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Ensino Fundamental 2

Data

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Nome NO

5a série

História – Prof. Caco

Pré-História

Pintura rupestre na gruta deAltamira, na Espanha

Um dos mais fascinantes mistérios da Pré-história é o surgimentodo ser humano. O naturalista inglês Charles Darwin publicou seu livro “Aorigem das espécies” em 1859, apresentando evidências de que as espéciesanimais são capazes de modificações gradativas, ou de evolução, através dotempo, de modo que novas espécies possam surgir. Ele também demonstrouque as modificações são determinadas pela Lei da Seleção Natural, segundoa qual, na acirrada competição que os seres vivos travam pela sobrevivência,prevalecem aqueles que melhor se adaptam ao meio específico em quevivem. Dessa maneira, as características que contribuíram para asobrevivência de cada espécie são preservadas e transmitidas para as geraçõesfuturas.

A origem das espécies

A partir dessas idéias, de observações e de estudos de material fóssil, além de experiências, oscientistas puderam traçar a linha de evolução dos seres vertebrados, afirmando que teriam surgido nomar, de organismos menores. Entre os primeiros vertebrados estariam os peixes, em seguida os anfíbios,e na seqüência, os répteis, as aves e os mamíferos. Entre os mamíferos, teria aparecido, há cerca de13 milhões de anos, a ordem dos primatas, que inclui atualmente os macacos e os homens. Parapercorrer a distância entre os primatas mais simples, através da seleção natural, e o homem, foramnecessários milhões de anos.

E o homem ficou de pé

A espécie de primata com características mais próximas das da espécie humana de que se temnotícia é a do Ramapithecus, que existiu há 13 milhões de anos. Foi sucedida pelo Australopithecus(cerca de 5 milhões de anos atrás), contemporâneo do Homo habilis, surgido há aproximadamente2,3 milhões de anos. Há cerca de 1,5 milhão de anos, tendo predominado o gênero Homo sobre oPithecus, a espécie do Homo erectus floresceu, com postura e dimensões do cérebro próximas dasdo homem atual. Acredita-se que o local de origem do Homo erectus tenha sido a África centro-oriental, de onde ele teria saído (por razões desconhecidas) para povoar o mundo, chegandoprimeiramente à Ásia e à Europa. Mas sobre essa expansão, como também a respeito de sua chegadaao continente americano, os estudiosos possuem muitas dúvidas e poucas certezas.

O último elo

O Homo sapiens, surgido entre 400 mil e 100 mil anos atrás é um dos últimos elos da correnteda espécie a qual todos nós pertencemos. Suas origens ainda não estão totalmente explicadas. Uma

Ficha 6

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das teorias afirma que os seres humanos modernos (Homo sapiens sapiens) evoluíram ao mesmotempo a partir de populações primitivas da África, Ásia e Europa, misturando-se uns aos outrosgeneticamente. Segundo os defensores dessa corrente, isso se justifica pelo fato de que, emdeterminadas regiões, populações humanas modernas possuem algumas estruturas anatômicassemelhantes a populações de Homo erectus que ali viveram no passado. Uma outra hipótese sustentaque uma pequena população relativamente isolada de seres humanos primitivos da África evoluiu atéo Homo sapiens moderno e de lá se espalhou pela Europa, Ásia e restante do continente africano,desalojando as populações humanas primitivas que encontrava em seu caminho. Independentementede qual teoria esteja correta – se é que alguma delas está -o fato é que os mais antigos fósseis jáencontrados de seres humanos modernos datam de 100 mil anos e foram localizados na África. E detodas as espécies, o Homo sapiens sapiens foi a única que se espalhou e conquistou os cinco continentesdo nosso planeta.

Períodos da Pré-história humana

Do mesmo modo como a história foi dividida em períodos ou idades (Antiga, Média, Modernae Contemporânea), os estudiosos realizaram uma periodização da Pré-história: Paleolítico e Neolítico,respectivamente idade da Pedra Lascada e idade da Pedra Polida.

Técnicas e utensílios

As duas classificações se baseiam nas técnicas ou nos utensílios inventados pelo homem nasépocas focalizadas. Assim, quando se fala em Paleolítico (ou idade da Pedra Lascada), têm-se em vistainstrumentos rudimentares de pedra, de madeira ou de osso. E, ao falarmos em Neolítico (ou idadeda Pedra Polida), referimo-nos a instrumentos feitos com os mesmos materiais, porém mais sofisticadose mais elaborados.

