Marketing Cultural e Responsabilidade Social

Portfólio de Projetos

2014

CULTURALARTES CÊNICAS /

ARTES VISUAIS / HUMANIDADESMÚSICA

EDUCAÇÃO / EMPREGO E RENDASOCIAL

Saúde 12Educação / SOCIAL 5

Mulher 15

Novas Tecnologias 20

grandes artistas 22

Gastronomia 24

multi projeto metrô 2

Música 3

DANÇA 4

Meio Ambiente 14

Criança 16

Direitos Humanos 18

São Paulo 19

O projeto encontros transforma estações do metrô de São Paulo em espaços culturais com atrações gratuitas de dança, teatro, música, cinema, circo, exposições e atividades de educação, saúde, recreação (conteúdo disney channel), com tv´s lcd com conteúdos dinâmicos em parceria com a Rede Globo. Espaços customizados conforme as necessidades da patrocinadora.Para toda a população de todas as idades.Realização Cinemagia, vencedora da l icitação pública para realizar com exclusividade projetos e ações culturais dentro do metrô de São Paulo pelo período de 10 anos.

multi projeto metrô 2

Temporada 2014

Realização de uma temporada de concertos com 20 apresentações internacionais, 01 apresentação de orquestra totalmente gratuita.

Música 3

Serão 04 meses de mostra de dança dentro do Metrô gratuitamente para os usuários da rede do Metrô. O projeto terá três etapas:1ªetapa: montagem, ensaio e apresentação d o B a l l e t “ O Q u e b r a N o z e s ” .2ªetapa: mostra de grupos pro?ssionais de dança convidados para apresentações e aulas de dança para os usuários.3ªetapa: Festival competitivo, onde diversos grupos de dança poderão mostrar seu talento em uma competição justa que premiará os 03 melhores colocados

I FESTIVAL DE DANÇA NO METRÔ

DANÇA 4

A Imagem da Arte

Fazer 10 oficinas de fotografia nas cidades de São Paulo (SP), Brasília (DF), Rio de Janeiro (RJ), Manaus (AM), Rio Branco (AC), Teresina (PI), Campo Grande (MT), Porto Alegre (RS), Vitória (ES) e Acaraju (SE) em equipamentos públicos (escolas, hospitais, ong´s, instituições...);Fazer 10 exposições de imagens itinerantes apresentando o resultado final das oficinas e as melhores imagens;Realizar nas oficinas atividades que promovam intercâmbio cultural entre os participantes e a importância cultural de cada loca l ampl iando a percepção dos participantes sobre sua realidade, através do aprendizado da técnica fotográfica e do desenvolvimento da linguagem visual;Divulgar a fotografia como instrumento de comunicação e expressão social e cultural, com poder de influenciar políticas públicas;Propiciar o contato da população com a imagem, o processo de recepção e contemplação que a envolvem e seu poder de transformação sócio-cultural.É oferecida ao patrocinador a possibilidade de abordar temas de interesse como diretriz das oficinas e captura de imagens.Projeto idealizado e realizado pela Imagemagica, instituição associada ao DPI-Departamento de Informação Pública da ONU desde 2006, reconhecida pela UNESCO como tecnologia social eficiente e premiada como melhor projeto da América Latina em promoção de saúde pela Organização Mundial de Saúde.

Educação / SOCIAL 5

Projeto que visa a implementação de oficina de fotografia em equipamento público (escola pública, instituições, ong´s) de 02 municípios do Estado de São Paulo.Prevê a formação de 120 alunos multiplicadores entre 07 e 18 anos por equipamento, a capacitação de 30 profissionais de educação, a realização de oficina aberta à comunidade com estimativa de público de 1.000 pessoas e a realização de exposição aberta nos equipamentos e na sede da empresa patrocinadora.É oferecida ao patrocinador a possibilidade de abordar temas de interesse como diretriz das oficinas e captura de imagens..Projeto idealizado e realizado pela Imagemagica, instituição associada ao DPI-Departamento de Informação Pública da ONU desde 2006, reconhecida pela UNESCO como tecnologia social eficiente e premiada como melhor projeto da América Latina em promoção de saúde pela Organização Mundial de Saúde.

