Portafolio Nancy 20154 (1)

Carpeta Pedagógica Español

Nancy Carolina Argueta Escoto

Docente:

2015

DOCENTE:

NANCY CAROLINA ARGUETA ESCOTO

ASIGNATURA:

ESPAÑOLLENGUAJE ARTÍSTICA

EDUCACIÓN ARTÍSTICAEDUCACIÓN CÍVICA

GRADO:

SÉPTIMOOCTAVONOVENO

I BACH. HUMANÍSTICA/INFORMÁTICA/I BACH. FINANZA/MECATRONICA

N° Horas36 horas semanales

Perfil

Profesional

FODA PersonalNancy Carolina Argueta Escoto

FORTALEZAS OPORTUNIDADES Soy empática Trabajo en equipo Me adapto a los cambio Líder disponible

Conocimiento informático perseverante

DEBILIDADES AMENAZAS Distraída Confiada No concluyo lo empezado

No terminar mi Carrera Fácil desmotivación Desorganizacion de mi

tiempo

FODA ProfesionalNancy Carolina Argueta Escoto

FORTALEZAS OPORTUNIDADES Experiencia Laboral Motivacion a los Estudiantes

DEBILIDADES AMENAZAS

CURRICULO VITAE

DATOS PERSONALES

Nombre: Nancy Carolina Argueta EscotoIdentidad: 1804-1988-00746Fecha de Nacimiento: 11 Junio 1987Lugar de Nacimiento: El Progreso,YoroDireccion: Col. Bendeck 3 y 4 Calle 1 Ave. casa #109Telefono: 95-75-07-62Correo electronico: [email protected]

DOCUMENTOS PERSONALES

COLEGIO MAGISTERIAL: Colegio de Pedagogos de Honduras N° 7,697INPREMA: N° afiliación 8712908-2IHSS: N° afiliación 1804198800746RTN: N°18041988007468

FORMACION ACADEMICA

DIPLOMADO EN CIENCIAS RELIGIOSAS2009-2011 Escuela Manuel de Jesus Subirana Iglesia Catolica de HondurasEDUCACION UNIVERSITARIA2009 Pasante de la Carrera de Letras y Lenguas EspañolEDUCACION MEDIA2007-2006 III y II de Bachillerato Tecnico en Computacion y Ciencias y Letras2004-2001 I Bachillerato Tecnico en Computacion, III,II,I año de Ciclo ComunEDUCACION PRIMARIA2000-1995 Escuela Rigoberto Delgado Mangandi

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Noviembre –Diciembre 2006 Pre- Practica en Despacho Contable Argueta EscotoOctubre-Noviembre 2007 Practica Profesional GBM DE HONDURAS S.A.Enero – Junio 2008 Auxiliar de Contabilidad en Despacho Contable Argueta EscotoJulio 2008 –Enero 2010 Coordinadora Depto. Fe en Fundacion PRONIÑO2010 a la Fecha Docente de Español en Instituto Tecnologico Santa Elizabeth

DOCUMENTOS PERSONALES

mailto:[email protected]

Contenidos

Misión y Visión del Centro Educativo

MISIÓNFormar alumnos capaces de crear y transformar ambientes que contribuyan al desarrollo económico, cultural y social del país, por medio de una educación integral y de calidad que satisfaga las demandas de una sociedad evolutiva

VISIÓNSer una Institución educativa con excelencia y liderazgo en la formación integral de jóvenes y niños capaces de desarrollar su mente y espíritu a través de la filosofía cristiana basada en los principios de Nazaria Ignacia fundadora de las Misioneras Cruzadas de la Iglesia

Declaración de Filosofía de la Enseñanza

Mi experiencia Como docente en esta prestigiosa Institucion ha sido relativamente corta, en los ultimos años de mi Carrera se ha despertando el interes por ejercer la docencia definindo firmemente mi vocacion. Por lo cual centro mi atencion en muchas aspiraciones profesionales y espirituales como las detallo a continuacion :

La educacion no solo es una formacion academica si no una relacion con principios y valores que a lo largo de mi asignatura y desempeño lograre desarrollar en cada alumno o alumna los valores y principios relacionados con mi enseñanza.

