Preguntas Ser Bachiller1
83
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1 http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 1/83 A) kichwa B) españof_ C) inglés,"/ D) frgws l & & 1: §irijes 1r ?, O{perpbe c 3. Exigír . \ 4. Proteger 5. Estavan Í A) 1,2,3 B) 1,4,§ c) 2,3,5 r D) 2,3,4 ,f ¡l iA) iB) tü) tl t El planeta está formado por Srandes masas de ag¡a,'que r.epr+s ef 7§ % de su superficis, así cümo por inasas de , - que representanl*i15 1& , restante. §u único satélite es la -, que gira alrededordel pianeta en ilrl período de 28 dfas. ,, ,' tierra t'Tierra,- Luna Tierra-tiena-Luna tiena-tierra-luna Tiena-tiera-luna
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7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 1/83
A)
kichwa
B)
españof_
C)
inglés,"/
D)
frgws
l &
&
1:
§irijes
1r
?,
O{perpbe
c
3.
Exigír
.
\
4. Proteger
5. Estavan
Í
A)
1,2,3
B)
1,4,§
c) 2,3,5
r
D)
2,3,4
,f
¡l
iA)
iB)
tü)
tl
t
El
planeta
está formado
por
Srandes
masas
de ag¡a,'que
r.epr+s
ef
7§
%
de
su
superficis,
así cümo
por
inasas
de
,
-
que
representanl*i15
1&
,
restante.
§u
único satélite
es
la
-,
que
gira
alrededordel
pianeta
en
ilrl
período
de
28
dfas.
,,
,'
tierra
t'Tierra,-
Luna
Tierra-tiena-Luna
tiena-tierra-luna
Tiena-tiera-luna
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 2/83
i$p:
1. Unos
hablan de
política,
otros
hablan
de
negocios
2. Andrés
cantaba
una
canción
romántiea y
$us
amigcs
boteras
3.
Félix llevó
incienso
f
Elena
flores
para
la
proces¡ón.
4.
El señor
Presiden{e
está
de
gira
por
los
Estados
Unidos
A)
1,2,3
81
1,2,4
c)
2,3,§
D)
3,4,5
1.
2,
3.
4.
5.
*
Yo
seré
aiquitecto
y
tri
seL
contadora
Para
ellaguardé
flores;
para
rní,
pes*res
Yo
ller¡aba
las
flores
y
ellos
llevaban
elincienso
David
escrib¡ó
cinco
pfiefil€l$
Ca6ilia,
tres cuentos.
Nosotros
bailaremos
en
el
colegio;
y
ustedes,
en
casa
'a)
C}
Di
1,4,5
2.3,4
2,4,5
A)
I-ss vehfculas
de transpoñe
público
podrán
circular
mientras
dura
la
hora
pico
ts)
Lcs habitantes
de
a{riú
han'reaecioia¿o
ahtÁi, nor**t¡u,
'
tl. L*
oorrtami@ón
del
aiie
ha
dsrr¡inuiclo
con
la
agrc4ciórr
de
k
normativa
pim
y
placa
D)
Et
apsyo
de
Ja
ciudadanla
aumentará
al
ver
tós
pr¡rüeros
resurtáoos-
t'--
¡
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 3/83
Cada
uno
¡
A)
sabe
-
apreta
B)
sabe -
aprieta
C)
sabes
-
apríeta
I
Dl
sabe
-
apretando
dénde le
'¡
elzapato.
.
ljn
equipo
de
r'"lnvestigadores
intemacionales.
ha identificado
diversos.
mecanismos
de relación
ecológica
entre
espeeies.
Las interacciones
entfu'
distintas
especies
pueden
conferir
estabilidad
a
los
ecosietamas.
§ste hállazgo
recogido
en la
revista
SialogicalReríews,
tiene una
importancia
añadida
dado
I
el
actual
eontexto
de cambio
gtobalque
amenaza
alptaheh.
El
estudio,
que está
basado
en
una
revisién
exhaustiva,r
ofre€
+
una
perspectiva
unificada
de las
inieraccÍones
bcologicas.
§stas
interacáones
ecológicas
conectan
a
depredadores,
presa§'
.
carroñeros
y
canoña
en
ecosistemas
tan variados
como
la
sabana africana,
las
llanuras
pqtagónicas,
la
jungla
asiática
o
los
rnontes
mediterráneos. t
"La
depredación
y
el
co*sumo
de
carrofra
han
sido
Íadicionalmente
concebidos
como
proceso$
independientes",
explican
los
irtvestigadores en
el
comÉnzaoo
a
dar
lmportaRcia
a
un hecho
nada triü@
depredadores
también
cünsumen
carroña,
ya
sea en
mayof medida
(por'
e.|emplo,
la
hiena
manchada
o
el leún)
o rnenor'friedida
(por
ejernplo,
el
leopardo
o
el llcaón).
Esto
hace
que
ambos
procesos
estén eskecharnente
relacionados
a
través de
múltiples vías de
interacción
posibles,.
t'
- r
Caneelo
§uperfor de
tnveetigeciona$
§eñllfica§.
{2014}.
(Adaptac6n}
l"a*
irforaccbnas
entn
depredadores
y
canorlerao, ¿r¡ras
naf¿sa/es
wn*a
al
cambb
gÍrbaL
Recr:para&
en httpfibit.ly/1m5aWt8 el'f
5
de
sbril
de 2ú14-
A)
Un equipo
de
investigadores
internacionales
ha
idenüficado
diversos
r
r.fiocánisrnos
de
relación
e.cológica
entre
especies
B)
El
est*dio,
basado en
una revisión
axhaustiva,
ofréce
una,p€rspectiva
uniscada
de
las
interaceiones
ecológicas
,
¡
C)
La
.depredación
y
el
consumo
de carroña
han sids
tradicionalrnente
concebidos
como
procesos
independientes
Dl.
Esto
hace
que
ambos
procesCIs
están
estrecharnente
relaciónados a,tradés de
múltiples vías de
interacción
posibles
*§:
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 4/83
§imentcs
bueño§,
atim*ntss
malos
C'ns'mifAtiñrento§--tr€-SG0r-v"-r¡arqtp,""
""...-'--
-**
--_-CadO
y
el
hortalias,
frutas,
eeñiG6ñro
ra?vena'
cames
blancas
ct
Muv
ocasionulmunü';;;*it
t"*idas
como
el
hornado'
ffiffi:"tilñ#;á*,
páp'u
fritas
v
salchipapas'
otro
punto
importaiie"áimoment;
¿r
-rJdJos
alimentos
es
la
Ngiene'Hay
qu* ser
muy
ruidañ*,*;;mpr*oa
hüaflos
y
fre'ararlos'
Los
alirnentos
sa conta*inan
§on
muuha
facilidad
y
#G;t"
á* nui**touas
en{ermedade*
dehs
ser
variada,
balanceada
.v
q:1f11la.
,]1*§.
t
De
acr:efdo eon
ettexto,
¿guá
opción
reflela
la
opinió*
delautor?
'
l{
.i
Lavar
los
alimento§
antes
de
consurnirlos
óon."*it
alimentos
saludables
Éiltoir.
ál¡*entos
ricos
Y
grasos
Co**t
en
lugares
humeantes
y
olorosos
t\
A)
'B)
c)
D)
.{,
t
.
i
'
r
I
I
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
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Illilitares
de,
Ecr¡ador
y.
perú
fértalecen
nexs§
llacaf
{Ecuadgr)
y
.Binacionat
de
tc*peraci6n
Franrei¡za
entrá
ias
ruérds
ilil;ñ;-ñ'ü;
§l
pmpósito
del
evento
fue
fortalecer
la integración,
desanollo
y*cooperación
de
las
pobteciones
fipnterizas
mn
9
apo¡ro
*á *nsritücioü
;uierir"f;;iipr¡ffi;.
Et
programa
peNnitirá
a tos
habirantes
de
frcnrerá;
;;;-dt;,i¡¡xil**t*
y
atención.gn
pr+Srarn:*.d?
saiud,
agricultura,
*d;;;íq,t
árnbiante,
G;li§';á
iesgos'
inclusién
ecohárniffi
y
*oeiá,
en¡.*
otras
act*üáJes
¡d,J;;;¡ér.'"-
Para
finatizar,
ss efecruó
un
sarudo
e
inrércambit
d-k
ó;üi-ii"H;Ji"""r
co¡rformada
por
mrÉdrcos,
parr
proprciont
atÚúórl g*trid;'t#'hff#il1:
Ministe{o
de
Defenoa
f{aplonal.
g0f
2}.
,$
De
acuerdo,,cofl
er
b*?,
¿cuér
es
er abietivo
der
prosrama
de
Acdórl
cfvica
BinacianaldeCooperaci¿nfrrntertza:
.
,
'
*
rA)
lB)
c)
D)
Cooperaeiérr
de les
instituciones
prifificas
yry
Ilgl-jlTi:nto
de
k cqopereqiú*
para
erá*i*"iiáüae
ambos
palses
Firma
de
acuerdc
entre
I*
furi¿¿d
"r,rn*das
de
á*¡os
p'arsed
compromiso
de
tos
médicos
de
peniy
Ecuador para
atlndera
la
poblaqión
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
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§n
el
rnur¡do
de
los
sueños
t
.l*ull
de
que
et'sentido
det
olfato pueda
pareserno§
intuitivo,
casi
lds*trastomos
allan
en
lr
in**tnn*
g#;ff#*o:
l::*'E*::r:r:": i--
g"
n
iÑ;ñ'íce
ra
capacidad
ber
ffi??[,":ilitprender,p'd",iv;";-'i,;;;;#,$il'5;iXftrilfl1Xi?
ffitr*,;1yffff"_y
j"il;#;:ñ*'ffi
.§ii¿T.xilH;Ifi
ilh,.T
Los
investigadores
rearizaron
un
experímento.con
ratas
que
oelost¡,,0
que
su
ernoria'orfá-riva.se.
rorrare"ia
iua
;ío
t-;
-;iHñ;t&;r-
er
dfa
anterior
se
epetían
durante
el
sueño.
pio
L.grr
a
est¡a,*t*¡sión
el
*quipo,de
ientfficos'entre*e
;
;t-ñ;;;*L"
prra
que
re¿:rnacieran
ros
orores
a
ravés
d+r
condi,cionam¡eñto:;;id;ub*uián-
Er*"d*_a*
se
prdducía
t;n
etuer¿o
de
oror
durante;i;;ñ;,
trecuerdos
üe
ralüas
ee
hi*iersn
rnás
rofundos
incruso
que
cuandá
¿*iáárn
uuspulás.
pol*i¿*t
urio, cuando
ras
atas
fueron
expuestas
¿ui."t*
*iüin,
,
l"
priion-a;;.
que
ñCI
sonocían,r
cabaron
con
recuerdas
talsos
*e_-
ül*r,ou
orores
diferentes.
l
*l"lusstros
resuitadoscolriyr*n
rl i*Ix"n*¡*
u*
i*
*Jüuad
cerebrar
durantef
sueña
para
Ia
fue¡za
y
ta pr**si¿íi".¡a
mü&]*JrHrnos
que
durante,el
X:::^d*_::i::
lenras,
1";
il;;;u*
i"¡
cerebro
se
"offiuni{.:en
¡urro oi ,,
-l
],.
,afirma
üonalO
Á.
Wilso
&n
los
l:_1":g:::r_?:,T.*"#ffi
:ff
;ffi
ffi
§,ffiy*ff
:eosjcsera
HhHfS*m:::
*:1113
r;,:
il
X[§"::ffi:?,:i
N
eu r;os
c,
en
ce,
es
e,
t
sueño
de onda
corta"
l,ffi
:#n:#üüi*,;;;u;#;;X.#,H%TJm;:.Xff;_?X§
Revfsta
idcy
ffiemcanfa
{101a),
La
precisi&r
de
la rnqnoria
po*f"
**i
pulars*
durante
el
s¡eño.
A)
La
mertroria
ssfortárece
con.ros
orores
durante
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sueño
)
La
importancia_de-¡a
act¡vicaáieie¡ral
durante
er
suefio
)
Durante
el
sueño
r"r
n**oü*lu;;üiilffi;:;
)
Los
olores
influyen
en
fa
memoria
durante
eÍ
sueño
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Cincc
paso§
Para
maquilfarse
Paso
1.
Aplicar
base
de
color
intermedio
con
una
brocha
especial
y
luego
páuocomPactd.
.
'
r-,--..:,,- -
paso 2.
bobcar
ti¡áOór
de
sombras en
lds párpados
para
que
el
maquillaje
ermedio
en
el
PárPado
mévil.
.'.-
Paso
4. Prafundice
la
mirada
cen la
ayuda
de
delineador
de'ojos
y
una
máscara
de
Pestañas.
r
.
Paso
5.
Utilice
un
labialÍo$á:
Cofi
un
colorete
retire
los
exts§o§
de
la
pintura'
Selecciona
las
caracterl§ticas
üelinstrueti
a;
I,n
.l
1.
lnstruye
al
recePtar
2. Prop*no
eltema
'
r
e
3.
befine
la secuencia
de
acciones
4-
Resume
elcontenido
5.
Define
la
forma
de
qcclón
1,3,5
1.
Diálogo
ddal
rnenos
tres
personajes
2.
Uso
de
los
rnátodos
inductivo
y
deductivo
3.
Presencia
de
ayudantes
y
oponentes
4. Presencia
de
una
tesis
l
A)
1,2
B)
1,3
?,1
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1.
La acción *e refiere a
un
conflicto
entre.persona.¡es'
2.
El
nanador
relata
acontecímientes
reales s fietieios
3. La tensién
sÉ
gepera
sobre el
espectador de la*obra
4. Los
versos
son
para
exppsar
sentimientos románticos
5. Los
personaies
utilizan
Oiálbqos
v
monóloqos
A)
1,2,4
B)
1,3,5
c) 2,3,4
D)
2,.4,5
Elernento
del
texto
dramático
¡
1. Acción drarnática
Definición
a)
§e refiere
a los rnornentos
culminantes de la
sbra
z.
ref§onaje§
3.
