Práctico Uni 2 Mer 2015
-
Upload
flavia-romero -
Category
Documents
-
view
215 -
download
0
Transcript of Práctico Uni 2 Mer 2015
-
8/16/2019 Práctico Uni 2 Mer 2015
1/7
Literatura de Europa Meridional-4ºañoUnidad II
U.E.P. Nº 54Ntra. Sra. de la Misericordia
Profesorado en Lengua y literatura
Literatura de Europa Meridional
UNIDAD 2
Balzac-Flauert
Unidad II: El realismo: eje polémico de la narrativa
Objetivos:
1
-
8/16/2019 Práctico Uni 2 Mer 2015
2/7
Literatura de Europa Meridional-4ºañoUnidad II
Analizar continuidades, rupturas trans!ormaciones "enéricas de estilo#
$alorar las o%ras en su sin"ularidad irreducti%le, en lo &ue les da su !uerza lo &ue tiene de
vi"ente en la actualidad#
'esarrollar (a%ilidades para vincular el (ec(o estético con el conte)to cultural e (ist*rico de
producci*n recepci*n#
Contenidos
La novela realista: +onoré de alzac: la omedia +umana# An.lisis cr/tica de la sociedad %ur"uesa#oncepci*n del mundo en la o%ra de alzac#
0# 1lau%ert# Madame ovar# Estructura# Los personajes# El punto de vista# Los temas: La invenci*n delarte de la novela# 2resupuestos del discurso realista# 1iliaciones m/ticas: Emma, el do%le !emenino de la!i"ura de 'on 3uan# El tiempo ima"inario del deseo, el tiempo !luido la disoluci*n !inal# El ennui5#
2roust: del Impresionismo a una nueva e)presi*n de la conciencia# La memoria#El tiempo comoprota"onista de la novela In!luencias ideol*"icas en la o%ra de Marcel 2roust# En Busca del TiempoPerdido el mon*lo"o interior: Por el Camino de Swann.
2r.cticas de lectura te)tual re!le)i*n te*rica a partir de dic(as pr.cticas# 1ormulaci*n veri!icaci*n de(ip*tesis de lectura en te)tos literarios# Empleo adecuado de la l*"ica e)plicativa ar"umentativa, as/como de al"unas de las técnicas, recursos procedimientos %.sicos de la investi"aci*n en el campo dela literatura#
Lecturas obligatorias:2ap. 0oriot5 de +onoré de alzac6Madame ovar5, de 1lau%ert#2or el camino de 78ann5 Marcel 2roust
Bibliografía crítica:
AUE9A+ Eric(# ap/tulo $I La mansión de La Mole” en:Mimesis (la representación de la
realidad en la literatura occidental) Mé)ico, 1ondo de ultura Econ*mica, ;
-
8/16/2019 Práctico Uni 2 Mer 2015
3/7
Literatura de Europa Meridional-4ºañoUnidad II
La narrativa !rancesa del si"lo I
De propon"o una lectura an.lisis de la novela realista &ue ten"a en cuenta los
aspectos m.s relevantes de la sociedad la (istoria del si"lo I, a partir de su
tratamiento narrativo# Lue"o de la lectura de 2ap. 0oriot5 de +onorato de alzac
Madame ovar de 0ustave 1lau%ert:
-En primer lu"ar, te solicito &ue realices la lectura del marco te*rico unidad #
2ap. 0oriot5:
En cuanto a los temas de las o%ras, (a cuatro &ue alzac repite constantemente
en toda la Comedia umana:
;# Dema del conocimiento# Ener"/a# F2resentado como el pensamientoG
# Dema de la %atalla# Ener"/a &ue se "asta# FEl pensamiento en!ocado en una
sola cosa puede desem%ocar en una monoman/aGH# Dema del dineroFo poderG#
4# Dema del secreto#
Los personajes est.n conce%idos como una serie de !uerzas en movimiento,
c(ocando unos contra otros, aud.ndose unas veces, destruéndose las m.s# En
2ap. 0oriot (a intri"as entrelazadas, mezcladas unas con otras# alzac (ace su
estudio de la especie (umana# La sociedad es conce%ida como un *r"ano vivo
cam%iante, a!ectado tam%ién por en!ermedades#
Actividades:
-Lectura de la o%ra 2ap. 0oriot5# Lue"o realiza las si"uientes actividades:
1.1. Tema del texto.;#;#;# 7u%temas &ue tam%ién aparecen
1.2. Contesta.;##;# De parece &ue los (ec(os descritos est.n %asados en la realidadJ
E)pl/calo#;### Kué aspectos de la realidad social pretende criticar el autorJ 9azona
tu respuesta con ejempli!icaciones del te)to#;##H# rees &ue el tema es actual a comienzos del si"lo IJ E)plica tu
respuesta#
1.3. es!u"s de leer la novela# debes ex!licar estos enunciados. $n los %ue
llevan asterisco# utili&a tambi"n enunciados extraídos del texto. $laboraun texto argumentativo.
3
El realismo presenta cuatro caracter/sticas !undamentales:;# posici*n de un cierto o%jetivismo al su%jetivismo# La verdad est. en el
o%jeto, no en el sujeto## El "usto por la o%servaci*n &ue se opone al de la ima"inaci*n# Es el
"usto por el documento moderno#H# La oposici*n de la visi*n materialista del mundo, a la visi*n idealista del
romanticismo#4# posici*n del plano de sentimiento al plano !/sico, corporal# El realismo
va a demostrar &ue el (om%re es ante todo, un cuerpo !/sico &ue sede!ine por sus instintos, sus apetitos# posici*n idealismo-materialismo#
Kué aspectos de los mencionados podemos encontrar en 2ap. 0oriot5J1undamente con ejemplos#
-
8/16/2019 Práctico Uni 2 Mer 2015
4/7
Literatura de Europa Meridional-4ºañoUnidad II
;#H#;# Los prota"onistas am%ientes son cre/%les5;#H## Los autores aprovec(an para dar denunciar (ec(os5;#H#H# El narrador es omnisciente5;#H#4# Los (ec(os est.n narrados de !orma lineal o cronol*"ica5;#H## Los personajes se e)presan de acuerdo a su condici*n social5;#H#=# Los personajes re!lejan con!lictos de la vida real5;#H#># La mujer co%ra un especial prota"onismo5
*+ser#ación: siempre e,empli$icar con la o+ra.
4
-
8/16/2019 Práctico Uni 2 Mer 2015
5/7
Literatura de Europa Meridional-4ºañoUnidad II
Gustave Flaubert
El novelista !rancés 0ustave 1lau%ert F;C;-;CC?G, autor de las dos o
tres novelas m.s s*lidasFentendiendo por solidez el e&uili%rio total entre la
%elleza de la !orma la !uerza testimonial del relatoG &ue se (an escrito en el
si"lo I, es la !i"ura clave de este movimiento countural#
'ice Lanz*n &ue 1lau%ert (ered* del 9omanticismo el sentido del color
la estructura, la per!ecci*n en el manejo de las pala%ras como sonidos e
im."enes6 de la Escuela del Arte por el Arte, la preocupaci*n por la
per!ecci*n técnica, &ue lo lleva%a pulir una otra vez cada !rase, cada p.rra!o,
(asta lo"rar la armon/a musical adecuada a la si"ni!icaci*n del te)to# 2ero a la
vez, sinti* 1lau%ert la necesidad de dominar el vuelo de su ima"inaci*n
colocarse con cuidado, en el campo del Baturalismo para copiar con paciencia
sa%ios criterios de elecci*n a&uellos elementos &ue le pudieran ser Ntiles# 'eesa compleja actitud acentuadamente racionalista sur"e la idea de una novela
o%jetiva e impersonal, en la &ue los (ec(os mismos provo&uen emoci*n en el
lector sin &ue el autor los presione# Una novela &ue no sea la con!esi*n de un
individuo o el jue"o de su !antas/a sino un espejo del alma (umana, un cuadro
de la vida, lo cual implica una o%servaci*n pro!unda de la realidad una
técnica narrativa mu depurada puestas en jue"o para el lo"ro de tan
am%icioso o%jetivo#
El modelo de novela as/ conce%ida es Madame ovar, o%ra en la &ue
1lau%ert volc* duras cr/ticas a las convenciones sociales de su tiempo sinperder una sola p."ina, un solo p.rra!o, el e&uili%rio %uscado# La narraci*n
