Porta Folio

1

UNIVERSIDAD

CENTRAL DEL ECUADOR

ESCUELA DE CONTABILIDAD Y

AUDITORIA

NOMBRE: JAIME MENA

CURSO: CA01-05

PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

MÓDULO

PLANIFICACION

PERIODO: SEMESTRE I 2013 – 2014

QUITO – ECUADOR

2

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

SÍLABO

EJE: PROFESIONAL

PLANIFICACIÒN ESTRATÈGICA

SEMESTRE: OCTUBRE 2014 – MARZO 2015

1

FILOSOFÍA CORPORATIVA


Visión

La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación

superior, de la producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de

profesionales con profunda responsabilidad social.

Misión

La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior,

comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales,

genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el

análisis y solución de problemas nacionales.


Visión

Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del país y una de

las mejores de América, impartiendo una formación excelente que permita que las

nuevas generaciones lideren los sectores público y privado, desarrollándoles

destrezas y habilidades para optimizar los recursos del país y de las empresas que

impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.

Misión

Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del país, con

conocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las

necesidades del sector público y privado y el bienestar de la comunidad.

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

Visión de la Carrera

Mantener el liderazgo en formación de profesionales de la administración financiera,

siendo un modelo educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica,

con competencias que propicien el desarrollo económico del país.

Misión de la Carrera

Formar profesionales e investigadores en el ámbito contable – financiero, con

conciencia ética y solidaria, contribuyendo a la administración pública y privada del

país a la vigencia del orden legalmente constituido y a estimular su vinculación con la

sociedad.

2

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Profesional instruido y formado en el diseño, asesoramiento y solución de sistemas y

problemas de carácter contable y financiero, con la habilidad de entender y razonar

datos e información sobre los negocios; análisis e interpretación de los estados

financieros; manejo de información oficial, así como la captación y registro del origen y

aplicación de los recursos utilizados en las diversas transacciones. Este profesional

debe estar siempre en condiciones de poseer una visión y criterio analítico para

recopilar, examinar y evaluar la información sobre las diversas transacciones y emitir

opiniones sobre su razonabilidad.

1.- DATOS INFORMATIVOS

1.1. Nombre de la Asignatura: PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

1.2. Nombre del Docente:

MSC CARLOS MONTALVO LÓPEZ

1.3. Código de asignatura Código UNESCO Código Facultad

5311.99 5CA3.5.3

1.4. Número de créditos: 4C

1.5. Semestre: TERCERO

1.6. Eje de formación: PROFESIONAL

1.7. Ciclo de estudios: Octubre 2014 – Marzo 2015

1.8. Número de horas presenciales: 68

1.9. Número de horas de tutorías: 10

1.10. Horario:

LUNES: 07h00 – 11h00 MARTES: 0h00 - 10h00 MIERCOLES: 07h00 – 09h00 JUEVES:07h00 – 11h00 VIERNES: 08h00 10h00.

1.11. Prerrequisitos: Administración II 5CA2.1.5

1.12. Correquisitos:

Estadística I 5CA3.3.3 Análisis Socioeconómico 5CA3.1.2 Régimen Laboral 5CA3.6.2 Informática Aplicada 5CA3.4.2 Contabilidad Intermedia l 5CA3.2.5

3

2.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Pertenece al área de Administración, eje de Formación Profesional, está estructurado

de 4 unidades temáticas que aportan bases para el Direccionamiento Estratégico de

las organizaciones y la toma de decisiones efectivas y eficientes. Será necesario

conocimientos de la Administración en lo referente a principios administrativos,

procesos administrativos en todas sus etapas y factores de gestión y que concluido el

semestre, sus contenidos podrán ser utilizados en la asignatura Administración por

Procesos asegurándole su capacidad de analizar situaciones organizacionales en

cuanto a Planificación y Programación y proponer recomendaciones viables y

presupuestadas. La contribución de la asignatura es alta actuando con valores y

principios éticos y de gran responsabilidad.

3.- COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

3.1 Competencia de la asignatura.

CONOCIMIENTO.- Conoce el significado de la Planificación Estratégica, sus

características, clasificación, características, principios, elementos y demás bases

conceptuales, que incluya casos prácticos.