Tensión
dramática
A)
1a,2b,3e
B)
1a,2c,
Sb
C). 1b,
2c,3a
D)
lc,2a,.3b
o]
L3 et
Atonlectmreffio cenral üe H oora
c)
Se
ref,ere a lcs seres creados
por
eldramaturgo
.
que
cobran
vida
alravés
de
los
actores
.
*l
t
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 9/83
'
'
1.
Es
uir relato
clásico
que
se
enfoca
en
la solucién
de mlsterios
2.
La
acción
se desanolla
mediante la
participación
de
personajes
y
diálogos
,
3-
La
tensiún
norhralm*nte
se da
atfinal
de cada
acto
¡
4.
La
intención
del autgr
es expresar
sus sentimientos
--Tiene-tree+lase+de-tiempeederepresen8aeién,d*aeeián1ed*épgk
A)
1,2,4
B)
1,3,'5
c)
2,4,3
D)
2,3,5
'1.
Alinicio
elensma
es dessifrable
y
asequible
I
'
2. La narración involucra al fector con el texto
3.
El desaflo
es
armar la
historia
a
partir
de
las
pistas
4. Desaparecen
los
aspectos
juddicos
y
bociales
t
t
A) 1'2
B|
1,4
D)
2,3
l¡
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 10/83
RorneoyJuli*ta
'
,
(Fragmento)
.iUf-lETA.
¡sy
Romeo,
Romeo
¿Dónde
est¡ás
Rorneo?
t
r
*
Reniega
de
tu
padre
y
rehúsa
eu
apellido,
'
,
o-qixo-.lo-haces-júrame-entnnC$S-gueJl¡eámas-
--
-'
§?ffi
ryrHJf
T:J;,"ffi
.TiX..*ffi::"enestemismomsmenro?
Tú
eres tú
mismo,
aunque
no
fueras
un
Montesco.
¿Qué
esün
Montesco?
No
es
una mano
ni.un
pie,
ni
un brazo
ni
uña
cara,
nininguna
otra
parte que
pertenezca
a
un
horr¡bre*
,
iAYl
que
tuvieras
otro
nombrel
Con cualquier
otro
nombre
tendría
el mismo
dulce arüma;
t
r
{el
mi¡g1o
modo de
nb
llamar.se
Romac,
Ror*eo
,.1msefi€fa
ta
gertucción
que
pbqe-e.
,
RO¡neo*,Sgspréndete
de,S$e
nor§bre,
;
¡
y
a
cambici
de.tu nombre,
que
no es
una
parte
de
ti,
toma tbdo
de
mí.
R0ME0.
Te
tomaré
la
palabra:
n
bolo
llámame
"amoi
mf§,
y
saré.bautizado
de nuevo;
{e
ahora an
adelante,
}ra
no
eeré
más Hgmeo'
.+
,D
Con
base
en
el
texto,
elige
las
caraqterísticas
principales
deltexto
dramático,
1.
Representa
un
epísodio
par
medio
deldiálogo
2. Requiere
de
un
nanadcr
t
3. Puede
estar
escrito
en
srosa
y
vsrso.
4.
Puede ser interpretado por actores frente
a
un público
5.
Expcno
los
sentimientos
delautor
A)
'
'1,2,5
B)
1,3,4
ci
¿3,4
D)
2;4,§
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 11/83
La llave
de fuego
.
{Fragmento}
,
Me
sonríé
el
maíz
y
habla
entre
dientes
matE
pedag
qus
a
*
a
contar
a
los
pájaros
en
§u
ábaco"'
Carrera. J- {1950)" Prisión
hr.rrnana-
I
A)
Epíteto
{
ts)
Metáfora
C)
frosopopeYa
D) Antitesis
r
¡t
b)
La trarna
es
imaginativa
cj
Su represdntación
qs
Prlblicá
d)
Está
escrito
en
Pro§a'
3.
Dramático
*JJ:1?_?,rlminantemenrler
diároso
t
Bi
1bd,Zaf,3ce.
.
'
,
,i
'
,'i
l
D) 1df,2bc,3ae'
t{
-r-
-; -.5-..1
**, l--.-
,.
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 12/83
En
Europa
hay
más
de seis
millgnes
de
ciudadanos'pertenecientes
a
la
csmunidad
gitana.
ñon
frecuencia
aparecen
en los medios
de
comunicación
por
situaciones
.
ionffictir¡as
y
en
los
últimos
años
han
visto
con
temor
cómo
el racismo
y
la
xencfabia
se
incrustaban
en
el discurso.
político
de
Ia
rnano
de
Ia extrema
derecha.
La
Ter-cara
Cunrbre
Europea
sobre
Foblación
Gifana
ha
permitido
co*statar
que
Europa
tiene,
en
,
[a
integración
del
colectivo
gitano,
una asignatura
pendiente.
.
*
En
Ia
cumbre
se
presentó
por
primeravez
un informe
porrnenorizadonsotre los
avances
en
e,¡dn-uno
de
hs
28
palses
miembilffs.
Aunque.Se
gpnsta*n-rnpjoras
puntggles
muy-.
*
tenido
un
irnpacto
muY
reducido.
+
Como
se
ha dsmostrado
en España,
las
políticas de
integración
deban se¡"
transvar
sales
y
tratar
de
normalizar
la
vida en
todos
los
aspectos,
empezaqdo
por
la eseuela
y
la
vivie*da.
Este
plantearniento
es
el
que.ha
permitidti
en
Éspaña
quo
todos
los
nlños
gitanos
acaben
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primaria
y
un
alto
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Ia secundaria.
En 1g?8,
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las
familias
gitanas
españolas
vivían en barracas
o
infrayiViendas.
Ahora
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rnenosr
del
1ü
%
y
en
la
mayorÍa de los
casos.$e.
trata
de
familias
llegada§
de los
países
del
Este.
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En
todo saso,
no lray
que
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que
estas
polfticas
de
integraciÓn
no son
solo
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r
sarias en,tól
,de
iusticia
letialy
respeto
g
lgs
agrqcfq§
hu¡,nanos,
sino eficientes
desde
et
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Oó
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progresb-matárlal
del
coniunto
de
la
soeiedad-
A) Los,eiudadanos
e
Ia cornunidad
gikna,tiensñ
esca$o
atcs§o a
una
adecuada
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B) Los
ciudadan
s
de la «:rnunidad
gitana
con f¡ecuencia
aparecbn
en
los
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,,,.
.
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nzado-ffio'ffigrc{
irre.---**
educativo,
econÓmie*,,
soclalo¡¿
cultural
D)
,
Las
polfticas
integracionistas
no
solo
benefician
a
la
conlunidad
gitana
eh
partiiutar,
sino a
lá
totrlidad
de
la sociedad
1,
Nosotros
paseábamos
en
el
parqueiodos los
dlas
2.
Ellas
siempre
apresiaban
nuestra
hospitalidad
3.
Juan
tuvo
que
obedecer
sin ningiln
comentario
.
4. Elunicornio-amava
infinitamente
§
Ia
luna
.
5.
.La
princesa
observ.aba
les
flores
desde
su
torre
A)
1,2,4
B)
1,3, S
c)
2,3,4
a)
?,3,5
.
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7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
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http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 21/83
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7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 22/83
A)
cu¡tura
acadérnjca
B)
jóvenes
de
tu
edad
9]
ta
edad
de
tus
abuetos
D)
la
edad
de
tus
padres
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h:iil:,x;#.[,ilx?ffii#H1#ffiffi,;:,,,,
pero
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debe
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.
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pero
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ent¡"e
+ílos
la
sede
A)
8)
c)
D)
presidentes
-
ONU
.Presidentes
-
ONU
presídentes
-
Onu
Presidentüs
-
onu
ff
Ai
.x:I,H:*¡ho
Alfo'¡*o
tiur*no
ñeyes;
Cantinftas,
tue
un genio
del
hurnor
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'c)
'D)
Julío
Jararniro,
er
Ruiseñof
de
Arnérica:l*_*
f?*osp
cantrnie
guayaquireño.
uito,
Luz
de
América
es
una
de
ras
urL*
u"rrtoriáná;,
";n
rxayor
pobración,
Ioy
Alfaro,
er
viejo
rucnaqoi
il;;;
ü
nuool*ián
iü;;i:"
Ecuad*r
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 23/83
A)
S.r.
8)
Sr.
ü)
Dr;
D)
Lic:
La
Real
Academia
Española,
frlndlda
en
1713
por
iniciativa
de
Juan
*januel
FerBández
Pacheco,
marquás
de
vlllena,
es
una.instftución
*"
p*iuoniil*.¿
iurldiy
prop¡a
que
riene
crmo
rnisión
pri*-¡pJ;ü;b;"ü;
I;;'á"*lHffi;
3yerim9n11
la.lengua
esppñ*la
eisu
ca*stinte
a¿aptac¡on
a.las
necesidades
oe
sus
nabrantes
no
quiebren
la
eÉehciai
u¡idad que
manirene
*n
todo
er
árnbitb
hispánico,
según
eslabrece
et
articulo-
pi¡**io
de
sus
actuares
l
estatutos.
t
Reai
Acad*rnia Española.
{2014).
/rsftucróo. Recuperado
en htF:lñpu,vv.rae"e¡fla-insfitucion.
1.
Fundada
2.
Tiene
s.
yárái
4.
Establece
+
r
A)
Bi
c)
Di
1,3
1,4
z)e
2,4
lr
1)
El
gobierno
de
Ecuador
fir¡é
el.Acu*rdo
de
Faz
r'
B)
Juan
Carlos
kabajará
elferiadc
.
{
9]
Natalia
y
Francisca
bañaron
a su
gato
''*
D)
María
y
Luisa,
hijas
de
An{bni*,
óonstruyeron
er
avión
a
eécala
t,
.
i
j.
-r
:i]r::+
-r'*i;,.,.*u*r,.
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 24/83
A)
Alojandro
lylagno
fue rey
de
Mapedonia
B)
Alejandro
Magno venció
a los inedss
y
persas
C) Ale.iandro Magna mur¡ó
eil
el
323 a.C.
D)
Aleiandro
Magna
nació en
la
ciudad
de
Pella
t,
Querida
[nés:
{
..
Disculpa
el fiempo
que
ha
pasado,
nü
he
podido
respor:der
por
estar
fuerá
de
la
ciudad.
Me
pldes que
ie
informe
de
la
salud
de
tu madre,
que
en
esta*
r
r
sernana
ha,mejoradü
notablemente,
tiene
un buen semblante,
El chequeo
médico se realizará los
viemes,
.
Querida
amiga,
no te
preCIüJpes,
cuando
nos visites
en
mayo
podÉs
verla,
r
.
sstará
espléndida
y
reluciante.
Te
coñIento
que
tus
herrnan*s
también
han
,
fiXffi
;..31,ffJi:f:,;l?1i,,?'ilXXTÍ':?:*,}tl,Y,T11k§Xf,[fi:?*H
madre.
Camo ta dar.ás
cuenta tu
madre
se &ncua¡rtra
bisn,
tus
herrnanos la
visftan
y'
el
I
a
meioil._ISrSgl
l
*
Rscibe un
abrazo
fuerte
a
Ia distancia.
Atentamentb,
Mónica Germania
Efige
ldque
€xpsne
el
párafo
r**ltado *n negrita.
1.
El resumen
2,
Elinicic
*
3.
Una opinión
personal
4.
Eldesarrollo
5.,
Una mstivació*
t¡
-t
'
.4)
1,3,5
B) 1,4,5
ei 2,3,4
D)
2,4,§
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 25/83
Ai
Alejandro
Magno fue rey de
Magedonia
B)
Al*ja*dra Magno vencié
a
los
medos
y
persa§
C)
Alejandro
Magno
murió en el 323 a.C.
ü)
Alejandro Magne
nació en la ciudad
de
Fella
{..
tr
Querida
lnés:
¡3
Disc*lpa el tiempe
que
ha
pasado,
no he
podido
responder
por
estar
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ciudad, Me
pides
que
te
informe de Ia
salud de tu
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qu*
en
esta,
§Émana
ha
mejorado
notabiemente,
tiene un
buen
sembiante.
,El
chequeo
médico
se
realizará los
viemes."
'
.
Qu*rida
afiniga, no
te
preocupes,
cuando
nos
visites
*n
ffiayo
pcdrás
verla,
r
.
estará
espléndida
y
relucieRte. Te comento
que
tu*
hernaru¡s
tambián
han
p*esto
su
granito
de arena en
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tu
madre,
para-llevarla
a
pa§eal y
corfier en
algÚn
lugar
e*pecial.
Ya
no
tuve.Ia
suerle
de
tsner
a mi
madre.
Corns
te darás
cuenta
t$
madre se encueptra
hien, t¡¡s
hernnanos
la
-
,
visftanyellamsJcra.Pgrsonafme*tgf+S$irévisitándqla¡
..
.
-
t-
Reaibe un
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fu*rt+
a
ia
distancia.
'
Atenkmente,
t
Mór¡ica §ermania
§fige
#que ۖporls
elpánafo
resaltada
en
n*grita.
1.
Elresurnen
2.
Ef
inicio
.
3.
Lha
opinión
personal
4"
Eldesarallo
§.,
Una motivación
:
.
B)
1,4, 5
c) 2,3,4
D) 2,4,5
1
r.¡
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 26/83
\
Escuek
prirnaria
Horrniguita*.
§abias
Estimado/a
qpresentante
,
Presentei
¿
rAi
B)
c)
partlcular'Hormiguitas'§a'bias, hago
fotrmal
petición'de
pemriso
par*
ltev*r
a
su
hijo Juan
Estévez
af
Museo Central'de Arte de
la
ciudad,
compiej*
cultural
l*calizado
en el barrio
La Mañosca,
a
una
distdncia
aproximada
da
17
kilómetros
de
nuestra
esculela.
