ANEXA 11. Subliniaţi predicatele din textele următoare şi precizaţi felul lor:“Fântâna era adâncă şi nu avea nici roată, nici cumpănă…” (I. Creangă)“Era un bărbat mărunţel, cam uzat; bărbuţa roşcată începuse a-i cărunţi.” (M. Sadoveanu)“Întotdeauna am rămas uimit în faţa acestei personalităţi de o putere atât de covârşitoare.” (P. Sadoveanu) “Asta-i grija ta acuma, fată, să-mi faci asemenea ruşine; Acuma ai ajuns domnişoară?” (M. Sadoveanu)

2. Stabiliţi valoarea verbelor subliniate în următoarele enunţuri:a. Ionela este în grădină.b. Ionela este prietena mea.c. Mama a ajuns acasă.d. Mama a ajuns bătrână.e. Prietena mea a ieşit medic.f. Prietena mea a ieşit de la magazin.

3. Analizaţi un predicat verbal şi un predicat nominal, la alegere, din textele de mai sus.

ANEXA 2

Predicatul verbal / predicatul nominal-test formativ-

1. Alcătuiţi enunţuri în care următoarele verbe să fie, pe rând, verbe predicative şi verbe copulative: a ieşi, a rămâne, a însemna, a ajunge.

2. Precizaţi valorile morfologice ale verbului a fi în următoarele enunţuri:

Grădina înflorită este locul meu preferat.Nimeni nu este acasă.Ar fi venit şi el, dar nu i-au dat voie

1

Predicatul verbal, predicatul nominal

Analizeaza predicatele din urmatoarele fragmente de text:1.“In padurea din apropierea orasului au aparut… un caprior si o caprioara. De multi ani nu se mai vazuse asa ceva. (…) Se rarisera mult, iar putinele cate mai ramasesera, s-au mutat in alte paduri indepartate, unde aveau un trai mai linistit.”(D.Botez, Ionel Pop, “Intalniri cu caprioare”)

2. “Gradina si curtea, pline altadata de seve si parfumuri, erau stranii, fantome de copac.”(Cornelia Pillat, “Ofrande”)

3.”Eminescu e tulpina eternitatii romanesti.Fara de el am fi inca pamant incruntat, ca si pe vremea zimbrului.Abia cu versul lui ne-am desfacut spre soare. Dar tot cu el am depasit si pieritoarea minune a florii, invecinandu-ne cu suveranele constelatii.

4. Descalecat din genuna, Eminescu e imparatul adancului si inaltului romanesc.”(I. Teodoreanu, “Eminescu, Ibraileanu, Sadoveanu”)5. “ Primavara, odaita e trista. Eu nu vreau sa fie trista, dar asa e. Afara e soare mult si neliniste, si ghicesc zbor de albine, si ramuri inflorite, si castani umezi.”(M. Eliade, “Romanul adolescentului miop”)

6. “In umbra care cazuse deodata peste stralucirea zilei, se intinse o liniste mare. Si se auzi in departare sunand ploaia, sau vantul, sau un suvoi de apa. … Era ploaia. Venea impotriva noastra ca un paienjenis.”(M. Sadoveanu, “Ploaie la Nada Florilor”)

7. “Scriu , fiindca e liniste. Dupa miezul noptii se aud foarte clar valurile oceanului cum se izbesc de tarm. (…) Lumina e intrucatva cetoasa, nu e foarte calda, livezile sunt verzi cu iarba mica. Nu e un peisaj cunoscut…”(Ion Vlasiu, “In spatiu si in timp”)

B. Costruieste enunturi in care urmatoarele cuvinte sa indeplineasca functia sintactica de nume predicative:delicate, albe, melodios, poetul, inger, bratara.

C. Scrie o compunere de 10-15 randuri cu titlul Joc second, folosind patru predicate verbale exprimate prin diverse verbe la modul indicative(timpuri diferite) si sase predicate nominale.

2

Subliniază predicatele din enunțurile următoare și precizează felul lor:

1. Copiii și părinții vor merge la teatru, pentru a viziona o celebră piesă.2. Nu am crezut ca va realiza o schiță atât de mare.3. Alin este curajos când pleacă și când vine de la școală.4. Vecina mea s-a făcut medic veterinar.5. Cred că vom urmări un film și mâine vom ajunge la Brașov.6. Mașina a fost condusă de tata când am ieșit din localitate.7. Omul este o ființă rațională.8. Elevul este harnic și silitor.9. Casa pe care o vedeți în spatele grădinii, este a bunicului meu.10. Așa este el când se supără.11. El a fost dus la spital cu mașina salvării.12. Profesorul a vorbit despre prietenie și corectitudine.13. Colegul meu drag a ajuns primar în orașul natal.14. Atmosfera era apăsătoare, motiv pentru care am plecat.15. Premiile sunt pentru cei doi elevi care au obținut locul I.16. Viitorul va fi sigur, dacă muncești neîncetat.17. Ne-a povestit că a fost primită cu brațele deschise.18. Vei deveni cineva doar dacă înveți.19. Voi ieși afară după ce îmi termin lucrul.20. Cartea era pe masă și nu ai vazut-o!

