Portfólio de Gestão 2012-2019 - Final€¦ · 01 O Instituto Federal de Educação, Ciência e...
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PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
Triângulo Mineiro
INSTITUTOFEDERAL
01
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro — IFTM
vivenciou trajetória de trabalho por um ensino justo, de qualidade e que atendesse
aos anseios da sociedade.
Entre 2012 e 2019, amparado por nossos servidores e colaboradores, o IFTM
expandiu cada vez mais nestes oitos anos, estendendo o acesso ao ensino técnico,
superior e pós-graduação no Triângulo Mineiro, Alto Paranaíba e parte do Noroeste
de Minas Gerais. Cresceu em estrutura física, qualidade de ensino e número de
alunos, cumprindo assim, o compromisso firmado junto à comunidade: o ensino
público, gratuito e de qualidade.
O Portfólio de Gestão apresenta os dados principais que retratam a atuação do IFTM
nos mais diversos cenários. As informações são distribuídas de maneira a apresentar
em detalhes as principais atividades desenvolvidas no âmbito do IFTM nesta gestão.
Sempre primando pelo cumprimento de sua missão, a de ofertar a educação
profissional e tecnológica por meio do ensino, pesquisa e extensão, promovendo o
desenvolvimento na perspectiva de uma sociedade inclusiva e democrática.
Os resultados mostrados por meio deste portfólio contribuem para uma avaliação
eficaz do trabalho realizado pela instituição, por meio de informações, dados
técnicos, quantitativos e qualitativos e em indicadores que podem ser apreciados
neste documento.
Boa leitura!
Roberto Gil Rodrigues AlmeidaReitor do IFTM • 2012-2019
APRESENTAÇÃO
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INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
02
SUMÁRIO
CLIQUE NO TÍTULODESEJADO PARA VERAS INFORMAÇÕESCORRESPONDENTES
ADMINISTRAÇÃO 03
DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 10
ENSINO 23
EXTENSÃO TECNOLÓGICA 32
PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO 39
RELAÇÕES INTERNACIONAIS E IDIOMAS 49
COMUNICAÇÃO 57
EVENTOS 60
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03
ADMINISTRAÇÃO
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INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
04
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INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
Total:R$ 49.528.403,56
ItuiutabaR$ 6.046.927,63
ParacatuR$ 7.563.942,12
Patos de MinasR$ 8.329.186,01
PatrocínioR$ 4.006.985,79
UberabaR$ 4.974.109,74
Uberaba Parque TecnológicoR$ 2.765.235,39
UberlândiaR$ 8.720.972,56
Uberlândia CentroR$ 1.832.913,22
ReitoriaR$ 2.227.615,73
Campina VerdeR$ 3.060.515,37
INVESTIMENTOS EM INFRAESTRUTURA NO PERÍODO DE 2012 A 2019
17,6%
16,8%
4,5%
5,6%
6,2%
8,1%
10,0%
12,2% 15,3%
3,7%
< VOLTAR AO SUMÁRIO
05
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INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
Total:R$ 1.318.485,43
ItuiutabaR$ 271.056,89
ParacatuR$ 253.858,77
Patos de MinasR$ 66.776,38
PatrocínioR$ 71.316,24
UberabaR$ 204.744,46
Uberaba Parque TecnológicoR$ 101.957,55
UberlândiaR$ 153.500,19
Uberlândia CentroR$ 164.140,00
ReitoriaR$ 2.086,66
Campina VerdeR$ 29.048,29
AQUISIÇÃO DE LIVROS NO PERÍODO DE 2012 A 2019
20,6%
19.3%
5,1%
5,4%
7,7%
11,6%
12,4%
15,5%
2,2%
0,2%
Execução orçamentária de 2019ainda em andamento.
< VOLTAR AO SUMÁRIO
AQUISIÇÕES, AMPLIAÇÕES, CONSTRUÇÕES E REFORMAS
O IFTM Campus Ituiutaba, em 2012, passou por expansões que adicionaram
cinco salas de aula, além de adaptação da sala de multimeios. Em 2014, foram
construídas mais cinco salas de aula e o ginásio poliesportivo. Em 2017, iniciou-
se a construção de duas salas de aula e cinco laboratórios, inaugurados em 2019.
O IFTM Campus Paracatu, entre 2014 e 2016, recebeu obras de expansão do
ginásio poliesportivo e almoxarifado. Em 2017, teve iniciada a recuperação
completa da edificação, acrescendo duas salas de aula, 11 laboratórios e a
biblioteca. As obras foram concluídas em 2018.
O prédio do IFTM Campus Patos de Minas foi adquirido em 2012 por R$ 6,2
milhões. O campus passou por reformas, em 2016 e 2017, sendo acrescidas 10
salas de aula e seis laboratórios, além de melhorias da estrutura elétrica.
O IFTM Campus Patrocínio foi contemplado, em 2012 e 2013, com obras para
construção de 15 salas de aula e uma cantina, além de melhorias na
iluminação, paisagismo e urbanismo.
O IFTM Campus Uberaba, em 2012, passou por duas reformas que adicionaram
nove salas de professores, duas salas de aula e sanitários. Em 2015, mais sete
salas de aula foram construídas na unidade.
O IFTM Campus Uberlândia Centro, em 2012, ainda Campus Avançado, passou por
reforma que adicionou 10 salas de aula e seis laboratórios às suas instalações.
O IFTM Campus Uberlândia, entre 2015 e 2018, passou por reformas para
melhoria do prédio administrativo, construção de 20 salas de aula,
alojamentos e construção da subestação de energia elétrica.
O IFTM Campus Avançado Campina Verde, em 2014, foi instalado num imóvel
recebido como doação, no valor de R$ 2,2 milhões. Em 2014 e 2018, o campus
ainda foi contemplado com estudos e projetos de área para ações ambientais,
obra de adequação do sistema hidrossanitário, bem como manutenções de
pintura e intervenções na parte elétrica do prédio.
