Preguntas Admisión Historia Por Rtema

8/11/2019 Preguntas Admisin Historia Por Rtema

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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXMENES DE ADMISIN POR TEMASProf. Francisco Ramos Vsquez

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PREGUNTAS DE HISTORIADE EXMENES DE ADMISIN

Organizadas POR TEMAS3ra edicin (17/03/2014)

INCLUYE PREGUNTAS DE LA:UNMSM (2000 a 2014-II, todos los bloques)

UNI (2000-I a 2014-I, todas las carreras)

INTRODUCCIN A LA HISTORIA ..................................................................................................................................... 2

HISTORIA UNIVERSAL ........................................................................................................................................................ 2

PREHISTORIA ............................................................................................................................................................................................... 2

POCA ANTIGUA ......................................................................................................................................................................................... 3CHINA E INDIA .......................................................................................................................................................................................................................................................................3

MEDIO ORIENTE ..................................................................................................................................................................................................................................................................4

EGIPTO....................................................................................................................................................................................................................................................................................4 GRECIA ...................................................................................................................................................................................................................................................................................4ROMA.......................................................................................................................................................................................................................................................................................5

POCA MEDIEVAL ...................................................................................................................................................................................... 5

EDAD MEDIA TEMPRANA (ALTA) ....................................................................................................................................................................................................................................6

IMPERIO BIZANTINO ................................................................................................................................................................................................................................................6IMPERIO CAROLINGIO ............................................................................................................................................................................................................................................6

SOCIEDAD RABE ...................................................................................................................................................................................................................................................6EDAD MEDIA TARDA (BAJA) ............................................................................................................................................................................................................................................7

CRUZADAS .................................................................................................................................................................................................................................................................7

POCA MODERNA ...................................................................................................................................................................................... 7

RENACIMIENTO Y HUMANISMO .....................................................................................................................................................................................................................................7DESCUBRIMIENTOS GEOGRFICOS. ..........................................................................................................................................................................................................................7REFORMA Y CONTRARREFORMA. ...............................................................................................................................................................................................................................8

POCA CONTEMPORNEA ..................................................................................................................................................................... 8

SUCESOS DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX ..........................................................................................................................................................................................................................8

REVOLUCIONES INDUSTRIALES. .......................................................................................................................................................................................................................8INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS. ...............................................................................................................................................................................................8ILUSTRACIN Y REVOLUCIN FRANCESA. ....................................................................................................................................................................................................9ERA NAPOLENICA. ................................................................................................................................................................................................................................................9RESTAURACIN MONRQUICA Y REVOLUCIONES LIBERALES ......................................................................................................................................................... 10

SUCESOS DEL SIGLO XX ............................................................................................................................................................................................................................................... 10

GUERRAS MUNDIALES ....................................................................................................................................................................................................................................... 10IMPERIALISMO COLONIALISTA Y MOVIMIENTOS DE LIBERACIN ...................................................................................................................................................... 11

REVOLUCIONES SOCIALISTAS, UNIN SOVITICA Y CHINA. ................................................................................................................................................................ 11GUERRA FRA ......................................................................................................................................................................................................................................................... 12POST GUERRA FRA ............................................................................................................................................................................................................................................. 12

HISTORIA DEL PER Y AMRICA ................................................................................................................................. 13

PER ANTIGUO .......................................................................................................................................................................................... 13PREHISTORIA .................................................................................................................................................................................................................................................................... 13

CIVILIZACIONES ANDINAS ............................................................................................................................................................................................................................................. 14

TAHUANTINSUYO ............................................................................................................................................................................................................................................................. 15

PER COLONIAL ....................................................................................................................................................................................... 16INVASIN ESPAOLA AL TAHUANTINSUYO ........................................................................................................................................................................................................... 17

ADOCTRINAMIENTO Y EXPLOTACIN DE LOS INDGENAS .............................................................................................................................................................................. 18

RESISTENCIA INDGENA ................................................................................................................................................................................................................................................ 18EMANCIPACIN CRIOLLA .............................................................................................................................................................................................................................................. 19

PER REPUBLICANO ............................................................................................................................................................................... 19

SUCESOS Y GOBIERNOS DEL SIGLO XIX ................................................................................................................................................................................................................ 19INDEPENDENCIA Y FUNDACIN DE LA REPBLICA ................................................................................................................................................................................. 20

CONFEDERACIN PERUANO BOLIVIANA .................................................................................................................................................................................................... 21

GUERRA DEL PACFICO ...................................................................................................................................................................................................................................... 21SUCESOS Y GOBIERNOS DEL SIGLO XX ................................................................................................................................................................................................................. 21

IDEOLOGAS Y POLTICA DEL SIGLO XX ....................................................................................................................................................................................................... 23REPBLICA ARISTOCRTICA ........................................................................................................................................................................................................................... 23

LEGUA ...................................................................................................................................................................................................................................................................... 24

ODRA ........................................................................................................................................................................................................................................................................ 24

GOBIERNO DE LAS FUERZAS ARMADAS ..................................................................................................................................................................................................... 24

DE 1980 A LA ACTUALIDAD ................................................................................................................................................................................................................................. 24

HISTORIA DE AMRICA ........................................................................................................................................................................... 25PERODO PREHISPNICO ............................................................................................................................................................................................................................................. 25PERODO COLONIAL ....................................................................................................................................................................................................................................................... 25PERODO REPUBLICANO .............................................................................................................................................................................................................................................. 25


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HISTORIA

INTRODUCCIN A LA HISTORIA

UNMSM 2011-II1 El conocimiento especializado que auxilia a laHistoria, y que se dedica a analizar e interpretarlas inscripciones encontradas en los restosmateriales, es denominado

A) paleografa.B) herldica.C) numismtica.D) tipografa.E) epigrafa.

UNMSM 2007-II2 Las fuentes etnogrficas de la historiacomprenden

A) la herencia cultural transmitida porgeneraciones.B) las informaciones orales que brindan losancianos.C) las costumbres y tradiciones vigentes en elpresente.D) los testimonios folclricos de los pueblos.E) las creencias y prcticas religiosas de lospueblos.

UNMSM 2005-II3 La ciencia auxiliar de la Historia que estudia lasimgenes y las figuras es la

A) herldica.B) iconografa.C) paleografa.D) pictografa.E) sigilografa.

UNMSM 2005-II4 La ciencia que estudia los fsiles de animales yvegetales se denomina

A) arqueologa.B) etnografa.C) antropologa.D) paleontologa.E) etnologa.

UNMSM 2005-II5 El estudio de la Historia tiene por finalidadA) explicar hechos polticos y conocer personajes.B) comprender el presente y proyectarse al futuro.C) interpretar hechos econmicos y sociales.D) conocer el pasado nacional y mundial.E) conocer xitos y fracasos del pasado.

UNMSM 2005-I6 Complete la oracin con la alternativa msadecuada: La historia es la ciencia que estudia

A) los acontecimientos humanos trascendentes.B) la relacin espacio, tiempo y sociedad.C) las sociedades desde la invencin de laescritura.D) las sociedades en su devenir cronolgico.E) el pasado de la humanidad.

UNMSM 2004-I7 La utilizacin de una periodificacin de laHistoria Universal en cuatro edades presentagraves problemas. Uno de ellos afecta a lospases no europeos y se trata de

A) haber sido elaborada en la Europa del sigloXIX.B) seguir el criterio fundamentalmente europeo -cntrico.C) utilizar nicamente referentes cronolgicos.D) ignorar otras clasificaciones ms actualizadas.E) tener en cuenta los postulados del positivismo.

UNMSM 20028 El radio carbono 14 es una tcnica que se utilizapara averiguar la antigedad de los vestigios, y seaplica a materiales tales como

A) mineral.B) roca.

C) cermica.D) hueso.E) metal.

HISTORIA UNIVERSAL

UNMSM 2014-II9 En Europa, en los siglos XV y XVI, se produjouna profunda transformacin en la vida intelectualy cultural. Este periodo se conoce como

A) Renacimiento.B) Ilustracin.C) Romanticismo.D) Escolstica.

E) Positivismo.

UNI 2013-I10 En relacin al siglo XVIII en Europa, elija laalternativa correcta.

A) Miguel de Cervantes Saavedra escriba enEspaa Ingenioso Hidalgo Don Quijote de laMancha"B) Miguel ngel Buonarroti pintaba en Roma labveda de la Capilla Sixtina.C) Se estrenaba en Inglaterra "Romeo y Julieta"de William Shakespeare.D) Mozart compona magnficas piezas musicalesen Viena y Salzburgo.E) Van Gogh pintaba girasoles en los campos delsur de Francia.

UNMSM 2013-I11 La ley y el derecho.tuvieron una

importancia decisiva en la cultura occidental.A) romanosB) egipciosC) griegosD) medievalesE) renacentistas

UNMSM 2011-II12 El absolutismo, gobierno de un rey con plena yentera voluntad, es conocido tambin como

A) regalismo.B) bullonismo.C) mercantilismo.D) liberalismo.E) providencialismo.

UNI 2007-I13 Sobre el capitalismo, seleccione la asociacincorrecta.

A) Burguesa - Industria - Modernidad.B) Seor feudal - Agricultura - Modernidad.C) Rey - Comercio - Modernidad.D) Emperador - Agricultura - Modernidad.E) Parlamento - Industria - Premodernidad.

UNI 2005-II14 Indique la alternativa que ordenacronolgicamente los hechos mencionados acontinuacin, del ms antiguo al ms reciente:I. Se promulga el Edicto de Miln bajo el gobiernode Constantino.II. El estilo gtico se difunde en Europa.III. Arqumedes halla el medio para determinar elpeso especfico de los cuerpos.IV. Se construye la iglesia de Santa Sofa enConstantinopla.V Periodo Monrquico en Roma, anterior alperiodo Republicano.

A) I, II, III, IV, V.B) I, III, V, II, IV.C) II, IV, V, I, III.D) III, V, II, IV, I.E) V, III, I, IV, II.

UNI 2005-I15 Seale la alternativa que considera dosrepresentantes del progreso cientfico en losinicios de la Edad Moderna.

A) Descartes - Bacon.B) Coprnico - Galileo.C) Kant - Hegel.D) Einstein - Russell.E) Newton - Owen.

UNI 2005-I16 Seale la alternativa que completaadecuadamente el enunciado siguiente:El primer periodo de la Edad. sedenomina., y se extiendeaproximadamente hasta el 10 000 a. n. e. Eltrmino viene de las voces griegas quesignifica antiguo, y lithos, que quiere decir.

