1. INNOVACION EDUCATIVACON RECURSOSABIERTOS.PORTAFOLIO DE DE EVALUACIONJUAN LUIS RANGEL ZORRILLA

2. INDICE: INTRODUCCION. ESTRATEGIA DE DIFUSION Y DISEMINACION. ESTRATEGIA DE VISIBILIDAD. OBJETIVOS. POBLACION QUE EVALUARA LA VISIBILIDAD. INSTRUMENTO DE EVALUACION. JUSTIFICACION DE EVIDENCIAS. EVIDENCIAS. RESULTADOS. CONCLUSIONES. 3. INTRODUCCION. CUANDO HABLAMOS DE REAs TOMAMOS EN CONSIDERACION QUE: LOSCONTENIDOS DE ACCESO ABIERTO PERMITEN SU CONSULTA EN LINEA Y DEMANERA GRATUITA, SIN RESTRICCIONES TECNICAS O LEGALES, CON LAFINALIDAD DE PROMOVER EL CONOCIMIENTO CULTURAL Y CIENTIFICO, ASICOMO DE MANERA MUY DESTACABLE LA COLABORACION CIENTIFICA YACADEMICA. ASIMISMO, PERMITE TODAS LAS ACCIONES PARA QUE LOS USUARIOS PROCESENLOS MATERIALES Y FACILITAR SU MANIPULACION, ANALISIS Y ESTUDIO, PARAAPOYAR EL APRENDIZAJE AUTODIDACTA O AUTOAPRENDIZAJE Y LA GENERACIONDE NUEVAS IDEAS Y CONOCIMIENTOS. 4. ESTRATEGIA DE DIFUSION Y DISEMINACION DE LOS REA.A. OBTENER EL TEMA A EXPLOTAR POR MEDIO DE REA.B. IDENTIFICAR EL CONTENIDO DE LOS REA QUE ORIENTE AL LA DIFUSION EN EL SECTOR DESEADO(PUBLICO O PRIVADO).C. IDENTIFICAR LA POBLACION A QUIEN ESTARA DIRIGIDA LA DIFUSION.D. SELECCIONAR REPOSITORIOS TEMATICOS DE REVISTAS, INSTITUCIONES EDUCATIVAS,ORGANIZACIONES SOCIALES, ASOCIACIONES PROFESIONALES, Y CUALQUIER OTRO QUE SEA DEUTILIDAD PARA SU DISEMINACION EN LINEA (REDES, CHATS O BLOGS.) O DIFUSION EN FOROSPRESENCIALES COMO ACADEMIAS, SIMPOSIOS, CONGRESOS Y OTROS.E. SELECCIONAR EL MEDIO O PORTAL PARA SU DIFUSION COMO FACEBOOK, INSTAGRAM, TWITTER,HI5, O CUALQUIER OTRO.F. CONSTRUIR CIRCULOS SOCIALES CON BASE EN EL CONTESXTO EN QUE SE DESARROLLARA.G. PRECISAR SI EL RECURSO ES DE NATURALEZA TEORICA, PRACTICA, METODOLOGICA O UNINSTRUMENTO PARA MEJORAR LA ADMINISTRACION Y ENRIQUECER LOS RECURSOS ABIERTOS.H. ACTUALIZAR PERIODICAMENTE LOS REA.I. COEVALUACION DE LOS REA PARA SU ENRIQUECIMIENTO.J. RETROALIMENTACION Y CRITICA DE LOS REA PARA SU EXPLOTACION. 5. ESTRATEGIA DE VISIBILIDAD DE LOS REA.1. USAR LICENCIAS ABIERTAS PARA QUE NUESTROS CONTENIDOS SEANADOPTADOS Y APROPIADOS POR OTROS, CON MAYOR FACILIDAD.2. IDENTIFICAR PORTALES, PLATAFORMAS, REPOSITORIOS CON ALTO TRANSITO DEINTERCAMBIO ENTRE LOS USUARIOS.3. COLOCAR RECURSOS EN DIFERENTES MEDIOS Y PLATAFORMAS.4. PUBLICAR EN DIFERENTES IDIOMAS PARA POSIBILITAR EL MAYOR INTERCAMBIODE CONOCIMIENTOS Y ASEGURAR MAYOR AFORO Y AUDIENCIA. 6. OBJETIVOS. ANALIZAR ESTRATEGIAS DE DIFUSION DE LA DOCTRINA MILITAR; ATRAVES DE MEDIOS,RECURSOS, EVENTOS Y ESTARATEGIAS, CON EL FIN DE POTENCIAR LATRANSFERENCIA DE LA INNOVACION EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS MEDIANTE:LA TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.LA VISIBILIDAD DE BIBLIOGRAFIA ESPECIALIZADA.LA DISEMINACION DEL CONOCIMIENTO.LA POTENCIALIZACION DE INNOVACIONES EDUCATIVAS. PROMOVER LA EXISTENCIA DE USO DEL SITIO COMO REPOSITORIO DE ARTICULOS YMATERIALES DE ESTRATEGIA Y LOGISTICA , ASI COMO DE CUALQUIER OTRA MATERIAAFIN DENTRO DEL S.E.M., Y EVALUAR EL MEDIO IDONEO QUE LO HAGA VISIBLE A LACOMUNIDAD ACADEMICA. ANALIZAR ESTRATEGIAS DE DIFUSION DE LA ESTRATEGIA, LOGISTICA Y OTRASMATERIAS RELACIONADAS CON EL SEM, CON EL FIN DE POTENCIAR LATRANSFERENCIA DE LA INNOVACION EDUCATIVA CON RECURSOS EDUCATIVOSABIERTOS. 