IDENTIFICACINSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIONProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVOVersin: 02Cdigo: GFPI-F-018CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE MATERIALES Y ENSAYOSCIUDAD Y FECHA:BOGOT, FEBRERO 11 DE 2015NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIONCDIGO DEL PROGRAMA:228106NOMBRE DEL PROYECTO:DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA PARA EL SECTOR EMPRESARIAL 528538DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA PARA REQUERIMIENTOS EMPRESARIAL. 889173DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA APLICADO A REQUERIMIENTOS EMPRESARIALES. 889446CDIGO DEL PROYECTO:proyecto 528538 Rutas 1-2 FICHA 854287 proyecto 889446 Ruta 3 FICHA 854287proyecto 889173 Rutas 4-5 FICHA 854287 proyecto 528538 Ruta 1- 2 FICHA 898961FASE DEL PROYECTO:IDENTIFICACINEQUIPO EJECUTOR:NOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)No. ID FICHA:854287 proyecto 528538 Rutas 1 y 2 ADSI854287 proyecto 889446 Ruta 3 ADSI854287 proyecto 889173 Rutas 4 y 5 ADSI898961 proyecto 528538 Ruta 1 y 2 ADSIFECHA DE INICIO:2/17/15FECHA DE TERMINACIN:3/20/15ACTIVIDAD DEL PROYECTODURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO (HORAS)COMPETENCIARESULTADOS DE APRENDIZAJEACTIVIDADES DE APRENDIZAJEDURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVASESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambienteMATERIALES DE FORMACININSTRUCTORES RESPONSABLESCRITERIOS DE EVALUACINDESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJEOBSERVACIONESDEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)Determinar las especificaciones funcionales del sistema de informacion145 (1 MES)220501006Especificar los requisitos necesarios para construir el sistema de informacin de acuerdo con las necesidades del cliente."22050100601Aplicar las tcnicas de recoleccin de datos, diseando losinstrumentos necesarios para el procesamiento de informacin, de acuerdo con la situacin planteada por la empresa."Aplicar tcnicas de recoleccin de datos para ellevantamiento de informacin del proyecto40Estudio de Casos Resolucin de Problemas Discusin Equipo Ejercicios,Talleres prcticos Proyectos, foroAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.Procesador de Textos.Video plataforma de aprendizaje de ingls Sistemas de InformacionAnimacin Tendencias TecnolgicasOvaN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1).Determina las tcnicas de recoleccin de informacin de acuerdo con el objetivo planteado para dar respuesta alrequerimiento del usuario, segn normas y procedimientos establecidos. Disea instrumentos para recoleccin de informacin, de acuerdo con la situacin planteada por el usuario y siguiendonormas y procedimientos tcnicos. Aplica tcnicas e instrumentos para recolectar la informacin a utilizar, que permitan la organizacin y anlisis de los datos recolectados, segn normas establecidas

Determina las tcnicas de recoleccin de informacin de acuerdo con el objetivo planteado para dar respuesta al requerimiento del usuario, segn normas y procedimientos establecidos. Disea instrumentos para recoleccin de informacin, de acuerdo con la situacin planteada por el usuario y siguiendonormas y procedimientos tcnicos.Documento con la formulacin del proyecto

Foro: Efectos de la tecnologia

Instrumentos de recoleccin de estudio - Caso de Estudio

Instrumentos de recoleccin de datos del proyecto17 de Febrero - 11 de Marzo240201501Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva"24020150101Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters personal y temas tcnicos."10N/AAnibal Charry INGLESAngelo Culma INGLES240201500Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y conla naturaleza en los contextos laboral y social24020150001 Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los Principios y Valores Universales.10N/AMillerlandy GerenaMaria Elizabeth RodriguezMisael Triana220501006Especificar los requisitos necesarios para construir el sistema de informacin de acuerdo con las necesidades del cliente.22050100602Elaborar mapas de procesos que permitan identificar las reas involucradas en un sistema de informacin, utilizando herramientas informticas y las Tics, para generar informes segn las necesidades de la empresaDisear los mapas de procesos de las reas involucradas en el sistema de informacin a desarrollar. (Modelar el mapa de procesos de la organizacin)20Estudio de Casos Resolucin de Problemas Discusin Equipo Ejercicios,Talleres prcticos Proyectos, cuestionariosProcesador de Textos.Video plataforma de aprendizaje de ingls Sistemas de InformacionAnimacin Tendencias TecnolgicasOvaN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)Aplica tcnicas de anlisis de procesos, para definir requerimientos de informacin en un sistema de la empresa, siguiendo la metodologa establecida Elabora el mapa de procesos de la empresa, determinando los puntos crticos a mejorar, siguiendo normas y procedimientostcnicos.CUESTIONARIO

'Mapa de procesos y caracterizacin de proceso del caso de estudio.

Mapa de procesos y caracterizacin del proyecto

Naturaleza de la tecnologia12 de Marzo . 17 de Marzo240201501Comprender textos en ingls en forma escrita y auditivaComprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico15N/AAnibal Charry INGLESAngelo Culma INGLES220501006Especificar los requisitos necesarios para construir el sistema de informacin de acuerdo con las necesidades del cliente.22050100603Plantear diferentes alternativas, de modelos tecnolgicos de informacin empresarial, teniendo en cuenta la plataforma tecnolgica de la empresa y las tendencias del mercado, para dar solucin a las situaciones relacionadas con el manejo de la informacin de la organizacin.Diagnosticar el estado actual de los procesos para identificar los requerimientos del sistema de informacin20Estudio de Casos Resolucin de Problemas Discusin Equipo Ejercicios,Talleres prcticos Proyectos, cuestionariosProcesador de TextosPlataforma Aprendizaje InglesN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)Identifica los requerimientos funcionales y no funcionales asociados a los Stakeholders (partes interesadas).

Realiza el informe de requerimientos, relacionado con los diferentes procesos de la organizacin, de acuerdo con las normas y protocolosLista de requerimientos funcionales y no funcionales del proyecto

Informe de especificacin de requerimientos

Cuestionario requerimientosdel S.I.

- Proyecto devida.12 de Marzo - 20 de marzo220501035 Aplicar buenas prcticas de calidad en el proceso de desarrollo de software, de acuerdo con el referente adoptado en la empresa.Identificar las caractersticas de los procesos de desarrollo de software, frente al referente de calidad adoptado por la empresa, ajustndolos a los resultados de las mediciones, evaluaciones y recomendaciones realizadas20N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)240201500Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y conla naturaleza en los contextos laboral y social24020150004Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva10N/AMillerlandy GerenaMaria Elizabeth RodriguezMisael Triana"24020150003Interactuar en loscontextos Productivos ySociales en funcin delos Principios y ValoresUniversales."145

ANALISIS1SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIONProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVOVersin: 02Cdigo: GFPI-F-018CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE MATERIALES Y ENSAYOSCIUDAD Y FECHA:BOGOT, FEBRERO 11 DE 2015NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIONCDIGO DEL PROGRAMA:228106NOMBRE DEL PROYECTO:DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA PARA EL SECTOR EMPRESARIAL 528538DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA PARA REQUERIMIENTOS EMPRESARIAL. 889173DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA APLICADO A REQUERIMIENTOS EMPRESARIALES. 889446CDIGO DEL PROYECTO:proyecto 528538 Rutas 1-2 FICHA 854287 proyecto 889446 Ruta 3 FICHA 854287proyecto 889173 Rutas 4-5 FICHA 854287 proyecto 528538 Ruta 1- 2 FICHA 898961FASE DEL PROYECTO:ANLISISEQUIPO EJECUTOR:NOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)No. ID FICHA:854287 proyecto 528538 Rutas 1 y 2 ADSI854287 proyecto 889446 Ruta 3 ADSI854287 proyecto 889173 Rutas 4 y 5 ADSI898961 proyecto 528538 Ruta 1 y 2 ADSIFECHA DE INICIO:3/23/15FECHA DE TERMINACIN:7/29/15ACTIVIDAD DEL PROYECTODURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO (HORAS)COMPETENCIARESULTADOS DE APRENDIZAJEACTIVIDADES DE APRENDIZAJEDURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVASESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambienteMATERIALES DE FORMACININSTRUCTORES RESPONSABLESCRITERIOS DE EVALUACINDESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJEOBSERVACIONESDEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)ANALIZAR LOS PROCESOS Y DATOS DEL SISTEMA DE INFORMACIN184 (2 MESES)ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACION.INTERPRETAR EL INFORME DE REQUERIMIENTOS, PARA DETERMINAR LASNECESIDADES TECNOLGICAS EN EL MANEJO DE LA INFORMACIN, DE ACUERDOCON LAS NORMAS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS EN LA EMPRESAIdentificar Modelos de calidad y procesos de produccin de software84* Resolucin de Problemas* Observacin* Visita Empresarial'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.