O IFTM Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico — Unidade I passou por
expansão e recebeu cinco salas de aula em 2012. Em 2017, a unidade foi
contemplada com recurso de Termo de Execução Descentralizada para licitação
de Obra de construção de 10 salas de aula e ainda atualização da infraestrutura
do prédio por meio de reforma elétrica, iluminação cênica e sonorização do
auditório. A unidade II recebeu intervenções de segurança na acessibilidade;
pintura e instalação de equipamentos de incêndio em 2017 e 2019.
O prédio da Reitoria, de 2012 a 2019, recebeu duas atualizações de
infraestrutura para adequação de sistemas hidráulicos, drenagem pluvial,
reforma elétrica, circuito fechado de TV e construção de um bloco de salas
administrativas.
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DESTAQUES
06 < VOLTAR AO SUMÁRIO
INFRAESTRUTURA DE ACESSIBILIDADE
Em 2017, por meio de sua equipe técnica de engenharia e arquitetura, o IFTM
iniciou a promoção de ações de investigação e acionamento de pesquisa para
a correção da infraestrutura em atendimento às normas de acessibilidade em
seus campi e Reitoria, exigidas por decreto federal. Foram realizadas vistorias
com a divulgação de relatórios para início de processos para projetar e
executar obras e serviços com esse objetivo.
Até o momento, foram investidos R$ 94.170,09 e projetados R$ 952.000,00
para 2020, além de R$ 1.200.000,00 até a conclusão e total adequação do IFTM
e seus campi em 2021.
As ações estão em conformidade com o Plano de Ações de infraestrutura para
garantia de acessibilidade do IFTM, protocolado no Sistema e-MEC,
requisitado pela Coordenação Geral de Credenciamento das Instituições de
Educação Superior — CGCIES, do Ministério da Educação.
PREVENÇÃO CONTRA INCÊNDIO E PÂNICO
Visando à segurança da comunidade acadêmica e todos os usuários da Reitoria
e campi do IFTM, foi priorizada a execução de Projetos de Prevenção Contra
Incêndio e Pânico.
O investimento soma o total R$ 1.079,214,00, aplicados em 11 intervenções
entre obras e serviços de engenharia, que resultaram na aprovação de Auto de
Vistoria de Corpo de Bombeiros — AVCB da Reitoria e dos campi Uberaba,
Uberaba Parque Tecnológico — Unidade I, Paracatu, Patrocínio, Uberlândia e
Uberlândia Centro. O AVCB é o documento que atesta que a edificação passou
por uma vistoria e que atende a todos os critérios de segurança e prevenção
de acidentes.
As adequações nos demais campi (Ituiutaba, Patos de Minas, Uberaba Parque
Tecnológico — Unidade II e Campina Verde) encontram-se em andamento,
com expectativa de conclusão em 2020.
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07 < VOLTAR AO SUMÁRIO
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08
PROJETO PAPEL ZERO
Conforme decreto federal de 2015, todos os órgãos e entidades da
administração pública federal direta, autárquica e fundacional deveriam
adotar o uso do meio eletrônico para a formalização de processo
administrativo. O IFTM em janeiro de 2018, ampliando a necessidade legal,
implementou em todo o IFTM o projeto “Papel Zero”, um esforço institucional
no sentido de eliminar ao máximo a utilização de papel, não apenas em
processos, mas também em outros documentos, como formulários,
requerimentos diversos, etc.
Foram, então, desenvolvidos os módulos DOCS e PEI, integrados aos outros
módulos já existentes do sistema integrado de gestão do IFTM. Assim, todos
os processos abertos a partir de 2018 passaram a ser exclusivamente
digitais, bem como as comunicações oficiais e outros documentos
rotineiros (despachos, ofícios, memorandos, atestados, declarações,
relatórios de viagem, formulários de solicitação de diárias e passagens,
etc.).
De 2018 a dezembro de 2019, por meio dos sistemas DOCS e PEI, foram abertos
mais de 5700 processos digitais (entre ativos e arquivados), elaborados mais
de 66 mil documentos e anexados a processos mais de 34 mil arquivos. Ao
todo, foram armazenados mais de 170 GB de arquivos.
A implantação do projeto ainda trouxe economias relevantes. O uso de papel
foi reduzido em 35% no IFTM Campus Uberlândia, 40% no IFTM Campus Patos
de Minas, 60% na Reitoria e mais de 80% nos campi avançados Campina Verde e
Uberaba Parque Tecnológico. Quanto ao uso de cartuchos para impressão, a
economia já chega a uma média de 63% em todas as unidades do IFTM, com
destaque para os campi Uberaba, com 93%, e Avançado Uberaba Parque
Tecnológico, com 99% de redução no uso de cartuchos.
< VOLTAR AO SUMÁRIO
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09
USINA DE ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA
Em agosto de 2017, o IFTM iniciou a contratação integrada de projetos e
execução de usina para obtenção de energia solar fotovoltaica, com a
potência instalada de 70 Kwp na Reitoria.
Desde a entrada em operação, em agosto de 2018, a usina solar da Reitoria,
com 270 placas e cinco inversores, produziu 140,92 MWh, perfazendo uma
economia de R$ 56.307,15 na conta de energia, até o presente momento.
Conforme levantamento no Sistema de Registro de Geração Distribuída —
SISGD da ANEEL, a Reitoria do IFTM possuía, em setembro de 2018, a maior
usina em potência instalada da cidade de Uberaba-MG. O montante de
energia gerado equivale à capacidade de retirada de carbono da atmosfera de
1.916 árvores pelo mesmo período, evitando a emissão de 74,72 toneladas de
CO2 na atmosfera. Ainda equiparando, essa energia produzida equivale à
emissão de CO2 por um veículo ao percorrer 498.109 Km (quase 40 vezes uma
volta no planeta Terra).
Atualmente, foram contratados 21 módulos de 18,4 Kwp, em um investimento
de R$ 1.452.500,27 com expectativa de economia de 40% a 100% da energia
elétrica consumida, no Horário Fora de Ponta, da Reitoria e dos campi
Paracatu, Patos de Minas, Patrocínio, Uberaba Parque Tecnológico e
Uberlândia Centro.