Paleolítico: caçadores nômades

O período Paleolítico compreenderia os anos entre 5 milhões a.C. e 10000 a.C. Suascaracterísticas são o nomadismo e a subsistência baseada na caça, mas também voltada para a pesca ea coleta de vegetais. Durante a caçada, os animais eram forçados em direção a desfiladeiros sem saídaou rumo a abismos, quando então caíam em armadilhas feitas em covas, onde havia paus pontiagudos.Como camuflagem, o homem dispunha principalmente de disfarces com peles e chifres de animais.Os instrumentos ou ferramentas usados cotidianamente eram de pedra, de madeira ou de osso,moldados a partir de golpes de um material mais resistente contra outro menos resistente. Essatécnica podia chegar a alguma sofisticação, com objetos tendo apenas uma de suas faces lascada ouafiada para tornarem-se mais adequados. São dessa época os “machados de mão”, pedras trabalhadaspara se tornarem cortantes, sem cabo.

A conquista e o controle do fogo

O fogo tem fascinado a humanidade durante milhares de anos.

Foi uma das maiores conquistas do homem pré-histórico. A partir desta conquista o homemaprendeu a utilizar a força do fogo em seu proveito, extraindo a energia dos materiais da natureza oumoldando a natureza em seu benefício. O fogo serviu como proteção aos primeiros hominídeos,afastando os predadores. Depois, o fogo começou a ser empregado na caça, usando tochas rudimentares

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para assustar a presa, encurralando-a. Foram inventados vários tipos de tochas, utilizando diversasmadeiras e vários óleos vegetais e animais. No inverno e em épocas gélidas, o fogo protegeu o serhumano do frio mortal. O ser humano pré-histórico também aprendeu a cozinhar os alimentos emfogueiras, tornando-os mais saborosos e saudáveis, pois o calor matava as muitas bactérias existentesna carne.

O fogo também foi o maior responsável pela sobrevivência do ser humano e pelo grau dedesenvolvimento da humanidade, apesar de que, durante muitos períodos da história, o fogo foiusado no desenvolvimento e criação de armas e como força destrutiva.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Fogo

Arte Rupestre

Arte rupestre, pintura rupestre ou ainda gravura rupestre, é o nome que se dá às mais antigasrepresentações pictóricas conhecidas, as mais antigas datadas do período Paleolítico Superior (40.000a.C.) gravadas em abrigos ou cavernas, em suas paredes e tetos rochosos, ou também em superfíciesrochosas ao ar livre, mas em lugares protegidos, normalmente datando de épocas pré-históricas.

Na vida do Homem pré-histórico tinham lugar a Arte e o espírito de conservação daquilo deque necessitava. Estudos arqueológicos demonstram que o Homem da Pré-História (a fase da Históriaque precede a escrita) já conservava, além de cerâmicas, armas e utensílios trabalhados na pedra, nosossos dos animais que abatiam e no metal. Arqueólogos e antropólogos datando e estudando peçasextraídas em escavações conferem a estes vestígios seu real valor como “documentos históricos”,verdadeiros testemunhos da vida do Homem em tempos remotos e de culturas extintas.

Prospecções arqueológicas realizadas na Europa, Ásia e África, entre outras, revelam em quemeio surgiram entre os primitivos homens caçadores os primeiros artistas, que pintavam, esculpiame gravavam, demonstrando que o desejo de expressão através das artes é inerente ao ser humano. Acor na pintura já era conhecida pelo Homem de Neandertal. As “Venus Esteatopígicas”, esculturasem pedra ou marfim de figuras femininas estilizadas, com formas muito acentuadas, são manifestaçõesartísticas das mais primitivas do “Homo Sapiens” (Paleolítico Superior, início 40000a.C) e quedemonstram sua capacidade de simbolizar. A estas esculturas é atribuído um sentido mágico,propiciatório da fertilidade feminina.

Não é menos notável o desenvolvimento da pintura na mesma época. Encontradas nos tetos eparedes das escuras grutas, descobertas por acaso, situadas em fundos de cavernas. São pinturasvibrantes realizadas em policromia que causam grande impressão, com a firme determinação deimitar a natureza com o máximo de realismo, a partir de observações feitas durante a caçada. NaCaverna de Altamira (a chamada Capela Sistina da Pré-História), na Espanha, a pintura rupestre dobisonte impressiona pelo tamanho e pelo volume conseguido com a técnica claro-escuro. Em outroslocais e em outras grutas, pinturas que impressionam pelo realismo. Em algumas, pontos vitais doanimal marcados por flechas. Para alguns, “a magia propiciatória” destinada a garantir o êxito do caçador.Para outros estudiosos, era a vontade de produzir arte.