Olhares da Arte - Educação

Educação / SOCIAL 6

Realização de atividades educacionais complementares à escola (comunicação, raciocínio lógico, cidadania, artes plásticas, música, teatro, práticas esportivas) junto a 280 crianças e adolescentes de 06 a 16 anos em situação de vulnerabilidade social contribuindo para o pleno exercício da cidadania, tornando-os protagonistas de suas histórias e da vida em comunidade, tirando-os do contato direto com a violência e as drogas, trabalhando com a prevenção.

CRÊ-SER

Fundo da Infância e Adolescência / IRConselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente

Educação / SOCIAL 7

PROFISSIONALIZAÇÃO EM REDE

Fundo da Infância e Adolescência / IRConselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente

Desenvolver conhecimentos, habilidades e a t i t u d e s q u e c o n t r i b u a m p a r a a empregabilidade e a inclusão social de 60 jovens de 16 a 22 anos em situação de vulnerabilidade no município de Embu-Guaçu. 1

2

3

O conhecimento é orientado de forma paulatina, onde primeiro é construída uma rede de proteção ao jovem, para que descubra seus potenciais, trace seus objetivos e visualize perspectivas (projeto de Vida; orientação vocacional; educação financeira; cidadania; jornal jovem; rádio jovem; empreendedorismo; teatro orientado para a comunicação oral, disciplina, trabalho em equipe, expressão corporal). Num ambiente seguro, pautado pela

descoberta de potencialidades, o jovem, por intermédio de uma rede de apoio é orientado na construção do conhecimento e no desenvolvimento de atitudes e habilidades (capacitação Profissional; Ampliação do Universo Profissional; Comunicação Oral e Escrita; Interpretação; Trabalho com as famílias; Protagonismo nas comunidades)

Seguro e apoiado, o jovem é convidado a ampl iar conhecimentos técnicos e conceituais numa rede de profissionalização (Informática; montagem e manutenção de micros; Administração de Redes; Práticas Administrativas e Departamento Pessoal; Captação de vagas e Inserção no mercado de trabalho).

Educação / SOCIAL 8

RECICLAGEM DO SOM

o P ro je to Rec i c l agem do Som - Transformando sucata em música instrumental, além de produzir e promover atividades culturais, alinha essa temática á educação e ao meio ambiente, inserindo nos conteúdos práticos e teóricos das oficinas conceitos como redução de impactos ambientais, reutilização de materiais, reciclagem, comunicação e expressão, leitura e escrita, cidadania, transformando esses conceitos em produtos culturais.- Realização de Oficinas de Reciclagem do SOM (Música Instrumental) a 320 crianças e adolescentes- Realização de 22 visitas monitoradas a equipamentos culturais- Produção de 01 DVD resultante das atividades do projeto elaboradas por educadores e educandos que servirá como produto cultural referencial- Qualificação de 30 educadores através de encontros de formação- Produção de 01 espetáculo gratuito, resultado das criações nas oficinas culturais para um público estimado de 800 pessoas entre comunidade, alunos, familiares, educadores, lideranças comunitárias, convidados e parceiros

Educação / SOCIAL 9

O Projeto Arte na Escola propõe uma (01) Exposição de imagens e a edição de um (01) Livro de imagens captadas através de oficinas de fotografia junto a pessoas, instituições e projetos que utilizam a arte como principal ferramenta de educação em 5 Estados brasileiros.A idéia é ter um grupo eclético com situações, aspectos culturais e perspectivas diferentes.Objetivos:Divulgar ações que utilizam a arte como ferramenta educacional propondo aos participantes uma visão geral do que acontece no país com relação a práticas educacionais e a própria arte; Gerar reflexões sobre a importância da arte no desenvolvimento social e educacional do individuo;Dar a oportunidade de “pessoas comuns” de fazer arte através de imagens relatando ações e experiências;É oferecida ao patrocinador a possibilidade de abordar temas de interesse como diretriz das oficinas e captura de imagens e também a publicação de um livro como resultado das oficinas e temas abordados.Projeto idealizado e realizado pela Imagemagica, instituição associada ao DPI-Departamento de Informação Pública da ONU desde 2006, reconhecida pela UNESCO como tecnologia social eficiente e premiada como melhor projeto da América Latina em promoção de saúde pela Organização Mundial de Saúde.

