Practica 2 para blog

12
Marín Diezma, Lourdes Profesor: Julio César de Cisneros Asignatura: Comunidades virtuales y redes sociales en Educación

Transcript of Practica 2 para blog

Page 1: Practica 2 para blog

Marín Diezma, Lourdes

Profesor: Julio César de Cisneros

Asignatura: Comunidades virtuales y redes sociales en Educación

Page 2: Practica 2 para blog

En esta práctica aparece reflejada el análisis sobre dos actividades multimedia.

La primera actividad que he analizado se localiza dentro de Conecta con Pupi,

este en un proyecto nuevo de la editorial SM dirigido al primer ciclo de Educación

Primaria, actualmente la división en ciclos ha cambiado. La actividad está dirigida a los

alumnos de 1º de Educación Primaria.

LISTA GENERAL DE CONTENIDOSTítulo de la producción: Conozco los númerosAutor/es: Editorial SMURL: http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/Mate1EP_act1_CAS_Demo/carcasa.htm Dirección de la actividad analizadahttp://www.conectaconpupi.com/zona-profesores/universo-digital/actividades-interactivas/ Dirección de la página donde se encuentra las actividades interactivas.

Contenidos básicos que se trabajan con la actividad

-Los números del 1 al 5.

-El conteo

-Los animales de la selva

Lenguajes (texto, audio, imagen, AV., gráfico,…)

El texto que aparece en la actividad es claro y sencillo, por lo que los niños podrán leerlo sin ningún problema.Además viene acompañado de audio, en el que se dan las indicaciones necesarias para poder llevar a cabo la actividad.También aparece audio al final de cada actividad

Archivos (txt, doc, rtf, bmp, jpg, avi,mpg, wav, mp3,…)

El tipo de archivo que aparece es jpg respecto a las imágenes y mp3 respecto a los audios.

Nº de pantallas

En la actividad aparecen un total de 6 pantallas. En cada pantalla aparece una actividad diferente pero relacionadas entre sí.

Page 3: Practica 2 para blog

como prueba de que se ha realizado correctamente, el sonido que han insertado son aplausos.

ELEMENTOS DE LA PANTALLA Nº 1 DE UN TOTAL DE 6

Elijo analizar los elementos de la pantalla 1 ya que si realizas la actividad varias veces los ejercicios van cambiando, excepto la primera actividad. Aquí dejo una imagen de la pantalla analizada

Título de la producciónAutor/es

Conozco los númerosEditorial SM

Archivos de texto importados

No, éstos han sido generados por los propios autores ya que depende lo que se pretenda en cada actividad. Además la letra del texto aparece escrita como lo realizan los alumnos a estas edades.

Archivos de imagen fija importados

Si, probablemente para poder crear la actividad lo autores han tenido que escoger imágenes de la web e ir componiendo la imagen que querían conseguir. La mayoría de las imágenes aparecen fijas, excepto las que son necesarias para poder realizar la actividad, en este caso los círculos al pinchar sobre ellos se mueven al centro de la pantalla.

Imagen en movimiento Las imágenes no están acompañadas de movimiento pero sí que al pinchar sobre los círculos que se encuentran escondidos entre los distintos animales, se colocan en la parte central de la pantalla. Creo que se podría introducir movimiento a los animales para que la actividad tuviera mayor grado de dificultad Por ejemplo el elefante se mueve y tapa un círculo y al poco tiempo se mueve a otro sitio.

Archivos de sonidos En la actividad aparecen sonidos encontramos tres diferentes. Por un lado, tenemos el audio en el que se nos explica el enunciado de la actividad, la voz de la persona que lo explica es de mujer.Por otro lado, encontramos un sonido que nos indica

Page 4: Practica 2 para blog

error y por lo tanto debemos volver a repetir la actividad. Y otro sonido, concretamente aplausos, que nos indica que la actividad se ha realizado satisfactoriamente

Botones y acciones asignadas

Los botones que aparecen vienen asignados con la acción que realiza cada uno, además sino posamos sobre el botón nos aparece escrito la función que tiene. En la actividad encontramos los siguientes botones:

Este botón nos permite realizar la actividad de nuevo.

Este botón nos permite escuchar el enunciado.

Este botón nos permite corregir la actividad (este no aparece en la

pantalla analizada pero si en otras) Atributos de página No aparece ninguno.Títulos (textos generados con el programa de autor)

En la actividad no aparece ningún título, directamente aparece el texto describiendo la actividad.

Formas geométricas (líneas o gráficos generados con el programa de autor)

En la actividad podemos observar distintas formas geométricas, por un lado tenemos un rectángulo en el que aparece escrito el enunciado de la actividad. También podemos observar rectángulos en los botones. Por otro lado, encontramos círculos con distintos números escondidos entre las imágenes, al pichar sobre ellos se convierten en cuadrados y se colocan en medio de la pantalla.

Enlaces desde otras páginas No, a la página accedí desde www.conectaconpupi.com , una vez en la página observe las distintas pestañas hasta que encontré actividades interactivas. La actividad analizada se encuentra en la pestaña de Zona profesores, dentro de ésta en el margen izquierdo aparecen distintos recuadros con diversos materiales, entre ellos se encuentra Universo digital que es donde se localizan actividades interactivas. Y dentro de estás hay varias actividades entre ellas las que trabajan las matemáticas.

Enlaces a otras páginas o aplicaciones.

No he encontrado ningún enlace a otras páginas, todas las pestañas que aparecen en esa página se redireccionan a la misma.