.
'
I
Et
traslado
se
real?aará
en-el autobús
escolar,
saliendo de la institución a las
0§:Sü
y
regresando
a las
,UlT.
,.
Esperamos
su conf,rmación.
{
Atte. Mi*uelBüendía
Pedlde institt¡cional'al
.repres*ntante
para que
autorice
a
su hijo
ir
al
Museo
Central de Arte
Aviss
al
repreeentante d-e
que
el
banio
La
Mañosca
es
un barrio cultural de
la
cir.¡dad
I
Ady.ertencia a los
niños
pari¡
no
molestar al chofer durante
los 17 kilómetros de
'
reconido
r
D
Pedido
al
nle
asuh asf evitar
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 27/83
1
C¡nco
psrsanas quedaron
varadas
en uña
isla
raiosa
al'noreste
de Australia
después de
que
su
barm
Quedara
a
la,deriva. §u
ptan
era
practicar
buceo
en
un
grupo
d*
pequeñas
islas
e
islotes,
para
lo
cual
habfan
partido
a
fas
08.h00.
Llegaron ii una
isla en
la
que
atracaron"mal
su
navío. Al
subir la marea
el
barco
quedó
a,la deriva
y
se
aleió
mar
adentro.
El
grupo,
integrado
por
tres
scbrevivir.
,Una
de,las
reecatadas expli*ó
que
estaban,res§nado*
a
pasar
la
hsch,e
en
la
peguefra isla,
aunq*e
dCInfiaban
en
que
sus amigoe del continer¡te
notarfa* su eusencia
y
darían una alarna
pam
su búqueda-
Pem
no
sabf*n
cuánfo
tierqpo
podía
demorarse
y
temlan
que
la
maraa
alcanzara
su refugio.
Entonces, decidieron utilizar
ef
rscursc
más antiguo:
escríhir
t"ln
mensaje
de
socorro
gigante
con
tás siglas
SOS.
Cugndo
los
pilatos
del servicicr
de rescate
advirtieron la
señal,
los
náufragos
fueion subidos- a
la aeronave
y
trasladados
al continente.
La
zona
del
accidenta
es
conocida
en
Australia
por
[a
abunda*cia
de
grandes
roca§
quo
em#rgen
a
mantra
de
pequ*ñas
iqlas.
.
l+
Adaptac¡éü
dd
artlqdó Vatados
en el
fiar
fi¡e¡s¿ rsscaiados
llas
escrlái¡¿m
§O§
§&arde.
Recupsrads
en
htgl/rananir.ectravisq.cort'arlia.¡lcdnrÉieissñnter¡taeiolra*esj§91§7-Ea¡qds§-rsar*fumn'¡es§atadas-lre*-
'eseribir-qorgiga*te
*
La
zona áel
accidente es conocida
en
Australia
por
la abundancia
de
grandes
roffis
que
emsrgsn
a manera
de
pequeñas
islas
B)
Pero n+ sabían
cuánto tiemp*
podía
demorarse
y
temían
que
la
marsa
I
..
al+aararasqrefug;a
,
'..
,: ::
,,.
1.1
"ibE-§1§-d6*Aretrá1¡A-*-----
*
"
despu'é§
de
que
su barco
quedara
a la deriva
D) Una
de
}as rescatadas
explicó
qr.le
estaban
resignadcn
a.+asar
Ia
noche en
Ia
'
'
pequeña
isla
A)
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 28/83
Biografía
de
Juan
Montalvo
Fiallos
Don
Juan
fi¡larfa
ildr:ntarv.g
FiaIes
{1g82-188gi
nació
en
Ambate
er
13
de
abrir
5"*l-i:'xlE Y: ::*:?:1-^
::':
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1.
pr,'
ü
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u*no
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H'i:
intetectuar
intensa
y
conoció a
mlchos
¡ri*1""i**ul;;A;+&'ffi;,ü'ffi.
,?*11;;P*--,:l.gut*ros
lirqr.artos.
§us
*br*s
*n,i**onocidas
a
nivet
internacior?
su
vida
transcurié
enrre
ras
retrai
v;;
ili'L;'IIX*1 -,"r1'lT
nero
de
1889,
cuando
murió
en
parfs,
víctima
oe
úná
f,iáuresra.
El
12
de
jurio
de
esernisrno
eño
su.§
ftssto^s
fu*ron
r*'p"tnuJuüüiIt;.
La. bíografla
es
un
texto
que
cuenta
la
ordenando
los
acontecimientñ?et
perpé-+ü*
-*"
trmáT
de
*lguien,
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 29/83
La
iana
¿§abías
qué?
La
rana
verde
e$
pequeña:f
vive
en
los
árboles.
Ella
"*.trat}g§S
sqltal§g.dg
p*rÉ,
sostener§B §§bre
las
ho,jas
baca ahaio
Como
un
resorte,
Cuand*
§alta
sus
patas
traseras
se desdob?an
como§i
fueran
verdaderos
resortes.
Salto ldrgo.
Puede
saltar
$n rnetro
de-
largo.
Es
corno
si una
psrsonü
pudiend
seltar
§obre
una
fila
de
tres
autobuse§.
_,t
*
Caniam,.M. Andrade,
S.
Martíne4 L
{2§J0'}.
§sfa{eglas,dc
qafarryr.rrylfry".
n,ffi
t
Elige las características
del
texto
anterior.
l
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 30/83
Brujas
sobre
la'ciudsd
delbarra
r
il13,J;;i.*?*,,9,?*lr::1j1Tt1 las
nry 9s
de
runa,
ra
ciudad
de
rbara
ffi
.*1ffi
#l'§
j'f
::"*."1tr1§:^?.i:":í-$ffi;"?,i;"'i.X'H,X?.§,.0H[3
ez
en
cuando
eran
revisados
por
"ifarol"ro.
-.
*#l.X,T,
#tr Ifl
",",::',
::::y,l;
i,
.
áu¡ ánes
pasa
ba
n
a
n
u
i¡
vuero
rasa*re
5:[:Jj,h"Tiixi:**§*:::,::::§;.ffffi$ff
§:;:H?ffi
:
s-eepásde-les-a
i,Uá¡es+-Xe-es-f
áeiF**
L:§:?xrr'*
N.p;t::i:J*:,Hñ$il::::"Lu:i:xr-ftff,,'í[j::
Áurqur"iño-*;"ür_..1jüj o,iloll'il,*
u**
tiedbs.
po,
**o,
euando
ran
voladoras
pasaban,
sus
vestido*
*onáLun
rrtientras
cortaban
el
viento.
Dicen
que
quiene*'t*
nu.r.ü"n
iá'tir*,
terminaban'cá'v**idos
en
'nulas
o
flrXi?j.
Y
esü,
ar
paiecer,
r"
'ü*ü,ü,;ñ;ffi;'üüffi;,;;'conoc*o
médico
de
?
aos
abuelos
cuentan
que
el
doctor
desapareció
un
díL
sin
dejar
rastro.
Su
lamilia
y
amigos
lo
buscaron
cn
tcdos
lados
sin
+niü.
#t*un
desesperados.
EI
tiernpo pasé'
una.tarde,
*üntiu*-iu"o*$a
ras
üñd-r
rúgar,
u*.donocido
aer
*octárii¡ra;;;i¿;-;HffiJt***i;nuur
que
imitaba
a
u*
galro"
crevó
reconocerro;
ar
acerc3rr*
;;il;ó".admirado
que
se
trataba
der
doct,or
Miranda'
Lo
sacó
del
lugar
y
ká,_
uiá
lurg*
iecuperación,
vorvió
a
su
estado
oormaly
nlrnca
más
se
c+mportó
coñto
un
gaflo-
Hay quienes
dicen
que.las
á*¡uul*"
pasean
pcr
loc
tejqdos
de
lbana.
pero
;:Hjh
su
único
deriirg,
regresando
de
algún
m¡steriñJ"¡Iü
que
Msmf€s,
J. (2012).
lenguayl.rteafr*re
palabn
Wa
7
p.13"
1.
Quienes
se
burlaban
de
efias,
terminaban
convertidos
en
muras
o
ga¡os
l. u"
brujas
usaban
trajes
hñ'*
y
armidon*dos
tulÍs
E.
mutas
o
gal.
3.
Lo
convirtieron
en
galio
y
nadie
sánia
aOnoe
áslana
"
,
,
.
Después
de
una
t.rgu
,á.rfieiapiOn
se
normalizó
A)
1,2,3,'4
1
§ii;
,¡
.o'
)
2,
1,
3,4
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 31/83
.l
Guayas
y
Quil
El
cacique
he
bs
huancavilcas,
llamado
éuayau,
estaba
casado
con-
una.bella
muier
llamada
Quil,
quien,
además
de ser
hermoss,
tamhién
cCIncgf
j:l
i*3
pero¡ cierto sioneros,
buafas,
a
cambio
de
la libertad
de ambos,
t¡frecié
eniregarles
ir¡msnsos
tesoros
cuyo
paradero
solo
conocfa
é1.
Los
hispanos
acepüaran
gusiosos"
la
propuesta,
y
icdos
jUnto*
se
dir.igieron
a la
cinra
de un
ceffo,
gue
despSás
i¡*Ja.¡,u
a
llanna*.e
óerrito
Verde
y,.finalrr:ente, Santa
Ana..Cyando
liegaron
al
iugar
del e*tieno, Guayas
pidié
un
iluñal
para'levantar
tq
qiedra
que'cubría
les
riq'uezas,
per.6
§uaildo-lo
tuvo
sn
$us rnano§.
atravesó
rápidamentg
el
corazón
de su
amada Quil
y
luego se
clavó
e[ arma'en
su
propic
pecho.
Antes
de
r*arir,
-el
blavo
cacique
Guayas
Ci¡o
'tas'
siguienfes
palabras:
"Ma¡lcharon
el
río con
ta
§atlürs
de
mi* hermanos;
me
llevo
a Quil
pera
que
me
acernpañe
a
la
tie¡ra'del
§c1".
§egún
la
loyenda,
Francisco
de
Orellans,
en el
dla
del
apóstol Sntiago
el
rnayor
y
ñn
mernor.ia
dei hersico
mcique
Guayas
y
su idolatrada espesa
Quil,
tuná* h eluduC
*on
el nornbre
de
Santiago
dc
Guayaquil.
Morcayo,
G.
t2012)"
Desatres
Lengua
y
ütentura?.
p.67.
Elige
la opción
que
completa
la
oraciÓn.
'
{
{3espuédcgue-los-españolesapresarorrgGuayasyQui-
-
,
A)
B)
Di
Gu*yas
prometió
e*tregarles
grandes
tesoros
escondidos
Francisá
de
Orellana
ñomnr¿
una ciudad
ln
su
honor
tados
se dirigieron
a la cima
de un
eeno
Guayas
se
elavó
un
cuchillo
en
lulecho
.
I
*-
..
-
--1'
,
¡
-lr-l-.
: l-----
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 32/83
-"
Lo+
hiios
dei'padre
thimfuo-razo
I'l:=jr:.:-rntepasados
creían que
erso[,
ras
montañas,
ros
ríos'y
muchos
otros
eremenlos
de
Ia
naturaleza
eran
dioses
y,
tal
como
muchos
otros
pueblos
de
la
an$süedad,
daban
carac*erf*ticas
humanas
a
Ia
relación
entre
esos
scrss;
Inventaron
el
mahimonio
entre
el
padre
chimborazo
y
la
madre
fungu;nu".
I::111 9,--
unién,
§s
decía'que
ras
*á*
il-;i*;p*
*ér1;-;;;;
armoniosas"
,
t
lf.IiIr: lyngurahua
parsce
qre.tenfa
,máreu
con
er
rncnte
cosay-at
qrie
depicosyaris{a§qtátññ;üra
"..*- ' v"."¡'r'¡vYs
La diosa montaña se sentía
berfa
y
estaba muy orgullosa de su
aspecto'y
del
de
§u
esp$so,
pero
le
malestaba
mucho
que
§il§
h§os,
los
mcntes
iercanos
y
no
rnuy
altos,
carecieran
de
sus
cumbres
nevad&s,
áe surbrillo y
blancura.
EIIá
ae
manera
muy
agria,
reprochaba
al
Chímbaraza.
Ptrl
ser
üna
queja
constantemente
repetida,
iania*
vecÉs,
qu*
er
dios,
fastidiado,
decidió
vengarse
de
las
recriminacionás
*e
su
companera,
teníbndo
_un
hija
blanco
cñrno
fE
nieve
con
alguien
que
nü
fuese
ia
rna*ü
Tungurahua.
U*
día
una'fuerrncsa
i
¡oven
pastoia
andaba
con
su rehaña
por
laJtatuas del
chirnborazo-
Er
padre
de
ros
rncntes
ta,vio y
se.
enamoi¿
éi¡*,i*iit'ñ;ü;
9?-n
iul{in,
dejó
caer
a
toe
pies
de
la muchaeha,un,&iininuto
fÉjol
blanco.
'¡un
porctitcl".
Dijo
?.1]r.
y
recogiéndoto
lo.
g*ardé
en
su
cinturá,
entre
la
faja
y
la
piel.
Era
una
sennilla
prodigiosa
y
extend-ió
sus
raíás
hasta el vientre de
la
muchacha.
Entonces
esta
ernpezé
a
sentil
que,
algo exiraño
o.urrru
*-*u
cuerpo.
Estaba
embarazada
del
señor
de
las
níeves.-
Pasando
eltiempo
de
g*stapiún,
Ia
pastora
dio
a
luz
a un
níño
blanquísimo,
de
CabgllOs
blaner¡s
ffimñ Is r.rrrnhr,¡ ¡{af l'himr-.^.--^
drc-de-los
montes
cuando
*lla
coqueteaba
con
el
C&llay.