Empresas del Entorno.Procesador de Textos.Video plataforma de aprendizaje de ingls Sistemas de InformacionAnimacin Tendencias TecnolgicasOvaN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)ELABORA PROPUESTAS DE TRABAJO, DE ACUERDO CON LA INTERPRETACIN DE LAS NECESIDADES TECNOLGICAS, EXPUESTAS EN EL INFORME DE REQUERIMIENTOS, SEGN NORMAS Y PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.

DEFINE EL PLAN DE EVALUACIN DE LA CALIDAD DE PROCESOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE, APLICANDO PRINCIPIOS DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD Y DE GESTIN DE PROYECTOS, DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.Reconocimiento de la organizacin y del proceso desoftwareDel 23 de marzo al 9 de abrilCOMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVALEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICOEstudio de casos Observacin Resolucin de problemasN/AAnibal Charry INGLESAngelo Culma INGLESELABORA Y DILIGENCIA INSTRUMENTOS E INSTRUCTIVOS, PARA DOCUMENTAR Y EVALUAR LOSPROCESOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE, DE ACUERDO A LAS PAUTAS DE SEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA ORGANIZACIN.

DEFINE EL PLAN DE EVALUACIN DE LA CALIDAD DE PROCESOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE, APLICANDO PRINCIPIOS DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD Y DE GESTIN DE PROYECTOS, DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.

DEFINE O REDEFINE PROCESOS ASIGNADOS APLICANDO PRINCIPIOS Y TCNICAS DE DEFINICIN YMODELAMIENTO DE PROCESOS, DE ACUERDO CON LOS ESTNDARES DEFINIDOS Y CON LASPRCTICAS PROPUESTAS POR EL MODELO DE CALIDAD.Anlisis DOFAAPLICAR BUENAS PRCTICAS DE CALIDAD EN EL PROCESO DE DESARROLLO DE SOFTWARE, DE ACUERDO CON EL REFERENTE ADOPTADO EN LA EMPRESA.ELABORAR INSTRUMENTOS E INSTRUCTIVOS, REQUERIDOS POR EL ASEGURAMIENTODE LA CALIDAD, PARA DOCUMENTAR Y EVALUAR LOS PROCESOS DE DESARROLLO DESOFTWARE, DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDASPOR LA EMPRESAEstudio de Casos, Resolucin de Problemas, Ejercicios y Talleres prcticos ProyectosN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)ADMINISTRA LAS LNEAS BASE, APLICANDO FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIN DE LA CONFIGURACIN, DE ACUERDO CON EL PROCESO ESTABLECIDO Y CON EL PLAN PARA MANTENER LAINTEGRIDAD DE LOS PRODUCTOS DE TRABAJO, DEFINIDOS EN EL PROCESO.

DEFINE Y ESTABLECE CRITERIOS PARA MEDIR PROCESOS ASIGNADOS, APLICANDO FUNDAMENTOS DE MEDICIN, DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS ORGANIZACIONALES.Elaboracin de la lista de chequeo , presentada en el Instrumento de evaluacin ISO 9001APLICAR LOS ESTNDARES DE CALIDAD INVOLUCRADOS EN LOS PROCESOS DEDESARROLLO DE SOFTWARE, SIGUIENDO EL PLAN ESTABLECIDO PARA MANTENER LAINTEGRIDAD DE LOS PRODUCTOS DE TRABAJO DEFINIDOS, SEGN LAS PRCTICASDE CONFIGURACIN ESTABLECIDAS POR LA EMPRESAPROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIALDESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.Foro

Estudio de casos

Resolucin de problemasN/AMillerlandy GerenaMaria Elizabeth RodriguezMisael TrianaCONTROLA LOS CAMBIOS Y VERSIONES DE PRODUCTOS DE TRABAJO, DE PROCESOS Y DE PROYECTOS, APLICANDO LOS FUNDAMENTOS DE CONTROL DE CAMBIOS, DE ACUERDO CON EL ESTNDAR ADOPTADO POR LA EMPRESA.

Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad segn principios y valores universales

Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.Encuentro sincronico : Norma Iso y desarrollo de software sosteniblePRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.REPRODUCIR EN INGLS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA IDEAS O CONCEPTOSRepresentar soluciones algortmicas60"Estudio deCasosResolucin deProblemasTrabajoColaborativoEjerciciosy TalleresprcticosProyectos"Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS. Y empresas del entornoProcesador de Textos.Video plataforma de aprendizaje de ingls Sistemas de InformacionAnimacin Tendencias TecnolgicasOva

Software para modelado DFD , DiaN/AAnibal Charry INGLESAngelo Culma INGLESSe comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia institucional.Wiki con el glosario Tcnico en Ingls y EspaolDel 10 de Abril al 26 de abrilANALIZAR LOS REQUISITOS DEL CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACION.VALORAR LA INCIDENCIA DE LOS DATOS EN LOS PROCESOS DEL MACROSISTEMA,TOMANDO COMO REFERENTE EL DICCIONARIO DE DATOS Y LASMINIESPECIFICACIONES, PARA LA CONSOLIDACIN DE LOS DATOS QUE INTERVIENEN,DE ACUERDO CON PARMETROS ESTABLECIDOS.Resolucin de Problemas Discusin Equipo Ejerciciosy Talleres prcticos Proyectos'NOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)REPRESENTA PROCESOS DEL SISTEMA A PARTIR DE LA CONSTRUCCIN DE ALGORITMOS, COMO PARTE DE LA SOLUCIN A SITUACIONES PLANTEADAS, UTILIZANDO LENGUAJES DE PROGRAMACIN ORIENTADOS A OBJETOS.Desarrollo de algoritmos Usando DFD

Desarrollo de algoritmos usando LPP

Evaluacin de conocimientosPROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIALGENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.Estudio de Casos Resolucin de Problemas Discusin Equipo Ejerciciosy Talleres prcticos Proyectos'Millerlandy GerenaMaria Elizabeth RodriguezMisael TrianaVivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.

Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.Carrera de obstaculosPROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIALGENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL.40Estudio de Casos Resolucin de Problemas Discusin Equipo Ejerciciosy Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Procesador de Textos.Video plataforma de aprendizaje de ingls Sistemas de InformacionAnimacin Tendencias TecnolgicasOvaN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)REPRESENTA PROCESOS DEL SISTEMA A PARTIR DE LA CONSTRUCCIN DE ALGORITMOS, COMO PARTE DE LA SOLUCIN A SITUACIONES PLANTEADAS, UTILIZANDO LENGUAJES DE PROGRAMACIN ORIENTADOS A OBJETOS.Desarrollar Algoritmos con el lenguaje de programacinJava

Desarrollar Algoritmos para el proyecto de formacin27 de abril al 10 de mayoForo

Estudio de casos

Resolucin de problemasN/AMillerlandy GerenaMaria Elizabeth RodriguezMisael TrianaResuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.

Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales. Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.Foro Pausas Activas.ESPECIFICAR EL MODELO CONCEPTUAL DEL SISTEMA DE INFORMACIN.170

(2,5 MESES)ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACION.CONSTRUIR EL MODELO CONCEPTUAL DEL MACROSISTEMA FRENTE A LOSREQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, MEDIANTE EL USO E INTERPRETACIN DE LAINFORMACIN LEVANTADA, REPRESENTADO EN DIAGRAMAS DE CLASE, DEINTERACCIN, COLABORACIN Y CONTRATOS DE OPERACIN, DE ACUERDO CON LASDIFERENTES SECUENCIAS, FASES Y PROCEDIMIENTOS DEL SISTEMA.Caracterizar requerimientos del cliente en diagramas UML65Estudio de Casos Resolucin de Problemas Discusin Equipo Ejerciciosy Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Procesador de Textos.Video plataforma de aprendizaje de ingls Sistemas de InformacionAnimacin Tendencias TecnolgicasOvaN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)ELABORA LOS DIAGRAMAS UML, DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS DE CADA UNO DE ELLOS, BASADO EN LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, UTILIZANDO HERRAMIENTAS CASE.