la educacion es un continuo aprendizaje en donde participan el docente, personal administrativo, padres de Familia y los alumnos o alumnas lo cual este proceso de aprendizaje lo lograre teniendo la conviccion y firmezas que debo romper con paradigmas tradicionales, de educacion y sustituirla con innovadoras formas, estrategias o tecnicas para transmitir conocimiento

se desarrollara en cada alumno y alumna las habilidades, destresas y pontenciales que el alumno o alumna necesite a lo largo de su enseñanza para que lo aplique en su vida profesional

Principios de Enseñanza

Responsabilidades de enseñanza

En Instituto Tecnologico Santa elizabet tengo la responsabilidad de Enseñar a los estudiantes bajo un proceso de aprendizaje y desarrollo integral continuo, para que en el fututo se conviertan en profesionales competitivos en cualquier campo donde vayan a desempeñarse como persona.

Tomando como eje principal el marco de la ley Educativa que incluye la orientacion profesional, laboral administrativa y espcialmente el aprendizaje eficaz y eficiente del sujeto y objeto de la educacion que son nuestros estudiantes

Principios de Enseñanza Primero

¿Consideras la clase como una situación de construcción de conocimiento y no solo de transmisión de información?. Trata de no decir o hacer lo que podrían comunicar mejor un libro o una computadora.

Enseñar es mediar, no dictar.

Segundo¿Partes siempre de los conocimientos, intereses y necesidades de tus estudiantes?.

Enseñar es ayudar a comprender y pensar, no sólo a «aprender» Tercero

¿Ejemplificas lo que dices con situaciones comprensibles para tus estudiantes, relacionadas a su realidad y a su futuro profesional?.

Enseñar es contextualizar. Cuarto

¿ Propones un punto de vista único o cerrado sobre una cuestión polémica ?. Facilita el debate abierto.Enseñar es favorecer el contraste y la argumentación.

Quinto¿ Predicas con el ejemplo ?. No digas «esto debería hacerse así»; trata de generar respuestas con preguntas claras y concretas. Enseñamos, en gran medida, lo que somos.Enseñar es ejemplificar, modelar

Sexto¿ Te muestras coherente y sincero con tus estudiantes ?. No intentes hacer ver que sabes lo que no sabes, ni que escuchen que dices lo que no piensas. La meta es que valga la pena escucharte.

Enseñar es jugar limpio. Séptimo

¿ Intentas que lo que enseñas tenga alguna dosis de emoción, sorpresa, impacto afectivo, sin caer en el sensacionalismo o la comicidad gratuita ?.

Enseñar es emocionar, inquietar. Octavo

La pasas bien mientras enseñas. Toma decisiones en tus clases que, sin perjudicar los intereses de tus alumnos, te permitan estar relajado y motivado.

Enseñar es disfrutar. Noveno

Ofreces la información previamente ordenada y «masticada» ?. Deja que los estudiantes se enfrenten a la ambigüedad y la complejidad que tienen las cosas en el mundo real.

Enseñar es guiar en un mar de incertidumbre (E. Morin)

Metas de enseñan

zas a corto,

mediano y largo

Metas de enseñan

zas a corto,

mediano y largo

Metas del Docente hacia el Alumno

Conocer realmente la situación del alumnoNormalmente suponemos lo que el alumno sabe, es y hace, fijándonos en su titulación académica, o en el hecho de estar en un grupo donde la mayoría son de una forma determinada.No es suficiente suponer cuáles son las habilidades o conductas que posee el alumno por tener una carrera o una profesión. Se requiere conocer las conductas y capacidades que el alumno posee realmente, ya que los objetivos del aprendizaje, se fijan a partir de ellos. Cuanto mayor y más precisa sea el conocimiento más acertadas van a ser, indudablemente, las decisiones que se toman durante el proceso de aprendizaje. Conocer lo que se quiere lograr del alumnoLa primera actividad de quien programa la acción educativa directa, sea el profesor, o un equipo, debe ser la de convertir las metas imprecisas en conductas observables y evaluables. Por varias razones: Porque es la única posibilidad de medir la distancia que debemos cubrir entre lo que el alumno es y lo que debe ser, porque hace posible organizar sistemáticamente los aprendizajes facilitando la formulación de objetivos y porque es así como una vez realizado el proceso de aprendizaje, podemos observar como éste se produjo realmente, y en qué medida. Ordenar secuencialmente los objetivosUna vez definidas las distintas conductas que tiene que lograr el alumno, la siguiente actividad fundamental, es ordenarlas secuencialmente, en vistas a un aprendizaje lógico en el espacio y en el tiempo. Formular correctamente los objetivosCon los dos elementos anteriores claramente definidos, es posible formular los objetivos. Esto es imprescindible para llevar adelante la programación de un proceso de aprendizaje:o Porque nos obliga a fijar claramente la conducta final en