Qualquer que seja a justificativa, a arte preservada por milênios permitiu que as grutas pré-históricas se transformassem nos primeiros museus da humanidade.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_rupestre

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Arte Rupestre no Brasil

Diferentemente do que sabemos por meio dos grandes manuais e ou enciclopédias mundiaisde arte, história, cultura e outros espaços acadêmicos. Ou ainda nos manuais didáticos do Brasil. Aquino Brasil também se fez pinturas rupestres – são pinturas feitas nas rochas, usando-se do ocre paraexecutá-las (gordura vegetal e animal) na maioria das vezes. E ficaram registradas ao longo de muitosanos. Há muito tempo atrás, podendo chegar até a 50 mil anos antes do presente, no Brasil, mas nãosomente.

As pinturas rupestres foram produzidas pelos primeiros habitantes do Brasil. E estes habitantesdeixaram nas pinturas registradas, muito provavelmente segundo nosso entender, suas ações sociaisneste registro visual. Uma das ações sociais seriam as educativas.

As transmitiram por meios educativos, acreditamos nesta tese, pois as pinturas repetem-sepor extensões enormes e também porque foram identificados vários estilos de pintar os mesmossignos. Mostrando desta maneira que houve trocas culturais e de aprendizado entre os grupos oumesmo dentro dos grupos que aqui viviam.

Como afirma Anne-Marie Pessis, que “Durante o período inicial do estilo Serra da Capivara, a

região era pouco habitada. Sabemos que outros grupos, minoritários, partilharam o mesmo espaço junto

às comunidades culturais de Serra da Capivara. Grupos que não tinham o domínio da técnica gráfica,

mas que incorporaram às suas culturas esta prática rupestre das comunidades dominantes. Estas

populações seriam responsáveis por outra tradição de pintura rupestre existente no Nordeste do Brasil,

a tradição Agreste”. (PESSIS, 1989: 14/15).

As tradições de rupestres pinturas em São Raimundo Nonato permitiram incorporarem idéias,técnicas e práticas nas sociedades que não as tivessem, como era o caso da tradição Agreste, que surgepor influência da tradição Nordeste¸ representada em sua subtradição Serra da Capivara.

As pinturas rupestres seriam o registro da história social dos habitantes daquele período. Ondelhes era possível afixarem seus costumes e práticas cotidianas. Costumes que permitiriam outrosgrupos ou futuras gerações de seus próprios grupos utilizassem-se destas informações registradas.

Estas ações sociais que retratariam, então, a nosso ver, parte do cotidiano da época como caça,danças, rituais, lutas territoriais, animais que viviam naquele momento – um cotidiano muito parecidocom o nosso atualmente, onde precisamos lutar para garantir o que nos pertence por direito – dosgrafismos puros (que não temos condições de interpretar), cenas de sexo e cenas de brincadeiras,entre outras.

Assim Niéde Guidon afirma que A base econômica continuava sendo a caça, a coleta e a pesca:

as pinturas rupestres retratavam com detalhes a evolução sociocultural desses grupos durante pelo menos

6 mil anos, o que constitui um dos mais longos e importantes arquivos visuais sobre a Humanidade

disponível, hoje, no mundo.(GUIDON, 1998: 43/44).

Para E. Adamson Hoebel quase todas as inter-relações sociais são dominadas pela cultura

existente. Não temos notícia de nenhum grupo humano sem cultura. ..., uma sociedade humana é mais

do que mero agregado expressando comportamento instintivo. A sociedade humana é uma população

permanentemente organizada de acordo com sua cultura.(HOEBEL, 1982: 222/223).

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Ao julgar que as comunidades humanas são compostas por grupos intercambiantes (inclusivecomo nós hoje, veja a globalização), cujos membros fazem parte de um todo mestiço nas relaçõesexistentes entre si, principalmente no caso da cultura, cuja produção executada por esses homens/mulheres é um material exemplar para as pinturas rupestres.

Se todos os grupos humanos têm sua própria cultura e interagem significa que, além de semanifestarem culturalmente, ainda transmitem seus conhecimentos. Por meio da cultura produzidapor estes grupos humanos das mais diferentes formas estéticas, e por meios educativos.

