PREFEITURA MUNICIPAL DE BALNEÁRIO RINCÃO SECRETARIA ... · depois de ouvir a histÓria, vamos...
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PREFEITURA MUNICIPAL DE BALNEÁRIO RINCÃO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA SOCIAL
CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEIXINHO DOURADO
RUA: URUBICI, SN, CENTRO; TELEFONE: 3468-7247.
E-mail; [email protected]
DIA DA SEMANA: SEGUNDA FEIRA DATA: 13/07/2020
PROFESSORA: IVONE R. M. DE FIGUEREDO.
TURMA: PRÉ I VESPERTINO
ALUNO: ______________________________________
PLANEJAMENTO DIÁRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL
TEMA: HISTÓRIA INFANTIL
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO;
OBJETIVO DE HABILIDADE:
(EI02EF03) DEMOSTRAR INTERESSE E ATENÇÃO AO OUVIR A LEITURA DE
HISTÓRIAS E OUTROS TEXTOS, DIFERENCIANDO ESCRITA DE ILUSTRAÇÕES, E
ACOMPANHANDO, COM ORIENTAÇÕES DE UM ADULTO LEITOR, A DIREÇÃO DA
LEITURA ( DE CIMA PARA BAIXO, DA ESQUERDA PARA DIREITA).
PROPOSTA: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA
CONTAR A HISTÓRIA: “O PEIXINHO ARCO ÍRIS E A AMIZADE” AUTOR – MARCUS PFISTER
– TRADUTOR: ISA MARA LANDO. ASSISTIR NA INTERNET - YOUTUBE OU VOCÊ CONTA
A HISTÓRIA PARA CRIANÇA.
SEGUE A HISTÓRIA
O PEIXINHO ARCO ÍRIS E A AMIZADE
LÁ BEM DISTANTE, BEM NO FUNDO DO MAR VIVIA UM PEIXINHO TODO COLORIDO.
AS SUAS ESCAMAS ERAM TODAS COLORIDAS, ERAM VERDES, VERMELHAS, AZUIS E
PRATEADAS.
OUTROS PEIXES FICAVAM ENCANTADOS COM A SUA BELEZA, ELES A CHAMAVAM DE
ARCO ÍRIS.
– VENHA PEIXINHO LINDO VENHA BRINCAR CONOSCO!
MAS ELE APENAS PASSAVA ORGULHOSO E CALADO, COM SUAS ESCAMAS CINTILANTES,
NEM DAVA ATENÇÃO AOS OUTROS PEIXES. UM DIA O PEIXINHO AZUL COMEÇOU A
ACOMPANHÁ-LO.
– ARCO ÍRIS ESPERE POR MIM! POR FAVOR, DÁ-ME UMA DAS TUAS ESCAMAS BRILHANTES; ELAS SÃO TÃO LINDAS E TU TENS TANTAS QUE NEM NÃO VAI FAZER
FALTA.
– VOCÊ ESTÁ PEDINDO UMA DAS MINHAS ESCAMAS ESPECIAIS? QUEM VOCÊ PENSA QUE
É – GRITOU O ARCO ÍRIS!
MAGOADO O PEIXINHO AZUL SE AFASTOU; ELE ESTAVA MAGOADO E MUITO TRISTE,
FOI SE JUNTAR COM SEUS AMIGOS.
DESSE DIA EM DIANTE TODOS OS PEIXES SE AFASTARAM, DEIXANDO O ARCO ÍRIS
SOZINHO.
PASSOU MUITO TEMPO E O PEIXINHO COLORIDO COMEÇOU A SENTIR-SE TRISTE E
SOZINHO, MUITO TRISTE, UMA ESTRELA DO MAR DISSE-LHE QUE FOSSE À GRUTA
FALAR COM O POLVO SÁBIO.
O POLVO DISSE-LHE QUE ELE TINHA DE PARTILHAR PARA TER AMIGOS.
ATÉ QUE UM BELO DIA O PEIXINHO AZUL VOLTOU NOVAMENTE A PEDIR UMA ESCAMA
COLORIDA; E FINALMENTE O PEIXINHO ARCO ÍRIS PEGOU NUMA DE SUAS ESCAMAS E
DEU-LHE.
O PEIXINHO AZUL FICOU TÃO CONTENTE QUE FOI MOSTRAR AOS SEUS AMIGOS O QUE
TINHA ACONTECIDO.
AOS POUCOS FORAM CHEGANDO TODOS OS PEIXES CADA UM DE UMA COR, E O PEIXE
ARCO ÍRIS FOI DANDO A CADA UM, UMA DAS SUAS ESCAMAS; E TODOS CONTENTES
CONVIDARAM-NO PARA BRINCAR E NADAR NO MAR.
APÓS ESSE MOMENTO TODOS FICARAM AMIGOS PARA SEMPRE E FELIZES.
AVALIAÇÃO: SERÁ ATRAVÉSDE REGISTRO DE FOTOS VIA WHATSAPP NO GRUPO DE
PAIS E DEVOLUTIVAS NO CEI.
PREFEITURA MUNICIPAL DE BALNEÁRIO RINCÃO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA SOCIAL
CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEIXINHO DOURADO
RUA: URUBICI, SN, CENTRO; TELEFONE: 3468-7247.