COMPRENSIÓN.- Estudia, investiga las diferentes matrices para determinar los

factores críticos de incidencia del ambiente interno y externo en las organizaciones.

APLICACIÓN.- Analiza, organiza y argumenta factores del entorno de las

organizaciones que inciden en la planificación y proyección futura y la toma de

decisiones para su direccionamiento.

ANÁLISIS.- Analiza las condiciones generales, particulares y especiales de las

organizaciones.

SÍNTESIS.- Recopila información para el desarrollo de los y sus anexos de

información obligatoria a las entidades de control.

EVALUACIÓN.- Valora el cumplimiento de las estrategias.

3.2 Competencia por cada unidad.

3.2.1 Competencia de la Unidad I

Conocer, analizar y comparar importancia, características y componentes de la

Planificación, su trayectoria y desarrollo alcanzado

3.2.2 Competencia de la Unidad II

4

Investigar y analizar la situación actual de las organizaciones en sus procesos de Planificación Estratégica direccionamiento alcanzado y requerimiento para su crecimiento 3.2.3 Competencia de la Unidad III

Desarrollar propuestas estratégicas que mejoren la Planificación Estratégica de las

organizaciones con visión holística y positiva a largo plazo

3.2.4 Competencia de la Unidad IV

Evaluación de la Planificación Estratégica, sistematizar los procesos de evaluación de

resultados del direccionamiento estratégico y la toma de decisiones gerenciales.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

UNIDAD I Capacidad de abstracción, análisis y síntesis UNIDAD II Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas UNIDAD III Capacidad para actuar en nuevas situaciones UNIDAD IV Capacidad para tomar decisiones

UNIDAD I Conoce, interpreta y analiza el proceso sistémico de la Planificación Estratégica. UNIDAD II Aplicación de técnicas de investigación y análisis situacional de las organizaciones. UNIDAD III Diseño y rediseño de Direccionamiento estratégicos. UNIDAD IV Aplicación de los procesos para evaluar la calidad de la Planificación estratégica de las organizaciones.

4.- OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

4.1 Objetivo general.

Validar, argumentar, evaluar y recomendar procesos estratégicos para planificar el

direccionamiento y crecimiento de las organizaciones.

4.2 Objetivo específico por cada unidad

4.2.1 Objetivo específico de la Unidad I

Conocer y aplicar la importancia de la Planificación Estratégica, como respuesta lógica

a las necesidades de explorar un futuro incierto, complejo y cambiante.

4.2.2 Objetivo específico de la Unidad II

5

Determinar los factores críticos de incidencia internos y externos en el quehacer de las

organizaciones, a través de herramientas de diagnóstico, que orienten a una efectiva

delimitación de problemas.

4.2.3 Objetivo específico de la Unidad III

Diseñar, proponer y delimitar la prospectiva estratégica institucional, mediante la

elaboración de planes, programas, proyectos y presupuestos como base de la acción

operativa.

4.2.4 Objetivo específico de la Unidad IV

Valorar y aplicar el avance de la Planificación Estratégica, mediante la aplicación de

indicadores, generados en el Direccionamiento Estratégico.

5.- CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL

Analizar, resolver problemas de la planificación estratégica de las empresas u

organizaciones, proponer su direccionamiento y toma de decisiones que conduzcan a

su crecimiento, productividad y desarrollo.

6.- COMPETENCIAS GENÉRICAS

Capacidad para poner en práctica el conocimiento.

Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas.

Comportamiento ético.

7.- COMPONENTES QUE DEBEN SER CONSIDERADOS EN LA ELABORACIÓN

DE LAS COMPETENCIAS

HABILIDADES ACTITUDES CONOCIMIENTOS

Investigar

Sintetizar

Analizar

Generalizar

Agilidad y adaptabilidad.

Comunicarse claramente.

Crear

Criticar

Resolver problemas

Organizar información.

Causa Efecto

Clasificar

Comparar

Respetuoso

Responsable y tolerante

Creativo

Crítico

Reflexivo

Preciso

Investigativo

Eficiente

Propositivo

El estudiante debe tener la

actitud de iniciar una

nueva actividad de

manera rápida y con

I UNIDAD.

