Pra Skmr Mgn 10

7/30/2019 Pra Skmr Mgn 10

http://slidepdf.com/reader/full/pra-skmr-mgn-10 1/12

MINGGU : 10

HARI : ISNIN

TUNJANG STANDARD PEMBELAJARANUTAMA UTAMA

PERHIMPUNAN 1.Guru menyambut kedatangan murid.30minit RUTIN 2. Mengambil kedatangan murid,doa dan

& membaca Al Fatiha.PERBUALAN

AKT Perkembangan fizikal dan 1.guru menunjukkan benda-benda tajam20minit LUAR penjagaan kesihatan 1.murid dpt nyatakan 3 gunting di kawasan dapur prasekolah.

(PFK 5.1.1) mengenal objek objek atau bahan yg boleh pisau 2.bersoaljawab tentang benda yg membahayakaatau bahan yg boleh membahayakan di rumah diri dan orang lain jika disalah gunakan.mendatangkan bahaya di atau sekolah. 3.murid nyatakan cara untuk mengelakrumah dan sekolah. cth: gunting,paku,pisau. berlakunya bahaya.

BM Bahasa dan Komunikasi 1.murid membunyikan huruf kecil20minit (BM 4.2.4)menulis huruf kecil 1.murid dpt membunyikan dan buku yang ditunjukkan

dengan cara yang betul. menulis huruf kecil dengan cara garis tiga cth: f,g,hyang betul. 2.murid latih tubi sebut.cth: f,g,h 3.murid salin huruf yang diberikan.

4.peneguhan.

BM (BM 3.4.4) membina dan 1.murid dpt membunyikan 1.murid eja dua suku kata terbuka dgn30minit membunyikan satu suku suku kata terbuka dgn buku bimbingan guru.

kata terbuka secara rawak. bimbingan guru. mari baca 1 2.latih tubi sebut.cth: ca ci cu 3.guru beri markah dan tulis tarikh di dalam bukcaci cucu cuci (baca setiap murid secara individu)

20minitKonsep nombor 1.Guru menunjukkan kad nombor 1-10 secara

30minit MAT (ST 7.1.1) Menyebut nama 4.Murid dpt menyebut nombor kertas rawak kepada murid.nombor 1 hingga 10 1-10 dalam bahasa 2.murid menyebut nombor dan menghitung

inggeris dan bahasa melayu pensel menggunakan jari .dgn betul. 3.murid tuliskan nombor 1-10 di dalam

kertas .MAT (ST 7.1.8) menulis nombor 1-10 4.peneguhan.

30minit mengikut cara yang betul. 4.Murid dpt menulis nombor 1-10 dalam kertas.

REHAT

TARIKH : 22.03TEMA: RUMAH SAYA

MASA OBJEKTIF PEMBELAJARAN ALATAN LANGKAH PEMBELAJARAN



MINGGU : 10HARI : KHAMIS


1.Guru menyambut kedatangan murid.30minit RUTIN 2. Mengambil kedatangan murid,doa dan

& membaca Al Fatiha.,surah lazimPERBUALAN 3.bersoaljawab tentang pelajaran semalam

dan hari ini.AKT Perkembangan fizikal dan 1.guru menunjukkan benda-benda tajam20minit LUAR penjagaan kesihatan 1.murid dpt nyatakan 3 gunting di kawasan dapur prasekolah.

(PFK 5.1.1) mengenal objek objek atau bahan yg boleh pisau 2.bersoaljawab tentang benda yg membahayakatau bahan yg boleh membahayakan di rumah diri dan orang lain jika disalah gunakan.mendatangkan bahaya di atau sekolah. 3.murid nyatakan cara untuk mengelakrumah dan sekolah. cth: gunting,paku,pisau. berlakunya bahaya.

4.peneguhanBI (BI 3.1.6) Name letters of the 3.Children can say name 1.Teacher show name letters of the alphabet.