Arte na Escola

Educação / SOCIAL 10

O conceito principal é levar ao público que reside fora dos grandes centros uma série de espetáculos do Cultura Artística construídos a partir de uma estrutura didática, com foco principal para os jovens entre 15 e 25 anos .No projeto Ouvir para Crescer, são feitas 16 apresentações musicais (08 grupos em duas apresentações cada um) em cidades do interior em cada uma das regiões, que abordam temas diferentes para cada s e g m e n t o m u s i c a l . 0 2 ( d o i s ) atores/apresentadores fazem a introdução do grupo que se apresentará naquele dia, e junto com o programa que é ent regue gratuitamente ao público presente, ilustra a forma da apresentação, elucidando as dúvidas ao público presente, de forma esclarecedora e muito divertida.O projeto alcança dois objetivos principais:1) Educação do público e formação da Platéia2) Dar oportunidade a grupos musicais locais e a artistas brasileiros de se envolverem numa atividade sócio-Objetivos específicos:Incentivar a comunidade a montagem de bandas e grupos musicais.Criar a estrutura necessária para a implantação de núcleos de ação cultural em outras cidades.Sensibilizar e atrair os jovens para a formação musical. Em médio prazo, consolidar as cidades escolhidas como pólos de interesse para o músico e a atividade musical.

OUVIR PARACRESCER

Educação / SOCIAL 11

O projeto Olhares da Arte - Saúde tem como objetivo promover a humanização através de oficinas de fotografia em 02 hospitais do Estado de São Paulo que propiciam interação entre os 3.000 pacientes, acompanhantes e profissionais das instituições de saúde.Todos os envolvidos recebem câmeras fotográficas digitais para registrar o dia-a-dia em diversas formas de olhar. São realizadas palestras para apresentação do processo das oficinas de fotografia.Ao final é realizada uma exposição com imagens produzidas pelos participantes.É oferecida ao patrocinador a possibilidade de escolher a cidade e/ou o a instituição onde será realizado o projeto, bem como será realizada exposição com as melhores imagens para ser utilizada de forma institucional.

Olhares da Arte - Saúde

Saúde 12

O Livro Cuidar é o resultado de expedições do fotógrafo André François por cinco regiões do país, e traz sensíveis imagens que documentam os desafios e conquistas de equipes de saúde em diferentes realidades brasileiras, ampliando a reflexão sobre a humanização hospitalar e inspirando novas iniciativas que levem carinho e dignidade às rotinas desses profissionais.Em cada uma das 17 instituições visitadas, François buscou histórias de profissionais da saúde “iluminados”, que agregam o cuidado às simples atitudes do dia a dia, tornando as relações mais humanas. Foram mais de 25 mil imagens produzidas.A 2ª Edição do livro será lançada em dezembro de 2013.O patrocinador terá direito a uma quantidade de livros para utilizar de forma institucional. A mesma quantidade será doada para um hospital que será escolhido no final do projeto.

cuidar

Saúde 13

Realização de uma Expedição de 04 viagens pelas regiões do Brasil;Realização de documentário fotográfico profissional com o Tema Água;Realização de Oficinas de fotografia em 04 cidades do país junto às comunidades locais com uma exposição no encerramento de cada local;Edição bilingue de Livro de Arte – Tiragem 3.000 exemplares;Lançamento do livro em local estratégico na cidade de São Paulo com exposição de imagens;

Terra das Águas

Meio Ambiente 14

Fortes Mulheres

Documentário fotográfico e oficinas de fotografia com temas que giram em torno da mulher em histórias de força e superação: câncer, gravidez na adolescência, violência doméstica entre outros assuntos.