A) Antigua - Grecolatino - hellas - latino.B) Media - Bizantino - bizancio - durable.C) de Piedra - Paleoltico - palaios - piedra.D) de Bronce - Neoltico - neo - bronce.E) de los Metales - Mesopotamia - meso - desierto.

UNMSM 200317 La idea de que el hombre es la medida de lascosasfue planteada por

A) la escolstica.

B) el humanismo.C) el nominalismo.D) el racionalismo.E) el liberalismo.

UNI 2003-I18 Indique cul de los siguientes hechos sucedien la Edad Media.

A) Fundacin de Roma por Rmulo y Remo.B) Construccin del Partenn en Atenas.C) Coronacin de Carlomagno.D) Carlos V llega a Roma.E) Toma de La Bastilla.

PREHISTORIA

UNI 2014-I19 El acontecimiento ms importante en elPeriodo Neoltico es

A) la aparicin del Hombre de Neanderthal.B) la domesticacin de animales y el inicio de laagricultura.C) la mezcla de razas.D) la produccin de muchos utensilios y armas.E) la aparicin del arte rupestre.

UNI 2012-II20 Seale el hecho o el proceso histrico quemarca la transformacin de la humanidad,pasando de "especie animal exitosa" a "sociedadcivilizada".

A) El desarrollo del lenguaje.B) El surgimiento del intercambio entrecomunidades.C) El descubrimiento de la agricultura.D) El desarrollo de la industria.E) El desarrollo de la tecnologa.

UNI 2011-I21 Hace ms de 10 000 aos, se produjo uncambio fundamental en el modo de vida de laspoblaciones humanas, que se relaciona conI. El trmino de la era glacial y el aumento de latemperatura del aire atmosfrico.II. La domesticacin de plantas y animales paragarantizar el abastecimiento de alimentos.III. La desaparicin de los dinosaurios y otrosdepredadores que amenazaban su existencia.

A) solo IB) solo IIC) solo IIID) I y IIE) I, II y III

UNMSM 2010-II22 La revolucin neoltica en los grandes vallesdel Cercano y Medio Oriente, que tambin se

desarroll en otras latitudes, consisti en el pasode formas de vida nmades a otras sedentarias, ysu rasgo fundamental fue

A) el uso creciente de la piedra pulimentada.B) la domesticacin de plantas y animales.C) la organizacin de intercambios comerciales.D) el desarrollo de intercambios comerciales.E) el descubrimiento de los metales.

UNI 2009-II23 Seale qu enunciados son correctos enrelacin al proceso de hominizacin.I. frica es la cuna de la humanidad, ah sedesarrollaron el australopithecus y el homo habilis.II. El Homo erectus se despleg por todos loscontinentes.III. Todos los grupos humanos existentes hoy, sonHomo sapiens sapiens.

A) solo I

B) I y IIC) I y IIID) II y IIIE) I, II y III


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UNMSM 2008-II24 Los primeros artfices del hierro durante laEdad de los Metales fueron los

A) fenicios.B) hititas.C) sumerios.D) egipcios.E) griegos.

UNMSM 2007-II

25 Los grupos humanos cuyos integrantes seconsideraban parientes, por ser descendientesmticos de un antepasado comn llamado ttem,formaban

A) clanes.B) hordas.C) bandas.D) castas.E) polis.

UNMSM 2007-I26 El descubrimiento de la agricultura en elNeoltico hizo posible el incremento en laobtencin de alimentos, debido a que

A) aparecieron los animales de tiro y el arado dehierro.B) se descubrieron tcnicas de conservacin dealimentos.C) se construyeron canales de regado.D) se inventaron nuevas y mejores herramientas.E) la compraventa de esclavos.

UNMSM 2005-II27 Los logros ms importantes del Paleoltico sonlos referidos a

A) la elaboracin de herramientas y la utilizacindel fuego.B) la domesticacin de plantas y animales.C) el descubrimiento del arco y la flecha, y lacermica.D) el surgimiento del lenguaje y las aldeas.E) la capacidad de supervivencia y el arterupestre.

UNMSM 2005-I28 La etimologa del trmino neolticotiene unaconnotacin de carcter

A) religioso.B) econmico y social.C) cultural.D) tecnolgico.E) sociocultural.

UNMSM 2005-I29 El Homo sapiens neanderthalensishabit enEuropa y el Cercano Oriente, vivi en una pocasumamente fra y se caracteriz por

A) practicar la horticultura.B) iniciar el proceso de hominizacin.C) desarrollar las primeras ideas religiosas.D) iniciar la tecnologa ltica.E) controlar el fuego e inventar la rueda.

UNMSM 2005-I30 El arte rupestre se asocia culturamente al

A)Horno sapiens neanderthalensis.B)Horno erectus pekinensis.C)Horno sapiens sapiens.D)Horno habilis.E)Australopithecus africanus.

UNI 2004-II31 Seale la alternativa que completacorrectamente el siguiente enunciadoLas viviendas construidas mayormente demadera, levantadas en plataforma sobre lagos,lagunas o suelos hmedos, y que caracterizan elperiodo. se denominan.

A) Paleoltico - domus.B) Neoltico - palafitos.C) Meroltico - megarrones.D) Medioveo - bastidas.E) Megaltico - dlmenes.

UNMSM 2004-I32 El hombre de Neanderthal es consideradocomo homnido avanzado por

A) usar el fuego.B) vivir en comunidad.C) tener posicin erecta.D) poseer visin estereoscpica.E) poseer el lenguaje articulado.

UNI 2003-II

33 Indique la alternativa que seale la relacincorrecta entre los restos humanos y el lugardonde fueron hallados, tal como se indica acontinuacinI.Pitecanthropus erectus.II.Sinathropus pekinensis.III.Hombre de Neanderthal.IV.Hombre de Cro-Magnon.a. Dordoa (Francia).b. Chuku-ten (Pekin-China).c. Isla de Java.d. Dusseldorf (Alemania).

A) la, Ilb, lIld, IVc.B) lb, IIa, Illc, IVd.C) Id, Ilc, IIIa, IVb.D) lc, IIb, IIId, IVa.E) la, IId, IIIb, IVc.

UNMSM 2003

34 Los inicios de la agricultura datan de 8000aos a. n. e. y los primeros cultivos se realizaronen

A) Amrica del Norte.B) el Norte de frica.C) el Cercano Oriente.D) Asia Central.E) Asia Oriental.

UNMSM 200135 El Horno sapiens neanderthalensis surgi enel

A) Neoltico.B) Paleoltico superior.C) Paleoltico inferior.D) Mesoltico.E) Paleoltico medio.

UNI 2000-II36 En el Paleoltico los hombres se desplazabanperidicamente de un lugar a otro. Este modo devida por el cual una persona o un grupo depersonas no tiene una residencia fija y sedesplaza continuamente se denomina

A) feudalismo.B) nomadismo.C) pragmatismo.D) intemperismo.E) sedentarismo.

POCA ANTIGUA

UNMSM 2013-II37 El mundo helenstico surgi comoconsecuencia de la expansin macednica quese caracteriz, en lo cultural, por

A) combinar los ideales griegos y los usosorientales.

B) expandir la religin griega tradicional aOccidente.C) imponer los modelos griegos a los pueblosvencidos.D) desarrollar la ciencia vinculada a la filosofa.E) difundir la cosmovisin heliocntrica aristotlica.

UNMSM 2011-II38 El teatro, tal como lo conocemos, fue uninvento de los

A) romanos.B) fenicios.C) griegos.D) egipcios.E) persas.

UNMSM 2010-I39 En el mundo antiguo, el comercio martimo fuedominado ampliamente por los

A) caldeos.B) asirios.C) persas.D) babilonios.E) fenicios.

UNMSM 2009-II40 El uso actual de colchones, jabn, pantalonesy el consumo de embutidos constituyen aportesculturales que se heredaron de los

A) romanos.B) griegos.C) brbaros.D) hunos.E) fenicios.

UNMSM 2008-I41 La cultura Fenicia se caracteriza porA) formar una nacin unificada.B) conquistar y explotar a otros pueblos.C) comerciar con Europa y Asia.D) conformar un imperio colonial.E) fundar ciudades independientes.

UNMSM 2006-II42 Entre los aos 1200 a 800 a. n. e., los feniciosdesarrollaron su dominio martimo. Cmollegaron a controlar comercialmente elMediterrneo convirtindose en intermediarios,para el trfico de materias primas y productoselaborados, entre distintos pueblos?

UNMSM 2005-II43 En el mundo brbaro, un elementofundamental en lo social, y con consecuenciaspolticas, era el que se relacionaba con

A) el valor atribuido a la herencia por sangre.B) la importancia dada a la adopcin.C) la situacin de igualdad de las mujeres.D) las relaciones de parentesco espiritual.E) la necesidad de parentela numerosa.

UNMSM 2004-II44 El Partenn es un monumento histrico de

A) Israel.B) Italia.C) Egipto.D) Lbano.E) Grecia.

UNMSM 2004-I45 El trnsito hacia la vida aldeana y la agriculturade cereales surgi en una regin denominada

A) Mesopotamia.B) Mediterrneo.C) Egeo.D) Nubia.E) Alto Nilo.

UNI 2003-I46 Las esculturas Venus de Milo y Victoria deSamotracia, as como el antiguo templodenominado Partenn, son obras de la antigua

A) Mesopotamia.B) Grecia.C) Roma.D) Creta.E) Italia.

UNI 2000-I47 El invento del calendario de 365 das dividido

en 12 meses de 30 das cada uno con un periodode 5 das festivos es un aporte de la culturaA) egipcia.B) fenicia.C) hebrea.D) caldeo-asiria.E) grecorromana.

CHINA E INDIA

UNI 2014-I48 Dados los siguientes enunciados elija laalternativa correcta respecto a la civilizacin china.I. A la cabeza de la sociedad estaba elemperador, luego la nobleza, los mandarines ylos grandes seores ruralesII. El Imperio estaba dividido en provincias osatrapas.III. Uno de sus grandes pensadores clsicos es

Confucio.A) Solo IB) I y IIC) I y IIID) II y IIIE) I, II y III


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UNMSM 2009-II49 En el ao 1974, se descubri en China latumba del primer emperador de la dinasta quefund el Imperio. En ella se hallaron 7000guerreros, 600 caballos y 130 carros de terracotaen tamao natural. Perteneci a la dinasta.

A) HanB) ChangC) ChouD) Ch'in

E) MingUNMSM 2004-II50 Los escritos sagrados de la India son losVedas, estos textos dieron origen a otros de cortefilosfico llamados

A) los snscritos.B) el Sama-Veda.C) los Upanishads.D) Yajur - Veda.E) el Atharva.