O projeto propiciou conhecimento e capacidade para aferição de requisitos
para sua implantação, além da atualização e projeção de melhoria com maior
capacidade elétrica dos campi Campina Verde, Ituiutaba, Uberaba e
Uberlândia.
< VOLTAR AO SUMÁRIO
DESENVOLVIMENTO
INSTITUCIONAL
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10 < VOLTAR AO SUMÁRIO
Docentes Total: 792 Técnicos-Administrativos
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ADMISSÕES DE SERVIDORES EFETIVOS EM TODOS OS CAMPI NO PERÍODO DE 2012 A 2019
399393
11 < VOLTAR AO SUMÁRIO
Estagiários
Total: 494
Professoressubstitutos/temporários
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CONTRATAÇÕES EM TODAS AS UNIDADES NO PERÍODO DE 2012 A 2019
373
121
12 < VOLTAR AO SUMÁRIO
74
152
41
0
0
0
39
21
18
345
83
136
68
35
9
57
67
55
62
572
Campina Verde
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Patrocínio
Uberaba
Uberaba Parque Tecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Total
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
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2012
2019DOCENTES POR CAMPUS
13 < VOLTAR AO SUMÁRIO
90
119
89
36
0
0
0
37
14
12
397
88
108
137
51
25
10
24
53
30
33
559
Campina Verde
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Patrocínio
Uberaba
Reitoria
Uberaba Parque Tecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Total
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
2012
2019TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS POR UNIDADE
14 < VOLTAR AO SUMÁRIO
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CAPACITAÇÕES DE SERVIDORES NO PERÍODO DE 2012 A 2019
15
Total: 3726
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Reitoria
Patrocínio
Uberaba
Uberaba ParqueTecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Campina Verde
837
716
155
218
352
354
365557
12745
< VOLTAR AO SUMÁRIO
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LICENÇAS PARA CAPACITAÇÃO CONCEDIDAS NO PERÍODO DE 2012 A 2019
16
Total: 878
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas Reitoria
Patrocínio
Uberaba
Uberaba ParqueTecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Campina Verde
217
185
48
51
66
67
89
113
348
< VOLTAR AO SUMÁRIO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
17
Total: 401
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Reitoria
Patrocínio
Uberaba
Uberaba ParqueTecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Campina Verde
130
60
18
24
28
31
47
52
8
BOLSAS DE ESTUDO E RESSARCIMENTO DE MENSALIDADES
NO PERÍODO DE 2012 A 2019
3
< VOLTAR AO SUMÁRIO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
18
Total: 549
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Reitoria
Patrocínio
Uberaba
Uberaba ParqueTecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Campina Verde
71
34
39
13
20
22
25
25
33
9
LIBERAÇÕES DE SERVIDORES PARA HORÁRIO ESPECIAL DE ESTUDANTE
NO PERÍODO DE 2012 A 2019
< VOLTAR AO SUMÁRIO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
PARTICIPAÇÕES DE SERVIDORES EM CONGRESSOS NO PERÍODO DE 2012 A 2019
19
Total: 3239
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Reitoria
Patrocínio
Uberaba
Uberaba ParqueTecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Campina Verde
760
564
103
188
307
325
332
524
10234
< VOLTAR AO SUMÁRIO
2012
2019
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
EVOLUÇÃO DA ÁREA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
20
Módulos implantados no Virtual-IF
Servidores na área de TIC(todos os campi)
Equipamentos permanentes de TIC(todos os campi)
19
27
1602
73
51
4981
< VOLTAR AO SUMÁRIO
MÓDULO MPLAN E BANCO DE ITENS
Um dos primeiros módulos a ser criado entrou em operação em 2013 dentro do
ERP–IFTM e vem passando por avanços desde então. Destina-se
exclusivamente ao planejamento das despesas (produtos, serviços, dentre
outras) dos diversos centros de custos do Instituto.
Atualmente, o MPLAN possui várias funcionalidades, dentre as quais destacam-
se o “feedback”, recurso que permite ao centro de custo acompanhar, em
tempo real, o status do item planejado — se “planejado”, se “consolidado”, se
“em fase de cotação”, se “em ata de registro de preço”, etc. Além disso,
também informa ao requisitante se o item foi deserto ou fracassado e permite
a extração de relatórios gerenciais que ajudam na tomada de decisão e no
acompanhamento de todo o processo de planejamento.
O módulo está ligado diretamente ao Banco de Itens, pois só é possível
planejar produtos e serviços que estejam cadastrados previamente nesse
banco, que funciona como uma peça chave para que as aquisições no
IFTM.
A cada ano, as descrições, unidades de fornecimento e os códigos de
CATMATs e CATSERs são atualizados. Essas atualizações têm ajudado muito
na eficácia dos processos licitatórios. Atualmente o banco de itens conta
com 7472 itens ativos, sendo 6991 materiais, 457 serviços e 24 relacionados
a outras despesas.
Poucos órgãos possuem um sistema de planejamento como o MPLAN. Por isso,
ele tem servido de referência para outras instituições. Algumas delas
visitaram o IFTM para conhecerem melhor o sistema.
MÓDULO PDI
O Plano de Desenvolvimento Institucional — PDI, no IFTM, está sistematizado
no ERP-IFTM em forma de módulo.
A cada cinco anos, um novo PDI é elaborado, com objetivos e metas que a
instituição pretende alcançar para o período. Ao longo dos anos de sua vigência,
os objetivos e metas são aferidos, avaliados e ajustados, caso haja necessidade,
colocando sempre os motivos que ajudaram ou não na sua consecução.
Em 2018, o sistema passou por uma reconstrução, tornando-se ainda mais
dinâmico.
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
21
DESTAQUES
< VOLTAR AO SUMÁRIO
MÓDULO INDICADORES IFTM
Um projeto promissor é o “Indicadores IFTM”, que consiste em concentrar, em
uma única plataforma, um painel de controle que fornece informações
instantâneas dos principais indicadores de uma organização.