Y
de
los
descendígntes
del
h¡jo
del
óhimborqzq
senre.iantes
a
é[.
Por
eso
nuestros
antepasados
pr*venian
a
las
hijas
y
nietas
jovancitas
cantra
.
los
peligros
de
andar
soras por
los
rnontes,
ce
repeni*
áhur,á
se
ena¡r:ora
d*
ellas,
{es
declan.
Dávüa,
J.
Q011|.
R*c*pitatión
de
teye&aseota-fonbnas.
p.35.
A)
Ace¡it*las.recriminaciones
Bi
lgncró
las
recrimínaciones
C)
Se
vengé
por
las
recriminaciones
D)
Rompió
su relación
matrimonial
los
albinos,
fueron
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 33/83
1.
EIpadr:e
Chimborazo,
lleno de
cefos,
S.otf1l.ql.monte
Collay
Z.
La'madre.Tühgurahua
reÓrimina
alpadre
ühimborazo
porq§e sus
h$tx
no
se
Parecen
a
él
s,
;;::;-i?ln-*:r:venían
a
§us
frias
v
nietas
jov*ncitas
sobre
no
andar
snlas nor los
montesgvruo
l'vr
-.
§tff#t??r[*.*r*tuvo
un
hijo
blanc*
con't¡ña
pastara
'_
-'¡-
::-
, r-- _t *-*l^ f1^il*r¡
,.
*.
=-La-madre.-Tun##;;;r*lq'r**¡r*.am*rescon-eiilor*e*othhkA)
1,3.5,4,2
B)
2,1,3,5,4
c)
4,2,
1,5,3
D)
S,
1,,
?,4,3
A)
En
el
mante
CollaY
B)
.
[n
las
laldas
de] Ohimborazo
C)
E*
Ía
cumbre
delChirnborazo
D)
En
elvélcán
Tungurahua
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 34/83
Nuestros
antepasados
creían que
el sol,
las
montañas,
Ios
rios*y
muchos
otros
elementos
de
la natuiarezá
eran
dioses
g
tal
como
muchos
otró
puebü
;;l;
an[igüedad,
daban
características
f:umanas
a
la
relacién
entre
esos
seresr
Inventaron
el
makimonio
entre
el
padre
chirnborazo
y
la
madre
Tungurahua.
En
esta-{§'ina
uníén,
se
decíá'que
tas
;;;
;"-;iu'i;*;il;;
r
arfnOniosas.
,
Li,.X9:^llryu1l u:
parTe
q.ue^tenía
u*or*=
con
er
monte
Coilay_al
qrie
Lae
hiios
del'
Fadre
Shimhorazo
lsYsnocemos
con
gt
n_ombre
de
Altar-,
este
enruiecie
d;
i;i;;-*
a
p#á
u8
de
picos
y
arisfas que
ti+ná
áhlra
La diosa montaña se sentía bella
y
estaba muy orgullosa
de
su
aspecto'y
dol
de
§u
e§p§§o,
pero
le
molestaba
mucho
que
sss
hijás,
los
montes
áercunis y
no
rnuy
altos,'iarecieran
de
sus
cumbres
nevada§,
de
su*brillo
y
blancura.
Eila,
de
manera
muy
agria,
reprochaba
al
Cftimborazs.
Pu?i?
ser
ufia
queja
canstantemente
repetida,
tantas
vece§,
que
el dios,
F-liirr*"§H1ffi-*1ffii:,f;;:?1ffffir_sr;*:*i.:nlxt'3;;.
U¡:
dia
una'rrermo*,
|
¡ou*n
páuüiu
**daba
can
su
rehaño
por
las
faldas
del
Chimb¡razo-
Ef
padre
de
los
montes
la'vis y
se,§narroró
etigieno;t
p*""q*
3¡
tal
fin,
dejó
caar
a Ioo
pies
de {a
muchasha
un *¡in¡rruto
fr,éjol
blanco,
,¡Ul
porctitol..
Diio
ella.
Y r*cogiéndafo
kr.guardó
e*
§u
"¡ntuá
enffe
la faja
y
la
piel.
Era
una sernilla prodigiosa
y
extend*ió
"u*
n*í*
rrasta
el
vientre
dá
Ia
S1?§:t1-,t?':fff.9I".#?:*"?-'JiXf#§.a{go
e¡<traño
o'u"á
*
uu
pasánco
áriiemp"
de
gestaBión,
Ia
pastora
dio
a
luz
a
un nífio
blanquísímo,
de
Y
de
los
descendipntes
del
h:jo
del
órrimoorqzq
los
albinos,
'fueron
semejantes
a
é1.
Por
eso
nuestros
antepasados
prevenían
a las
hiias
y
nietas
jovencitas
cantra
.
los
peligros
de
andar
solas por
los
montes,
oe
repenie
áUuná
se
enamora
d*
eilas,
les
declan.
Dáviia,
J.
QB11').
Recopitacl5n
de leyelcas
ecuaforlanas. p.35.
t.
montes
cuandc
ella coqueteaba
con
et Cbllay.
ra-costcutuvo-eLpad
re-de-los-
A)
nce$tOlas.recriminaciones
B)
ignoró
las
recrimínaciones
C)
Se
vengé
por
las
recriminaciones
D)
Rompió
su relación
matrimonial
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 35/83
.i
Una
niña escribió
esta
carta
en
la escuela:
Maml, hoy
es
el
üía
deila
Madre
y
te
deseo
mucha§
felicidades.
§iendo.hoy'
el Dfa
dg las
Madres,
rssotví'sfrecerte
un
pre§ente
baCansíslrnO,
pensrá
en
r*geiarte
un
equipo
de
sonido
estereofónica
con
amplificador
y
ecualizador.
También
quise
enkar
€n
una
tienda
para
comprar Un
aparato
de
Alre
acondicianado,
pues
en
nuestrqdppartament*
hace
mucho
calor-
nadq,
psr
eso
meior
te o{rezco
un beso.
A)
B)
c)
'D)
§egirn la
carta,
se
conc{uye
que
Ia niña:
cornpró
un
regalo
para
celebrar
el
üía
dela
madre
l*
obsequió un
regalo
q*e
ella
misma
fabric*
x
-
Ie
absequió
un
regatolt¡e
no
se
üoillpra
con dinero
e*contró
pocas
co§as
para
regalar
?
§u
mamá
Una
zorya cahtabu
distrafda
sabre
unas piedras
en
el desierto mientras recordaba
un*
tcnada
que
había
aprendido
en
el
aasis
junto
a *us
amigas.
Emocionada
por
etr
recuerdo
empezó
a
saltar
y
tropeeé.
Pára
evitar
su
caída
lazarta
se
a§anó
de
un
egrodueíar+l+.d
i.i+el*ea
etu
i¡
i-
¡Acudí
a ti
por
ayuda
pero
me
heriste
tas
patasl
Mejor
habría
sido
dejann6,#or,
aunque
dsspuris
me
hubiera
tocado
ir
alhaspihlcletr
pueblo
Enfo*ces
el
cactus
respondiÓ:
-
Ahora
te
tocará
ir
adolorida
al
pueblo
y
buscar
un
médico pars que
te cure
las
paias.
¡Tú
tíenes ta
culpa
pbr
agarrarte
a mí,
bien
sabes
lo bueno
que
§CIy
para
enganchar
y
herir
a todo el
mundo,
y
tú
no
ares la
excepciÓnl
Adeptación
de
la
fabula
La
aana
y
el
espriro. Recuperada
en
httpJ/ed$.*rrffuUUUe*poIEgIaraEspino-htrn
A)
Desierto
B)
0asis
Ci Hospital
D)
Pueblo
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 36/83
cuenta
ia
leyenda,que
en
china,
un
príncipe
dg ía
contraer
matrimonis
para
poder
**"**r**
án
**páiáCor,
razén'por
ia cuai
invitó
a.todas.
las
damas
tel
relno
a
una
fiesta
qil*
su
padre
ofrecería.
Una empláada
del
reino,
sábiendo
qus §ü hiia.**taba
;ñ;a*.
,i*l
princip*
rá
comenté
del
evento'
Él Rev
d?.§#*
:,
l1*:
l'*
;;ie;t*;
fa
g*iuta
entregando
h
aada
una de
ellas
una
sernilia
.con
el
Fe$ido
de
ü#ü;;.,*i;it
"rr¡
r ñe cad*
planla
Bsr
§e¡§ mese§i
yuielf
q**
g:ry:
At
pasar
el tiempo,
la h$a
de
Ia
empteada:del
reino
not*
q*e
algo
extrafis
ocurrla
con
la scmilla
que
cuidaba,
de
esta'no'geminaba
plank.alguna'
Uugq
el¡ncmento
áu ,*gr**ur
at
ieino
fáiu
pi***ntal
la
npnla
que
d.ebfa
fabe¡
florocido'
*amino
al
nalasio se
podfa
observar
a.muchfsin¡u§
d.**s
elegantes,
llevando
cada
una
de
;n., ;;tls
con
hennosas
plantas
de
flores
muy
vislo*as;
excepta
una,
que
no
produjo nada.
¡{
Mient¡-as
el
príncipe
observaha
a
iodas
las
bellas
asi§tent§§,
llamó
a
la
joven que
c
§slo
tenía
una
maceta
en
su§
mano§
y
le
dijo:
¡Tü
ere*
la,elegida
Por
esoeerá's
la
nu*rii*Áp*át*z
de
ühina.
Todas
ástmur'á¿as
rn{lr#}uraban
de
córno
pud*
hahsr
el rey
ele§ido
a
aquella
Joven
.oo
unu
rnaceta
sin
pJantA
ni
flores,.§i
f¡fr*ctW
alzó
r
uu voz
V
ánu*ció
que eá la
maceta vacía SrecjO-iá..for
de la honestldad p+rque
las
semil{as
q*u
*u-páoL
f'.,rnf,
entreg*da
eian
infertiles
y
no
podlan
producir
p}anta
a§una.
.
'.1,
.r.,:-
,.
a 11.
'
t...'
.'
*
'.:'i;-
"'
,
A)
1,4,?,3
B)
2,3,1,4.
c)
4,2,1,n
D)
4,2,3,1
e-la-hanestida
r
*
2.
Él
rey
desafiú
a
tadas.las
asistent*s
a l*
fiesta
t.
*l
t.V
pide
hacer
germinar las
spmillas-entregadas
4.
fu
príncipe
debía
iasarsc
para áonvertirse
en
emperador
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 37/83
A)
Bi
c)
D)
desnitrificaclén
arno*ificacián
*
fi§ciÓn
nittrtfrcación
Fraceso
1.
Movimiento
de
Placas
ts* ónicas
a
2.
Corrientes
rharinas'
'
a)
Favorece
la
proliferacién
de
la
fauna
marina
b)Pemritc
la
formacién
de
hábitat
para
las
especles
,
-, -
cl
nesencadena
procesos
de
evaluciÓn
de
esPeCies
d)
tnfiuYe
e*
el
cambio
climáticc
Y
rePr*ducciÓn
§fecto
Ai
B)
1ac-
?bd
1ad,Zbc
1.
Peculiaridad
del
relieve
2.
Condicibnes
climáticas
3.'Actividad
de
las
Placas
4.
DistribuciÓn
del
aqua
5.
Erupciones
valcánicgs
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 38/83
Al
caer
la
noche
vwentras
esperaba
en
el
caunpo...
I
I
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 39/83
lnterac*lón
l.
Competenc{á
2. Depredación
Garact+rfelfca
.
'
a)
Un individuo
caza
a
otro
b)
Las
ptran[as
pugnan
por
la
luz
y
agua
c)
lnterferencia
entre
un
herbiVoro
y
la
planta
d)
Scs
o
más
crganismcs
obtie*en
elmisnro
recurso
,
¿
A)
1ab,
2cd
c)
'D)
1ad,Zbc
1bd,2ac
Organismo
1.
Consumidar
primario
2.
Producter
3;
Descomponedar
4. Consumidor
secundario
Ia,24,3b,4c
Funefbn
{
a) §e
alimenta
de herbívaros
o carniuüros
msn0re§
bi Limpia los
ecosistentas
de los
residuos
c)
Usa la
energía
alrnacenada
en las
plantas
d)
Capta la
energla
del
sol
mediante la
fotosíntesis
.
t
A)
§)
c)
ü,)
'lc,2b,
3a, 4d
Eii
un ec*sistema
natural,
cuando
las
nutrias
marínas
están
presentes,
Ia
población
de
erízos
de
mar
se mantiene
bajo
controly
las algas
prosperan.
AI
contrario,
*n
un
ecosistema
alferado
las
orcas lran empelado
a
Lonsurnir
nutrias
marinas,
por
lo
que
Ia
población
de
estas
disminuye
significativameqte
en
{a
cadena.
;-
'
Ic,
2d, 3b,
4a
Una especie
crece
en
forha
desmedida
La
red
tréfica
se
mantiene
sin variacién
La
fu*ción
de
la
especie
quc
se
pierde
es realizada
pur
otra
especie
.'
ñn la
led trófica,
las
especies
reemplazan
inrnediatamente.á
sr¡spresas
A)
B)
c)
D}
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 40/83
w
Acción
1. Tala
indíscriminada
de
bcsgues.
lmp*cto
a)
Muerte
de especies
acuáticae
b)
Pérdida de
la capa
fértil
2.
Derrame
de
petráleo
en
ci
Contaminación
del medio
Ios rios
acuáfico
d) Pérdida
de
especies
veg+tales
A)
1ab,2cd
B)
1ad,2*b
.'.
C) 1bc,Zad
t
Di
thd,Zac
':
I
,
.-. *.
.,..
