Pré vestibular Murialdo - aula Europa medieval.

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Pré-Vestibular Prof. Msc. Daniel Alves Bronstrup http:// facebook.com/daniel.alvesbronstrup http:// profhistdaniel.blogspot.com @danielbronstrup Bizantinos e Francos = 3A-06, O mundo muçulmano e as cruzadas = 4A-07, A Igreja e a Cultura na Idade Média = 4A-08 Baixa Idade Média: Crise do século XIV = 5A - 09

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Colégio Murialdo Araranguá - Profº Daniel Bronstrup

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Pré-Vestibular

Prof. Msc. Daniel Alves Bronstrup

http:// facebook.com/daniel.alvesbronstrup

http:// profhistdaniel.blogspot.com

@danielbronstrup

Bizantinos e Francos = 3A-06,

O mundo muçulmano e as cruzadas = 4A-07,

A Igreja e a Cultura na Idade Média = 4A-08

Baixa Idade Média: Crise do século XIV = 5A - 09

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FEUDALISMO

INVASÕES BÁRBARAS GERMANICOS

HUNOS

REINOS REINO VISIGODO

REINO FRANCO FUNDADO POR CLÓVIS (481-511)

DINASTIAS

MEROVÍNGIA

REIS INDOLENTES - >reis que assumiram o trono não conseguiram assegurar a unidade dos territórios.

PREFEITOS DO PALÁCIO -> grupo de funcionários públicos conhecidos com poderes políticos.

CAROLÍONGIA

INICIADA POR PEPINO, O BREVE (751)

CARLOS MAGNO (768-814).

FRAGMENTAÇÃO POLÍTICA

CRUZADAS (sec. XI ao XIII).

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ECONOMIA

SUBSISTÊNCIA

AGRICULTURA

PECUÁRIA

ARTESANATO

POUCO FLUXO DE

MOEDAS - CÂMBIO

PEQUENAS FEIRAS /

MERCADOS

SOCIEDADE

– IMOBILIDADE

– CLERICAL

– HIERARQUIZADA

– ESTAMENTAL /

ORDENS

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SOCIEDADE

CLERO REGULAR

SECULAR

NOBREZA SENHORES FEUDAIS

CAVALEIROS

A VASSALAGEM

SUSERANO DOA O FEUDO

VASSALO RECEBE O FEUDO

OCORRE LAÇOS DE OBRIGAÇÕES MÚTUAS

SERVOS SERVO DA TERRA

PAGAMENTO de TAXAS / IMPOSTOS

CORVÉIA = serviços prestados nas terras

TALHA = metade de tudo que produzia

BANALIDADE = pagamento pela utilização das instalações

CAPITAÇÃO

TOSTÃO DE PEDRO = DÍZIMO

MÃO MORTA

PRESOS À TERRA

SERVO VILÃO: TRABALHADORES LIVRES

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IMPÉRIO BIZANTINO

Inicialmente, foi parte do Império Romano do

Oriente.

CAPITAL: Constantinopla.

RELIGIÃO: cristã ortodoxa.

Patriarca:

cargo mais alto da Igreja local.

Era escolhido pelo imperador.

Movimento Iconoclasta:

proibição, por parte do imperador, de exibir e/ou

adorar ícones. As imagens foram quebradas;

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1) Igreja Católica Apostólica Romana:

Sede: Roma.

Chefe: Papa.

Língua da missa: latim.

celibato era para todos os membros do clero.

2) Igreja Cristã Ortodoxa:

Sede: Constantinopla.

Chefe: Patriarca.

Língua da missa: grego.

celibato era apena para os bispo.

Não acreditavam no purgatório

ARTE: tinha grande influência da religião.

Ex: mosaicos, pinturas, arquitetura.

Cisma do Oriente (1054):

separação da Igreja Cristã em duas:

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POLÍTICA: Justiniano (527-565): principal imperador. Tinha como

objetivo restaurar o antigo território do Império Romano. Cesaropapismo.

Criou o Corpo Juris Civilis:

Código: reunião de todas as leis romanas;

Digesto: reunião dos pareceres dos magistrados romanos;

Institutas: princípios do direito para os estudantes.

Novelas: novas leis de Justiniano.

Revolta de Nika (532): populares fizeram manifestação contra o governo de Justiniano. Como represália foram massacrados no hipódromo.

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DECLÍNIO E QUEDA DO IMPÉRIO

BIZANTINO.