Ainda em andamento, o sistema já permite consultar, pela tela do
smartphone, informações básicas da área do ensino, como quantidade de
alunos (geral, por campus, educação básica, superior e extensão) e de gestão
de pessoas, como quantidade de servidores (geral, por campus, TAEs e
docentes, lotação, exercício), etc.
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
22 < VOLTAR AO SUMÁRIO
ENSINO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
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23 < VOLTAR AO SUMÁRIO
2012
2019
CURSOS OFERTADOS
TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
2
1
2
0
0
3
0
0
8
4
3
4
3
3
4
2
3
26
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Patrocínio
Uberaba
Uberaba Parque Tecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Total
24 < VOLTAR AO SUMÁRIO
CURSOS OFERTADOS
TÉCNICO CONCOMITANTE AO ENSINO MÉDIO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
5
6
5
0
1
3
3
3
26
2
5
6
3
3
6
1
3
29
Campina Verde
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Patrocínio
Uberaba
Uberlândia
Uberlândia Centro
Total
25
2012
2019
< VOLTAR AO SUMÁRIO
CURSOS OFERTADOS
GRADUAÇÃO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
2
10
1
0
0
1
4
1
19
2
7
4
1
6
4
4
3
31
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Patrocínio
Uberaba
Uberaba Parque Tecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Total
26
2012
2019
< VOLTAR AO SUMÁRIO
MATRÍCULAS
TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
342
766
190
0
0
623
0
0
1921
509
635
507
238
276
604
173
275
3217
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Patrocínio
Uberaba
Uberaba Parque Tecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Total
27
2012
2019
< VOLTAR AO SUMÁRIO
MATRÍCULAS
TÉCNICO CONCOMITANTE AO ENSINO MÉDIO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
205
652
394
0
418
90
413
2202
246
91
201
294
233
99
212
1483
Campina Verde
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Patrocínio
Uberaba
Uberlândia
Uberlândia Centro
Total
30
107
28
2012
2019
< VOLTAR AO SUMÁRIO
MATRÍCULAS
GRADUAÇÃO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
312
1068
38
0
316
392
126
2252
314
627
145
1052
425
356
429
3548
Ituiutaba
Paracatu
Patrocínio
Uberaba
Uberaba Parque Tecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Total
29
2012
2019
< VOLTAR AO SUMÁRIO
CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E
TECNOLÓGICA
O Centro de Referência em Educação Profissional e Tecnológica do IFTM foi
criado em 2017 para atender a uma demanda de capacitação em Educação
Inclusiva para Atendimento Educacional Especializado — AEE cada vez mais
crescente nas instituições federais de Educação Profissional e Tecnológica.
A primeira atividade do Centro de Referência foi o Curso de Formação Inicial
e Continuada — FIC em “Procedimentos Básicos para o Atendimento
Específico nos NAPNEs da Rede EPT: A Lei 13.146/2015”, ministrado para os
servidores da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica — EPT.
Foram matriculados 1030 estudantes, todos profissionais atuantes nos
Núcleos de Atendimento aos Estudantes com Necessidades Específicas —
NAPNEs dos Institutos Federais, CEFETs, Universidade Tecnológica e Escolas
Técnicas vinculadas. Os cursistas puderam conhecer estratégias para a
sistematização e integração das ações inclusivas em toda a rede EPT, por
meio de procedimentos básicos possíveis de serem adotados por todo o corpo
escolar.
Em 2018, o Centro ofertou o curso de pós-graduação lato sensu sobre
Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva, com o objetivo de instruir
profissionais da rede para atuar na Educação Inclusiva, Acessibilidade e AAEE.
Ainda em andamento, 700 alunos matriculados provenientes de toda a rede
EPT e outras instituições aprofundam os conhecimentos construídos durante o
curso FIC e estudam experiências exitosas de inclusão que demonstram as
reais possibilidades de atuação com os estudantes com necessidades
específicas.
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
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30
DESTAQUES
< VOLTAR AO SUMÁRIO
PROGRAMA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS
ESTUDANTES DO IFTM
O “Programa Acesso, Permanência e Êxito dos Estudantes do IFTM — PAPEE”
foi consolidado, no IFTM, a partir do ano de 2013 com o objetivo de
acompanhar os indicadores de conclusão, permanência, retenção e evasão
das turmas dos cursos que oferta. Faz parte do Plano de Desenvolvimento
Institucional — PDI, propondo ações para garantir a permanência e o êxito dos
estudantes dos diversos cursos ofertados pela instituição, bem como de
intervenções vinculadas a esta temática.
O PAPEE teve parte dos resultados dos trabalhos realizados ao longo dos anos
publicados em dois livros: em 2017, “Processos e práticas de ensino no IFTM: o
acesso, a permanência e o êxito dos estudantes” e, em 2018, “Processos e
práticas de ensino no IFTM: a inclusão e a diversidade”. Além de fazerem
parte dos livros, as apresentações de resultados em encontros e eventos da
Instituição, de 2013 até o presente momento, têm permitido o
aproveitamento das diversas ideias geradas nos grupos em cada campus.
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31 < VOLTAR AO SUMÁRIO
EXTENSÃO
TECNOLÓGICA
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32 < VOLTAR AO SUMÁRIO
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BENEFÍCIOS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL CONCEDIDOS NO PERÍODO DE 2012 A 2019
33
Total:90.715 benefíciosR$ 25.031.959,43
Auxílio estudantil
Assistência estudantil socioeducacional
Assistência estudantil PROEJA
Seguro de vida
12.709
22.922
54.733
351
< VOLTAR AO SUMÁRIO
2012
2019
2012
2019
Estágios
Convênios e acordos
587
17
1133
41
Beneficiados
Atividades voltadasaos egressos
656
7
1029
137
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ESTÁGIO
EGRESSOS
34 < VOLTAR AO SUMÁRIO
BANCO DE ESTÁGIO, EMPREGO E CURRÍCULO DO IFTM
Em 2017, o IFTM lançou a primeira versão do Banco de Estágio, Emprego e
Currículo do IFTM — BEEC, desenvolvido pela equipe de Tecnologia da
Informação juntamente com a Pró-reitoria de Extensão Tecnológica. Desde
então, o sistema vem passando por melhorias.