-,.
rot
*+*s*espeeies:se*preduoen-etgunaátÉraceiones:prevethosasr§orno-ffi#:
el*--.-.-*.*,
en
el
que
los dos
organismos
recibsn
beneficia,
y
perjudiclales
1
como
el
en
él
que
url organi$mo
produce
enferrqredad.al
otro;
así
+
como
Ia.
,
en
la cr.¡alun
individuo
se alimenta
de
otro.
'
'
A)
inquilitrismo
-
parasitisnr*
-
depredaciÓn
§)
rnr¡tualisrno
-
comensalismo
-
cor*p.+lencia
Ci
amensalismo
-
inquilinismo
- competencia
D)
mutualisrno
-
parasitismo
-
depredación
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 41/83
ffi-'
#
:fi
hs
L
2.
3.
4.
5.
Figura
de
hiálo
Neblina
Granizo
Agua
en
un
vaso
Humo
a
Comqnsalismo
Colonia
'Parasitismo
$ociedad
A)
B)
c)
1,2
1,3
2,4
Ai
La solitaria
üve en el
intestino del
hombre
3i
La serpiente
se
alimenta
del ratdn
C) La
abeja
poliníza
a
Ia
flor
D)
Las aves
anidan
en los árboles
1
2.
3.
4.
A)
B)
'c)
1,7
1,3
2,3
3,4
1.
2.
a
A
A)
1,2
?)
1,3
Previene
[a
contaminación
del
paisaje
Ayuda a ahonár
dineio
Evita
la
contamínación atmosférica
Ayuda
a
áhorrar tiempa
:iÍr:"-:*.-.:
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 42/83
Reutilizar papeles
y
revistas
Quemar
árboles
'Reciclar
botellas
de
vidrio
y
envases
Arr*jar
fundas plásticas
1,,2
1,3
2"4
A)
Bi
ci
D)
1'. Smog
fi.
Fungicidas
3.
Tormentas
4.
peforestación
1,4
2,3
)A
ü,+
Montano--;L
Seco-*----.*.-€.
Lluviosof-
\.
Característica
Templado,
tbmperatura
rnediá,
poca
humedad
Cálido,
rnuy
húmed.o
duranie
todo
el
añ.o
Altas
temperaturas,
sscasa
precipitación
B)
)
D)
)
Bosque
CaracterÍstiea
Montano
.1
§eco
z
Lluvioso
3
Bosque
Característica
Montano
B
§eco
z
Lluvioso
f
Bosque
Característica
Montano
1
Seco
3
Lluvioso
2
i
Bosque
Característica
h4ontano
'3
Seco
1
Lluvioso
-
Z
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 43/83
seleeciona
la
práctiea
máe
importante
que
contríbuye
a fa
conservacíór
de
recursos
ngturales
renovables
en
el scuador.
Cultivos
acrícotas
lntro$ucción
d* especies
para
reforestación
§abrepastoreo
A)
B)
c),
D)
La
ubicación
geográfica
no
determina
ra
diversidad
de
un
bioma
La
numedad
tavorece
eldesarrollo
de
la
vegetaeión
EI
air*
puro
no
influye
en
la.biodiversidad
La
temperatura
detármina
elequilinrlo
Jef ecosistema
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 44/83
Característica
Extremadamente
§eco'
con
vegetación
de
cactos
Y
Pencos
h\
Rtco
en
humus,
vegetación
oáJa,
con
arbustos
del
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gramíneas
c\
Muv
húmedo,
con
qsPeÓies
'
,*U*tuf*u
como
el laurel'
cedro
Y
uña
de
gato-
A){
c)
Bioma
Caracterfstica
1a
2cg'b
Biorna
Caraderístiqa'
,h
Z'c
3
,.4
Bioma
1
2
3
Característica
b
ú
.ó
Sioma
'Característíca
.1
'
c
.Z
b
3a
B)
D)
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 45/83
B)
)
D)
)
Capa
ltúmero
Corteza
1
Manto
'z
Nricleo
g
Capa
Número
Corteza
g
Manto
¡
1
Núcleo
Z
C*pa
Número
Corteza
3
r
Manto
2
hlúcle*
1
Capa
Corteza
Manto
l,'lúcleo
Húmero
2
1
3
A)
B)
c)
D)
1.
Núcleb
2.
AstenóLfera.
3.
Manto.
4-
Corteza
1,2,3,4
'
?,1,3,4
3,4,1,2
4;
?,
3, 1."
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 46/83
4
2.
3.
^
.
:\ 12
t
-
ñ\ A A
D)
l,
$
Con"servaóión
de
áreas
protegidas
Deforestación
Explotación
de recursos
Forestación
D) 3,4
A)
1,2
B)
1,3
c)
2,3
1.
Mortiño
2.
Ceibo
3.
Chuquirahua
4.
Mangle
n)]
a
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 47/83
Arnar
al
ResPetar
a las
votat
adulto
mayor
etnias
cultlrales
y
sociales
responsablemente
Pedir
la
palabra
§elecciona
las
que
representan
las
respon§abilidades
de
los
ciudadanos'
A)
l,l
B)
1,4
c)
3.2
,
t
D)
3,4{
A)
voto
indí
tmtsñil1ó**-*
hábeas
CorPus
.trabaia
db
la
mujer
A)
-Agrupaciones
Proderechos
B)
Parlidos
Políticos
C)
AgruPa.ciones
ecologistas
,
D)
Sistema
financiero
naclonal
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 48/83
I
f
A)
1,2
B)
2,3
ci
2,4
D)
3,4
*-**--*'--.-1-.
D esfog
ue
det-alcantari
tlado-hacia"
fuentes-de-agu
a*--*
2.
Constiucción
de
refinerías
'
3.
ProducciÓn
de
energía
eélica
'
r
4. RuPtura
de oleoductos
A)
.1,2
.
B)
2,3
c)
1,4
D) 3,4
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 49/83
Porcentaje
s0
80
70
6CI
Mestizo
50
40
30
2A
10
0
Indígena
Pichincha
Esmeraidas
Provincias
Relaciona
cada
una
de las
pravincias
del
Ecuador
con la
etnia
que
habita
en
sü
Provincia
Etnia
Pichincha
Afroecuatoriano
Esmeratdas
IndEena
Napo
Mestizo
Frovincia
Etnia
Pichincla
Mestizo
Esmeraldas
AfroecuatCIriano
Napo
lndígena
Provincia
.
Plcflrncha
Esmeraldas
.Etnia
Afroecuatoriano
Mestfzo
Provincia
Hlcntncna
Esmeraldas
Etnia
Indígena
.Mestizo.
,.,::.:.1
ñ
;.:i
'
:
:é 8-*-^,,e>.€
e:,
*,P
-
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 50/83
Ecuador Y
Perú
Ecuador
y
Perú
son
pa
íses'.*1T.:
:,':,,::1, |j' ff""JIX*§f
TjÍ'l*|intil
E:ffi
::ilJfl
[,:"il"fl
il:.,:J; ii1§r¡:::Jí"*t
j¿':fr:::"#J"T:il::
Ecuador
se
habla
kicnwa
Y
n
rcri::"""-'
'
donde
encontramos
de
ta
qultura
lnóa
p*io'**i't¡en11ffi:tii;li"-,X,lil"o"
los
lncas"
Aunque
*X'i:*y ili 3'ffi
,f
f
l'ffi
:liü?iy::rl"-"1'lgg;::,:X'i:-:.ü;?:i;
l'*::i:HÍxü'-üilü,?¡=gg:**w*
#
n
Ecuadol
@ias§:
ffixH
[:tffi,::
r'I
;[ffi;i
*u'
*uv
cororida
v
uririzan
*át"utá*
del
Diablo
Huma'
¿Qué
similltud
cultural
existe
entre
Ecuador
y
P*rú?
A)
Hablan
el
mismo
idioma
ildig*n1,
;í
ilnü
igualcantidad
de
indlgenas
Ai
á;i;#
la
Fiesta
delsol
;i
ñ--srrtoán
Machu
Picchu
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 51/83
Continentes
de
destino
de migrantes
ecuatorianos
670
131
l,
§,
{§
L
.q)
É
o
13
-(f
{§
-ü
L
6
O
60ü
000
400
080
200
000
144
713
4 856
l
Asia
Continentes
Cornpleta
la
frase
cünsid§rándo
los
datos
de
[a
gráfica"
A)
europeo
- americano
-
a§iático
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americano'-
euroPeo
- afficano
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amer¡cano
--europeo
:
asiático
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asiático
-
americano
-
euroPeo
Los
ecuatorianos
se
dirigen
principalmente
al
continente
debído.
a
qug*
las
distancias
s*n
más
Jo*as
y
el'estilo
de
vida
es
rnenos
costo§c,
por
ei§mpls
[ara
estuCiar
y
buscar
ernpleo
se
dirigen
príncipalmentg
a
Estados
U*ídos
y
banadá.
otroi
destinos
que
más
eligen
son
los
continentes
-y
2175
África
y
oceai,ía
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 52/83
1.
Aerppuerto
2.
Restos
arqueológicos
S..Cuiiuras
vivas
a)
Cayambe
¡
b)
Atacames
c)
Quíts
d) Puerto
Lúpez
A)
Simbología
Ubicación
'I
a
2a
3b
Simbología'
Ubicación
'1
c
.2d"
3.
a
§imhología
Ubicacién
'lL
.ro
2c
$,A
B)
Di
)
$ímboroliiá
1
2
3
.Ubicación
b
d
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 53/83
Capital
de
ia
RePúbiica
Aeropuerto
Vía
Panamericana
Z€*
Vía
férrea
n
Aeropuerto
Vía
Panantericana
Límiie
fronterizo
Capital
de
la
RePública
Vfa
fárrea
Capitalde
la
RePública
Aeropuerto
Vía
férrea
Límite
fronterizo
AeroPuerto
Vía
férrea
Vía
Panamericana
Límite
frontárizo
CaPital
de
taRePúbtica
encüentra
.ubicado
¡
en
la
Parte
-
de la
El'
volcán.*
-
se
cordillera
ae
to§
nñffis'
.I*q::Íf
i:::::?il"'
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 54/83
Regiones
ffi
c*sta
I
si*rra
iidad
en
re§ursos'
li
[cuador
es
un
país
con
una
grrn
di']ersidad.::
l-^:::::sJa
aciividad *canÓmica
varía
enlasdiferentesregiones,porejemp1o:existenactividades
f-i{*ral,
aciividades
en
la regiÓn
lnterandina
y
actividades
-
en
la
región
Amazontca
A)
agropecuarias
-
marílimas
-
indusiriales
.
*)
.
agrapecuarias
-
industriales
-
marítimas
:
*i
.
marítimas
- agropecuarias
-
industriale
,
-l-
-
*}
marítimas
- induslriale§
-
agrope§uanas
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 55/83
Actividad
eeonérni+a
Crianza
de
ganado
lantación
de lechugas
i
t
Pesca artesanal
ultivo
de
flores
,Recurso
lctividad
Económica
Actividad
Económica
Di
)
Aütivid;d
Recurso
¡vf
rv¡(¡dL¡
Económica
Flora
a
d
Fauna
b c
Recurso
_Actividad
Económica
FIora
b
d
Fauna
.3
c'
,n
ion
los
resultados
de
ese
mestizaje?
A)
Los
mufátos
se
origínaron
de
r?:
unién
de
africanoJ
e indígenas
Pl l-:: T:ti'ros
se.originaron
de
ta
unión
*ntr*
inárgánu"
y
europeos
,D)
,Lo
de.la
u¡ión
4e
mes.tizos
el
;=;1;..¡,1
¡".i
*
"..
..''-.:;'.r:.
:
-
.=,...,
-*;:
gi
l-:: :h"{:'s-:..u.
?j,s.il?r.on
de la
unión
"enrre
africari*s
y
éurop*ou
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 56/83
Manifestación
*ultural
lmaSe*
'
i
b)
Inti
Raymi
t
cl
Fiesta
detYqrnq¡
Im*gán
Manifestación
1
b.
2ü
3
..4
lmagen
Manifestaeión
1a
2c3b
lmagen,
Manifest'ación
1c
.2'a
3'b
B)
lmagen
I
?
t
Manifestación
a
b
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 57/83
A)
El
gobierno
cle Jbsé
Luis
Tamayo, alto
representante
de
[a
plutocracia
guayaquileña,
coincidió
cori
el
agudizamiento
de
una
crisis
de la
prcducciÓn
y
éxportación cacaotera.
Como
secuela
de
la
depresiÓn
de posguána [...],
Ios
.
precios
del
producto
cayeron
abruptarnente
en
el mercado
mundial
y
sq
dio
lJna
'sobrepfoducción
de
fruta,
.
al
mismo
tlempo
§ue
azotaron
varias
enfermedades
y plagas.
A)
Primera
Guerra
Mundial
(1918)
"B)
Conflicto.bélibo
Ecuador-Perú
(1910)
C)
Conflicto
bélico
fcuador-Colombia
(1863)
D) Conflictofiberales*conservadores
(1895)
Siglo
1.
§iglo
XIX
2.
§igfo XX
Hecho
histórico
a) Se
construye
el
Observatorio
AstronÓmico
b)"
qé
produce
la
Revolucién
Juliana
c) Se decreta
la manumisión
de
los
esclavos
d)
Se
firma el
Protocolo
de
Río
de Janeiro
,A}
B)
.G)
1ab,
2cd
1ac,
?bd
*.,1b$r,Z4q
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 58/83
A)
B)
1.
Alfredo
Baquerizo
Moreno
2.
lsidro
Ayorá
3.
Luis
Tamayo
4.
EloyAÍfaro
1,?
L
.1
a
l,
O
t
,
A)
lsts
B)
1820
cj
.1522
ü)
1s3o
-*A)
*Bosque**
B)
Cobre
C)
Ganado
D)
pescado
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 59/83
Capitaldel
país
Ferrocarril
Rícs
Hita
frcintorizo
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 60/83
l
^LD
L
tt
S
xtst
,.1:r,¡
.:,
.