A partir destas cenas podemos, então, depreender que houve sim no território brasileiro,como em outros locais do mundo, história e educação muito antes de 1500. O Brasil com sua imensaextensão territorial teria também uma grande complexidade de formas, estilos de pinturas e locaispintados. Auxiliando a comprovar que as escolas rupestres teriam se disseminado.

Entendemos as pinturas rupestres foi uma das mais importantes, (senão a mais), formas sociaisde garantir a transmissão cultural e pedagógica da época. E que contribuiu para a interação e a relaçãoentre humanos e destes com a natureza.

MICHEL JUSTAMANDDocente da Universidade Bandeirante de São Paulo – UNIBAN

das disciplinas de Antropologia e Ciências Sociaishttp://www.espacoacademico.com.br/041/41cjustamand.htm

Neolítico: a revolução da agricultura

Supõe-se-se que a humanidade tenha entrado num segundo estágio de sua evolução culturalentre 10000 a.C. e 6000 a.C., com a descoberta da agricultura, que passou a ser a principal fonte desubsistência. A agricultura levou ao sedentarismo e, simultaneamente, às primeiras tentativas dedomesticação de animais (supõe-se que com cabras, porcos e carneiros, em regiões da Ásia). Osutensílios multiplicaram-se. Já não se tratava de simples “machados de mão” ou clavas, mas sim devasos, estatuetas, fusos, contas, pilões. Surgiu também uma das peculiaridades do Neolítico: a cerâmica,possivelmente criada a partir do revestimento de betume que se colocava no interior de cestas defibra para torná-las impermeáveis e próprias para o transporte de líquido. A resistência do betume,permanecendo após o desgaste das fibras, explicaria a tese.

Advento da escrita

O sedentarismo teria permitido também o aumento populacional e o surgimento deorganizações sociais mais complexas, inclusive ocorrendo uma divisão social do trabalho e umaespecialização de funções. Estudiosos admitem a existência de um poder organizado, com autoridadestemporais e/ou religiosas. A etapa posterior é conhecida como Idade dos Metais, com o domínio detécnicas de manipulação do cobre e do bronze por parte do homem. É quando ocorre o surgimentode cidades, processo que Gordon Childe chama de Revolução Urbana. Por fim, veio o advento daescrita, que encerrou a Pré-história.

Biblioteca UOL.

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Características anatômicas

As características anatômicas utilizadas para distinguir o homem de outros animaisnormalmente são aquelas relacionadas ao sistema ósseo e dentário. Isso porque, quando vamoscomparar o homem com outros animais que já existiram sobre a Terra, temos à nossa disposiçãoapenas os registros que nos deixaram e, normalmente, são registros fossilizados de ossos e dentes.

Cabe ressaltar que homens e macacos (gorila, chimpanzé, orangotango) possuem os mesmosossos e músculos. O que os distingue são diferenças na sua forma de organização.

Homem Gorila

Gênero HomoEspécie sapiens

Pantroglodites

A Origem do Homem

O homem é um macaco

Quais são nossas exclusividades?

Existem dois tipos de características que permitem distinguir o homem de outras espéciesde animais: as anatômicas e as culturais. As anatômicas são aquelas relacionadas com as formas dosossos e órgãos do corpo. Das culturais trataremos mais adiante.

Características Homem Gorila

1300 cm3

BípedeForma de UFaladaPelos esparsos

400 cm3

QuadrúpedeForma de VSinais e ruídosPêlos por todo o corpo

Capacidade cranianaLocomoçãoArcada dentáriaLinguagemCobertura da pele

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Registro de fósseis

Formação de um fóssil

Para que ocorra fossilização (processo de formação de fósseis) é necessária uma série deeventos, como podemos observar através do texto e da figura a seguir.

Morte em local anaeróbico

Sedimentação

Dispersão e mineralização das partes mais resistentes

Fósseis de diferentes idades em diferentes estratos

Etapas de formação de fósseis Morte em local anaeróbico: oscadáveres devem repousar em localprotegido contra carniceiros e agentesdecompositores (fungos e bactérias).

Sedimentação: é um processolento e caracteriza-se pelo soterramen-to do local com acúmulo sucessivo desedimentos, terra, areia e materiais pul-verulentos (cobertos de pó) em geral.