términos operativos.o Porque el alumno puede conocer lo que se espera de él, lo cual

es elemento motivador y centra en gran medida su esfuerzo.o Porque es la única forma de que el profesor y el alumno puedan

en cualquier momento observar y evaluar los logros obtenidos y en qué fase del proceso de aprendizaje se encuentran.

Metas ERAMetas DCNB

Septimo Grado Area de Comunicación

• Desenvolverse adecuadamente en su entorno social y natural, vivenciando experiencias, acciones, situaciones y acontecimientos, expresándolos por medio de diferentes formas de representación: gestuales, verbales y escritas

. • Demostrar una actitud de respeto y tolerancia en los grupos educativos y sociales con los cuales interactúa.

• Comprender y utilizar adecuadamente su lenguaje en los intercambios orales y escritos de sus actividades cotidianas.

Octavo Grado Area de Comunicación

• Utilizar técnicas de representación plástica, dinámica y musical para expresar emociones, pensamientos y hechos, así como valores culturales, cívicos, morales y espirituales.

• Utilizar el entorno para el desarrollo de habilidades, actitudes, destrezas y para el desarrollo del pensamiento lógico.

• Aplicar nociones geométricas y numéricas elementales, iniciándose en su empleo intuitivo y en la nominación informal de ellos, a partir de las relaciones que establece con su medio.

• Descubrir progresivamente nuevos atributos y propiedades de los objetos que explora: color, textura, forma, peso, volumen, sonido, movimiento, etc.

Metas Institucionales

Metodología de

Enseñanza

Estrategias de Aprendizaje

Actividades que realizo como dicente en relacion con los alumnos, con contenidos por aprender y propositos especificos claros en el aprendizaje.

Organizar la informacion que se ja de aprender

Orientar y Mantener la atencion de los alumnos

Promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva informacion que se ha de aprender.

Objetivos, preguntas intercaladas, ilustraciones

Organizadores Graficos

Trabajo en equipo

Programaciones

Calendarizacion 2015Fecha Actividades Responsables

MES DE ENERO

15 (Jueves) INICIO DE MATRICULA Personal Administrativo.

26-27

(Lunes-Martes)

Clases de nivelación de Matemáticas y Español Maestros de la Materia.

28 (Miércoles) SE PRESENTA EL PERSONAL DOCENTE Personal Docente y Administrativo.

MES DE FEBRERO

Primer Parcial: Del 2 de Febrero al 28 de Marzo: 40 días lectivos

2 (Lunes) Inauguración de Clases,

Inicio del I Parcial

Personal Docente y Administrativo, Depto. de Fe

3 (Martes) Día de la Virgen de Suyapa

5 (Jueves) Reunión de la Pastoral Educativa en el Inst. Notre Dame (2:00 p.m.)

Tema: Concierto Juvenil y Encuentro de Docentes

Depto. De Fe

13 (Viernes) Día de la Amistad Maestros Guías y Alumnos

18 (Miércoles) Miércoles de Ceniza Depto. De Fe

21 (Sábado) Reunión de padres de familia para formar la Sociedad de cursos y General (Hora 3:00 p.m.)

Maestros Guías y Consejería

28 (Sábado) Concierto Juvenil de Pastoral Educativa en Inst. Notre Dame de 8:00 a 12:00 p.m.

Depto. de Fe

MES DE MARZO

5 (Jueves) Reunión de la Pastoral Educativa en Fe y Alegría (2:00 p.m.)

Tema: Encuentro de Docentes y Misa

Depto. de Fe

6 (Viernes) Encuentro de Docentes de Pastoral Educativa de Yoro en el Inst. Santa Elizabeth de 8:00 a

12:00 p.m.

Depto. De Fe

7 (Sábado) Escuela para Padres Consejería

5 (Jueves) Envío de Reporte de progreso académico del I Parcial.

(Los Profesores entregaran dos días antes el reporte al Personal Administrativo.)