UNI 2009-I51 Seale que enunciados son correctos conrelacin a la China antigua.I. Shi-Huang Ti, Primer Emperador Soberano,unific China.II. Durante la dinasta Han, Roma importabatejidos de seda a China.

III. Confucio ense que todo ser humano puedeaprender.A) solo IB) I y IIC) II y IIID) I y IIIE) I, II y III

MEDIO ORIENTE

UNMSM 2011-II52 La divisin poltica de las provincias en lacultura de los persas reciba el nombre de

A) condados.B) reinos.C) principados.D) satrapas.E) regiones.

UNI 2011-I53 Dados los siguientes enunciados elija laalternativa correcta respecto al Imperio persa.I. El Imperio persa tuvo varias capitales, entre ellasBabilonia, Susa y Perspolis.II. La religin mazdesta que se practicaba en elImperio tena un acentuado carcter tico.III. Entre sus aportes culturales tenemos la brjula,el papel y la plvora.

A) solo IB) I y IIC) I y IIID) II y IIIE) I, II y III

UNMSM 2007-I54 Los primeros pueblos que se asentaron enMesopotamia y fundaron las primeras ciudades-estado fueron los

A) sumerios.B) acadios.C) cananeos.D) babilonios.E) fenicios.

UNMSM 2009-I55 La civilizacin asiria floreci en

A) Egipto.B) Palestina.C) Irn.D) Mesopotamia.E) Persia.

UNMSM 2007-II56 La civilizacin mesopotmica hizo grandesaportes culturales a la humanidad; loscorrespondientes al Derecho fueron impulsadospor su rey

A) Nabucodonosor.B) Asurbanipal.C) Sargn.D) Hammurabi.E) Baltasar.

EGIPTO

UNMSM 2014-I57 En Egipto, durante el Imperio antiguo, losprivilegios de los gobernantes y sacerdotestrajeron como consecuencia el

A) debilitamiento del faran y la ruptura de launidad de Egipto.B) debilitamiento de las rentas del Imperio y lasprdidas de territorio.

C) fortalecimiento de la alta burocracia militar yeclesistica.D) fortalecimiento de los sacerdotes y laconstruccin de templos.E) gran incremento de administradores, soldadosy esclavos.

UNMSM 2013-I58 En el antiguo Egipto, los funcionariosencargados del registro de los impuestos y de loscensos de trabajadores y productos fueron los

A) escribas.B) faraones.C) visires.D) artesanos.E) sacerdotes.

UNMSM 2011-I59 Los egipcios crean en la vida de ultratumba,en la que el alma una vez separada del cuerpotena como meta final

A) presentarse ante el tribunal de Osiris.B) volver al cuerpo para vivir eternamente.C) participar en el juicio de los muertos.D) presentarse ante el poderoso Amn-Ra.E) resistir las acechanzas del dios Seth.

UNMSM 2010-II60 Para el historiador griego Herdoto, Egipto eraun don del ro Nilo porque

A) permiti el desarrollo del transporte y elcomercio.B) sus crecientes anuales fertilizaban sus tierras.C) sus cadas y cataratas generaban energa.D) los campesinos lo adoraban como a un dios.E) su delta permiti abrir un puerto en elMediterrneo.

UNMSM 2007-II61 La momificacin fue practicada en el antiguoEgipto por la creencia en

A) que el muerto deba convertirse en Anubis.B) la vida despus de la muerte.C) los rituales del libro de los muertos.D) una religin politesta de carcter prctico.E) sus conocimientos en medicina.

UNI 2003-II62 Los egipcios desarrollaban el tipo de escrituraque se conoce como.........., mientras que en laantigua Mesopotamia se tuvo un tipo de escrituraque llamamos..........

A) jeroglfica - arbiga.B) arbiga - latina.C) jeroglfica - cuneiforme.

D) cuneiforme - simblica.E) simblica - elitista.

UNMSM 2007-I63 En Egipto, la economa del Imperio Antiguo sesustent en

A) el esclavismo masificado.B) la agricultura de regado.C) la compraventa de esclavos.D) la tributacin de servicios.E) las guerras de conquista.

UNMSM 2007-I64 Los egipcios conservaron los cuerpos de losmuertos momificndolos mediante suembalsamamiento, pues crean en la resurrecciny en la existencia de una vida despus de lamuerte. El dios de la momificacin se denomin

A) Anubis.

B) Amn.C) Osiris.D) Horus.E) Seth.

GRECIA

UNMSM 2014-I65 Entre las contiendas blicas de la Antigedad,una de las que destaca es la de los griegos contrala expansin del Imperio persa en el Asia menor;este enfrentamiento dur casi medio siglo y se loconoce como guerras

A) mdicas.B) pnicas.

C) jnicas.D) del Peloponeso.E) micnicas.

UNMSM 2013-II66 En la historia de la antigua Grecia, la pocaconocida como Edad Oscura est relacionadacon la

A) invasin de los dorios.B) fortificacin de las polis.C) crisis en la produccin.D) crisis en el comercio.E) invasin de los persas.

UNMSM 2013-I67 En el siglo V a. C., se desarroll, en Grecia,una confrontacin por la hegemona entre dospolis rivales. En este conflicto, conocido corno laguerra del Peloponeso, se enfrentaron

A) Macedonia y Atenas.B) Tebas y Corinto.C) Macedonia y Esparta.D) Atenas y Espada.E) Esparta y Corinto.

UNMSM 2007-II68 La obra ms importante del historiador griegoTucdides fue

A)La anbasis.B)Los nueve libros de la historia.C)Historia de la guerra del Peloponeso.D)Vidas paralelas.E)Historia Universal.

UNMSM 2007-II69 El Erectin es un monumento arquitectnicogriego cuyas columnas reciben el nombre de

A) salomnicas.

B) corintias.C) dricas.D) jnicas.E) caritides.

UNMSM 2005-II70 La escultura griega de la poca clsica tuvocomo elemento dominante, siguiendo loscnones establecidos por Policleto, la

A) proporcin de los rasgos fsicos.B) representacin de seres humanos reales.C) bsqueda de la belleza ideal.D) captacin de la belleza masculina.E) flexibilidad y relajamiento corporal.

UNMSM 2004-II71 En el teatro griego sobresalieron, entre otras,las tragedias Edipo Rey y Prometeo encadenado,cuyos autores, respectivamente, fueron

A) Sfocles y Esquilo.B) Sfocles y Eurpides.C) Esquilo y Sfocles.D) Eurpides y Esquilo.E) Esquilo y Eurpides.

UNMSM 200372 La religin griega se diferenciaba delpolitesmo de los pueblos orientales en

A) la humanizacin de los dioses.B) el monotesmo.C) la fundamentacin moral.D) el culto domstico.E) el culto a dioses locales.

UNMSM 200073 Las ciudades de la Grecia clsica fundadorasde colonias se denominaron

A) metrpolis.

B) civitas.C) burgos.D) marcas.E) urbes.


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ROMA

UNMSM 2014-II74 En la Repblica romana, hubo funcionariosque representaban a la plebe y que podanoponerse a la accin de cualquier magistrado o auna decisin del Senado. Estos funcionarios eranlos

A) cnsules.B) tribunos.

C) censores.D) pretores.E) cuestores.

UNMSM 2011-I75 En la antigua Roma, los tribunos de la plebe,que representaban a los plebeyos ante elSenado,

A) tenan derecho a veto en determinadasacciones.B) no gozaban del derecho a proteccin y asilo.C) no estaban facultados para proponerproyectos de ley.D) podan oponerse a cualquier accin de unmagistrado.E) tenan funciones judiciales muy especficas.

UNI 2010-I76 Seale la alternativa que contiene nicamente

territorios que fueron dominados por el ImperioRomano.

A) Arabia Saudita - Italia - GreciaB) Egipto - Francia - TurquaC) Egipto - Italia - IrnD) Espaa - Francia - RusiaE) Espaa - ItaliaPolonia

UNMSM 2010-I77 Cul fue el principal resultado de las GuerrasPnicas?

A) La hegemona romana en el comercio delMediterrneo.B) El desarrollo de las factoras cartaginesas en elMediterrneo.C) La prdida del podero naval de Roma.D) La dominacin romana de frica Central.E) La decadencia comercial de Oriente.

UNI 2009-II78 Seale cmo se conocen en la historia lasguerras que permitieron a Roma vencer yaniquilar a Cartago, su rival comercial y militar.

A) BrbarasB) CivilesC) EtruscasD) MdicasE) Pnicas

UNMSM 2007-II79 La grave crisis que atraves el Imperioromano en el siglo IIl oblig a realizar cambiosimportantes en lo poltico. Cmo se denomin aesa reforma y quin fue su creador?

A) Principado - Decio.B) Diarqua - Majencio.C) Nueva Pax - Constantino.

D) Tetrarqua - Diocleciano.E) Bajo Imperio - Constancio Cioco.

UNMSM 2007-I80 Con el nombre de Guerras Pnicas se conoceel enfrentamiento entre cartagineses y romanosen los siglos y II a. n. e. Qu nombre llevaactualmente el territorio que ocuparon los antiguoscartagineses?

A) LibiaB) CartagenaC) TnezD) MarruecosE) Argelia

UNMSM 2007-I81 Entre los aos 509 y 29 a. n. e. se inici en laantigua Roma un nuevo periodo poltico y socialen su historia, denominado

A) Primer triunvirato.B) Monarqua.C) Repblica.D) Segundo triunvirato.E) Imperio.

UNI 2005-II82 Seale la alternativa correcta sobre la polticaimperial de Roma:I. Destruy a su principal competidor, Cartago,arrasando la ciudad y exterminando a sushabitantes.II. Respet la independencia de Grecia por suprestigio cultural.III. Termin la conquista del mundo mediterrneo

apoderndose de Egipto en el siglo I a. n. e.A) I y II.B) I, II y III.C) II y III.D) I y III.E) solo III.

UNMSM 2004-II83 Roma durante la fase imperial protegi sulnea de fronteras, custodiada por un ejrcitopermanente. Esta lnea fronteriza se denomin

A) limes.B) lnea augusta.C) las lneas del este.D) fortificaciones.E) fronteras vivas.

UNMSM 2005-II84 En la Roma antigua, la reforma agraria enfavor de los desposedos fue promovida por

A) Julio Csar y Tiberio.B) Tiberio y Cayo Graco.C) Octavio y Lpido.D) Antonio y Trajano.E) Cornelio y Pompeyo.

UNMSM 200285 En el tipo de construccin conmemorativaromana destacan los

A) panteones.B) templos circulares.C) coliseos.D) arcos del triunfo.E) acueductos.

