Структура краєзнавчо-пошукової роботи в

Джуринському освітньому

окрузі ЗОШ І – ІІІст.

Форми і методи

краєзнавчо – пошукової

роботи

• -навчально-практичні• роботи, лабораторні ( з

документами, архівними матеріалами з історії краю); практикуми в місцевому архіві;

• - зустрічі з ветеранами війни, представниками народно-визвольних рухів, народними умільцями;

• - тематичні походи та експедиції;• - конференції з історії краю;• - організація книжкових тематичних

виставок і занять з бібліографії краю;• - робота з краєзнавчими текстами;• - дидактичні ігри з краєзнавства, брейн-

ринг «Люби, вивчай свій рідний край;• аукціони, ярмарки народних пісень,

приказок, предметів побуту;• - фестивалі «Чи знаєш ти історію

рідного села», «Знавці історії рідного краю».

Система краєзнавчо -пошукової

роботи

Дослідження

Розкриття історичних фактів

Формування навичок системно –аналітичної

діяльності

Розвиток науково-дослідницьких здібностей

Реалізація знань , умінь та навичок учнів

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 5 КЛАСТЕМА. НАЗВИ В ІСТОРІЇ . ЛЕГЕНДИ ПРО

ПОХОДЖЕННЯ ГЕОГРАФІЧНИХ НАЗВ У РІДНОМУ КРАЇ

ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ЛЕГЕНДАМИ ПРО ПОХОДЖЕННЯ НАЗВИ

СЕЛА ПОЛІВЦІ , ВУЛИЦЬ , КРИНИЦЬ

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 9 КЛАС

ТЕМА . КУЛЬТУРНЕ ЖИТТЯ НАШОГО КРАЮ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ XІX СТ.

ЕКСКУРСІЯ ДО НАРОДОЗНАВЧОГО ШКІЛЬНОГО МУЗЕЮ . НАРОДНІ ПРОМИСЛИ ОДНОСЕЛЬЧАН

Історія

України 8 клас

Тема . НАШ КРАЙ В XVІ – ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ XVІІ СТ.

ВИКОРИСТАННЯ КРАЄЗНАВЧОГО

МАТЕРІАЛУ НА УРОКАХ :

- активізує пізнавальну і пошукову діяльність учнів

-- сприяє поглибленню знань учнів з історії краю

- допомагає здійснювати учням порівняльний аналіз подій і явищ з

історії села з подіями , що відбувалися на території держави

- розвиває пізнавальні інтереси і навички учнів

- виховує любов до історичного минулого свого села

Засідання гуртка “Юні історики”Слідопити школи продовжують роботу по розшуках воїнів, які визволяли наше село , сімей загиблих.

Гурткова робота та її аспекти

Гурткову роботу можна назвати чинником всебічного розвитку особистості школяра. Вона розширює внутрішню культуру , розвиває здібності учнів, розкриває талант.Розвиває правильний світогляд , творче мислення активізує пізнавальну діяльність, збагачує програмний матеріал.

Навчальні екскурсії містамиУкраїни Дорогами “Золотої

підкови”

Стежинамирідного краю

Значення екскурсій на уроках історії

Екскурсії є наочним процесом побудованим на заздалегідьпідібраних об’єктах

Під час екскурсії учасники мають можливість пізнавати навколишній світ, природні явища й утворення, історичні ситуації, побутові елементи, надбання та здобутки місцевості та ін.

1.

Гортаючи сторінки…Районний семінар

вчителів суспільних дисциплін

“Формування соціальної

компетентностічерез вивчення

історії”- Творча імпреза “Розкута земля”

Туристичнао – краєзнавча експедиція “Слава України”

Проект про односельчанина ,

літературного критика , члена СП.

України Є.М.Барана“Романтичний дивак

з рюкзаком за плечима”

Народився в 1961 році в селі Джурин, Чортківського району на Тернопільщині. Закінчив Львівський університет ім. І.Франка (1984) та аспірантуру Інституту мітератури ім. Т.Шевченка НАН України (1992) кандидат фіологічних наук , дацент кафедри української літератури Прикарпатського національного університету ім. В.Стефаника. Автор книг есеїв “Замах на міражі” (1997), “Зоїлові трени” (1998), “Звичайний читач” (2000) та багатьох літературно – критичних статей у вітчизнянній та зарубіжній періодиці. Член НСПУ.

Міністерство освіти і науки України

Відділ освіти Чортківської районної державної адміністрації

Робота на конкурс

Всеукраїнської експедиції

учнівської молоді

«Моя батьківщина-Україна»Козацькому роду нема переводуПідготували члени історичного

гуртка «Краєзнавець»

керівник : Горин Н.І.

Відділ освіти Чортківської районної

державної адміністраціїРайонний методичний кабінет

На участь в історико-географічній

експедиції учнівської молоді

«Історія міст і сіл України»Джурин – перлина Галицького

краюЧлени історичного гуртка

«Краєзнавець» та географічно-краєзнавчого

гуртка «Дивосвіт»

Джуринська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Керівники Горин Надія Іванівна та Мигас Галина Михайлівна

ОРГАНІЗАЦІЯ ПОЗАКЛАСНОЇ НАУКОВО-ПОШУКОВОЇ РОБОТИ З

ІСТОРІЇ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ІНФОРМАЦІЙНО-

КОМУНІКАТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ УЧНІВ.

Районнеметодичнеоб’єднання

вчителів історії

9 жовтня Джурин 2012

Тернопільська областьВідділ освіти Чортківської районної державної

адміністраціїДжуринська ЗОШ І-ІІІ ступенів

На участь у Всеукраїнській експедиції

учнівської молоді «Моя Батьківщина – Україна»

Номінація «Живи і возрадуйся , роде наш красний»

«Під небом Канади творив Ти натхненно…»

Джурин – 2013

Пошуково-дослідницька робота має позитивну роль у

формуванні в дітей рис відповідальності за доручену справу,

самостійності, колективізму, любові до Батьківщини. Разом з

цим учні набувають пошукових науково-дослідницьких,

комунікативних навичок, вміння толерантно спілкуватися і

грамотно відстоювати свої позиції. Це свідчить , що

дослідницька діяльність,  яка поєднує знання,отриманіна уроках, практичні уміння і навички, сприяє вихованню

компетентнісної особи школяра, допомагаючи вирішити

нагальні завдання, поставлені ХХІ століттям.