30minit alphabet. letters of the a and can write. book BI eg;aflash 2.children repeat name letters of the

alphabet.3.children write an alphabet.1.murid melakonkan watak seorang

30minit ketram ilan (PSE 1.3.3)menyatakan 5.Murid dpt menyatakan pensel pelajar meminjam barang drp rakan& seo perasaan orang lain mengenai perasaan orang lain melalui tanpa izin.

sesuatu perkara atau simulasi. 2.murid nyatakan kesan berdasarkanperistiwa yang telah berlaku. cth pinjam pensel tanpa simulasi tadi.

meminta izin. 3.guru dan murid nyatakan nilaimurni berdasarkan simulasi tadi.papan hitam

BM Bahasa dan Komunikasi 1.Guru mengajar murid huruf vokal(BM 3.2.1) Menyebut huruf 1.murid dpt membunyikan huruf secara individuvokal. vokal dgn baik. 2.murid membunyikan huruf vokal

cth : a,e,I,o,u dgn sebutan dan mimik muka.

pensel 3.guru mencatat tarikh dan tahap.Bahasa dan Komunikasi 1.murid membunyikan huruf kecil(BM 4.2.4)menulis huruf kecil 1.murid dpt membunyikan dan buku yang ditunjukkandengan cara yang betul. menulis huruf kecil dengan cara garis tiga cth: a,e

yang betul. 2.murid latih tubi sebut.cth: a,e,i 3.murid salin huruf yang diberikan.

4.peneguhan.

20minitBahasa dan Komunikasi 1.murid membunyikan huruf kecil

30minit BM (BM 4.2.4)menulis huruf kecil 1.murid dpt membunyikan dan buku yang ditunjukkandengan cara yang betul. menulis huruf kecil dengan cara garis tiga cth: a,e

yang betul. 2.murid latih tubi sebut.cth: a,e,i 3.murid salin huruf yang diberikan.4.peneguhan.

kemanusiaan (KM 1.3.3) menyatakan 5.murid dpt sebut tanggungjawab gambar 1.murid bercerita tentang tanggungjawab20minit tanggungjawab diri sebagai diri sebagai seorang murid ,anak diri sebagai seorang murid,anak d

seorang murid anak dan rakan dan rakan an rakan dgn bimbingan guru

TARIKH :TEMA: RUMAH SAYA

REHAT




MINGGU : 10

HARI : JUMAAT



& membaca Al Fatiha.PERBUALAN 3.Guru mengajar iqra secara individu.

AKT Perkembangan fizikal dan 1.guru menunjukkan cara membaling20minit LUAR penjagaan kesihatan 3.murid dpt membaling objek bola bola besar ke dalam gelung rotan.

(PFK 2.3.3) membaling bersaiz besar dan lembut gelung 2.murid dibahagikan kpd 3 kumpulan.objek bersaiz besar dan lembut ke sasaran menggunakan dua rotan. 3.murid baling bola besar ke gelungke sasaran menggunakan belah tangan. rotan.dua belah tangan. 4.peneguhan

AKT Ibadah 1.murid dpt menyebut cara 1. Guru bersoaljawab dengan murid cara20minit SOLAT (PI 2.1.3) menyatakan cara membersihkan tubuh badan, tempat menjaga kebersihan tubuh badan,pakaian

menjaga kebersihan pakaian dan tempat solat. solat dan tempat solat.a.tubuh badan sejadah 2.guru perkenalkan anggota wuduk kpdb.pakaian 2.Murid dpt menyebut nama tikar murid.

30minit menjaga kebersihan anggota wuduk dan melakukan tempat 3.murid mengambil wuduk mengikut tertibwuduk dgn tertib. wuduk dgn bimbingan guru secara individu.

(PI 2.2.1)mengenal anggota lembaran 4.murid menghafal niat wudukwuduk. 5.warnakan orang ambil wuduk.

BI Bahasa dan kumunikasi 1. Children can says objects falsh 1.Teacher say a objects and followed30minit (BI 1.2.3) listen to and identify in the classroom card by children and repeatingly.

objects in the classroom eg: ruler,book.pensel cop 2. spelinggambar 3. Children colour the picture and write

the words in the classroom.

BM Bahasa dan Komunikasi 1.murid membunyikan huruf kecil(BM 4.2.4)menulis huruf kecil 1.murid dpt membunyikan dan buku yang ditunjukkan

30minit dengan cara yang betul. menulis huruf kecil dengan cara garis tiga cth: h,I,jyang betul. 2.murid latih tubi sebut.cth: h,I,j 3.murid salin huruf yang diberikan.

4.peneguhan.

MAT Konsep nombor 1.Guru menunjukkan nombor 1 dan 1020minit (ST 7.1.1) Menyebut nama 3.Murid dpt menyebut nombor buku kepada murid.

nombor 1 hingga 10 1 dan 10 dalam bahasa mat 2.murid menyebut nombor dan menghituninggeris dan bahasa melayu pensel menggunakan jari .dgn betul. 3.murid warnakan gambar dan cantumkan


REHAT




MINGGU : 10

HARI : SELASA




dan hari ini.AKT Perkembangan fizikal dan 1.murid bermain di tapak permainan

20minit LUAR penjagaan kesihatan 1.murid dpt bermain di tapak tapak dgn bimbingan guru dan pembantu.(PFK 2.1.22) Membuat pergerakan permaian dgn kawalan guru permaianmenggunakan seluruh anggota serta pembantu.badan .