Personal Docente y Administrativo.

15 (Domingo) Misa Juvenil en la Catedral (10:30 a.m.)

(Responsable: Inst. Notre Dame)

Depto. De Fe

16 al 21

(Lunes-Sábado)

Exámenes ordinarios de Asignatura Retrasada Personal Docente

20 (Viernes) Celebración del Día del Padre

Misa de Acción de Gracias Hora: 7:30 a.m.

Actos Generales y en cada curso dar refrigerio

Depto. De Fe, Julia Edith Romero y Nancy Argueta.

Fecha Actividades Responsables

19-27

(Jueves-Viernes)

Exámenes ordinarios del I Parcial Personal Docente y Administrativo

27 (Viernes) Viacrucis Depto. De Fe

29 Marzo– 5 Abril Semana Santa

MES DE ABRIL

Segundo Parcial: Del 6 de Abril al 12 de Junio: 48 días lectivos

6 (Lunes) Inicio de clases del II Parcial.

Revisión de Exámenes

6-8

(Lunes-Miércoles)

Entrega de Calificaciones del I Parcial a Secretaría

Personal Docente

9 (Jueves) Reunión de la Pastoral Educativa en el Inst. Santa Elizabeth (2:00 p.m.)

Tema: Encuentro Deportivo

Depto. de Fe

10 (Viernes) Misa de Resurrección Depto. De Fe

13 (Lunes) Entrega de Calificaciones del I Parcial a Padres de Familia

Secretaria

14 (Martes) Día de las Américas

(Feriado Nacional)

20 – 24

(Lunes - Viernes)

Semana del Idioma Español Área de Letras

22 (Miércoles) Día de la Tierra Área de Naturales

25 (Sábado) Encuentro Deportivo de la Pastoral Educativa de 7:00 a.m. a 1:00 p.m. en el

Depto. de Deportes

Inst. San José

Escuela para Padres (3:00 p.m.) Consejería

MES DE MAYO

1 (Viernes) Día Internacional del Trabajo

(Feriado)

4 (Lunes) Inauguración Mes de la Virgen María Depto. De Fe

7 (Jueves) Envío de Reporte Académico de mitad del II Parcial

(Los Profesores entregaran dos días antes el reporte al Personal Administrativo)


8 (Viernes) Celebración del Día de la Madre

Misa de Acción de Gracias Hora: 7:30 a.m.

Actos Generales y en cada curso dar refrigerio

Depto. de Fe, Depto. de Deportes.

29 (Viernes) Celebración Día del Árbol Ciencias Naturales

29 (Viernes) Clausura del Mes de la Virgen María Depto. De Fe

MES DE JUNIO

01 (Lunes) Inauguración Mes de la Juventud Personal Administrativo, Docentes y Depto. De Fe.

04 (Jueves) Reunión de la Pastoral Educativa en el Inst. San José (2:00 p.m.)

Tema: Evaluación Encuentro Deportivo

Depto. de Fe


01-05

(Lunes – Viernes)

Semana de Recursos Naturales Maestros de Ciencias Naturales

05 (Viernes) Charlas a los Estudiantes por invitados especiales

Personal Administrativo y Docente.

01 al 06

(Lunes-Sábado)

Exámenes de Asignatura Retrasada Maestros Asignados.

06 (Sábado) Escuela para Padres Consejería.

07 (Domingo) Misa Juvenil en la Catedral

(Responsable: Inst. San José)

Depto. de Fe

08 al 12

(Lunes-Viernes)

Exámenes ordinarios del II Parcial Personal Docente y Administrativo

12 (Viernes) Charlas a los Estudiantes por invitados especiales y

Celebración del Día del Estudiante

Omaro Izaguirre, Fernando Moncada, Mercedes Quintanilla y Erick García.

15 al 19

(Lunes-Viernes)

Vacaciones por Receso Académico

Tercer Parcial: Del 22 de Junio al 28 de Agosto: 50 días lectivos

22 (Lunes) Inicio de clases del III Parcial.


22 al 24 Entrega de Calificaciones del II Parcial a Secretaría

Personal Docente

26 (Viernes) Charlas a los Estudiantes por invitados especiales

Personal Administrativo y Docente.

