PPT PENGERTIAN,  KENISCAYAAN, KEHARUSAN, DAN KEGUNAAN PEDAGOGIK

download PPT PENGERTIAN,  KENISCAYAAN, KEHARUSAN, DAN KEGUNAAN PEDAGOGIK

of 12

description

kelompok 1 : Anis marsela, Gita Sintia Riani, Ina Manda Puspita, Siti Maya(PGSD 1-B UPI BUMSIL 2011)

Transcript of PPT PENGERTIAN,  KENISCAYAAN, KEHARUSAN, DAN KEGUNAAN PEDAGOGIK

Disusun oleh kelompok 1 : Anis Marsela Gita Sintia Riani Ina Manda Puspita Siti Maya

Pengertian Pedagogik Kerancuan Pemaknaan Istilah Pedagogik Keniscayaan Berkembangnya Pedagogik

Keharusan (perlunya) PedogogikKegunaan Pedagogik

Istilah pedagogik berasal dari dua kata dalam bahasa Yunani Kuno, yaitu :

agogos yang berarti mengantar, membimbing, atau memimpin)

Paedagogos yang berarti seorang pelayan atau pembantu Pedagog yang memiliki arti sebagai ahli didik atau pendidik Paedagogia artinya adalah pergaulan dengan anak-anak Pedagogi yang berarti praktek pendidikan anak Pedagogik berarti ilmu pendidikan anak atau ilmu mendidik anak.

Pengertian pendidikan secara luas dan implikasinya terhadap istilah pedagogik Pengertian pendidikan dalam tinjauan Pedagogik dan Implikasinya terhadap makna istilah pedagogik

Definisi pendidikan : pendidikan adalah hidup

Karakteristik pendidikan : tujuan pendidikan sama dengan tujuan hidup

Implikasi terhadap Makna istilah Pedagogik : pedagogik adalah ilmu pendidikan anak atau ilmu mendidik anak,namun bukan dalam ar ti keseluruhan ilmu pendidikan

Definisi pendidikan : pendidikan ialah pemberian bimbingan dan bantuan rohani kepada orang yang belum dewasa

Karakteristik pendidikan : tujuan pendidikan yaitu kedewasaan

Implikasi terhadap Makna istilah Pedagogik : menurut tinjauan pedagogik, maka pernyataan pedagogik adalah ilmu pendidikan anak sama maknanya dengan pedagogik adalah ilmu pendidikan

Fenomena pendidikan terdapat didalam pergaulan antar manusia, yaitu di dalam masyarakat dan kebudayaannyaPerkembangan masyarakat dan kebudayaannya mengimplikasikan terjadinya perkembangan praktek pendidikan dan sistem teori pendidikan

Pertama, bahwa pedagogik sebagai suatu sistem pengetahuan tentang pendidikan anak

Kedua, Manusia memiliki motif untuk

mempertanggungjawabkan pendidikan bagi anak-anaknya

Memahami fenomena pendidikan secara sistematis

Memberikan petunjuk tentang apa yang seharusnya dilakukan oleh pendidikMenghindari terjadinya kesalahan kesalahan dalam praktek mendidik anakKesalahan konseptual Kesalahan teknis Kesalahan yang bersumber pada struktur kepribadian pendidik

Mengenal diri sendiri dan melakukan koreksi diri demi menyempurnakan diri sendiri.