POCA MEDIEVAL

UNMSM 2014-II86 En la sociedad feudal, la educacin y la culturaestuvieron, principalmente, a cargo de los

A) seores.B) burgueses.C) cortesanos.D) clrigos.E) vasallos.

UNMSM 2014-I87 En la sociedad europea medieval, los seoresfeudales estaban obligados a

A) pagar una renta anual.B) contribuir en dinero.C) proteger a sus vasallos.D) entregar el diezmo.E) tributar la banalidad.

UNMSM 2013-II88 En la Edad Media, la tasa quelos.deban pagar al seor feudal por el usodel molino, de la prensa de vino. del horno y delos puentes, se llamaba banalidad.

A) vasallosB) lacayosC) esclavosD) cortesanosE) campesinos

UNMSM 2012-II89 Durante la Edad Media, el sistema dedependencia personal comprometa al vasallo atravs

A) de la investidura y el feudo.B) del feudo y las obligaciones militares.C) del homenaje y la fidelidad.D) de la corvea y el censo.

E) de las prestaciones y las rentas.

UNMSM 2007-II90 El feudo, concedido a los beneficiarios delsistema feudal, es

A) un bien concedido a cambio de obligaciones.B) una tierra que el feudatario debe roturar.C) un manso libre que el vasallo debe cultivar.D) un beneficio concedido por una institucinurbana.E) el armamento otorgado al caballero en unaceremonia.

UNMSM 2007-II91 Cul fue la primera universidad fundada en el

Viejo Mundo?A) Oxford.B) Pars.C) Bologna.D) Cambridge.E) Salamanca.

UNMSM 2007-I92 En la Edad Media, el acto por el cual el seorle daba al vasallo algn objeto, como un terrn detierra o un anillo, se denominaba

A) homenaje.B) investidura.C) beneficio.D) clientelaje.E) hospitalidad.

UNMSM 2006-II93 La economa campesina era la base de la

sociedad medieval. Explique cules eran lascaractersticas de una familia campesina.

UNMSM 2005-I94 Derecho del seor feudal que afectaba laintimidad de los siervos recin casados.

A) corvea.B) feudo.C) pernada.D) banalidades.E) talla.

UNMSM 2004-II95 La universidad medieval estuvo ntimamenteligada al saber intelectual. Sin embargo, nodebemos olvidar el papel fundamental que hatenido para nuestra institucin sus logros en loconcerniente a

A) los beneficios para los alumnos.B) la elaboracin de doctrinas polticas.C) la reglamentacin de los pagos a docentes.D) los exmenes de admisin.E) la autonoma universitaria.

UNMSM 2004-II96 Los intelectuales cristianos de los primerossiglos de la Edad Media se caracterizaron por

A) mantener vivo el conocimiento clsico.B) crear nuevas reas del conocimiento.C) elaborar nuevas teoras sobre el origen delcosmos.D) ensear en escuelas monsticas ycatedralicias.E) difundir la filosofa aristotlica.

UNI 2004-II97 Dados los siguientes factores, seale cules

de ellos contribuyen, principalmente, a laconformacin de la cultura Medieval.A) Greco latino - bizantino - cristiano.B) Mesopotmico - cristiano - germnico.C) Cristiano - greco latino - germnico.D) Bizantino - greco latino - rabe.E) Renacentista - germnico - cristiano.

UNI 2002-II98 Seale la alternativa incorrecta con relacin alas razones por las que la Iglesia Catlica tuvopapel preponderante en la Edad Media y logrconsiderable influencia y autoridad en aquellapoca.

A) La idea imperante del predominio del poderespiritual sobre el poder temporal.B) La frrea unidad, disciplina y organizacin delClero en todos los niveles.C) El resurgimiento de las ciudades y la formacinde la burguesa.D) El Clero era la nica clase ilustrada y diriga lasescuelas, colegios y universidades.E) Sus grandes riquezas y el derrumbe delImperio Romano de Occidente.


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UNMSM 200299 Las corporaciones medievales fueron

A) agrupaciones de los burgueses encargadas decobrar ciertos impuestos.B) organizaciones rurales que protegan a loscampesinos.C) asociaciones de especialistas en un oficio oprofesin.D) centros encargados de la formacin deartesanos.

E) grupos de fieles que rendan culto a los santosen una misa.

EDAD MEDIA TEMPRANA (ALTA)

UNMSM 2007-II100 La Escuela Palatina de Aquisgrn fue creadapor

A) Carlos el Calvo.B) Pipino el Breve.C) Carlos Martel.D) Desiderio.E) Carlomagno.

UNMSM 2005-II101 Cuando hablamos de un beneficio que losvasallos prestan a los seores feudales en la AltaEdad Media, nos referimos a

A) unas obligaciones de trabajo por parte de losvasallos.B) un amplio territorio que los vasallos debantrabajar personalmente.C) una iglesia cuyos fieles deban pagarcontribuciones.D) un bien econmico con obligaciones militares oadministrativas.E) un territorio con entrega de corveas oprestaciones.

IMPERIO BIZANTINO

UNMSM 2010-II102 Justiniano, el ms brillante emperadorbizantino, emprendi una importante recopilacinde leyes, que clasific y edit en

A) una constitucin.B) una ley.

C) un cdigo.D) un reglamento.E) una tabla.

UNMSM 2005-II103 El legado bizantino es fundamental en losterritorios de Europa Occidental porque permiti

A) la mejor relacin poltica entre esclavos yoccidentales.B) la cristianizacin y difusin de la culturabizantina.C) la estabilidad poltico-militar de las fronterasbalcnicas.D) la supervivencia de los rituales polticos yreligiosos.E) el instrumento comercial entre europeos yasiticos.

UNMSM 2004-II104 El Imperio bizantino sobrevivi diez siglosdebido, principalmente,

A) a la unidad y organizacin poltico-militar.B) al aislacionismo cultural y alianza con losfrancos.C) a la fe cristiana y unidad de la Iglesia antediferentes sectas.D) al intenso comercio entre occidente y oriente.E) a factores polticos, religiosos, diplomticos,militares y posicin geogrfica.

UNMSM 2004-I105 El Imperio bizantino ha tenido importanciapara el desarrollo posterior del humanismo y delRenacimiento porque

A) difundi el Cdigo de Justiniano y el Digesto.B) desarroll la ciencia y la cultura.C) se convirti en el baluarte del cristianismo.

D) destac en la arquitectura y la escultura.E) conserv y difundi la cultura clsica.

UNMSM 2002106 El Imperio bizantino ha manifestado en sucultura

A) la influencia determinante del cristianismooccidental.B) el predominio de los aportes de la civilizacinpersa.C) las influencias religiosas del islam.D) la combinacin de elementos provenientes dediferentes culturas.

E) el exclusivismo proveniente de las sectasorientales.

IMPERIO CAROLINGIO

UNMSM 2014-I107 Una consecuencia del proceso deexpansin realizado por Carlomagno fue

A) la prdida de las marcas ubicadas en lasfronteras.B) el debilitamiento de la alianza con la Iglesiaromana.C) la conversin al cristianismo de los pueblosconquistados.D) el facilitar las invasiones de los pueblosesclavos.E) el incremento del poder de la aristocraciafeudal.

UNMSM 2007-I108 Durante el reinado de Carlomagno se puedeafirmar que se

A) promovi una alianza con los sajones y loshrulos.B) realizaron acciones militares de expansincomercial.C) intent restablecer el Imperio romano deOccidente.D) foment la autonoma de los seores feudales.E) combati las desviaciones de la Iglesia y delpapado.

UNMSM 2005-II109 La desintegracin del Imperio carolingio dioorigen al surgimiento de un nuevo sistema dedependencia personal que afect enormementelas relaciones poltico - administrativas, que se

denominaA) sistema seorial.B) sistema vasalltico.C) sistema dominial.D) sistema feudovasalltico.E) sistema corporativo.

UNMSM 2005-I110 Carlomagno dividi su imperio en condados,marcas y ducados porque buscaba

A) el progreso y bienestar de la poblacin.B) facilitar la labores de la Iglesia.C) realizar una buena administracin de justicia.D) mayor eficacia en el sistema administrativo.E) fortalecer su Estado imperial.

UNMSM 2005-I111 Durante el Imperio carolingio se desarroll la

instruccin pblica, basada en el funcionamientode escuelasA) parroquiales, conventuales y palatinas.B) superiores y palaciegas.C) de poesa, teologa y filosofa.D) estructuradas de acuerdo al trivium.E) dedicadas a la enseanza del quadrivium.

UNMSM 2001112 Carlomagno acudi en auxilio del papaLen III, cuando se vio amenazado por los

A) sajones.B) lombardos.C) burgundios.D) hunos.E) visigodos.

SOCIEDAD RABE

UNI 2010-II113 Dados los siguientes enunciados, sealecules corresponden a la fe islmica.I. Hay un solo Dios creador del Universo.II. Mahoma es profeta de Dios.III. El Corn fue obra de Mahoma.

A) solo IB) I y II

C) I y IIID) II y IIIE) I, II y III

UNMSM 2009-I114 El islam, religin del mundo rabe creada porMahoma, significa

A) guerra contra el infiel.B) lucha contra el cristiano.C) sumisin a Dios.D) Al, el gran guerrero.E) Al es nuestro seor.

UNMSM 2008-II115 Los rabes fundaron ciudades en lapennsula Ibrica que llegaron a ser densamentepobladas y econmicamente prsperas: de ellas,las ms importantes en el sur fueron

A) Salamanca, Cdiz y Crdoba.

B) Len, Toledo y Crdoba.C) Asturias, Sevilla y Navarra.D) Crdoba, Aragn y Granada.E) Crdoba, Sevilla y Granada.

UNMSM 2008-I116 Los preceptos fundamentales de la religinrabe son conocidos con el nombre de los"pilares del Islam". El ms importante es

A) el ayuno durante dos meses al ao.B) la limosna obligatoria para la iglesia.C) la predestinacin del hombre.D) la fe en el dios Al y Mahoma, su profeta.E) la peregrinacin anual a la ciudad de Medina.

UNI 2007-II117 Seale las afirmaciones correctas en relacinal Islam.I. Mucho antes de Mahoma los rabes eran ya un

solo Estado.II. La palabra rabe Islam quiere decir "sumisin aDios"III. El Corn establece la obligacin de dar limosnaal hermano necesitado.

A) solo I.B) solo III.C) I y II.D) II y III.E) I y III.

UNMSM 2005-II118 La expansin rabe se intensific con losOmeyas, quienes fijaron su lugar de residencia enDamasco, ubicacin que les permiti

A) velar la propagacin del Islam.B) mejorar su sistema administrativo y financiero.C) vigilar su flota en el Mediterrneo.