7. POBLACION QUE EVALUARA LA VISIBILIDAD. OFICIALES DISCENTES DE LA E.M.A. A. Y S. DENTRO DEL S.E.M. EN MEXICO. COMO EJERCICIO PARA LA ELABORACION DEL PRESENTE TRABAJO, SESELECCIONO A LA POBLACION DEL GRUPOS F y G, DEBIDO A QUE SEPRETENDE QUE EL MATERIAL SEA UTILIZADO EMPLEANDO 2 TECNICASDIFERENTES EN CUANTO A LA DIDACTICA EMPLEADA Y LA TECNICA GRUPALCORRESPONDIENTE.CONTEXTO EN EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR EN MEXICO. 8. INSTRUMENTO DE EVALUACION. SE DISEO UNA ENCUESTA EN GOOGLE+ PARA VALORAR:A. CONOCIMIENTO DE LA EXISTENCIA DEL SITIO.B. PROFUNDIDAD DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS EN LAS MATERIAS DE LOGISTICA YESTRATEGIA.C. POSIBILIDAD DE INSERCION EN LA PRACTICA ACADEMICA.D. POSIBILIDAD DE USO DEL MATERIAL EN LA EXPOSICION POR EQUIPOS DE TRABAJO. COMPETENCIAS PARA COMUNICAR LA DOCTRINA. CONOCIMIENTO DE ESTRATEGIAS DE DISEMINACION. CREATIVIDAD PARA HACER VISIBLE EL CONOCIMIENTO. INTENCIONALIDAD DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO. 9. JUSTIFICACION DE EVIDENCIAS. EL PROYECTO DE INNOVACION PROPONE UTILIZAR LOS RECURSOSDEL GOOGLE+ EN LA CREACION DE UN CIRCULO ACADEMICO EN ELQUE SE PUEDA INTERCAMBIAR INFORMACION RESPECTO DE LASMATEROIAS QUE SE IMPARTEN EN LOS CURSOS DE S.E.M., EN ELSITIO SE ENCUENTRAN MATERIALES DE ESTUDIO Y DEEVALUACION PARA CONTENIDOS DE TACTICA GENERAL,ESTRATEGIA, LOGISTICA Y GUERRA IRREGULAR. MI PRESENTACION EN LA ESTRUCTURA DE ESTE SITIO FUE ELDESARROLLO DE ALGUNAS LECCIONES DE GUERRA IRREGULAR. LAS EVIDENCIAS SELECCIONADAS DEMUESTRAN LAPARTICIPACION EN LA ESTRUCTURACION DEL SITIO, LA ENCUESTAREALIZADA Y LOS RESULTADOS. 10. EVIDENCIAS.GOOGLE+ 11. EVIDENCIAS.GOOGLE+ 12. EVIDENCIAS.GOOGLE+ 13. RESULTADOS. EL EJERCICIO DE LA ESTRUCTURACION DEL PORTAFOLIO NO ES TOTALMENTE SOBRE EL CIRCULOACADEMICA CREADO EN GOOGLE+, SINO EXPLORAR SI LO CONOCIAN, SI LO EMPLEARIAN EN SUPREPARACION Y APLICACIN FUTURA, SI LOS MATERIALES LOS PUEDEN UTILIZAR EN SUSTECNICAS GRUPALES Y METODOS DE ENSEANZA Y CUAL SERIA LA HERRAMIENTA O MEDIO MASPROPICIO PARA REALIZAR SU DIFUSION Y DISEMINNACION. LOS RESULTADOS NO SE CONSIDERAN REPRESENTATIVOS POR QUELA MUESTRA DE LOSENCUESTADOS FUE PEQUEA (28), POR LOS TIEMPOS EN QUE SE DESARROLLA LA ACTIVIDAD. CON BASE EN EL TEMA DEL DIA SE ENCONTRO QUE LOS MEDIOS PARA HACER VISIBLE EL SITIOSON: FACEBOOK. TWITTER. INTRANET. CIRCULO (BLOG)EN RELACION A LOS RESULTADOS SE DEBERA ELABORAR UN DOCUMENTO SOBRE EL CONTENIDO YUTILIDAD DEL SITIO Y SOLICITAR SU INCORPORACION AL PORTAL DE LA SDN. 14. CONCLUSIONES. PARA QUE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS USADOS EN EL MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO SEAN EXITOSOS ESNECESARIO CONSIDERAR LAS RECOMENDACIONES DE LOS AUTORES, ENTRE LAS QUE DESTACAN LAS SIGUIENTES:1. DIFUSION Y DISEMINACIONSELECCIONAR REPOSITORIOS TEMATICOS DE REVISTAS, CATALOGOS, MEDIOS O HERRAMIENTAS DEDIFUSION.2. INDICAR EL TIPO DE RECURSOTEORICO, PRACTICO O METODOLOGICO.3. ACTUALIZACION PERIODICA.DEL MATERIAL A EXPLOTAR Y EVALUARLO PARA SU ENRIQUECIMIENTO.4. VISIBILIDAD.IDENTIFICAR PORTALES, PLATAFORMAS, REPOSITORIOS CON ELEVADO TRANSITO DEINTERCAMBIO DE INFORMACION ENTRE USUARIOS5. DIFUSION.COLOCAR LOS REA EN DIFERENTES IDIOMAS Y QUIE NO TENGAN RESTRICCION DE ACCESO.6. RETROALIMENTACION.ES NECESARIO CONTAR CON LA EVALUACION Y CRITICA DE LOS USUARIOS PARA ENRIQUECER LOSMATERIALES EDUCATIVOS.