 1

http://slidepdf.com/reader/full/pres-enotita-1 10/14

• Δεν ορίζεται.

• Είναι μια προσέγγιση προς την εκπαίδευση.

• Είναι μια διαδικασία χωρίς τέλος.

•Ψάχνει  συνεχώς  για  παιδιά  περιθωριοποιημένα,  ώστε  να τους παρέχει  ίσες ευκαιρίες στη διδασκαλία και στη μάθηση.

• Προσπάθεια  αύξησης  της  συμμετοχής  και  μείωσης  του 

αποκλεισμού  από  το  αναλυτικό  πρόγραμμα,  τις  κουλτούρες 

και τις κοινωνίες των σχολείων  (Booth & Ainscow, 2002).

Inclusion– συμπεριληπτική εκπαίδευση (3) 

7/23/2019 Pres Enotita 1

http://slidepdf.com/reader/full/pres-enotita-1 11/14

• Ο όρος αυτός εμφανίζεται στα τέλη του 1970. 

• Προηγουμένως, χρησιμοποιούσαν ταμπέλες στα

παιδιά, όπως δυσπροσάρμοστος, ασκήσιμος, κ.λπ. 

• Από τότε μέχρι σήμερα, ο όρος άλλαξε νόημα. 

• Δημιουργηθήκαν στερεότυπα. 

• Αν χρησιμοποιούμε τον όρο αυτό, τότε το μυαλό μας

πάει στην ειδική εκπαίδευση. 

Ειδικές ανάγκες 

7/23/2019 Pres Enotita 1

http://slidepdf.com/reader/full/pres-enotita-1 12/14

• Εάν το παιδί κριθεί ως να έχει ειδικές ανάγκες, τότε

μπορεί να λάβει ειδική εκπαίδευση. 

• Υπάρχουν τρία είδη ειδικής εκπαίδευσης: 

• Ειδικό σχολείο 

• Φοίτηση σε ειδικές μονάδες 

• Υποστήριξη

Παροχές ειδικής εκπαίδευσης 

7/23/2019 Pres Enotita 1

http://slidepdf.com/reader/full/pres-enotita-1 13/14

• Υπαινίσσεται ότι είναι κάτι που έγινε στα ανάπηρα

άτομα από τα μη ανάπηρα. 

• Στόχος είναι η ένταξη κάποιου που έχει

αποκλειστεί από το «συνηθισμένο σχολείο».

 Ένταξη 

Συμπερίληψη

•  Όλα αυτά που έχουν προαναφερθεί 

 ΈνταξηVs.Συμπεριληπτική εκπαίδευση 

7/23/2019 Pres Enotita 1

http://slidepdf.com/reader/full/pres-enotita-1 14/14

Ευχαριστώ!

Angelides.p@unic.ac.cy