I
.:,
,..
-
j.:i
.
ñATA§.L
ÜS§REA
ÜELGADO
P§t§§IDENTE
C{}NST¡TUC}ONAL
DE
LA
TqEFAÚBL}CA
Cr3
//'11
:,
,, ,'
C0IYSIDERANfTO
Que
de rcnfa§ridad
co¡:
Jo
prescrito
en la
Constitucióü
PoUtica
de
ia
República,
es
un
derecho
f.:ncia:aedal
del
c¿al rio *e
pue{ie
privar
a
ninguaa
p6rsoüÍ,
ierier
una calidad
de
vida
que
asegrrre
la
salud,
recrsación
y
otros
serv'icios
sociales;
Que
sl der*cho
at trabajo
coEprende espeaialmente
el
de
gozar
de
Ia
protec*ión
del
Estado
a través
eie
tccias
sus
institucioses
y
sobre
lodo
*i
ds
ten*r
c::bie¡t¿s
las
necesidades
int*gralcs
del
tmbajador
y
su
f¿mi.lia:
Que
ei
il:¡"ismo
const;ftiye.una
actividad scc*émica
que
ss prioritaria
para
el
§*uad*r,
que
,ira
sidr:
declarada
P*líticá
de
Estado
y
que
rporta
su
cfesarrollo
por
Ia
generacié:r de
emple* y
rlistribucién
de
ia ,iqueza;
Qne
ia
disposiciéx
g*§er¿1
cuaÉa
Je la
Ley
Srgaaica
de
Ssrvjcio Füblico,
tiii¡:ore
.iii*
jüs
diar-
fbriad*s
de descans<¡
obiigarorio establ*cid*s en
dicka
l*5
que correspondan
a
los
días
ma::ies,
miérc$les
i:,jueves se
trasladarás
ai día viemes
de Ia
trrisma serlaña;
Q*e
*1 *rifcul* 26
d*i
Reglámento
de Aplic;cién
a
la
Ley
Org:i:lica
de Serricio
I)*blico
fe*rilt¡ al
Pr*srdese
de la
Reprlbiica
para
que pueda
sasp*nd*r }a
jornada
de
trab*jo
en
días que
no scn ¿lc
desca*¡rso
oo-ligat*rio,
1a
que
será
crllnperrsada ds
conforcidad
con
1r
que
drsponga
eJ
d:cr¡:tr
e;elr-
I
ivn'
JuU..^,v)
{ir:e
i*s
a¡ltculr:ri 60
;5,
66.
S7
y
ñ#
del
Códigl rie
Trebejo
regu},an las
jornadas
y
descar,sos
I
fiest-
t
cívicas
i-ara
ic:
t'ahaj¿,drres;
En
cjercicio
de las aüibucio:res
que
le
confiere
l¡s artículos
14? de
la
C*xstitucié*
Ce }a
Repúb1ica dei
Ec*arkr
y
2i,riel Regiar;,,:nio
de
Apircación
;r ia l.r,
ürgáeica
de §en¡i*is
Fribliea
QEflR§TA:
-4.rticxl*
1." S*
irasiaria
ai
r,'iernes
?-5
de::"ty+
drf
2ü12
la
jernada
de
descanso
oblig;tton*
coiies-rondi¿nte
a I¿
fiesia cívic¿ del24 cie mrla del?.A12;
a:
ücrues
12 rie
octubrc
cl¡i
2012 la
joraada
de descansr:
obligalcio
correspcudiente a
}a §esf¿ cívica
dsl
g
de
cctubr*,'del 2ü12;
al
üeiees
il
de
oclubre
de
?ü13
1a
jcroada
de
descaxso
r;bligat+ria
corespcadi*rte
a Ia
fi*sia
cívica del
g
áe
aciubre
<i*
20i3;
al
vie¡nes
1ü
de
octr:bre d*
2S14
la
jor::ada
de Cesca¡s*
*bligaroria
cürespo$dionie
a
l¿
fiesta
civica
del
I
dc
octubre
de
2014; para
i*dos
l,rs l¡aba-iador*s
y
sen'idorcs
púbiicos.
Arriculo
2.- §e declara
puente
vacacionai
al l.rnes
24
de
cliciem.bre
de
2ü12,
jamÁda
Iaboral
que
s*rá
§ggpord*
4
qqq-uqlL
recupsruda
el
sábado
12 de ei:ero
de
2ü13;
al
vir:nes
?6
de
dicie&bre
d* 2014,
joraaCa
laboral que
"sQ¡a
rácupe.aáa
ei
i¿6álc ?ilñ§-diclcffi'de
2014;
y,
al
viernes
2
de enern
de 20i5,
j*rnada
laboral
aüb
será
recuneracia
e1
sábado
10
de enff* de
20i5"
,\l
Ll
T
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 61/83
A)
La burguesía
y
los comerciantes
B)
Los
comerciantes
y
el
proletariado indusirial
,C)
Los
banqueros
y
la
burguesía
industrial
D)
La burguesía
y
el
proleiariado industrial
A)
1a,2c,
B) 1b,2d,
'C)
1c,2a,
D) 1d,2b,
lmperio
1. Mesopotamia
2.
fgipto
3.
lndia
4. China
I
3b,4d
3a,4c
3d,4b
3c,4a
*
Aporte
a) ldearon
[a escritura
ieroglífica
b)
inventaron
la
pólvora
c)
Crearon
el código
de
Hammurabi
d)
Crearon
etálgebra
Entre
las clases
privilegiacias
y
las
(ue
ocupan
los
últimos
lugares
de Ia
jerarquía
social,
la
burguesía.del
siglo
XVill
se
afianza
corno la
plataforma
en
la
que
va
a
gravitar
próximamente
el
peso
total
de
las manifestactones
potíticas,
económicas
y
culturales
de
la Humanidad.
En
el
transcurso
de
las
.
centurias
precedentes,
la
burguesía
nacional
se había
hecho
cargo
de la
dirección
del capitalismo
corlercial
y
financiero,
a la vez
que
se infiltraba
en
la
agricultura
y
en la admínistración
del Estado.
Esta
gran
burguesía
ilega
alXVlll
ennoblecida y como
parte de las
cJases
arisiocráticas del
país.
Virrces
Vives,
J. Hlstoria
general
moclerna.
Recuperado
en
http://wvwr.claseshístoria.corn/imperialismcr/%28leopoldosedar.htm
el 16 de
abril
de
2414
A)
Sincrónico
B) Procrónico
'C)
Diacrónico
D) Parácrónico
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 62/83
A)
Tener
una
dieta
alirnenticia
adecuada
y
balanceada
B)
comsr
descontroladamente
y
tratar
de
deshacerse
de esas
calorías
c)
consumo
indebido
de
nutrientes
e inaciividad
física
D)
Mantener
un
horario
inadecuado
de
alimenta*ión
A)
Deforestación
de
bosques
B)
Élrelieve
de
los
suelos
C)
Crecimiento
de
poblaciones
D)
Humedad
de
Ios
süefos
Elrelíeve
de
los
suelas
se ve
afectado
de
m;lfiera
aceferada
en
nuestros
días.
Se
cahufa que
2
000
miflcnes
de
hectáreas
de la
tierra
firme
están
síendo
degradadas
en todos
los
continentes
par
el
uso
que
se les
da;
lq
neeesidad
de
un
medio
de
subsiste*cia
ha
vofcado
a las
poblaciones
a
Ce¡oresi"i-f"-
bosques
$rimarios,
lo
cual
es"especialmente
prdblemático
al
realizarse
en
las
laderas,
debidc
a la
erosién
dei
suelo que,
añadída
a fa
coniaminación
y
a Ia
qe{id.a
de
bosques
y
tierras
de
cultívo'reduce
Ia
capacidad
de
csnservación
de la
humedad
en
[a'tierra,
comprometiendo
ta
capácicád
futura
cu
proau"i¡.
alin¡entos.
t
i
i
.
.
,
l
\
r
,
i
:
r
i
A)
B)
c)
D)
La
agricuüura
moderna
es
el
crecierite
abandono
de
Ia
rotacién
de
cultivos.Este sistema
consiste en sometÉr
la
tierua
a
un.
ciclo
iJe
cultivo
a*
u*.¡á"
un*
de
duración.
En
el
terreno
donde
se
han
cultivado,
por.
*j.Ápn,
cereales
durante
algunos
años,
los
nutrientes
se
agotan
por
el
coniumo
de'los
mismos
durante
el
desarrollo
de fos
cereaies.
Monocuftivo
Cu{tivo
en
terrazas
en
las
laderas
Rotación'de
cultivos
Cuftivos
múliiples
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 63/83
La historia d*
las
ideas
potfticas
en
el
siglo
XIX está
dorninada
por
el
púogre§o
del
tiberatisrns
en el
*nlurÉo, det
,trniúerss:
'Et,Iibemti*nto
siufife
en
§uropa
occidentaly
se
propagá
en
Alemania e
ltalia,
donde
está ligado estrechamente
al
movimisnto
nacional;
gana
la
Europa orienfal
{lucha
{e
aslavófilos
y
occidentalesli
penetra,
bajo su
forma
europeal
en
los
países
de
Extrerno
Oriente, cF¡e
sÉ abren
al
cornqrcio
occidentat; las
rep{ibtieae
latinoamarimnas.
constituaio*es
libera
Tex;cfiad,
Jeen
tfutüría de lac
idaas
palf&ac
Rscx@o
en
h&r¡¡¡H1t.{k$e§}¡iakxta.mm*er,t{i¡cior¡esburEio§agn6,eBüexloiesw$.f*n
61
17 ds
€ffi d6
2ü'14
Ai
Sincrónico
B)
Par'aerónho
C) Eiacronico
D)
Procrénico
1
,,..
lds*tidadnacisaatryculturaÍ
rtt
I,a
identidad naci+nal
se rnarifiesa
fundarnd*talmente.a
travé§
de
la
historia
cornlin.
tos valores
gererales,
las aspiraciones €orno
puebtc,
la
compogieión
*étni*d*...........Jss,hafu¡tastffi+hettkrr+esreeff,e*qt*elb*.ha*genemds¡'enfue'sks;.-=-=-=--=.--
Por
otra
paÉe,
la
identidad
cr.¡ltural
comprende elconjunto
de caracterfstica*
¿
.
.
propiaqde
la
poblaciún.
,
B* acuerdo
ton ei texto
s*lecciona
los
elementos
que
conionnan
la
identidad
cultural.
"1.
Msda
2. ldioma
3.
Praducc{ón
'
-4.
Tradicién
'
5.
Vestimenta
'6.
Leyes
. ,A)
1,3,5
'B)
1,
4, 6
c)
.2,3,
§
'
D) 2,4,5.
1
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 64/83
§*mbrars
de
rq¡a
toquilla
gs-
patrimonia
cutrtural
de
Ia
uRss*s
EI
earntrero.de
paja
toquif*a
de
Ecuador
fue
inscrita
como
pakimsnio
Gultural
ir¡raat*riaf
de' Ia
Hyyaníd*d
por
el
comité
l*tergubgmr**ntul-
p#-
ü
I:Hgy:fr
u*
r{{ntxria
our
r
rnmateriar
ce rá
úriÁi.".t"rp*ñ**si"
remgen
los
tallos
antes
de
sepqrar
Ia
fibra
de Ia
@r{eza
extema,
sqsFué$
d*
I:1.:,rf,T*jl ll3l3gf't-"ll-
ctorafira
y
¡aueaa
pr*uto
a=**ñ¡rn*
q{e
se
blanquee.
los
sedores
preparan
scn
etla
et
patronl
É
*ú
t;iFá;;
ombrero,-y
luego
la_lgven,.
blanquean*
homeafi, planchan
y prcn§e&
psra
ultimar
la
fabricació*.
El
sido
de u*
mmbrero
puiáa
durar
de
u*
dfe,a
oe*l§
nsses,
segtln
sri calldad
yfinura
(Afp).
Í)iaÉo Hqr-
{2011}.
§ombrem
de
paia
b+Ji}la
de Ec{adorpa$imüfliE
cuitir*
oe
uneaco"
De
acuerd§
con
el
texto,
el
sombrero
de
paja
toquilia
as,
{§6§f}oéidü.,eoft c
se
§e
cer¡.las
flbras
de u*a,palsnem
que
crece
en
lao
costas
del
scuadar
los
fllas
se¡ecogsn
alte.s
dá
seq3rar'la
fibra
de
ta
ccrtqza
externa
¡
su
ekboraeién
pu*de
tardar
}us#
ocfro
moe€s,.sqún
su eaucád
y
finüra
,
A)
B)
c)
D)
d'tÉixde
G.§
ro{np,i@o
y
va
desde
e}cultivo
hástabr
prsn
edo
a
:** .*;":
+ii:¡r¡3r
§- ;-
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 65/83
Las
islas
Galápagos constituyen
uno de
los
más complejos, diverscs
y
únicau
archipiélagos
oceáníco's
delmundo-
Su ubicación
geográfica,
rlquem de flora
y
f*una
han
permitida
est*bfecer
una
potítica
de
conservación
para
las futuras
generaciones.
'Farm4
de
1.
Conservacién
de
especies
propias
del
.
lugar
?"
Desarrolls
de
actividades
sustentables
,
3.'Control
del
ingresc
de anirnales
"
4.
Explotación
,
regulada de
especies
marinas
1a,2d,3c, 4b
1b,'2c,
3d,4a
1c,2d,3a,
4b
1d,2q 3b,4a
a) Prohibición
de
la
actividad de
caza o
pssca
sn
un
tiempo
deterrn?¡ado
{veda}
b)
Carnpaña
de
csncientieación
poblacional,
recoleccién de
hasura
y
reubicación
de anímales
de
granja
a
Ia
zona
rural
e)
Órdenarniento
territarial
y
movilidad
de
la
población
d)
Enadicación
de
especies introducidas
A)
B)
cl
'D)
'A)
Los.movirnientosindígerias
B)
.