Por meio da plataforma, empresas públicas ou privadas, profissionais liberais,
produtores rurais e agentes de integração podem se cadastrar gratuitamente
e oferecer oportunidades de estágio ou emprego para estudantes e egressos
da instituição. Estes, por sua vez, podem cadastrar seus currículos para
concorrer a essas vagas.
Atualmente, o BEEC possui 4242 currículos de alunos e 3608 currículos de
egressos de todos os campi do IFTM, além de 30 concedentes inseridas no
sistema.
BOLETIM TÉCNICO DO IFTM
O Boletim Técnico do IFTM é um periódico na forma eletrônica, de divulgação
de trabalhos técnicos. Sua missão é divulgar o conhecimento produzido pela
comunidade geral das áreas de Ciências Agrárias, Ambiental, Ciências Exatas
e da Terra e Ciências Humanas.
O periódico é publicado desde 2015. Até hoje, já foram lançadas nove
edições.
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
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35
DESTAQUES
< VOLTAR AO SUMÁRIO
PROJETO DE GRAFITAGEM
A convite do IFTM, os artistas mineiros Denis Robert Balduíno, ilustrador e
designer gráfico residente em Sacramento-MG, Rafael Corrêa Vaz de Carvalho
e Clayton Tomaz da Costa, artistas residentes na cidade de Uberaba-MG,
reuniram-se para participarem de projeto de Arte e Cultura, elaborado pela
Pró-Reitoria de Extensão.
Com o objetivo de aproximar os alunos da arte por meio do grafite,
manifestação que nasceu nas ruas e ganhou as galerias de arte pelo mundo, o
projeto traz a proposta de trabalhar com os estudantes nos campi uma
maneira de transformar o ambiente escolar, tornando-o mais agradável. Após
essa sensibilização, os artistas deixam registrado que, a partir dos traços do
grafite, podemos reinventar a comunidade e também modificar e valorizar o
espaço escolar.
Foi confeccionado, no dia 9 de novembro de 2019, um painel em homenagem
ao cinema mundial, linguagem artística de grande importância no último
século. O tema escolhido foi uma forma de valorização dos trabalhos culturais
que a Pró-Reitoria de Extensão realizou em vários campi do IFTM ao longo dos
últimos anos. Tal painel encontra-se na parede da recepção da Reitoria do
IFTM e foi um dos grandes destaques das atividades de promoção à Arte e
Cultura do ano de 2019.
Essa atividade, possibilitada pelo projeto de extensão, foi coordenada pelo
professor Aldo Luis Pedrosa da Silva, doutor em Artes Visuais e arte-educador
do IFTM, atuante nas áreas de Artes, Cinema e Comunicação.
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36 < VOLTAR AO SUMÁRIO
IFTM ITINERANTE
Inspirado no Projeto Rondon, o IFTM Itinerante tem como propósito
estabelecer um diálogo entre o IFTM e a comunidade, atendendo a municípios
das áreas de abrangência dos campi do Instituto, através de soluções que
contribuam para o desenvolvimento sustentável, qualificação da população
local e a formação cidadã e profissional dos alunos envolvidos.
O programa teve início em 2017 e, até o momento, foram atendidos seis
municípios nas operações nacionais: Guimarânia-MG (2017), Ituiutaba-MG
(2018), Campo Florido-MG (2018 e 2019), Conquista-MG (2019), Ibiá-MG
(2019) e Sacramento-MG (2019). Em 2018, foi realizada a primeira edição do
IFTM Itinerante Internacional, em quatro municípios colombianos:
Ambalema, Ibagué, Murillo e Planadas. Ao todo, 116 pessoas, entre alunos e
servidores, participaram de todas as edições do projeto.
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37 < VOLTAR AO SUMÁRIO
PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO
Compreende a seleção de projetos com concessão de bolsas a estudantes para
apoio na realização dos projetos de extensão.
Entre 2012 e 2019, foram realizados 770 projetos nos âmbitos artístico,
cultural, esportivo e social, com participação de alunos e servidores de todos
os campi do IFTM.
As atividades beneficiaram mais de 75 mil participantes.
RELATOS DE EXPERIÊNCIA DOS PROJETOS DE EXTENSÃO
O livro “Relatos de Experiência dos Projetos de Extensão do IFTM” traz
projetos executados em todos os campi do IFTM, com o objetivo de divulgar as
atividades de extensão. Os textos representam a diversidade possível de
ações desenvolvidas com estudantes por meio da articulação entre ensino,
pesquisa e extensão, na formação em distintas áreas de conhecimento.
Desde 2012, foram publicados cinco volumes, voltados tanto para o público
interno quanto externo.
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38 < VOLTAR AO SUMÁRIO
PESQUISA,
PÓS-GRADUAÇÃO
E INOVAÇÃO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
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39 < VOLTAR AO SUMÁRIO
16
2
1
14
1
1
3
77
5
5
8
35
3
1
17
Ciências Agrárias
Ciências Biológicas
Ciências da Saúde
Ciências Exatas e da Terra
Ciências Humanas
Ciências Sociais Aplicadas
Engenharias
Total
1
GRUPOS DE PESQUISA
CONFORME A GRANDE ÁREA DO CONHECIMENTO CNPq
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40
2012
2019
< VOLTAR AO SUMÁRIO
BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
47
54
29
0
0
0
19
0
4
153
72
140
73
9
1
45
30
40
26
436
Campina Verde
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Patrocínio
Uberaba
Uberaba Parque Tecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Total
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
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41
2012
2019
< VOLTAR AO SUMÁRIO
ARTIGOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS NO IFTM
14
31
28
0
0
9
14
107
20
62
12
1
7
19
6
34
161
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Patrocínio
Uberaba
Uberaba Parque Tecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Total
11
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
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42
2012
2019
< VOLTAR AO SUMÁRIO
PUBLICAÇÕES EM ANAIS DE EVENTOS NO IFTM
100
94
20
0
0
30
45
23
312
100
152
75
13
1
8
30
22
20
421
Campina Verde
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Patrocínio
Uberaba
Uberaba Parque Tecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Total
0
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
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43
2012
2019
< VOLTAR AO SUMÁRIO
2012
2019
CURSOS OFERTADOS
PÓS-GRADUAÇÃO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
0
5
3
0
0
8
2
7
0
0
1
3
1
14
Ituiutaba
Patrocínio
Uberaba
Uberaba Parque Tecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Total
44 < VOLTAR AO SUMÁRIO
MATRÍCULAS
PÓS-GRADUAÇÃO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
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0
203
155
0
0
0
358
37
269
0
760
133
22
1221
Ituiutaba
Patrocínio
Uberaba
Uberaba Parque Tecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Total
45
2012
2019
< VOLTAR AO SUMÁRIO
EVENTOS E PROGRAMAS DE FOMENTO À PESQUISA E INOVAÇÃO DO IFTM
Eventos
Programas de fomento(bolsas e recursos)
Total
1
4
5
3
8
11
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
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46
2012
2019
< VOLTAR AO SUMÁRIO
PROGRAMAS DE APOIO À PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO
O “Programa de apoio à Iniciação da Pesquisa Científica e Tecnológica” tem por
finalidade despertar o interesse e incentivar vocações para as atividades de
pesquisa científica e tecnológica entre os acadêmicos regularmente
matriculados no IFTM.
