Pravilnik o Registru HKO-a (nacrt) -...

25
Pravilnik o Registru HKO-a (nacrt) Mogućnost primjene HKO-a u obrazovanju odraslih Biljana Birač, Odjel za HKO, MZOS, prosinac 2013.

Transcript of Pravilnik o Registru HKO-a (nacrt) -...

Pravilnik o Registru HKO-a (nacrt) Mogućnost primjene HKO-a u obrazovanju odraslih Biljana Birač, Odjel za HKO, MZOS, prosinac 2013.

SVRHA PREZENTACIJE

- pružiti informaciju o statusu razvoja institucionalnog i

pravnog okvira za daljnji razvoj i provedbu HKO-a;

- obrazložiti postupak ulaska u Registar;

- na koji način HKO pridonosi osiguravanju kvalitete

obrazovanja i kako se uklapa u postojeći sustav;

- na koji se način možete uključiti.

• Zakon o HKO-u - 2. ožujka 2013. godine - 2 pod-zakonska akta: Pravilnik o Registru HKO-a Pravilnik o priznavanju i vrednovanju neformalnog i informalnog učenja

Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru

HKO

- temelj za reformu obrazovnog sustava i brand

kvalitete

CILJ: povećati transparentnost, kvalitetu i relevantnost

obrazovnog sustava

NAČIN: kroz standardizaciju procedura i postupaka

PRAVILNIKOM O REGISTRU HKO-a SE PROPISUJE:

- sadržaj i način vođenja Registra HKO-a

- podnošenje zahtjeva za upis u Registar

- sadržaj i oblik obrazaca za podnošenje zahtjeva

- vrednovanje zahtjeva za upis

- postupci upisa u Registar

- nazivi sektora i nazivi sektorskih vijeća

- način odabira i kriteriji za odabir članova sektorskih vijeća

- opis poslova sektorskih vijeća

- unutarnji i vanjski sustav osiguravanja kvalitete

SVRHA - sustavno vođenje podataka o:

MRMS standardima zanimanja

skupovima potrebnih

kompetencija

MZOS

skupovima ishoda učenja

programima za vrednovanje

skupova ishoda učenja

MZOS

standardima kvalifikacija

programima za stjecanje

kvalifikacija

sadržaj i način vođenja Registra HKO-a

usklađivanja

Donošenje odluka i kreiranje

javnih politika

povezivanja

7

Potrebe tržišta rada – kompetencije potrebne za zanimanja

Kvalifikacije – iskazane na temelju ishoda učenja

Standardi kvalifikacija

(podregistar 1.)

Standardi zanimanja

(podregistar 3.)

Skupovi ishoda učenja

(podregistar 2.)

HKO REGISTAR

TKO? Pravna ili fizička osoba te tijela državne uprave koja za to imaju opravdani interes OPRAVDANI INTERES?

PODNOŠENJE ZAHTJEVA ZA UPIS U REGISTAR

PODREGISTAR STANDARDA

KVALIFIKACIJA

• pravne osobe koje provode ili imaju namjeru provoditi programe za stjecanje kvalifikacija te, po službenoj dužnosti, tijela državne uprave i javne ustanove u sustavu obrazovanja kojima je osnivač Republika Hrvatska

PODREGISTAR SKUPOVA ISHODA

UČENJA

• tijela državne uprave te pravne i fizičke osobe koje provode ili imaju namjeru provoditi programe za vrednovanje skupova ishoda učenja.

PODREGISTAR STANDARDA ZANIMANJA

• tijela državne uprave, pravne i fizičke osobe koje obavljaju registriranu djelatnost

OPRAVDANOST ZA POTREBE TRŽIŠTA

RADA, NASTAVAK OBRAZOVANJA,

POTREBE POJEDINCA ILI DRUŠTVA

1. STANDARD ZANIMANJA

2. STANDARD KVALIFIKACIJE

3. PROGRAM

I. DIO – OPĆI PODATCI

Naziv predlagatelja standarda kvalifikacije Odgovorna

osoba:

Pravna

osoba:

Napomena: iz padajućeg izbornika odabire se

trgovačko društvo, poduzeće, tijelo državne

uprave, javna ustanova, ostalo

Datum podnošenja prijedloga

Adresa predlagatelja Ulica:

Poštanski broj i grad:

Matični broj

OIB

Opis glavne djelatnosti poslovnog subjekta

Ime i prezime odgovorne osobe

Kontakt podatci odgovorne osobe Ulica:

Poštanski broj i grad:

Telefon:

OIB odgovorne osobe

ZAHTJEV ZA UPIS STANDARDA KVALIFIKACIJE

II. OPIS STANDARDA KVALIFIKACIJE I PRIPADAJUĆIH ISHODA UČENJA

Uloga kvalifikacije za koju se

predlaže standard

Tržište rada Šifra standarda zanimanja Napomena: preduvjet za upis standarda

kvalifikacije je postojanje standarda

zanimanja, ukoliko ne postoji izrađen

odgovarajući standard zanimanja, predlagatelj

može samostalno pokrenuti postupak

Daljnje obrazovanje Šifra kvalifikacije više

razine odgovarajućeg

profila:

Društvene ili potrebe pojedinca Napomena: predlagatelj je dužan upisati

obrazloženje

Mišljenja drugih zainteresiranih

osoba u svojstvu potencijalnih

izvoditelja programa kojima bi se

stjecala kvalifikacija za koju se

predlaže standard

Učitavanje pribavljenih

mišljenja

Obrazloženje o

nemogućnosti dostave

mišljenja

Napomena: predlagatelj može samostalno

učitati pribavljena pismena očitovanja

potencijalnih izvoditelja programa kojima bi

se stjecala kvalifikacija za koju se predlaže

standard

Prijedlog naziva standarda kvalifikacija

Datum izrade prijedloga standarda

kvalifikacije

Kojem sektorskom vijeću je zahtjev

upućen

Izbor 1:

Napomena: iz padajućeg izbornika odabire se nadležno

sektorsko vijeće

Drugi izbori: Napomena: u slučaju da je nadležnost podijeljena između

više sektorskih vijeća, predlagatelj može u poseban odjeljak

navesti napomenu te odabrati i drugi izbor

Prijedlog HKO razine kvalifikacije za

koju se predlaže standard

Napomena: izabrati iz padajućeg izbornika

Procjena minimalnog obujma

kvalifikacije iskazan bodovima (ECTS,

ECVET i/ili HROO) odnosno godinama

istraživanja na razini 8 HKO-a

Napomena: iskazati brojčano

Klasa kvalifikacije za koju se predlaže

standard

Napomena: iz izbornika odabrati potpuna ili djelomična

klasa

Popis skupova ishoda učenja (postojeći

ili novi)

Obavezni:

Izborni:

Uvjeti za pristupanje stjecanju

kvalifikacije

Napomena: unose se podatci o potrebnoj

razini ranije stečenih kvalifikacija te o njihovim

prihvatljivim profilima i dr. opravdanim

uvjetima pristupanja primjerice položeni ispiti

državne mature, specifični zahtjevi za pristup

određenim obrazovnim programima u smislu

traženih ulaznih kompetencija, referenca na

razinu i profil skupova ishoda učenja

Uvjeti za stjecanje kvalifikacije

Datum do kojeg je omogućen upis u

program za stjecanje kvalifikacije

Napomena. Navesti do kada se mogu stjecati

kvalifikacije

PRIJEDLOG SKUPA ISHODA UČENJA

Naziv prijedloga skupa

ishoda učenja

Prijedlog HKO razine Napomena: izabrati iz padajućeg izbornika

Prijedlog obujma Napomena: iskazuje se u ECTS, ECVET ili HROO

bodovima

Popis ishoda učenja

Uvjeti za pristupanje

stjecanju skupa ishoda

učenja

Napomena: napisati način na koji se mogu stjecati

(npr. kroz praksu)

Postupak vrednovanja

skupa ishoda učenja

Napomena: navesti prihvatljive postupke

vrednovanja, uvjete kojima pravne i fizičke osobe

moraju udovoljiti kako bi bile ovlaštene za postupak

vrednovanja, uvjete za ocjenjivače i standarde u

postupku vrednovanja

Primjeri vrednovanja

za skup ishoda učenja

Napomena: navesti primjer vrednovanja za skup

ishoda učenja koji obuhvaća sve ishode učenja

VREDNOVANJE ZAHTJEVA ZA UPIS STANDARDA

ZANIMANJA I STANDARDA KVALIFIKACIJEA U

REGISTAR

- formalna provjera (ministarstva)

- stručno vrednovanje (sektorska vijeća)

- odluka o upisu u Registar (ministri)

MZOS

MZOS

Sektorsko vijeće

MZOS

zahtjev za upis

SK u Registar

formalna provjera

(dostava obrazaca

i popratne

dokumentacije)

stručno

vrednovanje

prijedloga SK i

SIU – izrada

stručnog mišljenja

o ispunjavanju

uvjeta za upis u

Podregistar SK:

a) pozitivno:

prijedlog MZOS-u

za upis u

Podregistar

b) negativno;