Frccesc de
industrialización
Ci La
coriinade
híeno
.D)
.
Guena de
Vietnam.
t
-
-.:É
-- -j;i-:§:-
,-,
-
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 66/83
t*
iunia
de
1gg0
,rc
lfoduio,or
re¡¡antamiento
indrgeaa
más
importante
y
Í:g-,'n::jl:tfsntemrbranea
oá
e.,jrá",
f...iil
n""rr"
es
que,
duranre
:trl:l1r
de,iryfra
popuiar,
ros
indioi
tdr+;;e;ir"t"v
itriii*il,"i,§
ffif1Y::lijj:j:ria,
a
reunir
a
ras
ü¿s
artas
áuioiioaaáe
*áicon¡Ll*
EI
dfscureo
de,los polítío*s
frsfite,.,al
otro,l
nda¡le
-este
protesta
a niver
nacionar,
con
un-agreulao
supát'-d;i-
posturación
de
un
fl?n*:,:lH,q:::
g
ryr
r.a
reroim a-oát
_"
üIi,i.
}r
;;
;;.
da
d ecuaroriana
y
ün
pronunciamidnto
a
escafa
ccntinental.
FatÍffo,
N.
S0rscurso
dchcpolfáefreniu,fa/ofra1
p.
1f .
§l
prin#pal
trogro
obtenído
gracia*
a
la
lucha
del.mcvi¡¡riento
indigena
en
pro
o
du
la
construcción
de
una
sciáffidad
ratinbam.***"
-"1
la
defensa
de
ros
derechos
de
ros
ecuatoriano"
ln
er
exterior
.
el
reconocimiento
der
Estado
¡ntercurturar
y
prurinacionar
§
defensa-
der
ribre.d
e.
sanairo
de
h
ter*onaiiaao
y
auionomia
el
reconocimiento
de
ra
educación-c'orno
servicio
púbrico
A)
-B)
CJ
D)
1¡
Extrema
pnbreza
de
la
población
B)
Altos
lndices
de
desempleo
,C)
Alteracióndelecosistema
D)
ücup*aiénde
áreas
peligrasas
-1ñ§p-rfl
Jrf:§ ñ§ n.4
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 67/83
Las
?stas
Galápagas constituyen
uno de los
más
complejce,
diverscs
y
únicos
archipiélagos
oceánÍco's del nrundo.
Su
ubicación
geográfica,
riguoza
de
fl*ra
y
fauna
han
permitido
establecer
una
potítÍca
de
conservación
pare
las ft¡turas
generaciones.
:Forma
de
1.
Csnservacién
de
especies
propias
del
.
Iugar
2.
Desarrollo de
actividades
sustentables
¡
3.'Controldel
ingrcso
de animales
*
4. Explotación
.
regulada
de
especies
marinas
1a,2d,3c, 4b
1b,
'2q
3d, 4a
1c,2d,3a,
4h
1d,Zqo
3b,4a
a) Prohibición
de
Ia actividad de
caza
ú
pesca
an un
tiempo deterr*inado
{veda}
b) tarnpaña de eoncientizacíén
poblacional,
recolección de
basura
y
reubicación
de
animales
de
granja
a la zona rural
c) Ordenamienfo
tenitorialy
movifidad
de
la
poblacíón
d)
Enadicación de especies
introducidas
A)
B)
c)
,D}
'A)
B)
ci
D)
Los.movimientos
indígenas
Prcceso
de industrialización
La
coriina.de
híeno
Guena
dé
Vietnam
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 68/83
En
el
últirno
tercio
del
sigfo
XIX
y
principics
dgl-Y,
ee
formaron
on
Europa
d9*
;rñHffiit
'*-
¿-
'p"i.;"*
lii"Uutdit
k
Triple'Alianza v
la
Triple
üntente;
;iffi;;
q,ue
*esaüi;
;ntilYts
ten§ion*i
entre
países
europeo§
v
que
finalrnente
desencadenaron
la
Primera
áuána
Mundiat
en
tS14'
a
parlir
de
la
*ái
t"
*odifico
elmedio
geográfico
l,
Bloque
militar
1.
Triple
Alianza
2.
Trtple
Entente
Pals
a)
Frqncia
b)
Alemania
c)
Reino
Unido
d)
Rusia
'
e)
Austria-Hungrfa
f
)
ttalia
A)
1abc,2def
B)
1adf,
?bce
'Ci
1bef,2acd
Di
1che,zabf
:;-- ::_-
r"
.
ina-nqq-hR'-nn2-*
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 69/83
,
Gambio§
d*mográficns
rn
la
segunda
década
del sigl+Xvlll,
Euro.p.a
viviO
yn
p.:f:^d:*.:il.T:I
p,Ti
Al
igual
que
la
s**iü,
lu*
látt**
v
tqs
epioe*i'19T f,1,1i:HT,Y^.f*
*:
}uffi;il;'üHüá
lrriá"rjdgiá
rricieron'soñar
crm.ra
po*ibilidsd
de
una
vída
de
ffiHffiffi;ü;;-ffi;c-t.
ááicina
fr**aro*
ros
estrasos
causado-s
,
por
las
enrermecJcle;:;i
d-;rbrimiento
de,',la
.y.ryryi3:tl1-li-Y':,:1:
ffibñ
;;;;É
d; expectativas
para
la
pab{aciéh.
A
mediados
del
s§lo
)Clll¡,
Egropa
*"p*rirunt&
un
crecimiento
demcgráfico
generalizada'
AI
misrnc
tiempa
qlre
ta
#ÉH
*t**ié,
Europa
vi*¿
.913*
'transformaciones
;mpá*antes,
esta
vez'de
índcle,
económica
y
tecnclégica,
que
fnarcaro{1
un
marnefita
revotucionario,en
la
historia
de la
producción
e
inaugurarsn
un.nrjevCI
t.
ii
capítulo
en
la
hlsioria
d*eltrabaja
y
los
trab*Jadores'
Ministsrio
de
Educaci,án-
{?S11)-
Ésfudlbs
Socieles
9¡ro
aña
EG8'
p'
'11
1'
El
fenómena
dem*gráfico
que
caracterizó
a
Europa
en
el'
§§to
'XVlll
fue
,
causado
Por:
1.
Adelantos
de
la
ciencia
y
tecnologla
2.
lnterffi
mbiss
c*i"brciales
3.
Ava*ces
de
la medicina
,
uiasicnes
en
la
CInes
econ6nicas
y-
pradvctivas'-'*'
'
6.
lncr*mento
en
la
prodr'lcciÓn de
alimentcs
lL
Ai
1,?,3
B)
1,3,5
c)
2,4,6
D)
4,5,S
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 70/83
América
Latina en
e[ eontexto mundial
Du¡ante el
primer
euarto
del
siglo
XX,
la
urbaniaciÓn
de
América
i-atina
sa
ubicaba.e¡iie
}os
nivele*,
d*'iás
regims
rfiás,
y
rnsn*§
desanolládras
del
rnundo,
tal
mmo
poderrres
obseryar
en
parcen§as
e$
lá
slguiénte
tabk. §in
ernba¡gc.
d¡ránte
el
me4k
siglo
siguient*
{t$z§
-
1S75}
et
nivet
,de
urbarliiaüión'de
Arnérica
l-atinh
creció d*,r,aanara
aeelerada,
par
rc*
qüe
§e
'
I¡trivel
de
desarrolb
§egión
{92§
f § §o
fs75
*{}§8
2§?-á
Tgtal
mundial
20,5
29,7
37,9
47,0
Se,0
Reg
-iones
rnás
desann{ldá§
4S,t
54"S
70,ü
7S,0
s3,3
Reisr$,$
m+nos
d*§alrt¡llada§.
9r3'
17,8
es,§
39,9
_$g§
Á,friea
8,S,
tr4,7 25.,2
37,9
§1.S
Arnérica'Lattna
?§,$
41,4
61,?
75,3
82,2
América del Norte
§3,S
63,9
75,8
77,2
,
S3,3
Asía
1
17,4
24,7
36,7
50,6
§uapa
§7,9-
53,4
67,3
*
74,8
8'1"3
Oceanía
48,5
s1,§
71,8
74,2
73,3
t,l
:
.i1
t"
con
bese,e*
la infarffiacisn
anteri.*r
selecciona
las
co*clusicnes.que
hace*
refefsncia
al
desarrollo
urbano.
1.
La urbanización
de América
Latina
se iniCió
al mismo
$*Fpo
que
En
el.
mi¡ndo
más
de§arrailádo
y
superá ,.rrurgsnizácián
de
Africa
y
Asia
?"
Actualrnente,
Arnérica
Latina
muestra
un
ntriel'de
utsniz*ci6n
cercano
al
del
c.anlunto
de
las reglrnes
más dessrolladas
3.
Para
et año 2025
se
proyecta
que
Asia
y
Afiiffi
apenas
habrán
superado
el
5ü
%i
un
nivelque
Arnérie
Latina había
ahanzado
a
finss
de.ladéeada
de
19§0.
4"
parfl
qi,§fiü
güÉs
se
fqye@'QUÉ.Á§ia:Y
A{¡tea
¡anrán
superadp
el
8 %
de deeeno.§*
uttana,
r.rlr*ivef
,qu*Ás*áriea,LEti*a
habfa
atcq*lad¿
a
,
fines de
ta ¿ilcada
de
1950
,
*t.r
A]
1,2
B)
1,3
G)
2,3
D) 3,4
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 71/83
Ecuador
fiama
a,,§upsrar,r§l5ll[;n.
ra
luchi
ccntra
el
cambi{}
r
'-
r^
'
rernanda
EsPinosa'
BerlÍn.
La
ministra
cqordinadoo.
d"juuimon'to'
María
F
*amó
hoy-en
Berlín
a
osuperar
"
Jái#:"tl'rot-*itti"rzos
porcorn'batir
el carnhio
climático"
Con
base
an
eltexts,
completa
d
pánafo''
&
,EIe,
IIL l'lfLl
¡louq¡
@Ente"
en
ese
tE'¡ta
;l¿;v;;t'rüil'aao
Diátogo
ae
retery§p.
üñiiáoá
*n
ná*in'
en
la
tercerigT
ini*r¿t
coyuntural
v
ffirtrx*r*mtl
s:riffx§ $;u;;i;;*r'i.*
humana
del
redo
del
planeta'
'*"'T:i"itr-§
E:*XXT':[,""'Hffi'*
§Tffi
#1J#"1:'
$5?E§ilH.Iid;a;;;
ñ;Aó
Ar
mismo
tiernpo'
*s
necesario
f*"nliiui'quJ'üu***'"p?[áJ
to*iu"áUuOos
v
economÍas
en
transició{})
*et,*#Io
ffi-
É..t¿n'O?-iá
hJ-pr"to*t"'
iu¡nple*
cü§
siis
. c*a*nm§r$$s§
gq
rnit§adÓn*'
"1g*#:EspÍiil1J,
;í:*Iiu*l*
particulannqrre
a
*mmru":TñÍi?;33§:;yid*s
por
ros
t3l?:§
en
desarr§*o
superan
er
s0
%o,
senatd
rspinosa
{*9n
pT
li-"[iio
*j*imorq
i*
;"tt'"'"?s:lo^Tnes"
de
trikxico,
,oi,T"ór,in"
-,
*i--',;Hr:.; ;o-uiiir*Bnt*"
los
de
los
paises
desafrotl+d§
*rh§án
d
$o
%-,
tit*#o
íülciii;tnt--*ipa
a
Ec$adar'
, ,
i:
'
r:
'
'
ltamiento
globáles
la
emisión
de
gl *t*
Una
de
las
PrinciPates
cau:a?
dt-
* r*'"''-'ám§¡entai,
el
W=u"ff#fi#;
ñná"
;"
riááso
ef
---
ami
precautelar
su§
---ñ:Tr^r
*a*r¡,ral nlaneta
[t'-#;* ;
ñ-s*@
del
rq$to
del
¡la*eia'
A)
B)
c)
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territorio
-
ganancias
- mantenimiento
l¡"*üii"u-
:
lnt*t*t*u
-
xuilibriq
.
,áürá.1*'
re{ilrsos
-
ct¡idado
ino*oiOn
-
reservas
- futuro
etil,*inaáán
del
morrscullivo
'
ointotación.de Petróleo
ilil";',ó;
uá
Plsticioas
naturales
rJore*taciÓ'n
Planificada
A)
-B)
.
ci
D)
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 72/83
Buena
parte
del
siglo
xx
estuvo
dominida
por
la
llarnada
Guerra
Fría'
Alenfr*ntamienioentreAlemaniaylaUniÓn§oviáticadurantela§egunda
Cu*rru
Mundial
-:rr:^^
A^t^
A
ta
derrota
del
ejército
alemán
en
la
unión
soviética'
debilitado
por
las
duras
A)
"B)
e§Fio
nT¡ECñtre
Alema
n
ta
ental
Y
'D)
de
la
§egunda
Guerra
Mundial
A
Ia
tensién enire dos bloques
antagónicos
organizados
por
Éstados
unidos
y
la
Unién
Soviética
s§
r-qk¡ls
g-$ri
alist*::§qrn
Despuás
de
la
segunda
$uerra
Mundial
se
vio
imposible
[a
cooperación
entre
ros
atiados.
s*
*rüu]á"Ü;i';di";
"ontui=*¡¿n;
corno
pilar'de
la
llamada
pera
ra
base
de
d"i;;;;;
F'iir.
tuu
ü
ñu¡*o¡ogía
de
desconfianza
erltre
1a
,r
Bi
Nazi-
liberal-
OTAN
ci Marxista
-
colonialista
- Cento
'
.