D) contener el avance bizantino.E) consolidar la comunidad musulmana.

UNI 2003-II119 Marque la proposicin incorrecta en relacina los aportes de la cultura rabe en la EdadMedia.

A) Crearon el lgebra.B) Impulsaron el desarrollo de la Qumica.C) Crearon la farmacopea.D) Emplearon la anestesia.E) Destacaron en la representacin pictrica defiguras humanas.

UNI 2002-II120 Seale la alternativa que tiene una posicinincorrecta sobre el Islam, la religin que propugnala sumisin a Al.

A) Abraham es uno de sus patriarcas.

B) Es monotesta.C) La Meca es su principal ciudad santa.D) Su libro sagrado es el Corn.E) Mahoma, contemporneo de Jess, es suprincipal profeta.


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EDAD MEDIA TARDA (BAJA)

UNMSM 2014-I121 Entre los siglos XI y XIII, Europa experimentun crecimiento econmico y demogrfico debidoa la intensificacin de los cultivos y a la difusin denuevas tcnicas. Esto ocasion

A) la inseguridad del transporte martimo.B) un renacimiento comercial.C) las crisis alimentarias.

D) el decaimiento de las ferias.E) la mejora de los caminos.

UNMSM 2011-I122 A la forma de propiedad que predominalrededor del Mediterrneo como remanente dela cultura romana durante la Baja Edad Media, sele denomin

A) condado.B) patronato.C) latifundio.D) feudo.E) principado.

UNMSM 2009-II123 La fuerza laboral de las villas o latifundiosalrededor del Mediterrneo durante la Baja EdadMedia estaba constituida por los

A) siervos y vasallos.B) esclavos y arrendatarios.C) siervos y esclavos.D) libertos y vasallos.E) esclavos y libertos.

UNMSM 2005-II124 La Edad Media Tarda se ha caracterizadopor experimentar una grave crisis o grandepresin en el siglo XIV. Durante mucho tiempose ha considerado errneamente que susorgenes eran

A) las guerras civiles e internacionales.B) la peste negra y su impacto en lo demogrfico.C) la desintegracin del sistema feudovasalltico.D) los desequilibrios econmicos.E) el impacto del factor geogrfico en loeconmico.

UNMSM 2005-I125 Son factores fundamentales delRenacimiento urbano de Europa medieval el

A) surgimiento de las universidades y la difusindel humanismo.B) auge del comercio local y de los mercaderesitinerantes.C) peregrinaje a los santuarios religiosos y elcomercio con Oriente.D) debilitamiento de los seores y el auge delabsolutismo.E) crecimiento demogrfico, la expansineconmica y comercial.

UNI 2001-I126 Juana de Arco, la doncella de Orleans,combati en

A) la batalla de Valencia (1094).

B) la Guerra de las Dos Rosas (1453-1485).C) la Guerra de los Cien Aos (1337-1453).D) la Primera Cruzada (1096-1099).E) la Octava Cruzada (1248).

CRUZADAS

UNMSM 2012-II127 Carlos Martel venci al ejrcito musulmn,en la batalla de Poitiers por la habilidad quemostr para utilizar..como innovacinmilitar.

A) la armaduraB) el escudoC) el arcabuzD) la ballestaE) la lanza

UNMSM 2011-I

128 El objetivo principal de las Cruzadas fue larecuperacin de Jerusaln. Si bien no se cumplien forma definitiva, produjo

A) la reduccin del mercado.B) el fortalecimiento de la iglesia.C) la decadencia del Islam.D) la formacin de feudos en Europa.E) la decadencia del sistema feudal

UNI 2009-I129 Dados los siguientes enunciadosI. Los cruzados cristianos invadieron Palestina afines del s. X.

II. Saladino, lder musulmn, recuper Jerusaln.III. Los cruzados no llegaron a formar reinos.Seale cules son correctos respecto a lasCruzadas.

A) solo IB) I y IIC) I y IIID) II y IIIE) I, II y III

UNMSM 2007-II130 Una de las consecuencias econmicas delas cruzadas fue que los reinos cristianos deEuropa reconquistaran

A) Jerusaln y los santos lugares.B) los territorios de Alejandra.C) la libertad de accin en el Mediterrneo.D) la capacidad de produccin manufacturera.E) el Asia Menor y Egipto.

POCA MODERNA

UNMSM 2008-I131 La Revolucin inglesa de 1688 fueimportante porque consigui

A) el establecimiento de la monarqua absoluta.B) la centralizacin del poder real.C) la reafirmacin de la monarqua constitucional.D) el providencialismo de la realeza.E) el fortalecimiento del pueblo.

UNMSM 2007-II132 La crisis del siglo XVII en Europa tuvomanifestaciones muy diversas en la vidacotidiana. Estas estuvieron relacionadasntimamente con la cultura popular y lasmentalidades tradicionales, y se manifest en

A) los autos de fe inquisitoriales.B) el juicio a animales dainos.C) los cultos agrarios paganos.D) la cacera de brujas.E) el incremento de la hechicera.

UNI 2001-I133 Seale la alternativa que no establece unarelacin correcta entre un personaje del siglo XVIIy su correspondiente contribucin cientfica.

A) Descartes: geometra.B) Grimaldi: curvatura de la luz.C) Kepler: ley de los gases.D) Neper: logaritmos.E) Newton: teora de la gravitacin universal.

RENACIMIENTO Y HUMANISMO

UNI 2013-I134 Leonardo da Vinci (1452-1519) es una figuradestacada del Renacimiento, por la grandiversidad de sus obras que abarcarona. la pinturab. la arquitecturac. la ingenierad. la esculturae. la cermica

A) a, bB) a, b y cC) a. c. d y eD) b, c, d yeE) a, b, c y d

UNMSM 2012-I135 El Renacimiento, movimiento de renovacincultural de las sociedades europeas entre lossiglos XIV y XVI, tuvo como elemento comn

A) la inspiracin en la cultura grecorromana.B) las caractersticas de la cultura medieval.C) la bsqueda de la plena libertad religiosa.D) el inters exclusivo por la ciencia y la tcnica.E) la decadencia econmica de las ciudades.

UNI 2005-I136 El Humanismo de los siglos XIV y XV sedistingue porI. El retorno a la cultura grecolatina en lo artstico yliterario.II. La concepcin de que la ciencia es el factorfundamental del progreso.III. La reaccin contra las formas verticales ydogmticas en el campo religioso.

A) solo I.B) solo II.C) solo III.D) I y III.E) II y III.

UNMSM 2000137 La idea fundamental del humanismo delsiglo XV considera que

A) Dios hizo al hombre a su imagen y semejanza.B) todos los hombres son hijos de Dios.C) todos los hombres nacen iguales.D) el hombre es la medida de todas las cosas.E) los hombres deben velar por sus semejantes.

DESCUBRIMIENTOS GEOGRFICOS.

UNMSM 2009-II138 Al iniciarse el periodo de los grandesdescubrimientos, los reinos ms poderosos deEspaa eran

A) Navarra y Aragn.B) Granada y Npoles.C) Castilla y Aragn.D) Granada y Valencia.E) Navarra y Granada.

UNMSM 2007-II139 La travesa de Hernando de Magallanes yJuan Sebastin Elcano sirvi para demostrar yconfirmar la

A) existencia del Mar del Sur.B) existencia del nuevo mundo.C) eficacia de la navegacin espaola.D) esfericidad de la Tierra.E) ruta hacia la India.

UNMSM 2007-II140 La llegada de los metales preciososamericanos a Europa, durante la poca moderna,provoc importantes cambios econmicos quehan sido denominados

A) reajuste de los precios.B) especulacin de los precios.C) revolucin de los precios.D) monopolios de los precios.E) depreciacin de los precios.

UNMSM 2005-I141 Al descubrirse una nueva ruta a la India en1498, la ciudad que concentr el comercio de lasespecias fue

A) Venecia.B) Sevilla.C) Palos de Moguer.D) Lisboa.

E) Florencia.

UNMSM 2004-I142 Los descubrimientos geogrficos en lascostas occidentales de frica y la India realizadospor Portugal en los siglos XV y XVI, le permitieron

A) instalar slidas estructuras polticas en frica.B) establecer relaciones comerciales con loshindes.C) desplazar a Espaa en el trfico de esclavosafricanos.D) desplazar a los rabes del comercio en elocano ndico.E) demostrar y comprobar la esfericidad de laTierra.


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UNMSM 2004-I143 El descubrimiento de Norteamrica por elitaliano Juan Cabolo, en 1497, permitiposteriormente a Inglaterra

A) el desarrollo de la agricultura y ganadera.B) la industrializacin del pescado.C) la creacin de la industria de lanas y pieles.D) la exportacin de los metales preciosos.E) la utilizacin de la mano de obra aborigen.

UNMSM 2002144 Una de las consecuencias econmicas delos descubrimientos geogrficos (siglos XV-XVI)fue el enriquecimiento de Espaa, que se debiprincipalmente al

A) monopolio comercial con las colonias.B) desarrollo del mestizaje cultural.C) comercio de la quinua, cacao y tabaco.D) trfico de esclavos africanos.E) control de rutas martimas.

REFORMA Y CONTRARREFORMA.

UNMSM 2013-II145 Uno de los principios de la doctrina luteranaes la

A) admisin de la jerarqua de la Iglesia catlica.B) libre interpretacin de la BibliaC) obligacin de realizar obras pastorales.

D) defensa del celibato eclesistico.E) aprobacin de los siete sacramentos.

UNMSM 2010-I146 En el Concilio de Trento (1545-1663) se

A) reconoci la libertad religiosa en variosEstados.B) foment la libertad de imprenta en Europa.C) confirm la libre interpretacin de la Biblia.D) estableci la relacin de libros prohibidos.E) desorganiz la estructura eclesistica.

UNMSM 2009-I147 Entre los antecedentes medievales de lareforma protestante, podemos sealar los que serelacionan con lo eclesistico. Uno de los msimportantes fue

A) el denominado cisma de Oriente.B) la influencia doctrinaria de John Huss.

C) el debilitamiento de la autoridad pontificia.D) el gravamen contra la nacin germana.E) la influencia de los jesuitas.

UNMSM 2007-I148 La Inquisicin en Espaa fue introducida por

A) los Reyes Catlicos.B) Felipe II.C) Felipe "el Hermoso".D) Isabel de Castilla.E) Carlos V.

UNMSM 2007-II149 El Concilio de Trento, llamado tambinContrarreforma, ejerci un importante papel en laIglesia catlica; una de las decisiones que adoptel Concilio fue

A) reafirmar el valor de los siete sacramentos.B) fundar la Compaa de Jess.C) emplear diversas traducciones de la Biblia.D) mantener las principales dicesis.E) permitir la libre interpretacin de la Biblia.