Compactação: o acúmulo suces-sivo de sedimentos na superfície tendea compactar os estratos inferiores, edirecioná-los para camadas mais pro-fundas, formando assim um tipo de ro-cha chamada rocha sedimentar.

Mineralização: transformação dematéria orgânica em inorgânica, com asubstituição de compostos de carbonoe cálcio por silicatos.

Exposição da rocha sedimentar:se não houvesse fenômenos geológicos,como o surgimento de montanhas e otrabalho dos rios e do vento sobre asrochas, os fósseis seriam perdidos.Graças a esses fenômenos, alguns fósseisacabam sendo expostos.

O que mais os fósseis nos dizem?

Como dissemos um poucoantes, os fósseis dispõem em camadasde rochas sedimentares, e as maisprofundas são as mais antigas. Assim, oregistro fóssil informa algo mais que ascaracterísticas dos seres vivos.

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A origem Humana

Você já deve ter tido a curiosidade de saber sobre como surgiu a espécie humana no planetaem que vivemos. Essa curiosidade não é só sua. Pesquisadores e cientistas têm estudado muito paradescobrir como se deu a origem do ser humano na Terra.

Quanto mais a ciência se desenvolve, quanto mais avançados são os recursos científicos queesse pesquisadores podem utilizar, mais eles são capazes de encontrar novas possibilidades para explicara origem humana. Assim, como em um quebra-cabeça, cada nova descoberta vai completando onosso conhecimento sobre esse tema.

Porém, cada povo possui uma versão diferente sobre a criação do mundo e a origem de todas ascoisas que nele existem. Os seres humanos sempre procuraram respostas para perguntas fundamentais:Quando, como e onde nasceu o Universo? De onde viemos?

A reposta do primeiro questionamento, as religiões encontram a resposta nos mitos da criação,também chamados cosmogonias, isto é, explicam a origem do cosmos, do mundo. Existem váriascosmogonias porque existem diferentes mitos de criação do mundo. Mas, apesar de apresentaremelementos diferentes, todas elas partem da idéias de um caos anterior, que é transformado em luz eordem pela intervenção divina.

Podemos constatar essa afirmação no mito da criação do povo chinês, hindu, asteca e na Bíblia,que afirma no Gênesis que “no princípio, era o caos” e Deus fez a luz, criando o mundo em quevivemos.

Dependendo da camada em que se encontra, podemos dizer se um fóssil é mais recente oumais antigo que outro. Dessa forma, podemos atribuir uma escala de tempo para um determinadofóssil. Isso é o que chamamos de litoestratigrafia comparada (litos, rocha, e estratigrafia, estudo dosestratos, das camadas).

Esse método é indireto, ou seja, os tempo são relativos (um estrato é mais antigo que outro,por exemplo). Existem métodos que conduzem a datações absolutas das rochas e que permitemdizer com precisão quanto tempo tem um determinado estrato ou uma rocha em particular.

Entre esses métodos de datação absoluta destacamos aqueles que utilizam os elementosradioativos. Esses elementos são caracteristicamente instáveis, e decaem com o tempo. Cada elementoradioativo possui um tempo específico para esse decaimento. Comparando a quantidade de elementoradioativo residual e de elemento radioativo decaído, é possível estabelecer a idade de uma rocha.

Utilizando os dois tipos de datações foi possível a elaboração de uma escala de tempo geológicada Terra. O mais interessante nessa escala é que, além de nos permitir compreender os principaiseventos ocorridos na história da Terra, essa escala está diretamente vinculada à distribuição dosprincipais fósseis. O período pré-cambriano é o que antecede o cambriano (período de grande explosãobiológica). Foi no período carbonífero que se formaram as grandes reservas de carvão mineral, resultadoda fossililização de extensas áreas de florestas.

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Já a ciência explica a origem do universo de forma diferente. A explicação científica maisconhecida é a do Big-Bang (a grande explosão). Segundo essa teoria, o Universo originou-se de umagrande explosão inicial de uma bola de fogo contendo as partículas que viriam a formar nosso mundoentre 10 e 15 bilhões de anos atrás. Depois da explosão, a formação do cosmos demorou cerca de 10milhões de anos. Primeiro surgiram as galáxias, depois as constelações e, finalmente, os planetas.

Os vestígios mais antigos de organismos vivos são fósseis de algas azuis encontrados em rochasna Groenlândia, com mais de 3,5 bilhões de anos. A partir delas, sempre com intervalos, de milhõesde anos, teriam surgido outros seres vivos como os peixes, os répteis, os grandes dinossauros, os insetos,as aves e os mamíferos e, por último, o ser humano.

Diferentemente do que revistas, desenhos animados e filmes apresentam, o ser humano nuncaconviveu com os dinossauros. Eles desapareceram da Terra muito tempo antes de a espécie humanasurgir no planeta.

Segundo pesquisas realizadas por cientistas chineses, os fósseis mais antigos de peixesencontrados situam a origem dos vertebrados há, no mínimo, 530 milhões de anos! Esses fósseisencontrados mostram que os peixes destes período não tinham esqueleto ósseos, não possuíam dentes,somente cartilagens. Ossos, escamas e dentes só apareceram 30 milhões de anos mais tarde.

Quanto mais a tecnologia de pesquisa se desenvolve, mais descobertas, como essa dos chineses,são possíveis e, passo a passo, vamos conhecendo como o nosso planeta e os seres vivos que nelehabitaram (e habitam) se formaram.

Quanto ao outro questionamento — De onde viemos? — Também encontramos diferentesversões de respostas. Para tentar descobrir o mistério da origem do homem, cada povo da Terraconstruiu suas próprias explicações de acordo com sua cultura e crença religiosa.

Vanise Ribeiro, Carla Anastasia – Encontros com a História – Curitiba, Positivo 2006.

A Teoria da Evolução

As primeiras formas de vida na Terra eram minúsculas criaturas unicelulares.

Como foi então que surgiram os tantos animais, vegetais e outros seres vivos que existem hoje?

A explicação começou a ser dada pelo cientista inglês Charles Darwin (1809 – 1882), autorda famosa Teoria da Evolução das Espécies. Darwin provou que ao longo de milhões de anos todas asespécies de seres vivos se transformaram, ou seja, evoluíram. Algumas espécies não conseguiramsobreviver e extinguiram-se. Outras espécies foram evoluindo, ou seja, foram se modificando atravésde milhões de gerações.

Há milhões de anos, por exemplo, os ancestrais do elefante eram animais pequeninos comoum cachorro grande atual. Esses bichinhos tinham filhotes. Certos filhotes tinham mais chance desobreviver no ambiente que habitavam.

O mesmo acontecia com os filhotes dos filhotes, e assim por diante, por milhares de séculos.O resultado foi a evolução do elefante até a situação atual, quando ele é bem grandinho e vigoroso.

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Bibliografia: Schimidt, Mario. Nova História Crítica – 5ª Série. Ed. Nova Geração, São Paulo, 1999

Charge do final do séc.XIX critica a Teoria da Evo-lução. Charles Darwin foi umdos pensadores mais impor-tantes da história da huma-nidade. Hoje, sua Teoria daevolução das Espécies é am-plamente aceita pelos cien-tistas. Ela tem sido compro-vada e aperfeiçoada por inú-meras pesquisas.

Este homem está dizendo que ele é meu parente!!!

Observe que evolução não é aperfeiçoamento. Os cavalos de hoje não são “superiores” aosseus ancestrais de milhões de anos atrás.

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Precursor dosprossímios (60-50 m.a.)

Pequeno mamíferoinsetívoro (80-70 m.a.)

ProssímiosMacados doNovo Mundo Macados doVelho Mundo Macacosacrobatas Macados degrande porte

Hominídeos± 5 m.a.

50 m.a.

± 30 m.a.

± 30 m.a.

± 20 m.a.

± 15 m.a.

m.a. = milhões de anos

Representação esquemática da possível linha evolutivaentre os primatas e os hominídeos

m.a. = milhões de anos

Representação esquemática da possível linha evolutivaentre os Australopitecus e o H. sapiens sapiens

Ancestral

A. afarensis

A. africanus

A. boisei

H. habilis

H. erectus

H. sapiensneandertalensis

H. sapienssapiens

300 mil anos

1,5 m.a.

2,5 m.a.

2,5 m.a.

3 m.a.

6 m.a.

4 m.a.

Bibliografia: CUNHA, Paulo, Evolução do Homem. Editora Moderna, SP, 2000.

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MARANHÃO, Ricardo e ANTUNES, Maria Fernanda, Trabalho e Civilização – Uma história global. São Paulo. Editora Moderna, 1999.

A EVOLUÇÃO DO HOMEM

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2010/art_rupest/my,edf,nsv