Pres Annales

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EL MODELO HISTORIOGRÁFICO POSITIVISTA O DE LA HISTORIA TRADICIONAL 1.- OBJETO DE ESTUDIO: El pasado escrito, registrado en fuentes 2.- OBJETIVO DE LA HISTORIA: Dar cuenta de los grandes hechos históricos 3.- NOCION DEL TIEMPO: Tiempo cronológico. Se centra en el estudio del tiempo corto. 4.- TIPO DE FUENTES: Solo fuentes escritas 5.- TECNICAS: Crítica interna y externa del documento. 6.- DOMINIO QUE ABARCA: Temas de estudio establecidos. Rígidos límites cronológicos, espaciales y temáticos. Fuerte especialización en la historia política, militar y diplomática. 7.- RELACION CON OTRAS CIENCIAS SOCIALES: Nulo. 8.- ESTATUTO DE LA HISTORIA: Vacila entre ser arte o ciencia. 9.- RESULTADO DEL TRABAJO HISTORIOGRÁFICO: Historia descriptiva y narrativa. 1

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ESCUELA DE LOS ANNALESCUADRO SINOPTICO

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  • EL MODELO HISTORIOGRFICO POSITIVISTA O DE LA HISTORIA TRADICIONAL1.- OBJETO DE ESTUDIO: El pasado escrito, registrado en fuentes2.- OBJETIVO DE LA HISTORIA: Dar cuenta de los grandes hechos histricos3.- NOCION DEL TIEMPO: Tiempo cronolgico. Se centra en el estudio del tiempo corto.

    4.- TIPO DE FUENTES: Solo fuentes escritas5.- TECNICAS: Crtica interna y externa del documento. 6.- DOMINIO QUE ABARCA: Temas de estudio establecidos. Rgidos lmites cronolgicos, espaciales y temticos. Fuerte especializacin en la historia poltica, militar y diplomtica.

    7.- RELACION CON OTRAS CIENCIAS SOCIALES: Nulo. 8.- ESTATUTO DE LA HISTORIA: Vacila entre ser arte o ciencia. 9.- RESULTADO DEL TRABAJO HISTORIOGRFICO: Historia descriptiva y narrativa.

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  • EL MODELO HISTORIOGRFICO ANNALISTA1.- OBJETO DE ESTUDIO: Presente, pasado y prehistoria del hombre. Ciencia de los hombres en el tiempo. 2.- OBJETIVO DE LA HISTORIA: Dar cuenta de los grandes procesos sociales y colectivos. Historia social, econmica, cultural, del poder3.- NOCION DEL TIEMPO: descompone los mltiples tiempos y crea una nocin nueva del tiempo y de la duracin. Coyunturas y procesos largos.

    4.- TIPO DE FUENTES: fuentes escritas, iconogrficas , restos arqueolgicos, fuentes orales. 5.- TECNICAS: Fotografa area, Carbono 14, , estudio de series, programas computarizados. 6.- DOMINIO QUE ABARCA: Todo lo humano es historiable.

    7.- RELACION CON OTRAS CIENCIAS SOCIALES: Intercambio.8.- ESTATUTO DE LA HISTORIA: Ciencia en construccin. 9.- RESULTADO DEL TRABAJO HISTORIOGRFICO: Carcter interpretativo, crea modelos, hiptesis y explicaciones globales.*

  • 1ra GENERACIN DE ANNALES1929 - 1941March Bloch y Lucien Fevbre. Tener en cuenta el contexto de la primera postguerra. Crisis de los paradigmas liberales y positivistas. Crisis Econmica Mundial. Advenimiento de los Totalitarismos en Europa.

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  • CARACTERSTICAS PRINCIPALESSe nutri de las lneas crticas y marginales de las historiografa crtica germana y francesa. Todas las futuras innovaciones en el campo historiogrfico en gran parte del siglo XX, son deudoras de Annales. Sus innovaciones giran en torno a cinco grandes lneas: mtodo comparativo, la perspectiva de la historia global, historia interpretativa o problema, historia en construccin y la teora de las temporalidades diferenciales.