Causas:

Enormes gastos militares para defendera as fronteiras;

As violentas disputas pelo poder entre civis e militares;

Perseguição a quem não seguia a religião do Império.

✔Com o enfraquecimento do poder no Império

Bizantino, a cidade de Constantinopla foi tomada pelos

Turcos-Otomanos em 1453.

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EXPANSÃO ISLÂMICA.

Os árabes pré-islâmicos eram politeístas e idólatras.

Maomé: Trabalhava nas caravanas que percorriam o Oriente Médio

Conheceu as doutrinas monoteístas do Cristianismo e do Judaísmo

Hégira (FUGA) (622 d.C). A Hégira marca o início do calendário muçulmano.

Em 630, com o apoio dos árabes do deserto, Maomé destruiu os ídolos.

A Pedra Negra foi mantida e, em solenidade, dedicada a Alá.

Surgiu, então, o Islão e, consequentemente, o monoteísmo.

Organizou-se, então, o Estado Teocrárico.

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Preceitos do Islã:

Culto ao único Deus (Alá);

Jejum no mês do Ramadã;

Oração cinco vezes ao dia;

Peregrinações à Meca;

Doação de esmolas;

Não ingestão de carne de porco e de bebidas

alcoólicas;

Promoção da guerra santa (Jihad).

Livro sagrado: Alcorão.

EXPANSÃO ISLÂMICA.

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A primeira dinastia do Islão correspondia a família Haxemita, deMaomé

A religião islâmica não é original, trata-se de um sincretismoreligioso que tem por base o Cristianismo e o Judaísmo

As principais razões econômicas e políticas que motivaram aexpansão árabe pelo mediterrâneo são:

- a atração pelo saque (botim)

- a unificação política que Maomé conseguiu

A expansão do Império Árabe isolou a Europa Ocidental com ofechamento do Mediterrâneo, acentuando uma tendência à ruralização econômica que culminou na

formação do sistema feudal europeu.

EXPANSÃO ISLÂMICA.

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Pintura:

Concentrou-se na representação humanizada de santos e divindades.

Destacam-se os italianos Giotto e Cimabue.

Música:

Música Sacra: com o canto gregoriano (melodia simples e suave

cantada em uníssono por várias vozes.

Música Popular: Trovadores e Menestréis

Literatura:

Poesia épica exaltando a ação dos cavaleiros em prol da cristandade

Poesia lírica exaltando o amor cortês dos cavaleiros em relação ás

suas damas

Ciência e Filosofia:

Roger Bacon introduziu a observação da natureza e a experimentação

como método básico do conhecimento científico.

Santo Agostinho e São Tomás de Aquino tinham como interesse

harmonizar a fé cristã com a razão.

CULTURA

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ESTILOS ARQUITETÔNICOS:

ROMÂNICO

• Floresceu entre os séculos XI e XIII.

•Caracteriza-se por traços simples e austeros: grossos pilares, tetos

e arcos em abóbada, janelas estreitas e muros reforçados.

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GÓTICO

• Desenvolveu-se entre os séculos XII e XVI e predominou empaíses como França, Inglaterra e Alemanha.•Leveza, elegância e traços verticais. Janelas ornamentadas comvitrais coloridos, permitiam boa iluminação interior, as paredestornaram-se mais finas e as altas e angulosas abóbadas eramapoiadas em longos pilares.

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CRUZADAS: séc. XI ao XIIICRISTÃOS X MUÇULMANOS

OBJETIVO ESPIRUTUAL:

Guerras para libertar Jerusalém dos

Muçulmanos;

OBJETIVO MATERIAL:

Conquistar terras para expandir o feudalismo

e alocar a população excedente.

Dominar cidades estratégicas do Oriente.

Pequenos comerciantes interessados na

expansão do comércio.

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EFEITO DAS CRUZADAS...

Os exércitos cristãos não conseguiram derrotar

os muçulmanos.

Possibilitou intercâmbio: Cultural e Comercial.

A Europa passou a manter contato com outras

civilizações: Bizantina e Islâmica.

Passaram a conhecer o requinte e o luxo.

Ex: especiarias, tapetes, jóias, tecidos finos, marfim...

O Mar Mediterrâneo passou as ser controlado

pelos comerciantes italianos.

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RENASCIMENTO

COMERCIAL E URBANO

PROGRESSO AGRÍCOLA

Inovações tecnológicas:

Excedente produtivo

Renascimento Comercial

Corporações de ofício ou Guildas: artesões

Hansas ou Ligas Hanseáticas: mercadores.