O “Programa de apoio à Pós-Graduação” propõe o planejamento e a
coordenação das políticas de pesquisa e pós-graduação acompanhando e
avaliando a elaboração e implementação de projetos de cursos de pós-
graduação nos âmbitos interno e externo ao IFTM.
O “Programa de Incentivo a Inovação e Pesquisa & Desenvolvimento” tem por
finalidade a consolidação do Núcleo de Inovação Tecnológica do IFTM,
viabilizando estratégias e ações relacionadas à proteção da propriedade
intelectual e transferência de tecnologia nos âmbitos interno e externo do IFTM.
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47
DESTAQUES
PROJETOS
O Módulo “Controle de Projetos de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação
Tecnológica — MPES” foi desenvolvido em parceria com a Pró-reitoria de
Desenvolvimento Institucional — PRODIN, com a finalidade de atendimento à
demanda do programa “Papel Zero” e facilitar o cadastro, o envio e o
processo de seleção dos projetos para os editais da Pró-reitoria de Pesquisa,
Pós-graduação e Inovação — PROPI.
O “Banco de Dissertações e Teses” é um sistema de busca dos trabalhos de
conclusão de curso do IFTM, composto por textos advindos dos mestrados
ofertados pela instituição.
O “Observatório” tem como objetivo principal o mapeamento das áreas de
pesquisa, perfis de professores e elaboração de indicadores de pesquisa.
Parte do Grupo de Pesquisa Mineração de Dados e Imagens — MIDI, do IFTM. As
estatísticas são realizadas usando o currículo Lattes dos professores
permanentes das instituições pesquisadas.
< VOLTAR AO SUMÁRIO
REVISTA INOVA CIÊNCIA & TECNOLOGIA
A “Revista Inova Ciência e Tecnologia / Innovative Science and Technology
Journal — RICT/ISTJ” é um periódico de divulgação científica publicado pelo
IFTM e tem por missão divulgar o conhecimento produzido pela comunidade
científica das áreas de Ciências Agrárias, Ciências Exatas e da Terra e Ciências
Humanas.
O periódico é publicado desde 2015. Até hoje, já foram lançadas nove
edições.
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48 < VOLTAR AO SUMÁRIO
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RELAÇÕES
INTERNACIONAIS
E IDIOMAS
49 < VOLTAR AO SUMÁRIO
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50
ESTUDANTES ENVIADOS AO EXTERIOR NO PERÍODO DE 2017 A 2019
Total: 73
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Patrocínio
Uberaba
Uberaba ParqueTecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Campina Verde
15
15
5
6
7
9
12
31
< VOLTAR AO SUMÁRIO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
51
ESTUDANTES RECEBIDOS DO EXTERIOR NO PERÍODO DE 2017 A 2019
Total: 34
ReitoriaPatrocínio
Uberaba
Uberlândia
Uberlândia Centro
15
5
7
3
1
< VOLTAR AO SUMÁRIO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
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52
DOCENTES/PESQUISADORES ENVIADOS AO EXTERIOR NO PERÍODO DE 2012 A 2019
Total: 198
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Patrocínio
Uberaba
Uberaba ParqueTecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Campina Verde
58
37
10
10
19
22
32
33
< VOLTAR AO SUMÁRIO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
53
Total: 182Ituiutaba
Reitoria
Paracatu
Patos de Minas
Patrocínio
Uberaba
Uberaba ParqueTecnológico
Uberlândia
UberlândiaCentro
88
11
16
17
17
23
8
TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS ENVIADOS AO EXTERIOR NO PERÍODO DE 2012 A 2019
1
1
< VOLTAR AO SUMÁRIO
PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019
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54
VAGAS ABERTAS NO CENTRO DE IDIOMAS NO PERÍODO DE 2017 A 2019
* 240 vagas a distância.
Total: 2100
Ituiutaba
Paracatu
Patos de Minas
Patrocínio
Uberaba
Uberaba ParqueTecnológico
Uberlândia
Uberlândia Centro
Campina Verde
Polo João Pinheiro
Polo Ibiá
Polo Santa Vitória
240
300 *
220
240
120
140
160
180
180
200
8040
< VOLTAR AO SUMÁRIO
LAPASSION
O Latin America Practices and Soft Skills for an Innovation Oriented Network —
LAPASSION é um projeto do Programa Erasmus+ da União Europeia e da Iniciativa
de Reforço de Capacidades para Instituições de Ensino Superior geridas através
da Agência Executiva Educativa, Audiovisual e Cultural — EACEA.