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  • METODO COMPARATIVOSe tuvo como referencias a la sociologa, la lingstica, literatura.Consista en elegir, dentro de uno o varios medios sociales distintos, dos o ms fenmenos que aparenten, ciertas analogas, describir luego las curvas de su evolucin, comprobar sus similitudes y sus diferencias , y explicar unas y otras.

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  • METODO COMPARATIVOPermita establecer sobre los procesos histricos los aspectos generales y particulares Trabajar la cuestin de la causalidad Histrica y ver la posibilidad de Regularidades. Permitir construir modelos y explicaciones generales dentro de la historia. La Sociedad Feudal de March Bloch. 1939.

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  • HISTORIA GLOBAL Es objeto de la historia todo lo producido o concebido por los hombresEl problema estudiado se debe ver como un triple acontecimiento espacial, temporal y temtico. Analizar el fenmeno histrico desde lo econmico, lo poltico, lo social y lo cultural .

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  • HISTORIA PROBLEMA E HISTORIA INTERPRETATIVA La base de la prctica histrica no pasa por la erudiccin sino en interpretar y comprender . La interpretacin es el punto de partida del trabajo del historiador. Por lo tanto todo trabajo histrico parte de un problema. Hay que definirlo con el mximo rigor y esto muestra la solidez de la formacin del historiador. Es el historiador el que da a la luz el hecho histrico lo que implica los sesgos de su poca y su posicin de claseAl explicitar estos sesgos se los puede controlar.

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  • HISTORIA EN CONSTRUCCINSus ideas fueron novedosas y debieron luchar para ingresar al mbito acadmico. Fue incorporando nuevos tipos de fuente, nuevas periodizaciones , modelos y temticas. Es un proceso de mas de 80 aos.

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  • DIFERENTES TIEMPOS HISTRICOSSe inicia con March Bloch pero quien le dio forma definitiva fue Fernand Braudel. Tiempo corto o del acontecimientoTiempo medio o de las coyunturasTiempo largo de las estructuras.

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  • ANNALES DE TRANSICIN 1941 -1956La direccin de la Revista recae en Lucien Fevbre. No introdujo nuevas lneas de investigacin y nuevos resultados historiogrficos especficos. Disminuyen los estudios comparativistas, volcados a la historia social y econmicaSe vuelca a la historia cultural y de las mentalidades. Conquista de espacios Intelectuales y Acadmicos.

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  • 2da. GENERACIN ANNALES 1956 - 1968La figura decisiva ser Fernand Braudel El Mediterrneo y el mundo Mediterrneo en la poca de Felipe II en 1949Se consolida la perspectiva de historia Global. Historia y Ciencias sociales. La larga duracin 1958. Se introduce el tema de las temporalidades.

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  • TEMPORALIDADESExisten tiempos diferentes a los del reloj o calendario. Son las temporalidades de las realidades histricos sociales. Tiempo corto: devaluacin de una moneda, muerte de un jefe de estado. Fenmenos das y semanas. Tiempo Medio: Coyuntura. Repite durante aos. Rama Literaria, la preminencia de una tendencia poltica o un ciclo econmico.

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  • LA LARGA DURACINProcesos seculares y a veces hasta milenarios de las realidades ms duraderas.Rasgos de una civilizacin, los hbitos alimenticios de un grupo de hombres, los sistemas de construccin, las jerarquas sociales. Consolid las ideas o paradigmas de la antigua generacin de Annales. Sobre todo el metodo comparativo. Nuevo Determinismo. El de las estructuras. Se relaciona que la idea de Globalidad o Totalidad es lo SOCIAL. Se abren innumerables temas de investigacin.

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  • CONTEXTO DE SURGIMIENTOExpansin Econmica de la segunda posguerra que se acelera en la dcada de 1950 y finalizar a los comienzos de 1970. Fuerte proceso industrializador y crecimiento urbano. Mejora en la situacin de los sectores populares.

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  • TEMAS DE INVESTIGACIN Esto influyo en los temas: historia econmica, historia demogrfica e historia social. Se apoya en la estadstica y la cuantificacin. Historia de los precios ente los siglos XV y XIX. Transicin de las sociedades feudales hacia las sociedades capitalistas. Annales se consolida como centro de formacin a travs de la VI Seccin de la Ecole Pratique des Hautes tudes.