MODELA LA BASE DE DATOS, A PARTIR DE LA VALORACIN DE LA INFORMACIN OBTENIDA EN EL DICCIONARIO DE DATOS Y EL ANLISIS DE LOS PROCESOS, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL SISTEMA DE INFORMACIN REQUERIDO.Construccin del diagra ma UML

Modelando el sistema con UML

Construccin de diagramas de UMLdel Proyecto11 de mayo al 3 de JunioPRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.REPRODUCIR EN INGLS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA IDEAS O CONCEPTOSEstudio de Casos Resolucin de Problemas Discusin Equipo Ejerciciosy Talleres prcticos Proyectos'Procesador de Textos.Video plataforma de aprendizaje de ingls Sistemas de InformacionAnimacin Tendencias TecnolgicasOvaN/AAnibal Charry INGLESAngelo Culma INGLESELABORA LOS DIAGRAMAS UML, DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS DE CADA UNO DE ELLOS, BASADO EN LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, UTILIZANDO HERRAMIENTAS CASE.Caso de Uso y Vocabulario Tcnico de Ingls en diagrama UMLANALIZAR LOS REQUISITOS DEL CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACION.ELABORAR EL INFORME DE LOS RESULTADOS DEL ANLISIS DEL SISTEMA DEINFORMACIN, DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE SEGNNORMAS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.Identificar entidades y sus relaciones en el modelo conceptual de datos del sistema65Estudio de Casos Resolucin de Problemas Discusin Equipo Ejerciciosy Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Procesador de Textos.Video plataforma de aprendizaje de ingls Sistemas de InformacionAnimacin Tendencias TecnolgicasOva

Programas de modelado: Dpia, start UML, workbench.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)

Millerlandy GerenaMaria Elizabeth RodriguezMisael TrianaMODELA LA BASE DE DATOS, A PARTIR DE LA VALORACIN DE LA INFORMACIN OBTENIDA EN EL DICCIONARIO DE DATOS Y EL ANLISIS DE LOS PROCESOS, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL SISTEMA DE INFORMACIN REQUERIDO.

UTILIZA HERRAMIENTAS CASE PARA ELABORAR DIAGRAMAS DE CASOS DE USO, QUE REPRESENTEN EL ESTADO ACTUAL DE LOS COMPONENTES DEL SISTEMA, APOYADO EN EL ANLISIS DEL INFORME DE REQUERIMIENTOS.Diagramas modelo Entidad -Relacin

Construir MER para su proyecto

Actividades de Motricidad

Foro Tematico: Identificacin de recuirsos renovables y no trenovablesDel 4 de Junio al 19 de Junio

Del 6 de julio al 15 de julioANALIZAR LOS REQUISITOS DEL CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACION.REPRESENTA EL BOSQUEJO DE LA SOLUCIN AL PROBLEMA PRESENTADO POR ELCLIENTE, MEDIANTE LA ELABORACIN DE DIAGRAMAS DE CASOS DE USO, APOYADOEN EL ANLISIS DEL INFORME DE REQUERIMIENTOS, AL CONFRONTAR LA SITUACINPROBLEMICA CON EL USUARIO SEGN NORMAS Y PROTOCOLOS DE LA ORGANIZACINDocumentar el modelo del sistemas de Informacin40Estudio de Casos Resolucin de Problemas Discusin Equipo Ejerciciosy Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Procesador de Textos.Video plataforma de aprendizaje de ingls Sistemas de InformacionAnimacin Tendencias TecnolgicasOvaN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)REALIZA EL INFORME DE ANLISIS DEL SISTEMA DE INFORMACIN REQUERIDO, PRESENTANDOEL ESTADO ACTUAL DE LA ORGANIZACIN, Y PROPONIENDO ALTERNATIVAS DE SOLUCIN, DEACUERDO CON LAS NORMAS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.Informe de Analisis del Sistema de InformacinDel 16 de julio al 29 de julioPROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIALGENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.Cuestionario , casos de estudio.Procesador de Textos.Video plataforma de aprendizaje de ingls Sistemas de InformacionAnimacin Tendencias TecnolgicasOvaN/AMillerlandy GerenaMaria Elizabeth RodriguezMisael TrianaELABORA PROPUESTAS DE TRABAJO, DE ACUERDO CON LA INTERPRETACIN DE LAS NECESIDADES TECNOLGICAS, EXPUESTAS EN EL INFORME DE REQUERIMIENTOS, SEGN NORMAS Y PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.

Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.

Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas institucionales.evaluacin de las experiencias de trabajo en equipo354

DISEOSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIONProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVOVersin: 02Cdigo: GFPI-F-018CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE MATERIALES Y ENSAYOSCIUDAD Y FECHA:BOGOT, FEBRERO 11 DE 2015NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIONCDIGO DEL PROGRAMA:228106NOMBRE DEL PROYECTO:DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA PARA EL SECTOR EMPRESARIAL 528538DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA PARA REQUERIMIENTOS EMPRESARIAL. 889173DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA APLICADO A REQUERIMIENTOS EMPRESARIALES. 889446CDIGO DEL PROYECTO:proyecto 528538 Rutas 1-2 FICHA 854287 proyecto 889446 Ruta 3 FICHA 854287proyecto 889173 Rutas 4-5 FICHA 854287 proyecto 528538 Ruta 1- 2 FICHA 898961FASE DEL PROYECTO:DISEOEQUIPO EJECUTOR:NOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)No. ID FICHA:854287 proyecto 528538 Rutas 1 y 2 ADSI854287 proyecto 889446 Ruta 3 ADSI854287 proyecto 889173 Rutas 4 y 5 ADSI898961 proyecto 528538 Ruta 1 y 2 ADSIFECHA DE INICIO:7/30/15FECHA DE TERMINACIN:9/22/15ACTIVIDAD DEL PROYECTODURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO (HORAS)COMPETENCIARESULTADOS DE APRENDIZAJEACTIVIDADES DE APRENDIZAJEDURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVASESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambienteMATERIALES DE FORMACININSTRUCTORES RESPONSABLESCRITERIOS DE EVALUACIONDESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJEOBSERVACIONESDEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)DETERMINAR LA ESTRUCTURA LGICA DEL SISTEMA DE INFORMACIN200 (2 MESES)220501033 DISEAR EL SISTEMA DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS DEL CLIENTE.22050103302 DISEAR LA ARQUITECTURA DEL SOFTWARE, MEDIANTE LA INTERPRETACIN DE LAS CLASES, OBJETOS Y MECANISMOS DE COLABORACIN, UTILIZANDO HERRAMIENTAS TECNOLGICAS DE DISEO, DE ACUERDO CON LAS TENDENCIAS DE LASTECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN.Construir diagramas UML relacionados con la arquitectura lgica del sistema. (4.1)50* Observacin directa* Resolucin de Problemas* Discusin Equipo'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.WhiteStarUMLN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 3)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1) Disea la estructura de la base de datos, que cumpla con las necesidades del sistema de informacin. ELABORA EL DISEO DE LA ARQUITECTURA TECNOLGICA DE HARDWARE Y SOFTWARE DEL SISTEMA DE INFORMACIN PROPUESTO, BASADO EN LA INFRAESTRUCTURA TECNOLGICA DE LA ORGANIZACIN Y LOS RECURSOS DISPONIBLES EN EL MERCADO, PRESENTADOS EN EL DIAGRAMA DE DISTRIBUCIN.1.- Laboratorio Arquitectura Lgica del Sistema.2.- Definir la Arquitectura lgica del software para su proyecto de formacin.30 de julio al 8 de Agosto240201500 PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL240201500 14 ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.Estudio de Casos, Resolucin de Problemas, Discusin Equipo,Debate dirigidoAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.* Herramientas Ofimticas (Procesador de texto, hojas de clculo)N/AMillerlandy GerenaMaria Elizabeth RodriguezMisael Triana-Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad segn principios y valores universales. - Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los requerimientos de los contextos productivos y sociales. - Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del contexto social y productivo. - Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso formativo. - Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los contextos sociales y productivos. - Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas de convivencia. - Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. - Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia institucional. - Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas. - Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.3. Socializacin del anlisis ergonmico.220501033 DISEAR EL SISTEMA DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS DEL CLIENTE.22050103304 DISEAR LA ESTRUCTURA DE DATOS, A PARTIR DEL MODELO CONCEPTUAL DETERMINADO EN EL ANLISIS DEL SISTEMA, UTILIZANDO HERRAMIENTAS TECNOLGICAS DE BASES DE DATOS, SEGN LAS NORMAS Y ESTNDARES ESTABLECIDOSDisear el modelo relacional de la base de datos del sistema. (4.2)50* Observacin directa* Resolucin de Problemas* Discusin Equipo'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.DbDesignerN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)1. Laboratorio Modelo Relacional de Base de datos. 2. Modelo Relacional de la Base de Datos del proyecto de formacin.09 de Agosto al 17 de agosto240201502 PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.240201502 03 COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLS SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS TCNICOS* Observacindirecta* Resolucin deProblemas* DiscusinEquipoAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/AAnibal Charry INGLESAngelo Culma INGLES- Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da- Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares- Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls.- Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado- Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls.- Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate.- Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin.- Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.- Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.- Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.- Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin.- Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin.- Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.- Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a su profesin.- Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.- Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que ha ledo.- Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls.- Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.- Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.- Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.'3. Anlisis e interpretacin de textos en idioma Ingls.240201502 02 IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN INGLSN/A220501033 DISEAR EL SISTEMA DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS DEL CLIENTE.22050103303 CONSTRUIR EL PROTOTIPO DEL SISTEMA DE INFORMACIN, A PARTIR DEL ANLISIS DE LAS CARACTERSTICAS FUNCIONALES DEL SISTEMA EN RELACIN CON FACILIDAD DE MANEJO, FUNCIONALIDAD Y EXPERIENCIA DEL USUARIO, APOYADO EN SOFTWAREAPLICADO SEGN PROTOCOLOS DE DISEO.Disear la InterfazGrfica del Usuario (4.3)50"* Resolucinde Problemas* Simulacin* Ejerciciosprcticos"Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1) Elabora el prototipo, representando la funcionalidad del sistema de informacin, para dar respuesta a las necesidades de la organizacin, segn protocolos de diseo.1. Laboratorio Diseo de Interfaces.2. Interfaz Grfica de Usuario para el proyecto de formacin.3. Foro: Socializacin de la clasificacin del mercado potencial para el sistema de informacin.18 de agosto al 25 de agosto220501033 DISEAR EL SISTEMA DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS DEL CLIENTE.22050103305 APLICAR POLTICAS Y MECANISMOS DE CONTROL EN EL DISEO DEL SISTEMA DE INFORMACIN, MEDIANTE EL ANLISIS DE LA VULNERABILIDAD DE LA INFORMACIN, SIGUIENDO LOS PARMETROS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIN.Disear los mecanismos de seguridad y control (4.4)50* Cuestionarios

* Simulacin

* Resolucin de Problemas

* Observacin

* Visita Empresarial'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1) CONTROLA LA SEGURIDAD DEL DISEO DEL SISTEMA DE INFORMACIN, APLICANDO LAS POLTICAS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS, SEGN NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA ORGANIZACIN.1. Mecanismos de control y seguridad.26 de agosto al 31 de Agosto240201500 PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL240201500 05 DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.* Cuestionarios* Simulacin* Resolucin de Problemas* Observacin* Visita Empresarial'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.* Herramientas Ofimticas (Procesador de texto, hojas de clculo)N/AMillerlandy GerenaMaria Elizabeth RodriguezMisael Triana-Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad segn principios y valores universales. - Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los requerimientos de los contextos productivos y sociales. - Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales. - Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del contexto social y productivo. - Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso formativo. - Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los contextos sociales y productivos. - Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas de convivencia. - Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia institucional.2. Socializacin sobre el Caso LA TICA EN EL BANCO DE VALORES. 3. Reflexin social sobre la comunicacin 'DETERMINAR (DISEAR) LA ESTRUCTURA TECNOLGICA DEL SISTEMA DE INFORMACIN100 (1 MES)220501033 DISEAR EL SISTEMA DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS DEL CLIENTE.220501033 01 DISEAR LA ARQUITECTURA TECNOLGICA DEL SISTEMA DE INFORMACIN, MEDIANTEEL RECONOCIMIENTO DE HARDWARE Y SOFTWARE, DE ACUERDO CON LA TECNOLOGA DISPONIBLE EN EL MERCADO, EL INFORME DE ANLISIS LEVANTADO Y EL DIAGRAMA DE DISTRIBUCINDefinir la Arquitectura Hardware a utilizar para el funcionamiento del Sistema de Informacin (5.1)30Estudio de Casos Resolucin de Problemas Ejerciciosy Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)ELABORA EL DISEO DE LA ARQUITECTURA TECNOLGICA DE HARDWARE Y SOFTWARE DELSISTEMA DE INFORMACIN PROPUESTO, BASADO EN LA INFRAESTRUCTURA TECNOLGICA DE LAORGANIZACIN Y LOS RECURSOS DISPONIBLES EN EL MERCADO, PRESENTADOS EN ELDIAGRAMA DE DISTRIBUCIN.'1.- Laboratorio Arquitectura Fsica del Sistema.2.- Definir la Arquitectura tecnolgica para su proyecto de formacin.3.- Mapa mental Investigacin de mercados.1 de septiembre al 7 de septiembre220501009 PARTICIPAR EN EL PROCESO DE NEGOCIACIN DE TECNOLOGA INFORMTICA PARA PERMITIR LA IMPLEMENTACIN DEL SISTEMA DE INFORMACIN.220501009 01 INTERPRETAR EL DIAGNSTICO DE NECESIDADES INFORMTICAS, PARA DETERMINARLAS TECNOLGICAS REQUERIDAS EN EL MANEJO DE LA INFORMACIN, DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.Elaborar fichas tcnicas de las necesidades informticas (5.2)40'Estudio de Casos, Resolucin de Problemas, Ejercicios y Talleres prcticos, Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)INTERPRETA EL DIAGNOSTICO DE NECESIDADES INFORMTICAS TANTO DE HARDWARE COMOSOFTWARE, PARA DETERMINAR LAS TECNOLOGAS REQUERIDAS EN LA ORGANIZACIN, SIGUIENDOLAS NORMAS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS PARA ESTE FIN.1.Desarrollo de fichas tcnicas de las necesidades informticas para el sistema de informacin.8 de septiembre al 15 de septiembre240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA240201501 04 ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOSEstudio de Casos Resolucin de Problemas Ejerciciosy Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/AAnibal Charry INGLESAngelo Culma INGLES- Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da- Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares- Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls.- Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado- Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls.- Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate.- Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin.- Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.- Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.- Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.- Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin.- Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin.- Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.- Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a su profesin.- Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.- Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que ha ledo.- Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls.- Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.- Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.- Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.2. Analysis vocabulary in context.24020150105 ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB, ETCN/A240201500 PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL240201500 14 ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.Estudio de Casos, Resolucin de Problemas, Discusin Equipo,Debate dirigidoAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.* Herramientas Ofimticas (Procesador de texto, hojas de clculo)N/AMillerlandy GerenaMaria Elizabeth RodriguezMisael Triana-Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad segn principios y valores universales. - Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los requerimientos de los contextos productivos y sociales. - Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del contexto social y productivo. - Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso formativo. - Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los contextos sociales y productivos. - Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas de convivencia. - Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. - Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia institucional. - Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas. - Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales. - Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema. - Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas institucionales. - Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.3. - Foro Anlisis de problemas usando Pensamiento Sistmico.".220501033 DISEAR EL SISTEMA DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS DEL CLIENTE.22050103306 ELABORAR EL INFORME DE DISEO DEL SISTEMA DE INFORMACIN, DE ACUERDO CON LA SELECCIN DE LAS HERRAMIENTAS, TANTO DE SOFTWARE COMO DE HARDWARE, REQUERIDAS PARA LA SOLUCIN INFORMTICA.Documentar el diseo y el plan de trabajo de la fase de desarrollo. (5.3)30'Estudio de Casos, Resolucin de Problemas, Trabajo Colaborativo, Ejercicios y Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)ELABORA EL INFORME DE DISEO DEL SISTEMA DE INFORMACIN, INTEGRANDO COSTOS, INFRAESTRUCTURA TECNOLGICA Y HERRAMIENTAS DE DESARROLLO, CUMPLIENDO CON LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE NECESIDADES DE INFORMACIN DE LA ORGANIZACIN, SEGN NORMAS Y PROTOCOLOS.1. Documento Diseo del Sistema.4.- Plan de Construccin del Sistema de Informacin16 al 22 de septiembre240201500 PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL240201500 11 ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.'Estudio de Casos, Resolucin de Problemas, Trabajo Colaborativo, Ejercicios y Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.* Herramientas Ofimticas (Procesador de texto, hojas de clculo)N/AMillerlandy GerenaMaria Elizabeth RodriguezMisael Triana-Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad segn principios y valores universales.

- Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas institucionales.

- Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.2. Socializacin de mi Huella ecolgica.3. Foro vivir en equilibrio.

DESARROLLOSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIONProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVOVersin: 02Cdigo: GFPI-F-018CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE MATERIALES Y ENSAYOSCIUDAD Y FECHA:BOGOT, FEBRERO 11 DE 2015NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIONCDIGO DEL PROGRAMA:228106NOMBRE DEL PROYECTO:DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA PARA EL SECTOR EMPRESARIAL 528538DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA PARA REQUERIMIENTOS EMPRESARIAL. 889173DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA APLICADO A REQUERIMIENTOS EMPRESARIALES. 889446CDIGO DEL PROYECTO:proyecto 528538 Rutas 1-2 FICHA 854287 proyecto 889446 Ruta 3 FICHA 854287proyecto 889173 Rutas 4-5 FICHA 854287 proyecto 528538 Ruta 1- 2 FICHA 898961FASE DEL PROYECTO:DESARROLLOEQUIPO EJECUTOR:NOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)No. ID FICHA:854287 proyecto 528538 Rutas 1 y 2 ADSI854287 proyecto 889446 Ruta 3 ADSI854287 proyecto 889173 Rutas 4 y 5 ADSI898961 proyecto 528538 Ruta 1 y 2 ADSIFECHA DE INICIO:9/23/15FECHA DE TERMINACIN:4/5/16ACTIVIDAD DEL PROYECTODURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO (HORAS)COMPETENCIARESULTADOS DE APRENDIZAJEACTIVIDADES DE APRENDIZAJEDURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVASESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambienteMATERIALES DE FORMACININSTRUCTORES RESPONSABLESCRITERIOS DE EVALUACIONDESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJEOBSERVACIONESDEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)DESARROLLAR LA ESTRUCTURA DE DATOS Y LA INTERFAZ DE USUARIO DEL SISTEMA DE INFORMACIN210 (2 meses)220501007 CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIN INFORMTICA.220501007 02 CONSTRUIR LA BASE DE DATOS, A PARTIR DEL MODELO DE DATOS DETERMINADO EN EL DISEO DEL SISTEMA, UTILIZANDO SISTEMAS DE GESTIN DE BASE DE DATOS, SEGN LOS PROTOCOLOS ESTABLECIDOS EN LA ORGANIZACINConstruir sentencias SQL para la definicin y manipulacin del modelo de base de datos (6.1)60Estudio de Casos Resolucin de Problemas Discusin Equipo Ejerciciosy Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.SGBD Oracle o SQLN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)CREA LA BASE DE DATOS EN EL MOTOR DE BASE DE DATOS SELECCIONADO, SIGUIENDO ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL INFORME, SEGN NORMAS Y PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.1. Construccin de modelos de base de datos.2. Construir la base de datos para su proyecto de formacin.3. Encuentro sincrnico una Sana Alimentacin.4. Comit paritario Ocupacional.23 de septiembre al 6 de Octubre de 2015Aplicar el lenguaje transaccional para la implementacin de funcionalidades en el SGBD. (6.2)80Estudio de Casos Resolucin de Problemas Discusin Equipo Ejerciciosy Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.SGBD Oracle o SQLN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)1.- Usar lenguaje Transaccional sobre la Base de Datos.2.- Construccin de elementos de programacin para el proyecto de formacin.3.- Encuentro sobre Economa ambiental.4.- Estrategias de negociacin.7 de octubre a 21 de octubre220501007 03 CONSTRUIR LA INTERFAZ DE USUARIO, APOYADO EN LA EVALUACIN DEL PROTOTIPO, DETERMINANDO LAS ENTRADAS Y SALIDAS REQUERIDAS EN EL DISEO Y DEFINIENDO LOS LINEAMIENTOS PARA LA NAVEGACIN, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL USUARIOConstruir las interfaces de usuario del sistema de informacin (6.3)70Resolucin de Problemas Discusin Equipo Ejerciciosy Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.Editor de HTML5N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)CONSTRUYE LA INTERFAZ DEL APLICATIVO, SIGUIENDO LOS PARMETROS ESTABLECIDOS EN ELDISEO QUE CUMPLA CON LAS NECESIDADES DEL USUARIO FINAL.1. Desarrollo de interfaces grficas usando HTML5.2. Construccin de la Interfaz Web para el proyecto de formacin.

