CENTRO EDUCATIVO AUTNOMO 2014

AREA: Lengua CastellanaPROYECTO PRENSA ESCUELAPRIMARIA Y SECUNDARIA

Fecha: Semana 4

rea: Idioma Extranjero Ingls (sptimo)

Docente: Leonardo Caro

Perodo: tercero

Descripcin de la actividad: para esta semana se hizo un trabajo con un artculo sobre James Rodrguez quien gano el baln de oro, se hizo una lectura en voz alta mientras se traducan los aspectos ms importantes y luego los estudiantes procedieron a resolver la ficha sobre el mismo artculo que consista en: ttulo, personas importantes, ideas principales, autor y dar una opinin sobre la misma noticia.

Hallazgos: Se evidencia que cuando las noticias son contextualizadas y sobre temas de inters de los estudiantes, el desarrollo de la prensa escuela se vuelve ms fcil y aumenta la acogida por parte de ellos.

Observaciones o sugerencias: Solo se realiz una actividad de prensa escuela este periodo por motivos de tiempo, ya que con este grupo varias clases se han perdido.

Fecha: Semana 5

rea: Idioma Extranjero Ingls (octavo)

Docente: Leonardo Caro

Perodo: tercero

Descripcin de la actividad: se les dio a todos los estudiantes un mismo formato de prensa escuela, con el mismo artculo que consista sobre la depresin y la muerte del actor Robn Williams, se ley en voz alta y se dieron las instrucciones; bsicamente la actividad consista en reconocimiento de vocabulario, ideas principales de los 12 prrafos, y un anlisis sobre la noticia en el cual se plateaba un problema y una solucin alternativa.

Hallazgos: Es posible observar que este tipo de lecturas en los cuales se requiere un anlisis ms exhaustivo de la informacin, los estudiantes desarrollan habilidades de pensamiento crtico. Este aspecto promueve no solo el desarrollo de habilidades lingsticas en la lengua extranjera sino que tambin les permite reflexionar sobre situaciones de la vida cotidiana.

Observaciones o sugerencias: Mantener a los estudiantes motivados a guardar los trabajos se vuelve complicado, es necesario insistir mucho en este punto.