29 (Lunes) Entrega de Calificaciones del II Parcial a Padres de Familia

MES DE JULIO


Tema: Encuentro de Graduandos

Depto. de Fe

6 (Lunes) Misa de Aniversario Dpto. de Fe

18 (Sábado) Encuentro de Graduandos en el Inst. Notre Dame (8:00 a.m. - 12:00 p.m.)

Depto. de Fe

20 (Lunes) Día de Lempira Área de Ciencias Sociales

24 (Viernes) Envío de Reporte Académico de mitad del III Parcial



27 al 31

(Lunes-Viernes)

Semana Técnica Personal Administrativo y Docente.

MES DE AGOSTO


(Responsable: Inst. Santa Elizabeth)

Depto. de Fe

03 (Lunes) Inauguración mes de la Familia Depto. De fe y Consejería

06 (Jueves) Reunión de la Pastoral Educativa en Fe y Alegría (2:00 p.m.)

Tema: Evaluación de Misa y preparar encuentro de Padres

Depto. de Fe


15 (Sábado) Congreso de Padres y Madres de Familia en el Inst. San José

Depto. de Fe

17 al 22

(Lunes-Sábado)


24 al 28

(Lunes-Viernes

Exámenes ordinarios del III Parcial

29 (Sábado) Escuela para Padres Consejería

31 (Lunes) Misa de la Sagrada Familia Depto. de fe

Cuarto Parcial: Del 31 de Agosto al 13 de Noviembre: 47 días lectivos

31 (Lunes) Inicio de clases del IV Parcial.


31-02

(Lunes-Miércoles)

Entrega de Calificaciones del III Parcial a Secretaría

Personal Docente

MES DE SEPTIEMBRE

01 (Martes) Día de la Bandera Nacional e Inauguración del Mes de la Patria

Maestros Sociales.


Tema: Evaluación Encuentro de Padres

Depto. de Fe

7 (Lunes) Entrega de Calificaciones del III Parcial a Padres de Familia

Maestros-Administración

Septiembre 14

(Lunes)

Actos Cívicos del Día de Independencia Área de Ciencias Sociales

Septiembre 15

(Martes)

Desfile de las Fiestas Patrias

16,17, 18 Feriado por Fiestas Patrias y Día del Maestro

28 (Lunes) Llegada de los Pliegos de la Independencia Área de Ciencias Sociales y Depto. de Deportes.

MES DE OCTUBRE

01 (Jueves) Inicio del Mes del Rosario

Reunión de la Pastoral Educativa en el Inst. San José (2:00 p.m.)

Tema: Preparación de Confirmas

Depto. De Fe

02 (Viernes) Acto Cívico del Nacimiento del Gral. Francisco Morazán.

Área de Ciencias Sociales

09 (Viernes) Retiro de Confirmación en el Inst. Notre Dame

(8:00 a.m. a 12:00 p.m.)

Envío de Reporte Académico de mitad del IV Parcial


Depto. de Fe



11 (Domingo) Misa de Confirmación en la Catedral

(2:00 p.m.)

Depto. De Fe

12 (Lunes) Día de la Hispanidad

523 Aniversario del descubrimiento de América

(Acto Cívico)

Área de Ciencias Sociales


(Responsable: Fe y Alegría)

19 (Lunes) Aniversario de El Progreso, Yoro

21 (Miércoles) Día de las Fuerzas Armadas

27 (Martes) Rosario Misionero Depto. De Fe

28, 29 y 30

(Miércoles-Viernes)

Feriado Nacional

MES DE NOVIEMBRE

02 al 07

(Lunes-Sábado)


09 al 13

(Lunes- Viernes)

Exámenes ordinarios del IV Parcial

16 (Lunes) Entrega de Calificaciones del IV Parcial a Secretaría

18 (Miércoles) Evaluación de Año de la Pastoral Educativa

(Lugar: Obispado, 2:00 p.)

Depto. de Fe

Noviembre 23 Misa, Juramentación y firmas de actas de Padrinos de los últimos años y III Ciclo Básico

Dirección, Secretaria.

(Lunes) Técnico

27 (Viernes) Actos de Graduación Administración

Coordinadores de áreas.

30 (Lunes) Entrega de Notas anuales a los Padres de Familia y Prueba Censal.

Noviembre 23– 18 Diciembre

Inicia Pre Practica II de Bachillerato de Computación, Mecatrónica, Contaduría

Portafolio Nancy 20154 (1)

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