muestra el proceso de ac(atamiento pro"resivo de un alma por el peso de una
vida en la cual se derrum%an poco a poco las am%iciones los ideales se
desvanecen todas las utop/as6 una vida en la &ue no se lle"a a nada nada
lle"a a ella6 el a(o"o de todas las esperanzas juveniles en la mon*tona
e)istencia %ur"uesa de una pe&ueña ciudad#
'adame Bovar(
omprensi*n an.lisis#
;# Leer el ap# I 2rimera 2arte# El primer cap/tulo de la novela de
1lau%ert re!iere el primer d/a de clase de (arles ovar# Kué sentir/a
(arles en su primer d/a de claseJ
# Leer el ap# I$ 2rimera 2arte: se re!iere a la %oda de Emma con
(arles# 9e"istren:
O el punto de vista narrativo Fpersona "ramatical del narrador,
o%jetividadPsu%jetividad, prota"onista, testi"oG
O la trama te)tualO los ras"os propios de la representaci*n realista#
5
-
8/16/2019 Práctico Uni 2 Mer 2015
6/7
Literatura de Europa Meridional-4ºañoUnidad II
H# omparen el ap# I$ con el ap# C Fla velada en el castillo de La
$au%essardG de la 2rimera 2arte, teniendo en cuenta el re"istro de
am%os am%ientes por parte del narrador# 9espondan: la marcada
di!erencia entre estos dos espacios, est. dada por los /ndices su%jetivos
del narrador Fadjetivos, adver%ios, etc#G o por la ausencia de ellos,
apoada en la certeza de &ue las cosas descriptas (a%lan por s/ solasJ
4# Esta ilusi*n de per!ecta seriedad o%jetiva Fla mirada de un narrador
imparcial e impersonalG es una de las caracter/sticas esenciales del
realismo de 1lau%ert: un e!ecto de realidad Fe!ecto iluso, mentiroso, pero
veros/mil, per!ectamente lo"radoG: el narrador dice sin decir, (aciéndole
decir las cosas# E)pli&uen los !ines de este procedimiento su relaci*n
con la estética realista#
# A lo lar"o de la novela, Emma ovar llevar. una vida adNltera5:
a%urrida e insatis!ec(a de su matrimonio con (arles, pasar. por
distintas pasiones opuestas a la rutina matrimonial, uno de los pilares dela or"anizaci*n social %ur"uesa# FLa !amilia, el matrimonio son
instituciones cuo ori"en se encuentra en la or"anizaci*n del estado
moderno#G
Uno de los procedimientos del realismo !lau%ertiano es la descripci*n
o%jetiva de las situaciones, los am%ientes los personajes# En el
!ra"mento C, el narrador sitNa el (ast/o matrimonial de Emma su vida
mon*tona# Esta vez, el re"istro de esa situaci*n se apoa en una
ventana, a%ertura l/mite &ue le permite a la (ero/na contraponer dos
situaciones# Localicen esta percepci*n de Emma e)pli&uen lossentidos &ue posi%ilita#
=# El cap/tulo C, de la Dercera 2arte, muestra el suicidio de Emma# El
!ra"mento seleccionado es el de la a"on/a muerte# Kué ant/tesis
puedes descu%rirJ E)plica#
># Kué elementos naturalistas puedes o%servar el las consecuencias
!inales del adulterio de EmmaJ
C# Marca en la novela descripciones naturalistas, lue"o transcr/%elas#
-
8/16/2019 Práctico Uni 2 Mer 2015
7/7