ói
'
iru*rn
-
anti
imperialista
-
UR$S
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 73/83
La
situación
de las
mujeres
Descje
finales
del
sigto
XlX,
las
muieres
participaron
en
mayor
grado
en
la Vida
económica
y
social,
debido,
en buena
medida,
a
Su'aCCeSo
masivo
al trabaio
asafariado.
Muchas
de
ellas
con educacién
media
y
superior,
pudieron acceder
a
trabajos
profesionales
que
hasta
entonces
.eran
monopolizados
por
los
varones
[...].
]
--Gr.upo*Saotillana.-(2010)*Oesafos,fsfudjorsaciales-1f,--Guía-del-dtnente--.p--ttr
l'--'"
.-'-_*
Con base
en
el
texto,
completa
la
frase'
Desde
el
siglo
XIX,
el
movimiento
t¡uscó
un
entre
varones
y
mujeres
y
el
rompimiento
del
A) sindicalista
-
reconocimiento
-
capitalismo
B)
liberalisia
*
convenio
-
totalitarismo
'C)
feminista
-
equilibrio
-
patriarcado
D) ambientalista
-
cambio
-
malriarcado
La
Alianla
Boliüariana
para
los
Pueblos
de
nuestra
Améi¡ca
(ALBA) es
un
organismo
con visión
solidaria
hacia
la
integraciÓn
latinoamericana
que
pone
*-:
:
rrr+n"fusis-e*ffia-eon@a-po-breza*y-tq;p6eluséR
-qoetrffi
ryrisié,n---
-
Conómiiá
para
Arnáiiiá
Latina
(Cepat) es
una
de
las
cinco comisiones -
¡
'l
regionales
de
las Naciones
Unidas
y
su
sede está
en
Santiago
de
Chile;
se
,
'
fuñUO
para
'contribuir
al
clesarrollo
ecónómico
de
^
América
Latina.
La
Organización
de
las Naciones
Unidas
(ONU)
es un
organismo
internacional
creado
después
de Ia
Segunda
Guerra
Munclial
con
el
fin
de mantener
la
paz
entre
la§
naciones.
La Organización
de
ias'Naciones
Unidas
para
la
Agricr-rltr,rra
y
Ia
Alimentación
(FAO)
conduce
las
actividades
internacionales
eñcaminadas
a
erraclicar
el
hambre
al
brinclar
apoyo
técnlco
tanto
a
países
desarroilados
corno
a
países
en
desarrollo-
1. ALBA
2.
Cepal
3.
ONU
4,
FAO
'B)
-D)
4,)
I' J
4^)
t,
L
2,3
?,,4
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 74/83
Ecuatorianss
en
el
exterior
Lacrisisec§ñómicadelgggfueundetcnanteparaquelamigraciÓnse
masif¡cara.
A
par{;;;
este
heeho,
más
de
2,5
rnillones
de
ecuat*rianos
en
edad
de
producir*üililra
uerárr-]Éi"
represent¿
el20
%
de
ia
poblaciÓn
ecanómica[rente
activa'
Grupo-santitlana.
{201
S}'
Sesaflos
fi
p'
127'
Éetecc'tor,a
las
opciones
que
aportan
st
1
-
lmpulsar
desarrolla territorial
2.
Cerrar
las
fronteras
i.
Crear
fuentes
de
emPleo
4.
Aumentar
leYes
migratorias
5.
Fortificar
lcs
salarios
Ai
1',2,4
r.
'B)
',1,3,5
r
c)-
2,3,4
D)
2,4,5
1"
Control
del
imPacto
ambiental
2.
Preservación
de
patrimonio
genético
nacional
3.
tmPortancia
de
la
Pacha
Mama
4.
Beneficio
comunitario
r1
1c,2d,3a,4b
1C,,2a,3c,
4b
1d,
2c,
3a,4b
.'1d,
2.",
3b,.4a
a)
Espacio
donde
se
reproducen
y
realizan
ciclos
vitales
b)
Las
psrsonas,
pueblos
y
nacionalidades
tendrár"t
"'
il;.-;;
a las'riquezas
naturales
que
les
p&rmitan
et
Buen
Vivir
,l
á**ptunfbe
la
introducciÓn
de
materialorgánico
e
inorgánico
quu
puáAun
alterar
el
hábitat
endémico
$
;ft1;il
eitabtecerá
t3s
mf§
adecuadas
para
eliminar
o
mitigar
las
consecuencms
.
ambientales
noctvas
A)
BI
c)
e)
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 75/83
La
actual
ConstituciÓn
ha
señatado
importantés
valores
al
reseñar
los
deberes
y
responsabilidades
de
los
ciudadanor,
q-J
los
resumirla
en
la
necesiddd
de
queseamo;non**tou"onnosotros*iu*o*yconlosdemás..Siesque
cbramosasí,tendremaselpaísquenosmerecemosys€r§moscapacesde
promover
el
bien
ü**,
fti-' I
l"
^'31,1^r3-*3'X::::"il*'§:-::.;X-'3:
H:H:ü:HI
HI"t
j.', :
i#;r"
is;
ericien:i1
I
-';*,:PT:::IX?-
:j:Hi.:
'ffi
inffi'X"ffi
'ffiñTig*:::*::J,,:il:.:?i::,,ffi
lffJ;
Brff;#
i{rqyiT:y'Tnr*3;Xt3''.1'*;s:x'?:L"itli:-':§ñ:f'
t'$t;Xi{:§"Xli}*{:Xm'::r*t;L,iH'*?it5'Tffii¡-Tllfn
,
"
hacsmos
noS
convertiremos
uu
***[ñ"*=-
á*
este
delitc'
colaborar
en
et
rnar*enimiento
de
i;;il
k
seguaicaál
op**rno*
a
toda
forma
de
vi+trtrncia
y
autorilarismo,
pr**il*'e
midio
ambienie
sFno
y
utilizar
los
recurs§s
naturales
d+
manera
sustentable
pur*
no
uniquilár
d
disf¡ute
y
las
esperanzas
'
de
vida
de
nuestros
hijos;
participar
-;';;
;;J;
política,
cíl¡ic'
v
comunitaria
del
HÉ*X,#*imffiff*Lf*ffi#T,"üX3§[ET::X¡',iiT;,Í:';x3'"1
ifradip
hacia
nr**iiou
f,ii*,'nuesiros
compañeros
de
trabajo
y
vecinos'
^
-^..^-r^
^^n
6
eres
delciudadano.
Üe
acuerdo
con
eltexto'
elige
los
deb
vivir
en
un
ambiente
sano
y
écolégicarnente
equilibrado
it
Uulu."on
eficiencia,
estudiar
y-.mp.a1?:::-^.
ro
**r:
."-'*-
-^
'
-*--**-
4.
A)
1,2
B)
1,3
-
ci
2,3
D)
3,4
-
Tener
libertad
-de'enseñanx
l¡
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 76/83
ff:,Hii;:J:3";J3,?§;::;.iii§r;J:Tffi[:ffii_:*oi:l:3,y::
dminisfratirn
^o^;-]^^,
-
,
dministrativanacionul,ál*¡Jt'.*vÜItUfl}l0ecualorian
I ?
un
arto
rndicüJ"
"á",p.ffi,.
#il:TEff:.,,,?i,r,"Ji,:Tili*t*ffi;
T
*"t'"".'j
aeb¡sion
i;;;;#rHejorar
su
niver
y
calídad
de
vjda.
nequrdad
-en
'A)
1,4
Bi
2,3
c)
2,4
D]
3,4
1,2
1,3
2,3
2,4
La
activídad
comeiciargenera
una
emigración
itinerante
l
trabajo
asrícota
*ñ11üiüJ,r__i¿r¿
de
nroviiidad
equiere
-d+doeurnenkuióni"pul¡r#*r_pu*porte*
--_
*
-
a
movitidad
depende
A
ñffi;:§caoem¡cos
.--
A)
B)
c)
tD)
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 77/83
Las
enfennedades
de
transmisiÓn
sexual
son
posibt*s de
prevenir a
través
de:
A) una
orientacién
sexual
adecuada
d""
' B)
relaciones
sexuales
desprevenidas
A)
s)
c)
D)
Se
preocupa
por
su
educaüión
superior
y
aumenta*
la
capacidad
de
análisi§
y
xlff""r-
et
inter¿s
por
sí
misrno
y
se
adapta'rápidamente
a
",
n,.,*uo
p§quema
corporal
Se
preocupa
pCIr
sus
características
físicas
y
da
irnportancia
a
la.relación
Con'
;XXliXS:'*,"*
nor*rs
estabtecidas
por
tu
.o"¡*o*d
y
busca
proximidad
con
sus
padres
A)
B)
c)
Di
MenstruaciÓn
Cambio
de
carácter
Baja
autoestima
Rebetdía
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 78/83
Relacionaloscambiosbiotégico,*queüorrespondenacadasexo.
$exa
Masculino
Femenrno
Cambio
biológico
1.
Produce
óvulos
2.
llene
sueños
rnoiados
I
B)
Ai
D)
p)
§exo
Cambio
Mascufino
1
Fernenino
2
Sexo
Cambio
Masculi*o
3
Femenino
I
4.
Produce
esPermatozoides
Sexo
Cambitr
Masculino
2
Femenino
,
3
§exo
Car*bio
Masculino
4
Femenino
2
un
estudiante
sufre
un
§usto,
esto
provoca
que una.
hormona
se
libere
efl
§u
sangre.
fsta
nace
q**
"u
corazén
tánga
latidos
más
intensos
y
frecuentes;,,
¿ouésistemasintervienenenlareaccióndelestudiante?.
A)
Circulato[io
Y
digestivo
B)
Endccrino
Y
nervioso
C)
ExcretorY'digestivo
qi
DigesiivaY
nérvioso
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 79/83
ff:::Ti:3ff:i**tr,ffi,,:fli::.
que
conrribuyan
con
er ahorro
de
enersía
Compartir
un
auto
para
transportarse
f.9.yar
el
carro
con
manguera
Utilizar
focos
fluorescentes
1
2.
3.
¡1)
B)
c)
D)
1,2
1,3
2,4
3,4
rp
rodu
etos,eore§.vas
s§-d
essehablu
ItraOar
los
electrodomésticos
que no
üses'
Eyitar
hacer una
carga
cornpleta
delcelular
,
p§a¡
far
prendas
gue
no
necesiten
planchar
j[::l?,:-
dl
bajo
conslimo
de
energía
F
rerertr
efectrodomésticos
antíguos
c)
2,3,4
D)
2,4,5
Con
base
en
matería
es:
A)
fusién
B)
solidificación
C)
ebuilición
D)
.conrbustió'n.
,
=i:::,-':.*¡5'*'
'
.,-
-
el
enunciado
anterior,
un
cambio
i*eversible
que
presenta
la
'
.'
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 80/83
Las
especies
vegeta{es
introducidas
se
ambientes,
debido
a
§u capacidad
de
nativas
Y
..
A)
adaptan
-
ertraen
-
si{vestres
B)
acoplan
- intro{ucen
-
endémicas
C)
desárollan
- desintegran
-
sifvestres
b)
adaptan
-
d.esplazan
-
endémicas
.'.'
.
'
con,faciiidad
a
diferentes
dispersion
a
las
esPecies
.A)
prsmovar
la exptetaeiÓ*
de
lo§
req§§P§i§m¡i$lm§
- -.
Bi
*
promover
el uso ffironat dslagya
de,eonq¡gg,
dqrnti§tico
Ci i,tit¡=ur
tas
aguas
reiidüáies
da
la§'índústriás
en
el
regadío
Di
üeforestar
y
dettruir
los bo§ques
natura{es
El
cambio
de
estado
de A
a
B es
un f*nómenc:
'
A)
quÍmico
B)
térr¡ico
C)
'
físico
D)
.
biológico
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 81/83
1.
Conducen
el
calor
Z.
Afslan
al
calor
3.
Conducen
la
elec&icidad
'
4.
$on
mahables
5.
No
son
dúctiles
A)
1,2,a'
'
,
2,4,
5
EIame*to
'1.
B
:.§
3.
Na
Fropiedades
r
ai
Es
buen
conductor
de
la
elec{ricidad,
maleable
y
b) Es
malconductor
de
la
efeckicid ¿,
no
es
rnaieable
nf
dúctit
-
-
--'
'Y'vgu'
,c)
Es
semiconductor
de
la
elsctricidad,
no,es
r¡aleabls
.
ni
dúctit
C)
1c,2b,
3e
*)
1d
ta,
Ib
I
A)
separación
de
ra
morécura
de
agua
en
hidrogeno
y
okígeno
)
combustión
de
r,
g'r.oriná
Jñ
errnotor
de
ros
áutos
.
c)
cambiodet*mpeütuá
;;
;
riqujoo
poi*Iát}*l
oro,
,
§)
'
Desprendirnienio
d;
ap-;d"
un
ríquido
en
ebu*ición
..
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 82/83
Energía eléctrica
Energía
química
§elecciana
las
que
representan
formas
de energía a[ternativa.
A)
1,2
B)
1,3
c)
2,4'.
D)
3,4
Energía eólica
Energía solar
'.
.
.
..
¡
Energía
1.
Mareomoirir
2.
§olar
3.
Eólica
,
4. Geotérmica
A)
1a,2.c,3b,'4d
B)
1b,2d,3c,4a
C)
.
1c,2a,3d,4b
D)
1c,
2d,.3b,,4a
6aracieristica
a) §e
origina
en
el
int*r¡or
de
la
Tierra
b) Generada
por
el
movimiento
del
viento
c)
Proviene de
la
fuerza
de
las marpas
d)
Sbtiene
[a
energía calórica
delsol
7/26/2019 Preguntas Ser Bachiller1
http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-ser-bachiller1 83/83
A)'
sexual
B)
asexuaf
C)
*fecundación
D)
meiosis
A)
crecimiento