Observaciones Me ha parecido una actividad muy completa ya que dentro de ella hay variedad de ejercicios relacionados entre sí. Además está cargada de imágenes lo que hace que sea más atractiva para el público a la que va

Page 5: Practica 2 para blog

dirigida, en este caso, alumnos de 1º de Educación Primaria.También quiero destacar que me parece muy acertado el acompañamiento de audio al texto ya que si hay algún niño que tiene dificultad para leer tiene la opción de escucharlo.

La segunda actividad que he analizado la he encontrado en un blog de recursos

didácticos digitales para la educación infantil. La aplicación interactiva se localiza

dentro del proyecto de lectoescritura “Leo con Alex” de la editorial Everest. La

actividad está dirigida a alumnos de Educación Infantil.

LISTA GENERAL DE CONTENIDOSTítulo de la producción: Leo con AlexAutor/es: Editorial EverestURL: http://primerodecarlos.com/Leo%20con%20Alex/swfdata.swf Dirección de la actividad analizadahttp://recursoseducativosdeinfantil.blogspot.com.es/2014/02/leo-con-alex-de-editorial-everest.html Dirección de la página donde se encuentra las actividades interactivas.

Contenidos básicos que se trabajan con la actividad

-Las vocales: concretamente la U

-La lectoescritura

Lenguajes (texto, audio, imagen, AV., gráfico,…)

No aparece texto, a excepción de las vocales o palabras que se presentan en las distintas actividades.

En cuanto a los audios, podemos decir que todas las actividades están acompañadas de audios en las que se dan las indicaciones para poder llevar a cabo la actividad. Al inicio de las

Archivos (txt, doc, rtf, bmp, jpg, avi,mpg, wav, mp3,…)

El tipo de archivo que aparece es jpg respecto a las imágenes y mp3 respecto a los audios.

Nº de pantallas

En la actividad aparecen un total de 6 pantallas. En cada pantalla aparece una actividad diferente pero relacionadas entre sí.

Page 6: Practica 2 para blog

actividades encontramos una pantalla en la que aparecen Alex y sus amigos, éste nos presenta a cada uno de ellos y nos indica que pinchemos sobre uno.

ELEMENTOS DE LA PANTALLA Nº 5 DE UN TOTAL DE 6

Para llegar a la actividad que vamos a analizar debemos elegir primero en la pantalla inicial uno de los animales, en este caso he elegido el búho.

Aquí dejo una imagen de la pantalla analizada

Título de la producciónAutor/es

Leo con Alex.Editorial SM

Archivos de texto importados En la actividad no aparece texto solo encontramos letras o palabras que se utilizan en algunas de las actividades.

Archivos de imagen fija importados

Si, seguramente para poder crear la actividad lo autores han tenido que escoger imágenes de la web e ir componiendo la imagen que querían

Page 7: Practica 2 para blog

conseguir.

La imagen que compone la actividad resulta atrayente a los ojos del espectador ya que abundan los colores.

Los colores del fondo son suaves lo que permite resaltar las vocales (color intenso) que son los contenidos sobre los que tiene que trabajar el niño. Respecto a los colores de los animales todos aparecen caracterizados de su color, excepto el conejo.

Imagen en movimiento Las imágenes no se mueven permanecen inmóviles, pero si observamos detenidamente nos damos cuenta que los ojos del búho y del mono se abren y cierran.Como he mencionado anteriormente las imágenes no se mueven a excepción de las vocales, no lo hacen de forma automática sino cuando pinchamos sobre ellas para arrestarlas al animal indicado.

Archivos de sonidos En la actividad aparecen diferentes sonidos.Por un lado encontramos el audio en el que se explica el desarrollo de la actividad, éste suena al inicio.Por otro lado tenemos el sonido de la vocal U cada vez que se pone esta vocal encima del búho, éste la repite.Y cuando se colocan todas las vocales U encima del búho salta una voz que dice “Bravo”, dando a entender que la actividad se ha realizado satisfactoriamente.

Botones y acciones asignadas Los botones que aparecen vienen asignados con la acción que realiza cada uno. En la actividad encontramos los siguientes botones:

Este botón nos permite realizar la actividad de nuevo.

Este botón nos permite escuchar el enunciado.

Page 8: Practica 2 para blog

Este botón nos permite corregir la actividad (este no aparece en la pantalla analizada pero si en otras)

Atributos de página No aparece ninguno.Títulos (textos generados con el programa de autor)

En la actividad no aparece ningún título, directamente aparece el texto describiendo la actividad.

Formas geométricas (líneas o gráficos generados con el programa de autor)

En la actividad podemos observar distintas formas geométricas, por un lado tenemos un rectángulo en el que aparece escrito el enunciado de la actividad. También podemos observar rectángulos en los botones. Por otro lado, encontramos círculos con distintos números escondidos entre las imágenes, al pichar sobre ellos se convierten en cuadrados y se colocan en medio de la pantalla.

Enlaces desde otras páginas Si, a la página accedí desde www.conectaconpupi.com , una vez en la página observe las distintas pestañas hasta que encontré actividades interactivas. La actividad analizada se encuentra en la pestaña de Zona profesores, dentro de ésta en el margen izquierdo aparecen distintos recuadros con diversos materiales, entre ellos se encuentra Universo digital que es donde se localizan actividades interactivas. Y dentro de estás hay varias actividades entre ellas las que trabajan las matemáticas.

Enlaces a otras páginas o aplicaciones.

No he encontrado ningún enlace a otras páginas.

Observaciones Me ha parecido una actividad muy completa ya que dentro de ella hay variedad de ejercicios relacionados entre sí. Además está cargada de imágenes lo que hace que sea más atractiva para el público a la que va dirigida, en este caso, alumnos de 1º de Educación Primaria.También quiero destacar que me parece muy acertado el acompañamiento de audio al texto ya que si hay algún niño que tiene dificultad para leer tiene la opción de escucharlo.