UNI 2004-I150 Seale la alternativa que contiene una de lascausas de la reforma de la Iglesia catlica en elsiglo XVI.

A) La reparticin de la riqueza acumulada por elalto clero para beneficiar a los pobres.B) El deseo de los monarcas de donar sus bienesa la iglesia.C) La aceptacin de las doctrinas o prcticascontenidas en la Biblia.D) La simplificacin del culto.E) El Humanismo, que impuls el sentido delanlisis e interpretacin de los dogmas y de laBiblia.

POCA CONTEMPORNEA

UNI 2008-II151 En dos oportunidades, Japn haprotagonizado un extraordinario desarrolloeconmico y tecnolgico (1860-1895 y 1950-1975).Seale cul ha sido la caracterstica cultural deestos procesos.

A) Superar la tradicin.

B) Volver a costumbres ancestrales.C) Conciliar tradicin y modernidad.D) Recuperar usos y costumbres perdidas.E) Difundir valores exclusivamente modernos.

UNMSM 2008-II152 El modelo econmico que se inspir en elpensamiento de Adam Smith y domin durante lasegunda mitad del siglo XIX, se conoce con elnombre de capitalismo

A) liberal.B) financiero.C) monoplico.D) mercantil.E) industrial.

UNMSM 2005-I153 Un rasgo fundamental atribuible a escuelasde pintura como el expresionismo, el cubismo o el

surrealismo esA) el alejamiento de las reglas clsicas.B) la reaccin contra la abstraccin.C) la reproduccin exacta de la realidad.D) el cuestionamiento de la geometra.E) el inters por los motivos religiosos.

UNMSM 2004-II154 El principio "La libertad consiste en hacertodo lo que no dae a otro", fue consagrado por la

A) doctrina Monroe.B) Declaracin de los Derechos Humanos.C) Declaracin de los Derechos del Hombre.D) Constitucin Civil francesa.E) Declaracin de la Independencia de losEstados Unidos de Amrica.

UNMSM 2004-I155 En el famoso discurso de Gettysburg seescuch la famosa frase: El gobierno es del

pueblo, por el pueblo y para el pueblo. Quin lodijo?

A) RooseveltB) LincolnC) WashingtonD) KennedyE) Jefferson

SUCESOS DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX

UNMSM 2009-II156 En 1801, las ciudades europeas con ms de100 000 habitantes eran solo catorce; en 1870,eran ms de cien. Este fenmeno demogrficoestuvo ntimamente relacionado con

A) la Revolucin francesa.B) la revolucin mdica y farmacutica.C) los medios de comunicacin.

D) la expansin del sistema bancario.E) la Revolucin industrial.

UNMSM 2007-II157 El equilibrio militar de las naciones europeasy la unificacin alemana en el siglo XIX, fueronimpulsados por

A) Guillermo II.B) Guillermo I.C) Hindenburg.D) Bismarck.E) Foch.

UNMSM 2007-II158 Las reacciones contra la industrializacin,durante el siglo XIX, dieron lugar al surgimiento denuevos movimientos ideolgicos y polticos. Unode ellos lleg a rechazar toda forma de autoridadimpuesta por el Estado o el capitalismo y se

denominA) anarquismo.B) sindicalismo.C) marxismo.D) federalismo.E) nacionalismo.

UNMSM 2007-I159 A partir de 1804, la obra francesa que tuvotrascendencia en las instituciones jurdicas de lassociedades occidentales fue

A) el Cdigo Civil, de Napolen.B) el Contrato social, de Rousseau.C) el Espritu de las leyes, de Montesquieu.D) las Cartas, de Voltaire.E) la Enciclopedia, de Diderot.

REVOLUCIONES INDUSTRIALES.

UNMSM 2012-I160 Las nuevas fuentes de energa de lasegunda etapa de la Revolucin Industrial, a finesdel siglo XIX, fueron

A) el vapor y el carbn.B) el vapor y la electricidad.C) el carbn y el petrleo.D) la electricidad y el gas.E) la electricidad y el petrleo.

UNI 2011-I161 En la denominada Segunda RevolucinIndustrial se organiza mucho mejor la producciny el trabajo, sobre la base del desarrollo denuevas fuentes de energa.

As.y.son la base energtica deesta segunda fase, en la que continanexpandindose las industrias bsicas, pero sedesarrollan otras como la qumica, elctrica ymecnica.

A) el petrleo - el gas de CamiseaB) la electricidad - el gas naturalC) el petrleo - la electricidadD) el petrleo - el carbnE) la industria siderrgica - la electricidad

UNMSM 2009-I162 En el transcurso del proceso histrico de laRevolucin Industrial, en el siglo XVIII lasprincipales innovaciones tecnolgicas estuvieronrepresentadas en

A) los adelantos agroqumicos.B) la mquina de hilar y tejer.C) los instrumentos agrcolas.D) la fabricacin del vidrio.E) los procesos electroqumicos.

UNMSM 2007-I163 En los inicios de la Revolucin industrial seobtuvieron los primeros logros en

A) la textilera.B) la minera.C) el transporte.D) la agricultura.E) la siderurgia.

UNMSM 2007-II164 Qu innovaciones trascendentales produjoen el mundo la Revolucin industrial del sigloXVIII?

A) El uso de nuevas energas y el aumento deproduccin artesanal.B) El maquinismo, la inversin de capitales y laproduccin en serie.C) El desarrollo de la ciencia y de los capitales

transnacionales.D) La industria del acero y el descubrimiento denuevas tierras.E) La ampliacin de rutas comerciales y lareforma religiosa.

INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOSUNIDOS.

UNI 2011-I165 Indique cules de las siguientes alternativasreferentes al proceso de independencia ynacimiento de los Estados Unidos son correctas:I. La ideologa que prevaleci en la nacientesociedad estadounidense fue el liberalismo.II. El naciente Estado independiente incorpor alos indios como ciudadanos con plenos derechos.III. La Declaracin de Independencia es de 1776.

A) solo I

B) solo IIC) l y IID) solo IIIE) I y III


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UNMSM 2007-II166 La rebelin de los colonos de Norteamricacontra la dominacin britnica dio lugar a la guerrade la independencia americana. Esta rebelin fueprovocada por

A) la intencin de los colonos de conquistar elOeste.B) el boicot de los colonos contra el t y otrasmercaderas.C) la decisin de los colonos de emancipar a los

esclavos.D) la alianza de los rebeldes con Espaa yFrancia en contra de Inglaterra.E) la imposicin de tres gravmenes por laCorona britnica.

UNMSM 2007-II167 El acta de la independencia norteamericana,proclamada en julio de 1776, sintetiza lospostulados dominantes del

A) socialismo utpico.B) pensamiento humanista y cristiano.C) credo revolucionario antifeudal.D) movimiento anticolonial.E) pensamiento poltico liberal.

UNMSM 2003168 La independencia de las trece coloniasinglesas de Amrica del Norte en 1776 tienecomo antecedentes

A) las restricciones en el reparto de tierras y la librecomercializacin.B) el pago de gastos del ejrcito ingls y elimpuesto al caf.C) la prepotencia del gobierno ingls y laprohibicin de venta del t.D) la imposicin de nuevos gobernadores y lamilitarizacin de las colonias.E) el impuesto al t y la creacin del papeltimbrado.

ILUSTRACIN Y REVOLUCIN FRANCESA.

UNMSM 2014-I169 La Revolucin francesa produjo profundoscambios en lo poltico, econmico y social. Elcambio ms importante fue

A) el control absoluto de los mercados.B) la aparicin del Estado moderno.C) la confiscacin de las propiedades.D) el surgimiento del liberalismo.E) la promocin de la propiedad social.

UNMSM 2013-I170 El movimiento filosfico e intelectual queinfluy decisivamente en la Revolucin francesa yen la independencia hispanoamericana fue

A) la Escolstica.B) el Positivismo.C) el Humanismo.D) el Romanticismo.E) la Ilustracin.

UNMSM 2012-II171 El abate Sieys, en Qu es el Tercer

Estado?, publicado en 1789, a travs de laspreguntas:"Qu es el Tercer Estado? Todo.Qu ha sido hasta hoy en el orden poltico?Nada. Qu pide? Llegar a ser algo",plantea la

A) importancia del Tercer Estado en lo poltico.B) convocatoria a los Estados Generales.C) desaparicin del rgimen monrquico.D) eliminacin de los privilegios nobiliarios.E) reforma de la Constitucin francesa.

UNMSM 2012-I172 La Ilustracin, corriente intelectual que surgien Francia y se extendi a toda Europa y

Amrica, se caracteriz porA) la sacralizacin del pensamiento.B) el cuestionamiento de la sociedad.C) la crtica a los avances tcnicos.

D) la difusin de los autores clsicos.E) el apoyo al sistema absolutista.

UNMSM 2011-II173 El pensamiento de la Ilustracin desarroll,fundamentalmente, el principio del

A) equilibrio de los poderes del Estado.B) fomento de la creatividad.C) poder real sobre la iglesia.D) bienestar del pueblo.E) espritu racional-crtico.

UNMSM 2010-II

174 Convocados por Luis XVI, el 5 de mayo de1789, se reunieron en Versalles los EstadosGenerales con la finalidad de

A) organizar el sistema republicano.B) elegir una Asamblea Constituyente.C) resolver la crisis financiera de Francia.D) establecer el voto individual de sus miembros.E) dar una nueva organizacin territorial.

UNMSM 2007-II175 La doctrina de la separacin de los trespoderes del Estado fue planteada por

A) Voltaire enCartas filosficas.B) Montesquieu en El espritu de las leyes.C) Rousseau en El contrato social.D) D'Alembert enLa Enciclopedia.E) Hobbes en Elementos de la ley natural y

poltica.

UNMSM 2007-II176 Durante la Revolucin francesa debedestacarse la participacin de los sans culottesenuna etapa revolucionaria muy radical conocidacomo

A) el gran miedo.B) la Toma de la Bastilla.C) el Terror durante la Convencin.D) el asalto a las Tulleras.E) las matanzas de septiembre.

UNMSM 2005-II177 La Revolucin francesa aboli la monarquay estableci la Repblica, mediante

A) el Directorio.B) la Convencin.C) la Asamblea Legislativa.D) la Asamblea Constituyente.

E) la Asamblea Nacional.

UNMSM 2005-I178 En 1789, la Revolucin francesa inicia ladestruccin del Antiguo Rgimen; en el campo semovilizan las masas campesinas y en la ciudadentran en escena masas urbanas denominadas

A) bonapartistas.B) jacobinos.C) girondinos.D) montaeses.E) sans-culottes.