4. Desarrollo cuestionario HTML5.5. Usabilidad del proyecto de formacin.22 de Octubre al 5 de noviembre de 2015220501007 01 INTERPRETAR EL INFORME TCNICO DE DISEO, PARA DETERMINAR EL PLAN DE TRABAJO DURANTE LA FASE DE CONSTRUCCIN DEL SOFTWARE, DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS EN LA EMPRESA.Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/AELABORA EL PLAN DE TRABAJO, DE ACUERDO CON LA INTERPRETACIN DEL INFORME TCNICO DEDISEO, SEGN NORMAS Y PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.240201502 PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.240201502 06 BUSCAR DE MANERA SISTEMTICA INFORMACIN ESPECFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLS, MAS ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TCNICO"Resolucin de Problemas Discusin Equipo Ejerciciosy Talleres prcticos Proyectos"Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/AAnibal Charry INGLESAngelo Culma INGLES3. Encuentro: What is your Weekdays Routine?.240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA240201501 06 COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICAAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ACODIFICAR LOS MDULOS DEL SISTEMA DE INFORMACIN640 (3.5 meses)220501007 CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIN INFORMTICA.220501007 04 REALIZAR LA CODIFICACIN DE LOS MDULOS DEL SISTEMA Y EL PROGRAMA PRINCIPAL, A PARTIR DE LA UTILIZACIN DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIN SELECCIONADO, DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES DEL DISEOReconocer los elementos del lenguaje de programacin Java (7.1)60Resolucin de Problemas, Investigacin, Ejercicios y Talleres prcticos, ProyectosAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.Editores lenguaje JAVAN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE DESARROLLO, PARA LA CODIFICACIN DE LOS MDULOS DEL SISTEMA, APLICANDO LAS FUNCIONES PROPIAS DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIN SELECCIONADO, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL SISTEMA DE INFORMACIN.1.- Ejercicios de programacin con estructuras de datos en Java.6 noviembre a 13 noviembre de 2015Aplicar los principios de la Programacin Orientada a Objetos con Java (7.2)60Resolucin de Problemas, Investigacin, Ejercicios y Talleres prcticos, ProyectosAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE DESARROLLO, PARA LA CODIFICACIN DE LOS MDULOS DEL SISTEMA, APLICANDO LAS FUNCIONES PROPIAS DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIN SELECCIONADO, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL SISTEMA DE INFORMACIN.1. Ejercicios de programacin orientada a objetos con lenguaje Java14 de noviembre al 22 de noviembre de 2015Codificar aplicaciones en lenguaje Java (7.3)100Resolucin de Problemas, Investigacin, Ejercicios y Talleres prcticos, ProyectosAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE DESARROLLO, PARA LA CODIFICACIN DE LOS MDULOS DEL SISTEMA, APLICANDO LAS FUNCIONES PROPIAS DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIN SELECCIONADO, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL SISTEMA DE INFORMACIN.1.- Desarrollo del Tutorial Construccin de aplicacin con Java2.-Financiamiento de proyectos23 de noviembre al 2 de diciembre de 2015Codificar aplicaciones usando lenguaje .NET (7.4)135Resolucin de Problemas, Discusin Equipo, Ejercicios y Talleres prcticos, ProyectosAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.Visual StudioN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE DESARROLLO, PARA LA CODIFICACIN DE LOS MDULOS DEL SISTEMA, APLICANDO LAS FUNCIONES PROPIAS DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIN SELECCIONADO, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL SISTEMA DE INFORMACIN.1.- Desarrollo de aplicaciones Windows con C# y Visual Studio .NET2.- Desarrollo de aplicaciones WEB con ASP NET y C# usando visual studio .NET3.- Foro: Desarrollo sostenible3 de diciembre 2014 al 16 de diciembre de 2015 y 25 de enero al 03 de febrero de 2016Codificar aplicaciones usando lenguaje PHP (7.5)135Resolucin de Problemas, Investigacin, Ejercicios y Talleres prcticos, ProyectosAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.Editores lenguaje PHPN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE DESARROLLO, PARA LA CODIFICACIN DE LOS MDULOS DEL SISTEMA, APLICANDO LAS FUNCIONES PROPIAS DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIN SELECCIONADO, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL SISTEMA DE INFORMACIN.1.- Desarrollo de aplicaciones en PHP2.- Desarrollo de aplicaciones con conexin a base de datos desde PHP04 de febrero al 25 de febrero de 2016"240201502Producir textos en inglsen forma escrita y oral.""24020150201Reproducir en ingls fraseso enunciados simplesque permitan expresarde forma lenta ideas oconceptos""24020150203Comprender una ampliavariedad de frases yvocabulario en ingls sobretemas de inters personaly temas tcnicos."Resolucin de Problemas, Investigacin, Ejercicios y Talleres prcticos, ProyectosAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/AAnibal Charry INGLESAngelo Culma INGLES- Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.- Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma- Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.- Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.- Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.- Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.- Plantea y responde preguntas sobre s mismo.3.- Escrito en Ingls220501007 CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIN INFORMTICA.220501007 04 REALIZAR LA CODIFICACIN DE LOS MDULOS DEL SISTEMA Y EL PROGRAMA PRINCIPAL, A PARTIR DE LA UTILIZACIN DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIN SELECCIONADO, DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES DEL DISEOCodificar el sistema de informacin en el lenguaje seleccionado (7.6)150ProyectosAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)ELABORA EL PROGRAMA DE INSTALACIN DEL APLICATIVO, DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS Y LA ARQUITECTURA DE LA APLICACIN, UTILIZANDO HERRAMIENTAS TECNOLGICAS, SEGN NORMAS Y PROTOCOLOS DE LA ORGANIZACIN.1. Codificacin de los mdulos del sistema de Informacin26 de febrero al 17 de marzo de 2016'220501007 05 CONSTRUIR EL PROGRAMA DE INSTALACIN DEL APLICATIVO, UTILIZANDO LASHERRAMIENTAS DE DESARROLLO DISPONIBLES EN EL MERCADO, SEGN LASCARACTERSTICAS DE LA ARQUITECTURA DE LA SOLUCINAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE DESARROLLO, PARA LA CODIFICACIN DE LOS MDULOS DEL SISTEMA, APLICANDO LAS FUNCIONES PROPIAS DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIN SELECCIONADO, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL SISTEMA DE INFORMACIN.240201500 PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL240201500 09 APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL, DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL.Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.* Herramientas Ofimticas (Procesador de texto, hojas de clculo)N/AMillerlandy GerenaMaria Elizabeth RodriguezMisael TrianaAplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.

- Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.

- Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico

- Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.

- Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y complejidad del desempeo laboral.2. Aplicacin de Test Fsico3. Planteamiento de ejerciciosPARTICIPAR EN EL PROCESO DE NEGOCIACIN DEL SISTEMA DE INFORMACIN60 (1 mes)220501009 PARTICIPAR EN EL PROCESO DE NEGOCIACIN DE TECNOLOGA INFORMTICA PARA PERMITIR LA IMPLEMENTACIN DEL SISTEMA DE INFORMACIN.220501009 02 DEFINIR ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACIN DE TRMINOS DE REFERENCIA Y PROCESOS DE EVALUACIN DE PROVEEDORES, EN LA ADQUISICIN DE TECNOLOGA, SEGN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.Establecer el modelo contractual con trminos de referencia y proyeccin de contratos informticos (8.1)30Estudio de casos, Resolucin de Problemas, Ejercicios y Talleres prcticos, Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)- DIAGNOSTICA LAS NECESIDADES INFORMTICAS de LA EMPRESA, de ACUERDO con su Estructura y REQUERIMIENTOS PRESENTADOS, SIGUIENDO NORMAS y PROTOCOLOS.1.- Carta de Negociacin del Sistema.2.- Definicin del tipo de licencia y las condiciones de uso del sistema de informacin.3.- Reflexin y Foro de discusin acerca de los derechos de Autor.18 de marzo al 29 de marzo de 2016220501009 03 PARTICIPAR EN LOS PERFECCIONAMIENTOS DE CONTRATOS INFORMTICOS, ESTABLECIENDO CLUSULAS TCNICAS, QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES DE LOS ACTORES DE LA NEGOCIACIN, DE ACUERDO CON LA LEY DE CONTRATACINAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.Blog, prezi, GlogsterN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)- IDENTIFICA los PASOS PARA LA ELABORACIN de LICITACIONES y CONTRATOS INFORMTICOS, DETALLANDO LAS CLUSULAS FUNDAMENTALES, CALIDAD, ENTREGA, GARANTAS, LICENCIAS y PLANES de CAPACITACIN, de ACUERDO CON LAS POLTICAS de LA EMPRESA y CON LA LEY de CONTRATACIN.- DETERMINA los DEBERES y DERECHOS EN UNA NEGOCIACIN de BIENES INFORMTICOS, DERECHOS de AUTOR y LICENCIAS, QUE PERMITAN Realizar LA NEGOCIACIN EN TECNOLOGA, SIGUIENDO los PARMETROS JURDICOS y POLTICAS de LA ORGANIZACIN.220501009 PARTICIPAR EN EL PROCESO DE NEGOCIACIN DE TECNOLOGA INFORMTICA PARA PERMITIR LA IMPLEMENTACIN DEL SISTEMA DE INFORMACIN.220501009 02 DEFINIR ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACIN DE TRMINOS DE REFERENCIA Y PROCESOS DE EVALUACIN DE PROVEEDORES, EN LA ADQUISICIN DE TECNOLOGA, SEGN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.Establecer estrategias de mercadeo digital para el sistema de informacin (8.2)30"Simulacin Resolucin de ProblemasEjercicios y TalleresprcticosProyectos"Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)1. Posicionamiento en motores de bsqueda.2. Organigrama funcional.30 de marzo al 5 de abril de 2016220501009 03 PARTICIPAR EN LOS PERFECCIONAMIENTOS DE CONTRATOS INFORMTICOS, ESTABLECIENDO CLUSULAS TCNICAS, QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES DE LOS ACTORES DE LA NEGOCIACIN, DE ACUERDO CON LA LEY DE CONTRATACINAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)240201502 PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.240201502 04 COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARCTER TCNICO, SIEMPRE QUE ESTN DENTRO DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACINSimulacion, Resolucin de Problemas, Ejercicios y Talleres prcticos, Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/AAnibal Charry INGLESAngelo Culma INGLES- Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da- Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares- Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls.- Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado- Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls.- Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate.- Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin.- Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.- Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.- Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.- Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin.- Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin.- Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.- Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a suprofesin.- Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.- Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que haledo.- Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls.- Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.- Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.- Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.3. Simulacin entrevista.240201501 07 LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MS ESPECFICO, EN INGLS GENERAL Y TCNICOAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/AAnibal Charry INGLESAngelo Culma INGLES240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA24020150107 REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOSSimulacion, Resolucin de Problemas, Ejercicios y Talleres prcticos, Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/AAnibal Charry INGLESAngelo Culma INGLES

IMPLANTACIONSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIONProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVOVersin: 02Cdigo: GFPI-F-018CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE MATERIALES Y ENSAYOSCIUDAD Y FECHA:BOGOT, FEBRERO 11 DE 2015NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIONCDIGO DEL PROGRAMA:228106NOMBRE DEL PROYECTO:DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA PARA EL SECTOR EMPRESARIAL 528538DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA PARA REQUERIMIENTOS EMPRESARIAL. 889173DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA APLICADO A REQUERIMIENTOS EMPRESARIALES. 889446CDIGO DEL PROYECTO:proyecto 528538 Rutas 1-2 FICHA 854287 proyecto 889446 Ruta 3 FICHA 854287proyecto 889173 Rutas 4-5 FICHA 854287 proyecto 528538 Ruta 1- 2 FICHA 898961FASE DEL PROYECTO:IMPLANTACINEQUIPO EJECUTOR:NOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)No. ID FICHA:854287 proyecto 528538 Rutas 1 y 2 ADSI854287 proyecto 889446 Ruta 3 ADSI854287 proyecto 889173 Rutas 4 y 5 ADSI898961 proyecto 528538 Ruta 1 y 2 ADSIFECHA DE INICIO:4/6/16FECHA DE TERMINACIN:6/15/16ACTIVIDAD DEL PROYECTODURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO (HORAS)COMPETENCIARESULTADOS DE APRENDIZAJEACTIVIDADES DE APRENDIZAJEDURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVASESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambienteMATERIALES DE FORMACININSTRUCTORES RESPONSABLESCRITERIOS DE EVALUACIONDESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJEOBSERVACIONESDEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)DESARROLLAR LAS TAREAS DE CONFIGURACIN Y PUESTA EN MARCHA DEL SISTEMA DE INFORMACIN230 (1,5 meses)220501035 APLICAR BUENAS PRCTICAS DE CALIDAD EN EL PROCESO DE DESARROLLO DE SOFTWARE, DE ACUERDO CON EL REFERENTE ADOPTADO EN LA EMPRESA.220501035 02 IDENTIFICAR LOS PUNTOS CRTICOS DE CONTROL EN LOS PROCESOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE, PARA ESTABLECER LAS ACCIONES A SEGUIR, GARANTIZANDO EL CUMPLIMIENTO DE LOS ESTNDARES DE CALIDAD, SIGUIENDO LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACINEjecutar y documentar pruebas de software que cumplan con los estndares de calidad (9.1)120'Estudio de Casos Resolucin de Problemas Ejercicios y Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)'REALIZA Y DOCUMENTA LAS PRUEBAS DEL SOFTWARE SEGN EL PLAN ESTABLECIDO, PARA DEFINIR ACCIONES CORRECTIVAS A SEGUIR Y ASEGURAR EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE INFORMACIN.1. Implementacin de casos de prueba.2. Ejecucin de pruebas sobre el proyecto formativo.3. Autoevaluacin de principios ticos.06 de abril al 24 de abril de 2016220501007 CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIN INFORMTICA.220501007 07 EJECUTAR Y DOCUMENTAR LAS PRUEBAS DEL SOFTWARE, APLICANDO TCNICAS DE ENSAYO-ERROR, DE ACUERDO CON EL PLAN DISEADO Y LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESAAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)REALIZA Y DOCUMENTA LAS PRUEBAS DEL SOFTWARE SEGN EL PLAN ESTABLECIDO, PARA DEFINIR ACCIONES CORRECTIVAS A SEGUIR Y ASEGURAR EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE INFORMACIN.220501034 IMPLANTAR LA SOLUCIN QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS PARA SU OPERACIN.220501034 01 CONFIGURAR EL SOFTWARE DE LA APLICACIN PARA CLIENTE Y SERVIDOR, MEDIANTE LA UTILIZACIN DEL HARDWARE DISPONIBLE, EJECUTNDOLA EN LA PLATAFORMA TECNOLGICA, SEGN NORMAS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.Realizar la configuracin y puesta en marcha del sistema de informacin de acuerdo con las especificaciones tcnicas (9.2)30'Resolucin de Problemas, Discusin Equipo, Ejercicios y Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)CONFIGURA EL SOFTWARE DESARROLLADO SOBRE DIFERENTES PLATAFORMAS Y EQUIPOS, CUMPLIENDO CON LOS PARMETROS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIN, Y GARANTIZANDO EL FUNCIONAMIENTO DEL APLICATIVO.1. Construccin de instalador de software.2. Determinacin de configuracin e instalacin del Sistema de Informacin.- Foro: Ecoalternativas25 de abril al 2 de mayo220501007 CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIN INFORMTICA.220501007 06 ELABORAR EL MANUAL TCNICO DE LA APLICACIN, DE ACUERDO CON LA COMPLEJIDAD DEL APLICATIVO Y SEGN NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOSPOR LA EMPRESA.Documentar los requerimientos y procedimientos necesarios para el correcto uso del sistema de informacin (9.3)40'Resolucin de Problemas, Discusin Equipo, Ejercicios y Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)ELABORA EL MANUAL TCNICO DE LA APLICACIN, DOCUMENTANDO LOS PROCESOS INVOLUCRADOS EN LA ADMINISTRACIN ESPECIALIZADA DEL SISTEMA DE INFORMACIN,SEGN NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA ORGANIZACIN.1. Creacin de los manuales del Sistema de Informacin.- Foro: Casos de xito creacin de empresas.- Foro: Ecoalternativas3 de mayo al 12 mayo240201502 PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.240201502 07 ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ARTCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PGINAS WEB, ETCCapacitar a los usuarios del sistema (9.4)40'Estudio de Casos. Resolucin de Problemas, Ejercicios y Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/AAnibal Charry INGLESAngelo Culma INGLES- Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da- Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares- Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls.- Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado- Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls.- Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate.- Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin.- Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.- Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.- Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.- Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin.- Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin.- Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.- Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a suprofesin.- Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.- Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que haledo.- Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls.- Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.- Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.- Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.1. Resumen del proyecto en ingls.13 de mayo al 19 de mayo240201502 08 RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO QUE LA COMUNICACIN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORESN/A220501034 IMPLANTAR LA SOLUCIN QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS PARA SU OPERACIN.220501034 04 CAPACITAR A LOS USUARIOS DEL SISTEMA, SOBRE LA ESTRUCTURACIN Y EL MANEJO DEL APLICATIVO, DE ACUERDO CON EL PLAN ESTABLECIDO, EL PERFIL DE LOS USUARIOS, SEGN POLTICAS DE LA ORGANIZACIN'Resolucin de Problemas, Discusin Equipo, Ejercicios y Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)- REALIZA PROCESOS de CAPACITACIN, de ACUERDO A LA CARACTERIZACIN de LOS USUARIOS del SISTEMA de INFORMACIN, SEGN PROTOCOLOS de LA ORGANIZACIN.2. Plan de capacitacin de usuarios.VALIDAR LOS PROCESOS DE IMPLANTACIN DEL SISTEMA DE INFORMACIN180 (1,5 meses)220501034 IMPLANTAR LA SOLUCIN QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS PARA SU OPERACIN.220501034 03 DEFINIR ESTRATEGIAS PARA LA VALIDACIN DE MANUALES DE USUARIO Y DE OPERACIN, RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES Y SATISFACCIN DEL CLIENTE, FRENTE A LA SOLUCIN INFORMTICA PROPUESTA, SEGN POLTICAS DE LAORGANIZACINRealizar el proceso de respaldo y migracin de datos del sistema (10.1)100Resolucin de Problemas, Discusin Equipo, Ejercicios y Talleres prcticos Proyectos'Ambiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.* Herramientas Ofimticas (Procesador de texto, hojas de clculo)N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)CONFIGURA EL SOFTWARE DESARROLLADO SOBRE DIFERENTES PLATAFORMAS Y EQUIPOS, CUMPLIENDO CON LOS PARMETROS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIN, Y GARANTIZANDO EL FUNCIONAMIENTO DEL APLICATIVO.1. Implementacin de casos de prueba2. Definicin del plan de respaldo y restauracin de datos para el proyecto de formacin20 de mayo al 2 de junio de 2016220501034 02 ELABORAR EL INFORME ADMINISTRATIVO, SIGUIENDO LOS PROTOCOLOS DE LA ORGANIZACIN, BASADO EN LOS PLANES DE INSTALACIN, RESPALDO Y MIGRACIN DEL SISTEMA DE INFORMACIN, FACILITANDO LA OPERATIVIDAD Y MANTENIMIENTO DE LA SOLUCIN INFORMTICAN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)ELABORA EL INFORME ADMINISTRATIVO DE LA SOLUCIN INFORMTICA IMPLANTADA, DE ACUERDO A LOS PLANES DE INSTALACIN, RESPALDO Y MIGRACIN DEL SISTEMA ESTIPULADOS POR LA ORGANIZACIN, UTILIZANDO NORMAS Y PROTOCOLOS.3. Informe de Instalacin del Sistema de Informacin220501034 05 ELABORAR INFORMES TCNICOS RELACIONADOS CON LA SOLUCIN INFORMTICA IMPLANTADA, DE ACUERDO CON LAS PROPUESTAS DE ALTERNATIVAS APLICADAS, TENIENDO EN CUENTA LAS TCNICAS DE COMUNICACIN Y SEGN NORMAS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)ELABORA EL INFORME TCNICO DE LA SOLUCIN INFORMTICA IMPLANTADA, DE ACUERDO AL PROCESO DE DESARROLLO E IMPLANTACIN DEL SOFTWARE, UTILIZANDO NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA ORGANIZACIN.240201500 PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL240201500 12 GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.'Resolucin de Problemas, Discusin Equipo, Ejercicios y Talleres prcticos ProyectosAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.* Herramientas Ofimticas (Procesador de texto, hojas de clculo)N/AMillerlandy GerenaMaria Elizabeth RodriguezMisael Triana- Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. - Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.4.- Encuentro sincrnico Reformulo mi proyecto de vida".220501009 PARTICIPAR EN EL PROCESO DE NEGOCIACIN DE TECNOLOGA INFORMTICA PARA PERMITIR LA IMPLEMENTACIN DEL SISTEMA DE INFORMACIN.220501009 04 ELABORAR EL INFORME SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LOS TRMINOS DE REFERENCIA PREVISTOS EN LA NEGOCIACIN, DE ACUERDO CON LA PARTICIPACIN DE CADA UNO DE LOS ACTORES EN RELACIN CON LA SATISFACCIN DE LOS BIENES INFORMTICOSCONTRATADOS Y RECIBIDOS, SEGN NORMAS Y PROTOCOLOS DE LA ORGANIZACIN.Evaluar la calidad del producto software construido (10.2)80Estudio de Casos, Resolucin de Problemas, Ejercicios y Talleres prcticos ProyectosAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)- IDENTIFICA LOS PROCESOS PARA el RECIBO FSICO de LOS BIENES INFORMTICOS, CONSOLIDNDOLOS en un PLAN, QUE VERIFIQUE INSTALACIN y FUNCIONAMIENTO, de ACUERDO CON LOS TRMINOS PACTADOS en LA NEGOCIACIN, SEGN PROTOCOLOS de LA ORGANIZACIN.- Elabora el INFORME de RECEPCIN de BIENES INFORMTICOS, de ACUERDO AL PLAN ESTABLECIDO y de CONFORMIDAD con LOS TRMINOS del CONTRATO, SEGN NORMAS y PROTOCOLOS de LA ORGANIZACIN.1. Evaluacin de Calidad2. Cumplimiento de Trminos de referencia3. Importancia de realizar actividad fsica4. Perfil de negocio3 de junio al 15 de junio de 2016220501035 APLICAR BUENAS PRCTICAS DE CALIDAD EN EL PROCESO DE DESARROLLO DE SOFTWARE, DE ACUERDO CON EL REFERENTE ADOPTADO EN LA EMPRESA.220501035 06 ELABORAR EL INFORME FINAL DEL PROCESO DE GESTIN DE CALIDAD EN ELDESARROLLO DE SOFTWARE, QUE CONSOLIDE LA INFORMACIN DE LAS EVIDENCIAS, HALLAZGOS Y NOVEDADES FRENTE AL SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LOS PRODUCTOS, SEGN NORMAS INTERNACIONALES Y PROTOCOLOS DE LA ORGANIZACIN.Estudio de Casos, Resolucin de Problemas, Ejercicios y Talleres prcticos ProyectosAmbiente de Aprendizaje Virtual LMS.Empresas del Entorno.N/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)'- VALIDA LOS MANUALES del SISTEMA JUNTO con el USUARIO FINAL, PARA DETERMINAR LOS AJUSTES NECESARIOS en ELLOS y RESPONDER A SUS NECESIDADES, UTILIZANDO NORMAS y PROTOCOLOS.220501035 05 EVALUAR PROCESOS Y PRODUCTOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE, DOCUMENTAR Y CONCERTAR ACCIONES A SEGUIR, PARA GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS ESTABLECIDAS, DE ACUERDO CON EL PLAN DEFINIDO Y CON LOS CRITERIOS DE MEDICIN, MTRICAS Y POLTICAS DETERMINADOS POR LA EMPRESAN/ANOHORA LIBY OSORIO (FICHA 854287 Ruta 1 ) DIANA MARCELA CRUZ (Ficha 854287 Ruta 2)EDISNEY GARCIA (FICHA 854287 Ruta 3 )LIESEL GISELA CLAVIJO (FICHA 854287 Ruta 4)SANDRA LILIANA HUERTAS (FICHA 854287 Ruta 5)OMAR VALBUENA (FICHA 898961 Ruta1)'- EVALA LOS PROCESOS INVOLUCRADOS EN EL DESARROLLO DE SOFTWARE, APLICANDO TCNICAS DE EVALUACIN DE PROCESOS, DE ACUERDO CON LOS REFERENTES DE UN MODELO DE CALIDAD, PARA DETERMINAR SU NIVEL DE CAPACIDAD O MADUREZ.