Mulher 15

Exposição constituída por uma espécie de jardim multissensorial, com sua lógica, sistemas, cheiros, sons, flora, habitantes e dimensão temporal próprios. O espaço expositivo é constituído por instalações, dispostas em uma plataforma, que induzem o público a percorrer um trajeto dentro de um mundo fictício e encantado.O público é convidado a experimentar a exposição tocando, escalando, pendurando-se e rolando nas plantas, explorando suas zonas: Zona de cheiro; Zona de alimentos; Zona de água; Zona de música; Zona de ciclo e Zona aérea..

BLOBTERRE

Criança 16

AORIP R O D U Ç Õ E S C U L T U R A I S

Crianças do Brasil - nós somos assim é uma exposição multimídia interativa que revela crianças brasileiras de diferentes regiões, origens, estilos de vida e culturas de nosso país. O projeto é uma celebração à beleza da diversidade e da integração.A exposição aborda diferenças geográficas, sociais e culturais.O espaço expositivo se divide em três ambientes: - Instalação multimídia com informações geográficas . - Ambientações do contexto de cada uma das crianças. Para estimular os sentidos o material expositivo conta com brinquedos, objetos do dia-a-dia e sonoplastias, fazendo com que a criança visitante conheça as diversas formas de ser criança no Brasil. - Sala de projeção com televisores LCD, onde são exibidos os depoimentos das crianças. - Área de convivência, com atividades conduzidas por arte--educadores utilizando material pedagógico - almanaque.

Criança 17

AORIP R O D U Ç Õ E S C U L T U R A I S

Publicação de um livro com o documentário fotográfico realizado pelo fotógrafo André François sobre o trabalho realizado pelos Expedicionários da Saúde em regiões geograficamente isoladas ou em situação de tragédia.Dentre as muitas iniciativas de saúde que atuam na Amazônia brasileira, uma se destaca por levar atendimento especializado para diversas comunidades indígenas. Os Expedicionários da Saúderealizam cirurgias de pequena e média complexidade em área indígena, contando com uma tenda cirúrgica móvel que possibilita o atendimento na própria comunidade, evitando o deslocamento dos pacientes para os grandes centros urbanos.

Direitos Humanos 18

São Paulo, a maior metrópole da América Latina, parece nunca parar e é um verdadeiro caldeirão de etnias que reúne inúmeras influências regionais e mundiais para criar um cidadão paulistano com histórias peculiares. Para melhor vivenciar essa urbe de natureza fragmentária, característica das grandes cidades globais, essa mostra propõe ao público a possibilidade da construção de sua própria experiência por meio da interação.A exposição São Paulo, cada um conta sua história será realizada no Museu da Imagem e do Som – MIS/SP, durante o período de dois meses. A expografia é composta por 50 fotografias impressas em papel algodão e uma mesa Interativa multi-touch. Essa mesa proporcionará ao visitante a mesma experiência proposta por Giovanna Nucci em seu livro homônimo, que é oferecer um espaço ao público para que ele possa interagir por meio de adição de informações, colagens, fotos pessoais e anotações, no melhor estilo scrapbook. Além disso, haverá um espaço audiovisual onde serão projetadas imagens que estão no livro, mas não na exposição.Ainda serão realizadas duas oficinas que serão ministradas pela artista e pelo curador da mostra.

São Paulo 19

AORIP R O D U Ç Õ E S C U L T U R A I S

de leitura e fazer linguagemfalando de acesso

O projeto "de Leitura e Fazer Linguagem..." tem como proposta promover um olhar sobre a contemporaneidade e, particularmente, o impacto das tecnologias de informação e comunicação, nas mídias e linguagens e, consequentemente, na cultura e na vida com a realização de videoconferências e fóruns a agentes culturais, educadores, professores de arte e jovens que participam de movimentos culturais.Especialistas convidados para o Projeto Cinema -Lais Bodanzky, Gemma Carbó Literatura -Lúcia Santaella, -Sérgio Vaz

Artes Visuais -Mônica Nador, Stela Barbieri Música -Maestro João Carlos Martins, Paulo Zuben Educação e Cultura Local -Hector Ariel Olmos, Lucina Jimenez Cultura e Desenvolvimento-José Antonio MacGregor, Prof. Dr. Alfons Martinell Sempero.