UNMSM 2004-II179 La Revolucin francesa tiene una iconografarepresentativa de sus momentos msimportantes.

Esta imagen nos presenta las acciones deoctubre de 1789 y ayudan a reconocer

A) la violencia en la poca del terror.B) los momentos triunfantes del federalismo.C) la simbologa revolucionaria.D) la violencia popular revolucionaria.

E) la alegra de la plebe revolucionaria.UNMSM 2004-I180 Los grabados fueron muy utilizados durantela Revolucin francesa y sus smbolos fueron de

enorme ayuda para movilizar las concienciaspopulares.Tenemos en este caso uno de ellos que muestraclaramente

A) el pnico del Tercer Estado frente al mundonobiliario.B) el mundo de los smbolos negativos utilizadoscontra la aristocracia.C) la persistencia de smbolos del mundo clsicocon nuevo significado.D) la manipulacin de las mentalidades popularespor los revolucionarios.E) el uso de imgenes realmente aterradoras porlos autores de dichos grabados.

UNMSM 2003181 Uno de los actos de alcance universal de laRevolucin francesa fue la Declaracin de los

Derechos del Hombre y del Ciudadano, queprescribeA) el derecho a la propiedad, a la seguridad y a lainsurreccin.B) la igualdad en la propiedad entre la nobleza y elpueblo llano.C) la libertad sin restricciones para todos losciudadanos.D) la libertad e igualdad de derechos delciudadano.E) la fraternidad entre la monarqua, el clero y elpueblo.

ERA NAPOLENICA.

UNMSM 2007-II182 A comienzos del siglo XIX, despus de lascampaas de Napolen, las fronteras de Europase encontraban indefinidas, y se ordenaron por

A) el Tratado de Versalles.B) el Congreso de Viena.C) el Tratado de Paz de Wetsfalia.D) la Santa Alianza.E) el Tratado de Pars.

UNMSM 2007-I183 La expedicin de Napolen Bonaparte aEgipto tuvo por finalidad

A) apoyar la autonoma de Egipto favoreciendo aFrancia.B) ampliar las fronteras del Imperio napolenico.C) bloquear el comercio ingls con sus colonias.D) proclamar un virrey francs en Egipto.E) garantizar la invasin a Espaa desde el frica.

UNMSM 2005-I184 Los ejrcitos de Napolon Bonaparte

recorrieron el continente europeo, derribaronviejas dinastas monrquicas y cumplieron latrascendental misin de

A) acabar con la dominacin de la aristocraciafeudal.B) propagar las conquistas de la revolucinburguesa.C) asegurar el triunfo del Tercer Estado deFrancia.D) apoyar las nuevas rebeliones contra elabsolutismo.E) evitar el restablecimiento del Antiguo Rgimen.

UNMSM 2004-I185 El Congreso de Viena, reunido en 1815(despus de la derrota final de NapolenBonaparte en la batalla de Waterloo), acordcomo cuestin central

A) el exilio de Napolen.B) la restauracin monrquica de Europa.C) la nueva demarcacin poltica.D) la eliminacin del ejrcito de Francia.E) la condena de la Revolucin francesa.


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UNI 2000-I186 Las batallas que representan el xito genial yel fracaso total de Napolen, respectivamente,son

A) Bailn y Waterloo.B) Zaragoza y Rivoli.C) Austerlitz y Waterloo.D) Austerlitz y Trafalgar.E) Waterloo y Austerlitz.

RESTAURACIN MONRQUICA YREVOLUCIONES LIBERALES

UNMSM 2014-II187 Durante la revolucin de 1848, en Francia, laburguesa media, la pequea burguesa y elproletariado se aliaron contra el gobierno del reyLuis Felipe y lo derrocaron proclamando

A) el Segundo Imperio.B) la Repblica jacobina.C) la Comuna de Pars.D) la dictadura burguesa.E) la Segunda Repblica.

UNMSM 2012-II188 En 1848, una de las principales causas delas revoluciones en Francia, Alemania y otrospases de Europa fue

A) el impacto de las formas de gobierno.B) el mayor impuesto a la produccin agrcola.C) la existencia de gobiernos despticos.D) el ascenso de la burguesa liberal.E) la miseria de la poblacin campesina.

UNMSM 2011-II189 Cul fue el propsito principal del Congresode Viena, realizado con las principales potenciaseuropeas en 1814?

A) Combatir la Revolucin francesa.B) Restablecer las monarquas absolutas.C) Apoyar los principios liberales.D) Respaldar a Napolen Bonaparte.E) Consolidar la hegemona austriaca.

UNMSM 2009-I190 Un aspecto importante de las revolucioneseuropeas de 1830 y 1848 fue

A) el rechazo al socialismo y al anarquismo.B) su relacin con el liberalismo y el nacionalismo.C) el inters en instalar regmenes republicanos.D) el xito que lograron en gran parte de Europa.E) la creacin de los nuevos estados europeos.

UNMSM 2007-I191 Segn Carlos Marx, cuando un sector de lasociedad se apropia de los medios de produccinque eran de uso comn,

A) surge el proletariado.B) se origina la industria.C) desaparece la propiedad colectiva.D) aparece la propiedad privada.E) se desarrolla la burguesa.

UNMSM 2006-I192 Con respecto al despotismo ilustrado,

explique los siguientes puntos: Caractersticas. poca en que se desarroll. Representantes ms importantes.

UNMSM 2005-II193 La Comuna de Pars es importante porquedecret

A) la abolicin de los altos sueldos.B) la nacionalizacin de la banca privada.C) la confiscacin de tierras.D) el reparto de las tierras.E) la militarizacin de los campesinos.

UNMSM 2004-I194 Las observaciones de El estudio de la claseobrera en Inglaterra, escrito por Engels en 1845,tenan similitud con las que haba realizado laComisin Parlamentaria inglesa. No obstante,

exista una importante diferencia en lo referente aA) las manifestaciones del problema humano enlo sanitario.B) la condicin de vida de los trabajadores en lasminas inglesas.

C) los cambios que deben realizarse en laestructura familiar.D) el papel que deba desempear la autoridadpoltica en lo laboral.E) la solucin del problema con la abolicin delcapitalismo.

SUCESOS DEL SIGLO XX

UNMSM 2014-II

195 En Sarajevo, hace casi un siglo, fueronasesinados el prncipe Francisco Fernando,heredero del Imperio austrohngaro, y su esposa.Este magnicidio desencaden la

A) Segunda Guerra Mundial.B) Primera Guerra Mundial.C) guerra franco - prusiana.D) guerra de los Treinta Aos.E) revolucin bolchevique.

UNMSM 2010-II196 El Crac de octubre de 1929, quedesencaden la gran crisis capitalista mundial delos aos 30, se inici con

A) la recesin industrial norteamericana.B) la depresin econmica europea.C) el desempleo masivo de trabajadores.D) la inflacin y alza de precios.

E) la quiebra de la Bolsa de Nueva York.UNI 2009-II197 Seale qu alternativa es correcta respecto ala potencia que ocup Palestina en 1917-18 y lainstitucin que decidi la particin del territorio (en1947) en un Estado palestino y otro judo.

A) Gran Bretaa - ONUB) EE. UU. - Sociedad de NacionesC) Alemania - Corte de la HayaD) Francia - ONUE) Rusia - Sociedad de Naciones

UNI 2008-I198 Dadas las siguientes proposicionesI. El Ayatolah Jomeini encabez en 1979 la tomadel poder por los fundamentalistas musulmanes.II. Cuando Saddam Hussein de Irak atac a Irn,EE. UU. no le dio apoyo alguno.

III. En el Irn islmico las mujeres no puedenestudiar ni trabajar.Cul o cules son correctas respecto a Irnislmico contemporneo?

A) solo I.B) I y Il.C) I y III.D) II y III.E) I, II y III.

UNMSM 2004-II199 El Tratado de Letrn, de 1929, es importantepara el catolicismo porque permiti

A) el reconocimiento universal del catolicismo.B) la sujecin del Papa al poder imperial.C) la sujecin del monarca a la autoridad papal.D) el reconocimiento del Estado libre del Vaticano.E) la separacin de la Iglesia y el Estado.

UNI 2004-I200 Complete la informacinLa primera computadora no tena......... sino..........y se fabric en......... en la dcada del..........

A) transistores - tubos - Japn - 50.B) tubos - transistores - Alemania - 50.C) tubos - transistores - Francia - 40.D) transistores - tubos - Estados Unidos - 40.E) transistores - tubos - Unin Sovitica - 50.

GUERRAS MUNDIALES

UNMSM 2013-II201 La accin militar con la que se inici laSegunda Guerra Mundial fue el ataque de

Alemania aA) Francia.B) Blgica.

C) Checoslovaquia.D) Polonia.E) Dinamarca.

UNMSM 2013-II202 El plan Marshall (1948) elaborado por losEstados Unidos de Norteamrica fue unprograma de otorgamiento de crditos especialespara

A) convertir a Corea del Sur en un bastin contrael avance comunista.B) beneficiar exclusivamente a la RepblicaFederal AlemanaC) la recuperacin econmica de Europa

Occidental.D) apoyar la reconstruccin de los pases deEuropa del Este.E) la recuperacin de las ciudades japonesas deHiroshima y Nagasaki.

UNMSM 2012-II203 La justificacin principal de la Alemania nazipara desencadenar la II Guerra Mundial fue

A) la contencin del avance comunista.B) la persecucin de los judos.C) la superioridad de los pases arios.D) el revanchismo de Adolfo HitlerE) la conquista del espacio vital.

UNMSM 2012-II204 Con el Tratado de Versalles (1919), sedebilit territorial, econmica y militarmente a

A) Italia.B) Alemania.C) Austria.D) Hungra.E) Bulgaria.

UNI 2009-II205 Indique cules de los siguientes hechosreferidos a la Primera Guerra Mundial sonverdaderos.I. El inicio de la guerra se produjo a raz delasesinato del archiduque Francisco Fernando.II. Turqua y Japn Intervinieron en los conflictosarmados.III. Alemania y Rusia se unieron para atacar aGran Bretaa y Francia.IV. Serbia tuvo papel protagnico desde el iniciode la confrontacin.

A) I y III

B) II y III y IVC) I, II y IVD) solo IIE) solo IV

UNMSM 2008-II206 Al finalizar la Segunda Guerra Mundial,Estados Unidos promovi el financiamiento, lareconstruccin y reactivacin econmica de lospases de Europa Occidental, mediante

A) la transferencia de tecnologa y maquinarias.B) la formacin de la OTAN.C) el Comit de Cooperacin EconmicaEuropea.D) la ejecucin del Plan Marshall.E) la formacin de la ONU.