INDUCCIONSISTEMA INTEGRADO DE GESTINPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVOF003-P06-GFPIProceso Gestin de la Formacin Profesional IntegralProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralCENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE MATERIALES Y ENSAYOSCIUDAD Y FECHA:BOGOT, FEBRERO 12 DE 2015NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIONCDIGO DEL PROGRAMA:228106NOMBRE DEL PROYECTO:DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE A LA MEDIDA PARA REQUERIMIENTOS EMPRESARIAL.CDIGO DEL PROYECTO:889173FASE DEL PROYECTO:INDUCCIONEQUIPO EJECUTOR:LIESEL GISELA CLAVIJO VARGAS SANDRA HUERTAS VELASQUEZNo. ID FICHA:854287FECHA DE INICIO:FECHA DE TERMINACIN:AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOSACTIVIDAD DEL PROYECTODURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO (MESES)COMPETENCIARESULTADOS DE APRENDIZAJEACTIVIDADES DE APRENDIZAJEDURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVASESCENARIORECURSOS DIDCTICOSPERFIL DE LOS INSTRUCTORESCRITERIOS DE EVALUACINDESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJEOBSERVACIONESIDENTIFICAR LOS LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES RELACIONADOS CON LA FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL Y PRESENTACIN DEL PROYECTO FORMATIVO0.5PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIALCONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad segn principios y valores universales. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los requerimientos de los contextos productivos y sociales. Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales. Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del contexto social y productivo. Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso formativo. Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas de convivencia. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas. Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia institucional. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas. Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales. Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema. Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas institucionales. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de proteccin ambiental. Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin. Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico. Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional. Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y complejidad del desempeo laboral. Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeo laboral. Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo teniendo en cuenta las competencias ciudadanas. Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeo laboral. Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral.IDENTIFICAR LOS LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES RELACIONADOS CON LA FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL Y PRESENTACIN DEL PROYECTO FORMATIVO0.5PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIALIDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad segn principios y valores universales. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los requerimientos de los contextos productivos y sociales. Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales. Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del contexto social y productivo. Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso formativo. Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas de convivencia. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivencia s