PRACTICA 3PORTAFOLIO DE EVALUACION

“ Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento”.

María Elena Cáceres CáceresLima-Perú

Los criterios de evaluación de esta actividad son:

Competencia para comunicar el conocimiento Conocimiento de estrategias de diseminación Creatividad para hacer visible el conocimiento Intencionalidad de transferencia de conocimiento

Objetivo de la actividad relacionada con el objetivo del curso

Implementar una estrategia de visibilidad y diseminación del conocimiento científico mediante el uso de herramientas digitales de acceso publico y gratuito: TIC + REA

Explorar posibilidades de diseminación. Analizar medios/estrategias/recursos de diseminación del conocimiento abierto disponibles en la web, para seleccionar alguno que te permita dar visibilidad a tu proyecto de innovación educativa con recursos abiertos.

Se exploraron varios canales de diseminación de los REA:

Bibliotecas virtuales, Repositorios temáticos e institucionales, Eventos o Congresos, Revistas de acceso abierto, entre otros

He utilizado:Academia.edu

http://une-pe.academia.edu/MariaElenaCaceresCaceres

Seleccionar un tipo de audiencia para valorar

criterios para la visibilidad de conocimiento. Identificar determinada población/audiencia (estudiantes, profesores, desarrolladores, facilitadores, sujetos de determinada actividad/sector social/político/profesional…) a quienes puedas consultar para valorar sus recomendaciones para la visibilidad de tu proyecto de innovación educativa con recursos abiertos.

1. Los Estudiantes del Instituto de Educación Superior- Roma, para contribuir en el desarrollo de las competencias del estudiante en su enseñanza – aprendizajes.

2. Los docentes, directivos y administrativos para fomentar el trabajo cooperativo formando a largo plazo redes académicas y asesoría en pares mediante los talleres.

Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de evaluación para colectar criterios para la visibilidad.

Diseña un plan de colección de datos para indagar criterios y recomendaciones que te sean útiles para la visibilidad de tu proyecto innovador y aplica el plan en la audiencia seleccionada.

Para las estrategias de recolección de datos ,se presento el tema Recursos Educativos Abiertos REA y luego se realizo un pequeña encuesta, entre los docentes de mi institución, las preguntas fueron:

1.- ¿Conocías que son los Recursos Educativos Abiertos (REA)?

2.- Si, los conoces para que los has usado? ……………………………… Gracias, por tus valiosas respuestas. Se utilizo el e-mail y Facebook.

Diseminación de la encuesta usando e-mail personal del docente

Diseminación de la encuesta usando la red social Facebook

Se puede apreciar la participación por partes de los docentes y estudiantes, en tomar parte de Capacitación de los Usos de los REA para los procesos de enseñanza –aprendizaje entre nuestros estudiantes y así mismo para la Investigación educativa.

Además, se ha considerado la gran necesidad de la visibilidad del conocimiento esto es:• Dar a conocer la producción científica generada en las instituciones de educación y de investigación. • Enlaces externos vinculados con bases de datos

Se tiene obstáculos para Generación y Diseminación del conocimiento como:• Se requieren políticas institucionales y nacionales

Conclusión y autoevaluación

“En cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierde lo que se guarda; sólo se gana lo que se da.”

Antonio Machado