UNI 2007-II

207 Indique cules de las siguientes alternativasson correctas:I. La Liga de las Naciones es el antecedente de laONU.II. El fascismo y el comunismo estuvieron vigentesen el contexto de la Segunda Guerra Mundial.III. La energa atmica fue introducida en laPrimera Guerra Mundial y sirvi para dar fin alconflicto.

A) solo I.B) solo II.C) I y II.D) solo III.E) I y III.

UNMSM 2005-II208 Las razones polticas de la Primera GuerraMundial estuvieron relacionadas con

A) el problema de los Balcanes.

B) la Revolucin rusa y el zarismo.C) el podero de Francia y Gran Bretaa.D) la carrera armamentista de las potencias.E) la derrota rusa ante los japoneses.


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UNMSM 2004-II209 El fascismo en Italia fue un movimientoideolgico y poltico surgido despus de laPrimera Guerra Mundial, bajo el liderazgo deBenito Mussolini, que se caracteriz por suimplacable combate contra

A) la Iglesia cristiana y el Vaticano.B) la democracia liberal y el comunismo.C) las ideas anarquistas y utpicas.D) el patriotismo y el nacionalismo chauvinista.

E) la Revolucin rusa y los Estados Unidos deAmrica.

UNMSM 2001210 El fascismo italiano, movimiento poltico quesurgi despus de la Primera Guerra Mundial, secaracteriz por combatir fundamentalmente

A) a la socialdemocracia y al parlamentarismo.B) la Iglesia cristiana y al Vaticano.C) a la democracia liberal y al comunismo.D) al sindicalismo y al anarquismo.E) al patriotismo y nacionalismo derrotista.

IMPERIALISMO COLONIALISTA YMOVIMIENTOS DE LIBERACIN

UNMSM 2014-II211 La intervencin de los Estados Unidos de

Amrica en Vietnam tuvo como propsitoA) apoyar las guerrillas insurgentes.B) reunificar Vietnam del Norte y del Sur.C) la descolonizacin de Indochina.D) frenar la influencia de Camboya.E) impedir la influencia comunista.

UNMSM 2007-II212 El proceso de descolonizacin y deindependencia que se produjo en frica y Asia enel siglo XX, tuvo lugar

A) cuando Estados Unidos se retir de Vietnam.B) despus de la Primera Guerra Mundial.C) despus de la Revolucin rusa.D) luego de la Segunda Guerra Mundial.E) despus de la Revolucin cubana.

UNMSM 2007-II213 Inici una serie de acciones contra los

ingleses, logrando la independencia de la India en1947.

A) Mahatma Gandhi.B) Pandit Nehru.C) Bahadur Shastri.D) Indira Gandhi.E) E) Morarji Desai.

UNI 2006-II214 Indique la alternativa correcta:Los ingleses en su expansionismo poltico yeconmico

A) invadieron el Japn instaurando un rgimen decastas.B) ingresaron a la India e instauraron un sistemade dominio hasta la primera mitad del s. XX.C) obligaron la apertura de China al mercadoprovocando la Guerra del opio en el s. XVIII.

D) apoyados en los dirigentes polticossudamericanos monopolizaron el mercado en els. XVII.E) dividieron el imperio Otomano en el s. XIX.

UNMSM 2006-I215 Quin fue Mahatma Ghandi y por qu esun personaje que trascendi en la historiauniversal?

UNMSM 2004-I216 La guerra de independencia de Vietnamtiene una especial significacin en la historiauniversal reciente, porque

A) Estados Unidos busc el predominioestratgico en este pas.B) Vietnam fue dividido en la Conferencia deGinebra.C) Francia fue derrotada por Ho Chi Minh en Dien

Bien Phu.D) Estados Unidos fue derrotado en Vietnam.E) la intervencin militar de Estados Unidosindign al mundo.

UNMSM 2004-I217 Hacer [del imperialismo] un programa polticoimplica una renuncia deliberada a ese cultivo decualidades internas ms elevadas que tanto parauna nacin como para un individuo constituyen lasupremaca de la razn sobre el impulso animal.Es el gran efecto de todos los Estados triunfantes,y su castigo permanece inalterable en lanaturaleza.Este texto, escrito por John A. Hobson en 1902.

muestra la preocupacin del autor por elimperialismo en cuanto aA) su impacto en el futuro poltico.B) los cambios en los econmico.C) los problemas en lo moral.D) los daos en el orden natural.E) los efectos en lo cultural.

UNMSM 2004-I218 El apoyo de los Estados Unidos a Irak, en laguerra que tuvo con Irn entre 1980 y 1988, sedebi a que

A) Irn puso en peligro la hegemona de EstadosUnidos.B) la guerra poda extenderse en la regin.C) Irn adopt una poltica antioccidental.D) Irak aspir a controlar el petrleo de Irn.E) Irak adopt una poltica nacionalista.

UNMSM 2004-I219 La guerra del opio, acaecida en los aos1841-1842 entre China e Inglaterra, permiti a losingleses obtener

A) el dominio de Pekn.B) la isla de Hong Kong.C) la libertad de comercio.D) el puerto de Macao.E) la apertura de siete puertos.

UNMSM 2002220 El colonialismo britnico de la era victoriana(siglo XIX) tuvo, entre sus motivacionesprincipales,

A) la curiosidad y motivacin cientficas.B) la expansin de la religin protestante.C) el deseo de competir con otros pases.D) los intereses econmicos.

E) la difusin de los modelos culturales britnicos.

UNMSM 2002221 La intervencin de los EE.UU. en la guerrade Vietnam fue motivada por la

A) ayuda que pidieron los miembros de Vietcong.B) abundancia de recursos naturales en estepas.C) defensa de colonos norteamericanos en laregin.D) defensa de su predominio en el sudesteasitico.E) agresin que sufri una de sus bases militares.

UNI 2002-I222 Dirigente de la India, asesinado en 1948 porun fantico hind, que rechazaba sus intentos porlograr la paz entre los hindes y musulmanes.

A) Anwar Sadat.B) Indira Gandhi.C) Mahatma Gandhi.D) Rajiv Gandhi.E) Jawaharlal Nehru.

UNI 2002-I223 A fines de la dcada de 1960, Israel, con elapoyo de Estados Unidos y el Reino Unido,invadi la Pennsula de Sina e inici su SegundaGuerra contra los pases rabes, como reaccinante la

A) accin militar de la Organizacin para laLiberacin Palestina.B) cuadruplicacin del precio del petrleo.C) invasin de Irak a Kuwait.D) nacionalizacin del Canal de Suez por Egipto.E) nacionalizacin del petrleo en Libia.

REVOLUCIONES SOCIALISTAS, UNINSOVITICA Y CHINA.

UNMSM 2012-I224 La primera etapa de la Revolucin rusa, defebrero a marzo de 1917, estuvo dirigida por los

A) mencheviques.B) bolcheviques.C) eseristas.D) monarquistas.

E) trotskistas.

UNMSM 2007-II225 La colectivizacin forzosa en la agricultura ylos planes quinquenales que comprometieron eldestino de millones de personas en la ex UninSovitica fueron realizados durante el gobierno de

A) Leonid Brzhnev.B) Vladimir Lenin.C) Len Trotsky.D) Nikita Kruschov.E) Jos Stalin.

UNMSM 2007-II226 Respecto a las demandas de la poblacinrusa en 1917, anteriores a la Revolucin deOctubre, podemos afirmar que

A) eran similares respecto al costo de vida y laguerra en la ciudad y en el campo.B) los obreros queran mejores condiciones devida y de trabajo, mientras que los campesinospedan tierras.C) tenan como objetivos la libertad universal, laigualdad y la democracia directa.D) eran totalmente diferentes las peticiones de losbolcheviques a las de otros gruposrevolucionarios.E) consideraban que era necesario elcumplimiento de las normas y decretos delgobierno provisorio.

UNMSM 2007-I227 La Revolucin rusa de 1905 logr elestablecimiento de la Duma o parlamento, yfinalmente fue una revolucin

A) socialdemcrata triunfante.B) socialista que fracas.

C) burguesa que fracas.D) burguesa victoriosa.E) campesina que no tuvo xito.

UNI 2006-I228 En relacin a los aos finales de la UninSovitica (URSS), seale a qu se denominGLASNOST.

A) Restauracin de la propiedad privada.B) Libre circulacin de la poblacin.C) Transparencia y libertad de prensa.D) Libertad de organizacin poltica.E) Independizacin de los Estados integrantes.

UNMSM 2005-I229 La Revolucin cultural china fue unmovimiento ideolgico - poltico creado para

A) recuperar tradiciones ancestrales.

B) occidentalizar el pas.C) convertir a China en potencia nuclear.D) impedir la restauracin del capitalismo.E) hacer de China una potencia mundial.

UNMSM 2004-II230 Las principales fuerzas sociales queimpulsaron la Revolucin rusa, de octubre de1917, dirigidos por el Partido Bolchevique, fueron

A) obreros, campesinos y soldados.B) burgueses, reformistas y clases medias.C) partidos polticos enemigos del zarismo.D) trabajadores opuestos a la guerra europea.E) soviets de Petrogrado y Mosc.

UNMSM 2004-II231 Una de las razones de la crisis del rgimensovitico a fines del siglo XX fue

A) la impopularidad del Partido Comunista.

B) los elevados impuestos de la clase obrera.C) los excesivos gastos militares.D) la crisis de su economa.E) la corrupcin de Mijal Gorbachov.


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UNI 2001-II232 A continuacin se mencionan cincoprocesos revolucionarios del siglo XX. Seale laalternativa en que figuran el ms antiguo y el msreciente.

A) Revolucin rusa y Revolucin cubana.B) Revolucin mexicana y Revolucin sandinista.C) Revolucin china y Revolucin sandinista.D) Revolucin rusa y Revolucin sandinista.E) Revolucin mexicana y Revolucin cubana.

UNMSM 2000233 El colapso de los regmenes socialistas deEuropa del este trajo como consecuencia

A) la recomposicin y hegemona de la ideologamarxista.B) el ascenso de los pases del sudeste asitico yJapn.C) el apogeo de las polticas del Glasnot y laPerestroika.D) el fin de la Guerra Fra y el triunfo del ordenneoliberal.E) la penetracin del capital norteamericano en elmercado chino.

GUERRA FRA

UNI 2013-II234 Respecto a las siguientes proposicionesrelativas a la guerra fra entre los dos bloquesencabezados por EE. UU y la URSS,I. El orden mundial creado por la guerra fra, sedenomin "

Preguntas Admisión Historia Por Rtema

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