LAPASSION prevê o desenvolvimento de projetos e estágios multidisciplinares
caracterizados por projetos que sejam apresentados pelo ambiente
circundante (empresas e outras organizações) ou resultantes de ideias
inovadoras para criar novos protótipos, produtos ou serviços; sejam
desenvolvidos por grupos multidisciplinares de estudantes, envolvendo pelo
menos três domínios de conhecimento diferentes; sejam desenvolvidos por
grupos de estudantes de diferentes países; sejam orientados para o
desenvolvimento de soft skills (trabalho em equipe, liderança, gestão de
conflitos, negociação, etc.) e para os quais os alunos demonstrem paixão,
passando da aprendizagem baseada em problemas para a aprendizagem
baseada em paixão.
Na Reditec, realizada em Búzios, foi apresentada uma proposta durante a
reunião dos reitores para que os Institutos Federais pudessem enviar os alunos
para participarem do LAPASSION em Uberaba-MG, no período de março a maio
de 2019, juntamente com oito alunos internacionais e os alunos do próprio
IFTM. A edição foi realizada, com a participação de 24 alunos, sendo dois da
Universidad Tecnológica del Uruguay — UTEC; 2 do Instituto Politécnico do
Porto — IPP; dois da Universidad de Salamanca — USAL; dois do Instituto Federal
de Goiás — IFG; e 16 do IFTM, oriundos dos campi Paracatu, Patrocínio,
Uberaba, Uberaba Parque Tecnológico, Uberlândia e Uberlândia Centro.
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55
DESTAQUES
< VOLTAR AO SUMÁRIO
PROLIF
A aplicação de exames de proficiência em leitura de línguas estrangeiras e
materna para a comunidade acadêmica, bem como para a comunidade em
geral, está prevista nos objetivos do regulamento do Centro de Idiomas do
IFTM — CENID IFTM.
Para atender a esse objetivo, o Teste de Proficiência em Leitura do Instituto
Federal do Triângulo Mineiro — PROLIF IFTM surgiu para permitir maior
integração entre o Centro de Idiomas e os cursos de pós-graduação do IFTM e
de outras instituições de ensino superior. A ação, que ocorre até duas vezes ao
ano, contribui com a ampliação e o desenvolvimento das atividades de ensino,
extensão e pesquisa.
TOEIC BRIDGE
O IFTM é centro aplicador do TOEIC Bridge, um teste de proficiência em língua
inglesa para pessoas cuja língua materna não é o Inglês.
O exame é dividido em uma etapa de compreensão auditiva e uma etapa de
leitura, sendo destinado a candidatos do nível iniciante até o pré-
intermediário.
O teste, utilizado por escolas de idiomas, empresas e agências
governamentais em todo o mundo, é recomendado a estudantes de inglês
para fins acadêmicos ou de negócios, além de pessoas que necessitam saber o
idioma para fins profissionais ou viagem.
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56 < VOLTAR AO SUMÁRIO
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COMUNICAÇÃO
57 < VOLTAR AO SUMÁRIO
DEZ ANOS DE CRIAÇÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS MÍDIA INDOOR
O sistema “Mídia Indoor IFTM” é uma plataforma de conteúdo exibida em TVs
instaladas em locais estratégicas em todas as unidades da instituição.
Por meio de módulo específico no Virtual-IF, pode ser atualizado pelas equipes
de Comunicação do IFTM em tempo real, exibindo diversas informações à
comunidade acadêmica, em formato de imagens, textos, vídeos e
transmissões ao vivo.
O software de gerenciamento do sistema foi desenvolvido em conjunto pelas
equipes da Direção de Comunicação Social e Eventos e Direção de Tecnologia
da Informação e Comunicação do IFTM. Posteriormente, foi patenteado no
Instituto Nacional de Propriedade Industrial — INPI.
Diversas instituições da Rede Federal já consultaram o IFTM sobre o sistema,
interessados em adotá-lo.
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58
Em dezembro de 2018, o IFTM completou 10 anos como Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia. O trabalho na área da educação da Rede
Federal começou muito mais cedo, ainda em 1909, e a primeira unidade do
que se tornaria o IFTM surgiu na década de 1950, em Uberaba-MG, com o
nome de Centro de Treinamento em Economia Doméstica Rural. Muitas
transformações depois, formou-se o IFTM como é conhecido hoje.
Para marcar a data, uma campanha com diversas ações foi realizada ao longo
do ano de 2018, atingindo a diversos públicos de toda a comunidade
envolvida com a instituição. As ações consistiram em documentários em
vídeo, e-mails, testemunhais, eventos, exposição, hotsite, livro e e-book
comemorativos, apresentando a atuação do IFTM sob diversas facetas,
reforçando a importância de sua existência e informando sua comunidade
sobre os serviços a ela ofertados, por meio do resgate da história da
instituição.
DESTAQUES
< VOLTAR AO SUMÁRIO
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59
POLÍTICA DE COMUNICAÇÃO PRODUÇÃO DE DOCUMENTÁRIOS E TRANSMISSÕES AO VIVO
A produção de documentários de projetos em vídeo e transmissões ao vivo das
reuniões do Conselho Superior do IFTM — CONSUP e de aberturas de eventos
da instituição começaram em 2016 e, ao longo do tempo, foram melhoradas
com a aquisição de equipamentos e experiência adquirida pela equipe
responsável.
Os documentários e as transmissões são exibidas no canal oficial do IFTM no
YouTube, podendo ser acompanhadas pelo computador, smartphone ou Tvs do
sistema Mídia Indoor.
Os documentários e vídeos institucionais incluem legendas e tradução em
Língua Brasileira de Sinais — LIBRAS, oferecendo alternativas para
acessibilidade ao conteúdo. Após a exibição, as transmissões ao vivo ainda
ficam disponibilizadas permanentemente no canal, figurando como
importante ferramenta de transparência da gestão.
A Política de Comunicação do IFTM é um documento com princípios, valores,
posturas e diretrizes que norteiam a atuação da instituição. Estratégias e
ações de Comunicação devem seguir esse documento, onde são contemplados
conceitos e procedimentos que viabilizem a missão e os objetivos o IFTM.
A construção da Política começou em 2017, a partir de uma comissão
estabelecida com integrantes dos setores de Comunicação de todos os campi
do IFTM e representantes de áreas diversas.
