SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICASUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTEESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA

CLAVE: 21DNL0006L“Ejercer la libertad para trascender en el tiempo”

Licenciatura en Educación Preescolar

¿Afectará tener niños con TDH en el aula?

Proyecto de Investigación Socioeducativa

Ensayo de problemática

Presenta:

Nayeli Lara Titla

Tercer grado Grupo: único 6° Semestre

Asesor del Curso:

Mtro. César Simoni Rosas

San Juan B. Cuautlancingo, Pue., Febrero de 2019

Introducción

Alguna vez se han preguntado ¿Afectará tener alumnos con TDH en el salón de clases?, bueno, a continuación se contestará este tema, pero para empezar, ¿qué es TDH? El TDH son las siglas de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Está considerado como un trastorno neurológico que se diagnostica especialmente en la infancia, aunque también hay casos de diagnóstico en la adolescencia y algunos que se pueden llegar a dar incluso en la edad adulta.

Muchos se preguntarán; ¿Por qué seleccioné este tema? Tuve la oportunidad de trabajar en el Jardín de Niños 20 de Noviembre , en el cual logré detectar una problemática en el salón de 3° “C”, pude analizar por medio de los especialistas de USAER que 6 niños tenían este problema y para la maestra titular era difícil poder tener el control del grupo por el desorden que tenían estos niños.

Gracias a esto me pregunté:

• ¿Será un problema tener a estos niños?

• ¿Qué se podría hacer para incluirlos?

• ¿Por qué este problema no se había presentado antes?

• ¿Quién avala que es un problema?

• ¿Qué actividades debemos emplear para trabajar con estos niños?