Renascimento Urbano

CRISE: FOME + PESTE + GUERRA

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GUERRA DOS CEM ANOS

Entre ingleses e franceses de 1337 a 1453. Interesse Inglês pela região de Flanders.

Aumento político da França sobre a Europa Continental.

A longa duração desse conflito explica-se pelo grande poderiodos ingleses de um lado e a obstinada resistência francesa dooutro.

Alegando ter sido designada por Deus para dar fim aocontrole inglês, a camponesa Joana D'Arc mobilizou astropas e populações locais.

Nesse instante, temendo o fortalecimento de uma liderançapopular, os nobres franceses arquitetam a entrega de JoanaD'Arc para os britânicos.

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01) (UFSC-) Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) nas

suas referências às características do sistema feudal.

01.A sociedade feudal era agrária, sendo a terra a principal fonte

de riqueza.

02.Na Alta Idade Média, a produção econômica do feudo, além de

atender à subsistência, destinava-se ao mercado externo,

principalmente o asiático.

04.Os camponeses, além de produzirem o seu próprio sustento,

eram obrigados a executar tarefas suplementares para o senhor

e a entregar-lhe parte da produção.

08.Na maior parte da sua existência na Europa Ocidental, o

feudalismo ligou-se a formas de governo caracterizadas pela

descentralização política.

16.Na sociedade feudal, a realeza, a nobreza e a burguesia

constituíam-se nas classes superiores. Os clérigos, os servos

de gleba e os vilões constituíam as camadas mais baixas. Era

grande a mobilidade social.

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02) (Udesc) Pormuito tempo a Idade Média europeia foi sinônimo de Idade das

Trevas, marcada pela paralisação das atividades culturais. Essa imagem

distorcida foi modificada atualmente pelos historiadores que a destacam

como um período de grande atividade cultural.

Acerca desse tema, todas as alternativas estão corretas, exceto a:

A- A Idade Média revelou o homem como o centro do universo, princípio

filosófico do antropocentrismo.

B- O surgimento de várias universidades medievais, a partir do século Xlll, está

relacionado, de modo geral, ao desenvolvimento do comércio e das cidades.

C- As Cruzadas ocorridas durante a Idade Média promoveram um maior contato

entre o Ocidente e o Oriente, estimulando o comércio e promovendo trocas

culturais.

D- Embora a maior parte da população europeia fosse analfabeta, os mosteiros

medievais

concentravam o saber em suas imensas bibliotecas repletas de manuscritos sobre

todas as ciências.

E- Um dos legados medievais mais importantes foram as catedrais em estilo gótico

com novas técnicas de construção, muitas delas até hoje aproveitadas na

arquitetura moderna.

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03) (UFSC) SÃO FRANCISCO:

“Lá vai São Francisco / Pelo caminho / De pé descalço / Tão pobrezinho /

Dormindo à noite / Junto ao moinho / Bebendo a água / Do ribeirinho.”

MORAES, Vinicius de. Nova antologia poética. São Paulo: Cia de Bolso, 2005, p. 227.

Sobre a Baixa Idade Média, período no qual São Francisco viveu, é CORRETO

afirmar que:

01. foi um período no qual a produção e difusão intelectual se estagnou: daí a

expressão “Idade das Trevas” que caracteriza a Idade Média.

02. foi o período no qual a expansão comercial provocou um maior contato entre

diferentes povos, principalmente do Oriente, diversificando os valores europeus.

04. foi o período das Cruzadas, expedições organizadas pela Igreja que tinham

como único objetivo difundir o cristianismo entre os povos do Oriente.

08. foi o período de surgimento de várias ordens religiosas, algumas delas

formadas por monges-cavaleiros, como foi o caso dos Templários.

16. foi o período no qual se desenvolveu uma literatura épica que exaltava os atos

heróicos dos cavaleiros, como os romances inspirados no rei Artur e os

Cavaleiros da Távola Redonda.

32. foi o período de emergência de pensadores católicos como Santo Agostinho e

São Tomás de Aquino, que criticavam a ideia da existência de um Deus único.

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04) (Udesc) O Mundo Muçulmano sempre foi pouco conhecido pelos países

ocidentais. A imagem construída sobre ele foi, em muitos casos, negativa.

Sobre o passado e as imagens negativas da atualidade dessa cultura, todas as

alternativas estão corretas, exceto a:

A- A presença muçulmana na Europa deixou uma herança cultural muito

ampla. A Espanha, que permaneceu sob domínio muçulmano por boa

parte da Idade Média, é o melhor exemplo disso.