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  • RELACIN CON OTRAS TENDENCIASFuerte colaboracin con el Marxismo. El Marxismo a travs de sus conceptos gener verdaderos modelos sociales a partir de la larga duracin histrica. Rechazo de las posturas del estructuralismo por su carcter ahistrico. Braudel historiz el concepto de Estructura. Se apoder de temas de la antropologa estructuralista: las formas de vestido, la composicin del hbitat, la organizacin espacial del territorio o los hbitos alimenticios.

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  • 3ra. GENERACIN LOS ANNALES DE LAS MENTALIDADES1968 - 1989CONTEXTO DE SURGIMIENTO: LOS CAMBIOS CULTURALES DE FINALES DE LA DCADA DE 1960. MAYO FRNCES DE 1968FUERTE CUESTIONAMIENTOS A LAS JERARQUASFUERTES CUESTIONAMIENTOS A LOS MODELOS EDUCATIVOSAUGE DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN MASIVOS

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  • CARACTERSTICAS CENTRALESNUEVOS TEMAS DE INVESTIGACINRELACIN CON OTRAS DISCIPLINAS: AUGE DE LA PSICOLOGA, LA FILOSOFA Y DE LA PSICOLOGA SOCIAL. TEMAS: HISTORIA DE LA VIDA PRIVADA, ACTITUDES MORALES DE UNA SOCIEDAD, HISTORIA DE LA FAMILIA, DE LA VIDA COTIDIANA.ES UNA TENDENCIA QUE NO SOLO SE DIO CON ANNALES.

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  • CARACTERSTICAS CENTRALESHISTORIA MEDITICA. IMPORTANTE DIFUSIN. AUMENTO DE LA COMERCIALIZACIN Y VENTA DE LIBROS DE HISTORIA. SE ROMPE LA HEGEMONA FRANCESA EN EL CAMPO HISTORIOGRFICO. ABANDONO PROGRESIVO DE LOS TEMAS DE HISTORIA ECONMICA Y SOCIAL. SE DESCARTA LA IDEA DE HISTORIA GLOBAL.NO SE GENERAN DEBATES EPISTEMOLGICOS Y METODOLGICOS.EL CAMBIO DE TEMTICAS CLAUSURA LA RELACIN CON EL MARXISMO. EL GOBIERNO FRANCES IMPULSA LA DIFUSIN DE LA CORRIENTE A LO LARGO DEL MUNDO.

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  • PRINCIPALES REPRESENTANTESEmmanuel Le Roy Ladurie: Antropologa histrica. El carnaval de Romans.Jacques Le Goff: Historia de las Mentalidades. El nacimiento del PurgatorioMarc Ferro: Historia ExperimentalJacques Revel.

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  • ANTROPOLOGA HISTORICAAbordaje de los temas habituales de la antropologa desde una mirada histrica.Temas: prcticas matrimoniales, organizacin del hbitat domstico, formas de sociabilidad, las formas de trasmisin y circulacin de la cultura.

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  • HISTORIA DE LAS MENTALIDADESLas visiones de una poca, universos culturales, sentimientos y creencias.Fuera de annales: George Duby y Philipe Aries. Fue la mxima expresin de los terceros annales. Es una historia de los grupos colectivos. No confundir con la Historia de las Ideas.

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  • CRITICAS A LA NOCIN DE MENTALIDADESIMPRECISA LA DEFINICIN DE MENTALIDADES. VARIAS DEFININCIONES. POBRE ELABORACIN TERICA. SE SOLA INCLUIR TODO TEMA EXTICO DENTRO DE LA HISTORIA DE LAS MENTALIDADES. COMO SE RELACIONA CON OTROS CONCEPTOS COMO IDEOLOGA O IMAGINARIO?

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  • CRITICAS A LA NOCIN DE MENTALIDADESCmo se relacionaba con el resto de la totalidad social?Las mentalidades son autnomas de la realidad social?Su supuesto carcter transclasista. Se evade el anlisis de la lucha de clases en el campo cultural. Cultura Dominante vs Cultura popular

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