BI Bahasa dan kumunikasi 1. Children can says objects falsh 1.Teacher say a objects and followed20minit (BI 1.2.3) listen to and identify in the classroom card by children and repeatingly.

objects in the classroom eg: ruler,book.pensel cop 2. spelinggambar 3. Children colour the picture and write

the words in the classroom.MAT Konse nombor 1.Guru menun ukkan kad nombor 1-1020minit ST 7.1.8 menulis nombor 1-10 4.Murid d t menulis nombor kertas rawak ke ada murid.

men ikut cara an betul. 1-10 dalam ikut susunan an 2.murid men ebut nombor dan men hitbetul. ensel men unakan ari .

3.murid tuliskan nombor 1-10 di dalamkertas .4. ene uhan.

MORAL (PM 4.1.2) Mengucapkan terima 5.Murid dpt mengucapkan terima benda 1 Murid melakukan simulasi menerima baran30minit kasih secara lisan atau bukan kasih atas bantuan yg diterima. maujud drpd rakan @ guru.

lisan atas bantuan & sumbangan pensel 2. Murid bersoal jawab dgn guru & nilai murnyg diterima. yg diperolehi.

3.peneguhan.

20minitSAINS sains dan Teknologi 1.Guru menunjukkan flash card kpd

30minit (ST 2.1.7) memerhati objek-objek 1. murid dpt melukis gambar 1.Guru dan murid buat gerakan bentukdi persekitaran dan mengenalpasti tinggi ,rendah dan tebal ,nipis buku tinggi dan rendah bersama sambilsaiz,b,kecil,panjang , pendek di dalam buku latihan. pensel sebut perkataan "tall and short".tinggi ,rendah ,tebal,nipis. pensel 2.guru tunjukkan buku tebal dan tipis kpd mu

3.murid lukis gambar di dalambuku latihan.

4.peneguhan.

30minit

REFLEKSI 1 Murid bersihkan alatan dan kemaskan

REHAT





MINGGU : 10

HARI : RABU




dan hari ini.AKT Perkembangan fizikal dan 1.guru menunjukkan cara membaling

20minit LUAR penjagaan kesihatan 3.murid dpt membaling objek bola bola besar ke dalam gelung rotan.(PFK 2.3.3) membaling bersaiz besar dan lembut gelung 2.murid dibahagikan kpd 3 kumpulan.objek bersaiz besar dan lembut ke sasaran menggunakan dua rotan. 3.murid baling bola besar ke gelungke sasaran menggunakan belah tangan. rotan.dua belah tangan. 4.peneguhan

BM Bahasa dan Komunikasi 1.murid membunyikan huruf kecil20minit (BM 4.2.4)menulis huruf kecil 1.murid dpt membunyikan dan buku yang ditunjukkan

dengan cara yang betul. menulis huruf kecil dengan cara garis tiga cth: I,j,kyang betul. 2.murid latih tubi sebut.cth: I,J,K 3.murid salin huruf yang diberikan.

4.peneguhan.

Bahasa dan kumunikasi 1. Children can says objects falsh 1.Teacher say a objects and followedBI (BI 1.2.3) listen to and identify in the classroom card by children and repeatingly.

objects in the classroom eg: ruler,book.pensel cop 2. speling

gambar 3. Children colour the picture and writethe words in the classroom.

20minit(KTI 2.1.4) Menyanyi lagu 6.murid dpt menyanyikan lagu 1.Guru menyanyikan lagu kalau rasa gembi

60minit FIZIKAL & yang mudah dengan sebutan Kalau rasa gembira dengan sebutan 2.murid mengikut lagu yang diberikanESTETIKA betul. yang betul serta gerakan sekali. dengan sebutan yang betul.

3.murid mengulangi lagu dan buat gerakan.lembaran

(KTI 1.1.5) mewarnakan gambar 7.murid dpt mewarnakan gambar pensel 4.guru pamerkan hasil yang telah siap.dalam ruang tertentu. dengan warna yang sesuai. warna 5.murid warnakan gambar.

6.pamerkan.

TARIKH TEMA: RUMAH SAYA

REHAT


Pra Skmr Mgn 10

Documents

Transcript of Pra Skmr Mgn 10