B -Apesar de identificada com a etnia árabe, da qual se origina, a

cultura muçulmana está presente em muitos outros povos, como

turcos, habitantes da África e mesmo asiáticos, da Indonésia.

C- Para grande parte do mundo ocidental, os muçulmanos são

identificados como defensores de uma religião fundamentalista,

fanática e intolerante.

D- A cultura muçulmana distingue-se da cultura islâmica pelo fato de que

no primeiro caso há a utilização apenas do Corão, livro sagrado dos

muçulmanos e no segundo, aceita-se o Velho Testamento, base da

cultura hebraico-islâmica.

E- Apesar da riqueza do petróleo, que atinge apenas alguns dos

países muçulmanos, as condições de vida da maioria dos países

é bastante difícil, com indicadores sociais muito baixos.

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05) (UFSC) Os relatossobre o período histórico conhecido como Idade Média

revelam a ocorrência de conflitos bélicos, pestes e fome. Sabe-se, porém,

queno mesmo período houve desenvolvimento econômico e cultural. Assinale

a(s) proposição(ões) CORRETA(S) nas suas referências à cultura medieval.

01. O caráter religioso predominou nas artes medievais, pois um dos seus

objetivos era a glorificação de Deus.

02. Na literatura, além de Dante Alighieri, destacaram-se os trovadores,

responsáveis pela divulgação da poesia popular e das canções de

gesta.

04. O crescimento urbano e o comércio foram responsáveis pela

decadência intelectual verificada na Idade Média, por dificultarem a

criação de novas universidades.

08. Entre os pensadores medievais, destacou-se Santo Tomás de

Aquino que, com a Suma Teológica, tentou resolver a controvérsia

entre fé e razão.

16. Na arquitetura medieval predominaram dois estilos: o românico e o

gótico.

32. Durante a Idade Média, as línguas nacionais foram denominadas

“vulgares”. O latim foi a língua falada pelos eruditos.

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06) (Udesc) Na Idade Média européia, a Igreja era a instituição

mais poderosa e grande proprietária de terras.

a) A organização centralizada e hierarquizada permitiu que a

Igreja ocupasse papel político preponderante na Idade Média da

Europa.

b) O combate a crenças divergentes, através de instrumentos com a

Inquisição, manteve a Igreja como portadora exclusiva da autoridade

sobre a fé e a cultura.

c) As cruzadas foram movimentos de expansão do cristianismo e da

cultura européia e eram movidas pela tolerância religiosa em relação

aos muçulmanos.

d) No final da Idade Média, as monarquias européias começaram um

processo de centralização,

ocasionando várias crises em suas relações com a Igreja.

e) A estrutura eclesiástica apresentava dois setores básicos; eram

formados pelo clero secular e

pelo clero regular.

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07) (UFSC Leia o texto:

A razão (de ser) dos carneiros é fornecer leite e lã; a dos bois é lavrar a terra; e a dos cães é

defender os carneiros e os bois dos ataques dos lobos. Se cada uma destas espécies de

animais cumprir a sua missão, Deus protegê-la-á. Deste modo, fez ordens, que instituiu em

vista das diversas missões a realizar neste mundo. Instituiu uns os clérigos e os monges

para que rezassem pelos outros [...]. Instituiu os camponeses para que eles, como fazem

os bois com o seu trabalho, assegurassem a sua própria subsistência e a dos outros. A

outros, por fim, os guerreiros, instituiu-os para que [...] defendessem dos inimigos,

semelhantes a lobos, os que oram e os que cultivam a terra.CANTERBURY Bispo Eadmer

de. Transcrito por FARIA, Ricardo. História para o Ensino Médio. Belo Horizonte: Editora

Com base no texto, assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S):

01. O texto faz referência às relações sociais características do capitalismo, à

divisão da sociedade em classes e à relação de trabalho assalariado.

02. No texto, justifica-se o poder do monarca e a participação do povo (os que

trabalhavam) no governo, uma vez que a sociedade em questão teria sido

organizada por Deus.

04. No texto, justifica-se a existência de uma sociedade dividida em três ordens: a

dos que oram, a dos que combatem e a dos que trabalham.

08. Aos camponeses cabia a produção, o trabalho na terra, cujo excedente

possibilitava que o clero rezasse e os guerreiros lutassem.

16. As relações sociais descritas eram típicas da chamada sociedade Feudal, em

alguns dos países da Europa Ocidental.