E-mail; [email protected]
DIA DA SEMANA: TERÇA – FEIRA DATA: 14/07/2020
PROFESSORA: IVONE R. M. DE FIGUEREDO
TURMA: PRÉ I VESPERTINO
ALUNO: _________________________________
PLANEJAMENTO DIÁRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL
TEMA: HISTÓRIA INFANTIL
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
HABILIDADE:
(EI03TS02) – EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO, PINTURA,
COLAGEM, DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO PRODUÇÕES BIDIMENSIONAIS E
TRIDIMENSIONAIS.
PROPOSTA: FAZER UM AQUÁRIO
DEPOIS DE OUVIR A HISTÓRIA, VAMOS FAZER UM AQUÁRIO COM GARRAFA DE ÁGUA
MINERAL OU QUALQUER OUTRA GARRAFA PET. FAZER OS PEIXES DE EVA DEPOIS
COLOCAR ÁGUA, GLITER, PEDRINHAS, GOTAS DE CORANTES OU UM PEDAÇO DE PAPEL
CREPOM NA COR AZUL. USE SUA CRIATIVIDADE PARA COLORIR OU DECORAR.
SEGUE O EXEMPLO.
AVALIAÇÃO:SERÁ ATRAVÉSDE REGISTRO DE FOTOS VIA WHATSAPP NO GRUPO DE
PAIS E DEVOLUTIVAS NO CEI.
PREFEITURA MUNICIPAL DE BALNEÁRIO RINCÃO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA SOCIAL
CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEIXINHO DOURADO
RUA: URUBICI, SN, CENTRO; TELEFONE: 3468-7247.
E-mail; [email protected]
DIA DA SEMANA: QUARTA- FEIRA DATA: 15/07/2020
PROFESSORA: IVONE R. M. DE FIGUEREDO
TURMA: PRÉ I VESPERTINO
ALUNO: _________________________________
PLANEJAMENTO DIÁRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL
TEMA: HISTÓRIA INFANTIL
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES.
HABILIDADE
( EI03ET07) RELACIONAR NÚMEROS ÁS SUAS RESPECTIVAS QUANTIDADES E
IDENTIFICAR O ANTES, O DEPOIS E O ENTRE EM UMA SEQUÊNCIA.
PROPOSTA: SEQUÊNCIA DE DESENHOS
PINTE OS PEIXES DE CIMA E OS PEIXES DE BAIXO VOCÊ DEVERÁ DESENHAR IGUAL A
FILEIRA DE CIMA E PINTA-LOS .
AVALIAÇÃO: SERÁ ATRAVÉSDE REGISTRO DE FOTOS VIA WHATSAPP NO GRUPO DE PAIS
E DEVOLUTIVAS NO CEI
PREFEITURA MUNICIPAL DE BALNEÁRIO RINCÃO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA SOCIAL
CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEIXINHO DOURADO
RUA: URUBICI, SN, CENTRO; TELEFONE: 3468-7247.
E-MAIL; [email protected]
DIA DA SEMANA: QUINTA-FEIRA DATA: 16/07/2020
PROFESSORA: IVONE R. M. DE FIGUEREDO
TURMA: PRÉ I VESPERTINO
ALUNO:____________________________________
PLANEJAMENTO DIÁRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL
TEMA: HISTÓRIA INFANTIL
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
HABILIDADE
( EI03EF07) – LEVANTAR HIPÓTESES SOBRE GÊNEROS TEXTUAIS VEICULADOS EM
PORTADORES CONHECIDOS, RECORRENDO A ESTRATÉGIAS DE OBSERVAÇÃO
GRÁFICA E/OU DE LEITURA.
PROPOSTA: PESCARIA DAS VOGAIS.
VAMOS PINTAR SOMENTE OS PEIXES QUE TEM ASVOGAIS QUE SÃO: A – E – I – O – U.
.
AVALIAÇÃO: SERÁ ATRAVÉSDE REGISTRO DE FOTOS VIA WHATSAPP NO GRUPO DE
PAIS E DEVOLUTIVAS NO CEI.
PREFEITURA MUNICIPAL DE BALNEÁRIO RINCÃO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA SOCIAL
CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEIXINHO DOURADO
RUA: URUBICI, SN, CENTRO; TELEFONE: 3468-7247.
E-MAIL; [email protected]
DIA DA SEMANA: SEXTA-FEIRA DATA: 17/07/2020
PROFESSORA: IVONE R. M. DE FIGUEREDO
TURMA: PRÉ I VESPERTINO
ALUNO: __________________________________
PLANEJAMENTO DIÁRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL
TEMA: HISTÓRIA INFANTIL
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES.
HABILIDADE:
( EI03ET07) RELACIONAR NÚMEROS ÁS SUAS RESPECTIVAS QUANTIDADES E
IDENTIFICAR O ANTES, O DEPOIS E O ENTRE EM UMA SEQUÊNCIA.
PROPOSTA: NÚMEROS E QUANTIDADES
RECORTE E COLE OS PEIXES CORRESPONDENTE A QUANTIDADE INDICADA.
1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- AVALIAÇÃO: SERÁ ATRAVÉSDE REGISTRO DE FOTOS VIA WHATSAPP NO GRUPO DE PAIS
E DEVOLUTIVAS NO CEI.
MEUS QUERIDOS ALUNOS!
ASSIM QUE VOCÊS FIZEREM AS
ATIVIDADES BATER FOTO E ENVIAR PRA
PROFESSORA.
BEIJOS.
PROFESSORA: IVONE