Novas Tecnologias 20

Virtual Educação e Comunicações

Jogos: Classicos da LiteraturaAcesso ao universo da literatura brasileira por meio da cultura digital, com a adaptação de duas obras clássicas da literatura, em domínio público, para a linguagem de jogos digitais que envolverá as principais personagens e situações da trama (Triste Fim de Policarpo Quaresma e Noite na Taberna). 1. Estimular o acesso ao universo da literatura por meio de materiais digitais, lúdicos e hipermídia 2. Adaptar duas obras em domínio público para a linguagem web de jogos eletrônicos 3. Distribuir kit (DVDs com os jogos e material hipermídia; cartazes e folhetos impressos e digitais) para 50 educadores de b ib l io tecas, esco las, organizações educativas da capital e de cidades do interior de São Paulo. 4. Fazer formação de 50 educadores para que trabalhem com os jogos e internet no estímulo à leitura dos livros, dando acesso às obras e ao imaginário cultural brasileiro; o conteúdo tratado será a cultura digital e informações e análises sobre as duas obras, os autores e o contexto, esse conteúdo vai orientar os projetos e as pesquisas que poderão realizar com os jovens.Atualmente, o projeto "Jogos: clássicos da literatura", numa primeira fase adaptou três obras com apoio da Fundação Telefônica, c o m o p o d e s e r v i s t o n o s i t e www.livroegame.com.br .Prevemos a reformulação do site com a inclusão desses jogos em página própria para garantir a aplicação da marca do patrocinador com exclusividade.

Novas Tecnologias 21

Virtual Educação e Comunicações

O ETERNO FEMININO DE

A proposta é trazer para as capitais São Paulo, Rio de Janeiro e Brasília a exposição inédita no Brasil “O eterno feminino de Picasso”, composta por 66 gravuras do artista espanhol. As obras que integram a mostra pertencem à Fundação Picasso – Museu Casa Natal de Málaga. A multiplicidade de modelos femininos é refletida nas catorze seções de gravuras em que a exposição é organizada e que ilustram também as várias técnicas da obra gráfica de Picasso.

grandes artistas 22

AORIP R O D U Ç Õ E S C U L T U R A I S

A Magia de Miró tem o propósito de trazer para o Brasil, a mostra, inédita em nosso país, já realizada na Europa, América e Austrália tanto em prestigiadas galerias de arte como em museus.A coleção pertence à Alfredo Melgar, fotógrafo galerista em Paris com 67 desenhos e gravuras com dimensões que variam entre 15,5x20cm (menor) e 92,2x58cm (maior) produzidos por Miró, e 23 fotografias com dimensões de 30,5x40,5cm do artista tiradas por Alfredo Melgar.

grandes artistas 23

AORIP R O D U Ç Õ E S C U L T U R A I S

Programa de exposições e encontros que será realizado em São Paulo, no Ibirapuera – OCA, em outubro e novembro de 2013 que aborda e aproxima os universos da gastronomia, das artes, ciências, tecnologia dos alimentos, saúde e educação.O programa se inicia com um percurso expositivo da Construção do Patrimônio Alimentar Brasileiro e é finalizado com a exposição de Ferran Adrià, referência de identidade gastronômica mundial.A proposta se constitui de:arte - Será apresentada uma seleção de obras de arte, de diversos períodos até o contemporâneo, que se relacionam com o alimento, a alimentação ou seus rituais alimentares. oficina de multiplicadores catálogo - Com os conteúdos gerados para a exposição, editar um catálogo, reafirmando e perpetuando a importância dos assuntos abordados.projeto educativo - O conteúdo gerado nas exposições,será tratado em um programa educativo, permitindo a continuidade pedagógica dos temas apresentados.jantar (experimentação) - Cozinheiros reinterpretam ingredientes nativos para celebrar a gastronomia: cozinheiros de diferentes regiões criarão um jantar com um eixo temático. Nota: esta atividade não está prevista no orçamento e não pode ser utilizada a lei de incentivo.

FerranAdriàeelBullirisco, liberdade e criatividade

alimentário

Gastronomia 24

Marketing Cultural e Responsabilidade Social