vraćanje na

doradu ili prijedlog

MZOS-u za

donošenje odluke

o odbijanju upisa

a) ministar donosi

odluku o upisu u

Podregistar SK,

utvrđuje se SK i

dodjeljuje šifra

a) ministar donosi

odluku o odbijanju

upisa u

Podregistar SK

25 SEKTORSKIH VIJEĆA: I. Poljoprivreda, prehrana i veterina (poljoprivreda/agronomija; biotehnologija; prehrambena tehnologija; veterinarska medicina); II. Šumarstvo i drvna tehnologija; III. Geologija, rudarstvo, nafta i kemijska tehnologija (rudarstvo, nafta, geološko inženjerstvo; kemijsko inženjerstvo); IV. Tekstil i koža (tekstilna tehnologija); V. Grafička tehnologija i audiovizualna tehnologija; VI. Strojarstvo, brodogradnja i metalurgija; VII. Elektrotehnika i računarstvo; VIII. Graditeljstvo i geodezija (arhitektura, urbanizam; geodezija; građevinarstvo); IX. Ekonomija, trgovina i poslovna administracija (ekonomija); X. Turizam i ugostiteljstvo; XI. Promet i logistika (tehnologija prometa i transport); XII. Zdravstvo i socijalna skrb (temeljne medicinske znanosti; kliničke medicinske znanosti; javno zdravstvo i zdravstvena zaštita; stomatologija; farmacija; socijalne djelatnosti); XIII. Osobne i druge usluge;

XIV. Umjetnost (kazališna; filmska; glazbena; likovna; primijenjena; plesna umjetnost); XV. Matematika, fizika, geoznanosti, kemija, biologija; XVI. Temeljne tehničke znanosti (automatika; energetika; materijali; mehanika fluida; organizacija rada i proizvodnja; tehnička mehanika; termodinamika; inženjerstvo okoliša); XVII. Zrakoplovstvo, raketna i svemirska tehnika; XVIII. Informacije i komunikacije (arhivistika i dokumentaristika; informacijski sustavi i informatologija; knjižničarstvo; komunikologija; odnosi s javnošću; leksikografija i enciklopedistika; muzeologija; masovni mediji; novinarstvo; organizacija i informatika; informacijsko i programsko inženjerstvo); XIX: Pravo, politologija, državna uprava i javni poslovi (pravo; politologija); XX. Sociologija, psihologija, edukacijsko-rehabilitacijska, logopedija (sociologija; psihologija; edukacijsko-rehabilitacijske znanosti; logopedija; demografija); XXI. Odgoj, obrazovanje i sport (pedagogija; kineziologija); XXII. Filozofija, teologija, religijske znanosti, antropologija; XXIII. Povijest, znanost o umjetnosti, arheologija, etnologija; XXIV. Sigurnost, obrana i zaštita (sigurnosne i obrambene znanosti); XXV. Filologija.

OSIGURAVANJE KVALITETE PRIMJENE HKO-a

Osiguravanje kvalitete primjene HKO-a odnosi se na osiguravanje kvalitete

upravljanja procesima razvoja i primjene HKO-a, osiguravanje kvalitete stjecanja

kvalifikacija i skupova ishoda učenja iz Registra HKO-a te osiguravanje kvalitete,

odnosno utvrđivanje prava korištenja logotipova HKO-a i EQF-a.

Agencije za osiguravanje kvalitete koje djeluju u sustavu obrazovanja zadržavaju

postojeće zadaće u odobravanju programa i osiguravanju kvalitete koje se

provode sukladno postojećim propisima.

OSIGURAVANJE KVALITETE PRIMJENE HKO-a

Dodatni elementi osiguravanja kvalitete u primjeni HKO-a su vrednovanje provedbe ispita i vrednovanje dodjele kvalifikacija. - utvrđivanje provjeravaju li ispitna pitanja i zadatci stečenost predviđenih ishoda učenja, procjenu ispunjavanja propisanih materijalnih i kadrovskih uvjeta za provjeru ishoda učenja te provjeru javno objavljenih ispitnih pitanja i zadataka - vrednovanje dodjele kvalifikacija podrazumijeva vrednovanje usklađenosti postupaka dodjele kvalifikacija sa standardom kvalifikacija i programom za stjecanje iste

ZAŠTO?

- brand kvalitete

- korištenje HKO/EQF-razine i logotipa

Mogućnost primjene u obrazovanju odraslih

- HKO promovira partnerstvo s dioncima i povezivanje

obrazovnog sustava s potrebama tržišta rada

- Ustanove za obrazovanje odraslih – ključna uloga u

prilagodbi obrazovnih programa potrebama tržišta rada

Mogućnost primjene u obrazovanju odraslih

- uspostava suradnje s dionicima radi izrade prijedloga standarda

kvalifikacija (cjelovitih ili djelomičnih), ali i standarda zanimanja

(npr. andragog)

- upis programa u Registar HKO-a (ishodi učenja, ispitna pitanja i

zadatci)

- članovi Sektorskih vijeća

- sudjelovanje u javnim raspravama - očitovanje na nacrt

Pravilnika o Registru HKO