Predicatul verbal. Predicatul nominal. Subiectul. Atributul

1. Analizează predicatele verbale din textul de mai jos:

Moromete se uită în jur zăpăcit şi, nemaiştiind ce să facă, se apucă de strânse lucrurile copilului. M. Preda – Moromeţii

2. Analizează predicatele nominale din textul de mai jos:

Ştiinţa nu e zădărnicie ca toate zădărniciile. Ştiinţa e scopul pe care-l urmăreşte firea întreagă, de la începutul începutului.

Al. B.-Voineşti – Întuneric şi lumină

3. Analizează subiectele din textul de mai jos:

Se făcuse linişte. Dar premiantul încă nu-şi spunea poezia; învăţătorul îi tot şoptea si se vedea că elevului i se întâmpla ceva.

M. Preda – Moromeţii

4. Analizează atributele din textul de mai jos:

Când văzu argintarul cloşca cloncănind şi puii piuind, cu totul şi cu totul de aur (...) înţelese că trebuie să fie lucru măiestru.

3

P. Ispirescu – Prâslea cel Voinic şi merele de aur

5. Alcătuieşte câte o propoziţie în care atributul să fie exprimat prin substantiv genitival cu prepoziţie şi prepoziţional în cazul acuzativ.

6. Cuvântul subliniat din structura Razele soarelui (de) primăvară este:

a) atribut substantival genitivalb) atribut substantival prepoziţionalc) atribut apoziţional

7. Atributul substantival oamenilor este în cazul ..........................................

Predicatul verbal. Predicatul nominal. Subiectul. Atributul

1. Analizează predicatele verbale din textul de mai jos:

Moromete (...) vru să răspundă, dar se ridică pe neaşteptate de pe stănoagă şi sări spre poartă; un cal scăpase din grajd şi vroia să iasă la drum.

M. Preda - Moromeţii

2. Analizează predicatele nominale din textul de mai jos:

-Ale cui sunt aste turme, prietenilor?Ciobanii răspunseră:-Ei, (...) ale cui să fie? Ale lui Mătăhuz – împărat sunt...

P. Ispirescu – Cotoşman Năzdrăvan

3. Analizează subiectele din textul de mai jos:

Ziua ninge, noaptea ninge, dimineaţa ninge iarp,Cu o zale argintie se îmbracă mândra ţară.

V. Alecsandri - Iarna

4. Analizează atributele din textul de mai jos:

Într-o altă zi ne trezim că vine iar părintele la şcoală cu moş Fotea, cojocarul satului, care ne aduca dar de şcoală nouă un drăguţ biciuşor de curele, împletit frumos.

I. Creangă – Amintiri din copilărie

5. Alcătuieşte câte o propoziţie în care atributul să fie exprimat prin substantiv genitival fără prepoziţie şi să fie exprimat prin prin adjectiv pronominal.

6. În structura Pământul, zeu adormit, cuvântul subliniat are funcţia sintactică de atribut substantival:

a) genitivalb) prepoziţionalc) apoziţional

4

7. Prepoziţia de impune substantivului primăvară cazul de ...............

Predicatul verbal. Predicatul nominal. Subiectul. Atributul

1. Analizează predicatele verbale din textul de mai jos:

-Ştefănescule,... azi vreu sa învăţ pe mâni la gramatică. Mă rog ţie, hai cu mine la câmp spre Fălticeni...; vom învăţa acolo...; apoi mi-i asculta, să vedem nu s-ar prinde şi de capul meu ceva.

I. Creangă – Amintiri din copilărie

2. Analizează predicatele nominale din textul de mai jos:

-Pământu-ntreg e numai lan de grâuşi cântec de lăcuste.

L. Blaga – Vara

3. Analizează subiectele din textul de mai jos:

Copiii nu-nţeleg ce vor:A plânge-i umilinţa lor.

G. Coşbuc – Lupta vieţii

4. Analizează atributele din textul de mai jos:

Se duce noru-n al său zborCa gândul meu rătăcitor

Alexandru Macedonski – Se duce

5. Alcătuieşte câte o propoziţie în care atributul să fie exprimat prin substantiv apoziţional şi prin numeral cu valoare adjectivală.

6. Substantivul soarelui este atribut substantival în cazul:

a) dativb) genitivc) acuzativ

7. Substantivul zeu este atribut în cazul ..............

1) Precizeaza felul predicatelor din enunturile de mai jos (verbale/ nominale): A In padure sunt multe flori. Noi suntem colegi. Florile sunt frumoase. Noi suntem acolo. Luni am fost la tine. Luni am fost trista.

Ieri au fost atenti. Ieri au fost la film. Vom fi si noi in parc. Vom fi si noi punctuali. Sa fiti atenti! Sa fiti in clasa!

B

5

Elevul citeste tare. Painea veche este tare. Painea este in dulap. Voi cumpara o floare. Aceasta este o floare. Aici este o floare. Noi invatam in clasa. Noi suntem in clasa. Noi suntem elevi. C) Sora lui este cuminte. Maria si Mirela invata bine. Eu eram atunci eleva. Noi nu vom fi acasa. Mihaela este sora mea. Sa vina ea la noi. Nu fusesera ei vinovati. Noi suntem buni prieteni.

Elevii acestia sunt harnici si cuminti

6