Esse grupo identificou demandas e necessidades de Comunicação do IFTM e
definiu os assuntos a serem tratados no documento, escrevendo sobre cada
um deles. Em seguida, foi aberto um período de consulta a toda a comunidade
acadêmica, que pode sugerir melhorias para o texto inicial. Por fim, a
comissão absorveu as contribuições e refinou o documento, que foi aprovado
em 2019, pelo Conselho Superior do IFTM — CONSUP.
Agora, ações para divulgação da Política de Comunicação para toda a
comunidade acadêmica estão em processo de planejamento, bem como
iniciada a construção dos diversos manuais referenciados no documento.
< VOLTAR AO SUMÁRIO
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EVENTOS
60 < VOLTAR AO SUMÁRIO
CONINTEREPT
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61
O Congresso de Internacionalização e Educação Profissional e Tecnológica —
ConInterEPT propôs a integração e a geração de um ambiente que estimulasse
o surgimento, a ampliação e a diversificação da educação profissional com a
finalidade de fomentar a capacidade de iniciativa e busca do novo. O evento
reuniu atividades de inclusão; arte; cultura; pesquisa e inovação; extensão
tecnológica; ensino e internacionalização, desenvolvidas por alunos,
servidores técnicos-administrativos e docentes, integrados à comunidade,
meio empresarial, internacionalização e administração pública.
O I ConInterEPT foi realizado entre os dias 27 a 29 de novembro de 2017, nas
instalações do IFTM Campus Uberaba Parque Tecnológico, na Reitoria do IFTM,
no Museu do Zebu e nas instalações do Centro de Educação Tecnológica
Ambiental — CETA-CODAU, localizado no Parque das Barrigudas. O evento
contou com 604 participantes.
O II ConInterEPT foi realizado entre os dias 26 a 28 de novembro de 2018, nas
instalações do IFTM Campus Uberaba Parque Tecnológico. O evento superou a
expectativa de 800 participantes, contando com 1393 inscrições.
Nos dois anos em que foi realizado, proporcionou 138 atividades ao público
presente, divididas em uma competição, um fórum, duas visitas guiadas, três
conferências, três exposições, oito mesas redondas, oito workshops, 11
mostras, 13 rodas de conversa, 18 oficinas, 18 palestras e 52 apresentações
artístico-culturais.
DESTAQUES
< VOLTAR AO SUMÁRIO
EVENTOS DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO comunidade externa e promover debate sobre as abordagens e perspectivas
epistemológicas da pesquisa na realidade brasileira. A programação do
SIMPÓS prevê a realização de seminários, mesas redondas e apresentação de
pôsteres organizados atualmente nas seguintes áreas: Educação,
compreendendo Educação Profissional e Tecnológica e PROEJA, Computação
e Gestão Empresarial, Ciência e Tecnologia de Alimentos e Meio Ambiente.
O “Seminário de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica — SIN” reúne
trabalhos de iniciação científica e inovação tecnológica desenvolvidos no
âmbito dos diversos campi do IFTM. Inclui pesquisas com apoio de agências de
fomento, como CNPq e FAPEMIG, além dos Programas Institucionais de Bolsas
de Iniciação Cientifica e Tecnológica e trabalhos desenvolvidos por meio de
iniciação científica voluntária.
Além das atividades organizadas pela instituição, os estudantes participam de
eventos externos, apresentando suas produções.
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INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro
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O IFTM promove diversos eventos relacionados à pesquisa, pós-graduação e
inovação, dos quais alguns se destacam a seguir.
O “Congresso de Pesquisa e Inovação Tecnológica — ConPITec” tem o objetivo
de consolidar a cultura de pesquisa. Reúne estudantes, professores e
pesquisadores da instituição, de outras Instituições de Ensino Superior e de
empresas para estimular a troca de experiências por meio de organização e
sistematização do conhecimento produzido com a pesquisa. Isso possibilita a
criação de espaços de troca de experiência sobre o fazer científico, seus
desafios e possibilidades, nas diversas áreas de conhecimento contempladas
pelo evento. Além disso, cria-se um espaço para socialização e avaliação dos
projetos.
A “Olimpíada de Inovação do IFTM” é uma competição de incentivo ao
desenvolvimento de produtos, processos e serviços inovadores para empresas
nacionais. Essas propostas devem promover a prática da inovação e a difusão
da cultura empreendedora. O objetivo dessa disputa é que os participantes se
considerem futuros empreendedores, apresentando propostas para
incrementar ou criar soluções que impactarão a sociedade e as empresas
brasileiras.
O “Seminário de Pesquisa e Inovação Tecnológica — SePIT” oportuniza a
divulgação e a socialização dos resultados de projetos e programas de
pesquisa das áreas de ciências humanas e sociais, ciências agrárias e de
ciências exatas e da terra. As inscrições são abertas a pesquisadores,
estudantes do ensino médio, graduação e pós-graduação, professores do IFTM
e de outras IES – Instituições de Ensino Superior.
O “Simpósio de Pós-graduação do IFTM — SIMPÓS” é um evento que tem como
objetivo geral oportunizar a divulgação, socialização e avaliação dos
resultados de pesquisas desenvolvidas pela comunidade acadêmica do IFTM e
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VICE-REITOR
REITOR
PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO
PRÓ-REITOR DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL
PRÓ-REITOR DE ENSINO
PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO TECNOLÓGICA
PRÓ-REITOR DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO
DIRETORA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL E EVENTOS
COORDENADORA GERAL DO CENTRO DE IDIOMAS ERELAÇÕES INTERNACIONAIS
PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO
REVISÃO DE TEXTO
José Antonio Bessa
Roberto Gil Rodrigues Almeida
Marco Antônio Maciel Pereira
Gustavo Goulart Martins
Henrique de Araújo Sobreira
Eurípedes Ronaldo Ananias Ferreira
Humberto Marcondes Estevam
Rosemar Rosa
Juliana Vilela Alves Pacheco
Danilo Silva de Almeida
Mariângela Castejon
EXPEDIENTE
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INSTITUTO FEDERALTriângulo Mineiro