GENERALIDADES DE LA

PLANIFICACIÓN

ESTRATÉGICA

II UNIDAD.

DIAGNÓCTICO DE LA

PLANIFICACIÓN

ESTRATÉGICA

III UNIDAD.

DIRECCIONAMIENTO

ESTRATÉGICO

6

Describir

Identificar

Hablar

Leer

Escuchar

Escribir

acoplamiento inmediato.

Siendo el seguro una

actividad de negociación

con conocimiento debe el

estudiante comunicarse

de manera clara, precisa y

concisa.

El orden en la

administración de los

riesgos le llevará al

estudiante al manejo de

información oportuna y

adecuada.

IV UNIDAD.

EVALUACIÓN DE LA

CALIDAD EN LA

PLANIFICACIÓN

ESTRATÉGICA

CONOCIMIENTOS

UNIDAD I. GENERALIDADES DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA UNIDAD II. DIAGNÓSTICO DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

UNIDAD III. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

UNIDAD IV EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN LA PLANIFICACIÓN

ESTRATÉGICA

7

8.- PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA

UNIDAD I - GENERALIDADES DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA OBJETIVO: Conocer, analizar y comparar importancia, características y componentes de la Planificación, su trayectoria y desarrollo

alcanzado

UNIDAD DE COMPETENCIA

N° DE HORAS

ELEMENTOS DE COMPETENCIA (contenidos)

TRABAJO AUTÓNOMO

TÉCNICAS/ INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

CRITERIO DE VALORACIÓN

Generar criterios para adaptarse en

situaciones nuevas de la Planificación

Estratégica de las Organizaciones en

relación a sus contextos

2

1. DEFINICIÓN E IMPORTANCIA 1.1 Introducción

Percepción cotidiana

1.2 La Estrategia 1.3 La Estrategia como causa del deseo.

Reunión de

expertos

Clase Magistral

Trabajo en equipo

Mapas conceptuales

Dominio

Avance

Proceso x

Inicio

2

2. PROCESO DE PLANIFICACIÓN EN EL MUNDO Y EN EL PAIS 2.1 La Planificación-

concepto 2.2 La importancia de

la voluntad para el éxito de la Planificación.

Investigación Bibliográfica Obtención de Resúmenes Proceso de Lectura

Trabajo en Equipo Exposición Oral

Dominio

Avance

Proceso x

Inicio

2

3. La Planificación En Las Empresas Y Organizaciones Como Un Sistema 3.1 Tipos de

Planificación 3.2 Proceso de Toma

Proceso de Lectura Organizadores Gráficos

Mapas Conceptuales Trabajo en Equipo

Dominio

Avance

Proceso x

Inicio

8

8

de decisiones 3.3 Fuentes de

información 4. GENERALIDADES DE

LA PLANIFICACIÓN Y SUS COMPONENTES 4.1 El Diamante de

Porter 4.2 Antecedentes

internos y externos organizacionales.

4.3 Investigación documental de la empresa/institución

4.4 Planificación y organización de la Investigación de campo

4.5 Investigación de campo

4.6 Aplicación de Técnicas e instrumentos

4.7 Ordenamiento y Tabulación

5. PLANIFICACIÓN

ESTRATEGICA 5.1 ¿Qué es la

Planificación Estratégica?

5.2 Concepto y

Investigación Bibliográfica Análisis y Estudio de los contenidos

Exposición Oral Trabajo en Equipo Participación Aula Virtual

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

Dominio

Avance

Proceso

Inicio

X

x

9

6

22 Horas

objetivo 5.3 ¡Qué no es

Panificación Estratégica?

5.4 El proceso de Formulación de un Plan Estratégico-introducción

5.5 Pasos Previos 5.6 Conformación de

Equipos de planificación

5.7 Algunas estrategias metodológicas

5.8 Importancia de la participación

5.9 Como establecer un cronograma de trabajo.

Investigación y Estudio Procesos de Lectura

Trabajo en Equipo Mapas Conceptuales

METODOLOGÍA: Aprendizaje basado en problemas; estudio de casos; lecturas obligatorias; trabajos de investigación y exposiciones.

RECURSOS: Aula de Clases, Biblioteca, Computador, Proyector y direcciones electrónicas.

BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL: Conceptos de Administración Estratégica, Fred R. David; undécima edición, págs. 5 – 101. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Planeación y Gestión Estratégica, Humberto Serna Gómez; segunda edición, págs. 5 -21. NET GRAFÍA: http://www.youtube.com/watch?v=WqfFwYQaiow http://www.youtube.com/watch?v=w4ayOZdr2cQ

Resultado de Aprendizaje: Conoce, interpreta y analiza el proceso sistémico de la Planificación Estratégica.

Juicio de valor: Los estudiantes estén en capacidad de implementar la Planificación Estratégica como un sistema, en organizaciones de pequeña y mediana complejidad.

http://www.youtube.com/watch?v=WqfFwYQaiow

10

UNIDAD II - DIAGNÓSTICO DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA OBJETIVO: Determinar los factores críticos de incidencia internos y externos en el quehacer de las organizaciones, a través de herramientas de diagnóstico, que orienten a una efectiva delimitación de problemas.


N° DE HORAS

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

(contenidos)

TRABAJO AUTÓNOMO


EVALUACIÓN


Investigar y analizar la situación actual de las organizaciones en sus procesos de Planificación Estratégica direccionamiento alcanzado y requerimiento para su crecimiento

6

2

2

2

1. ANALISIS DE LA INFORMACIÓN HALLADA 1.1 Diagnóstico FODA-

Problema /causa/efecto/throughputs

1.2 Involucrados 1.3 Análisis del

entorno 2. Matriz de las

Necesidades y satisfacciones

2.1 Ejercicio

3. Matriz de vulnerabilidad y riesgo

3.1 Ejercicio 4. Matriz de

Aprovechabliidad 4.1 Ejercicio

Investigación Bibliográfica Desarrollo de Ejercicios Investigación Bibliográfica Desarrollo de Ejercicios Investigación Bibliográfica Desarrollo de Ejercicios Investigación Bibliográfica Desarrollo de Ejercicios

Mapas Conceptuales Trabajo Práctico Trabajo en Equipo Mapas Conceptuales Trabajo Práctico Trabajo Equipo Mapas Conceptuales Trabajo Práctico Trabajo en Equipo Mapas Conceptuales Trabajo Prácticos Trabajo en Equipo

Dominio

Avance

Proceso x

Inicio

11

2

14 Horas

5. Elaboración de

conclusiones 5.1 Presentación del

Diagnóstico situacional

5.2 Planteamiento de Recomendaciones

6. Examen

Investigación Bibliográfica Desarrollo de Ejercicios

Mapas Conceptuales Trabajo Práctico Trabajo en Equipo


RECURSOS: Aula de Clases, Biblioteca, Computador, Proyector y direcciones electrónicas; Aula Virtual.

BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL: Conceptos de Administración Estratégica, Fred R. David; undécima edición, págs 102 – 259. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Planeación y Gestión Estratégica, Humberto Serna Gómez; segunda edición, págs. 22 -158 NET GRAFÍA: http://www.youtube.com/watch?v=cP6j7bda4wg

Resultado de Aprendizaje: Aplicación de técnicas de investigación y análisis situacional de las organizaciones.

Juicio de valor: Concientizar y desarrollar las etapas de diagnóstico institucional-recolección inicial de las capacidades institucionales

12

UNIDAD III - DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

OBJETIVO: Diseñar, proponer y delimitar la prospectiva estratégica institucional, mediante la elaboración de planes, programas, proyectos y

presupuestos como base de la acción operativa.


N° DE HORAS


TRABAJO AUTÓNOMO


EVALUACIÓN


Desarrollar

propuestas

estratégicas que

mejoren la

Planificación

Estratégica de las

organizaciones con

visión holística y

positiva a largo

plazo

4

2

1. LAS ETAPAS DEL PROCESO DE PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA 1.1 Curva de vida de las

organizaciones 1.2 Matriz axiológica

2. MISIÓN Y VISIÓN

2.1 Definición 2.2 Como establecer la Misión 2.3 Como establecer la Visión

Investigación Bibliográfica Desarrollo de ejercicios

Investigación

Bibliográfica

Desarrollo de

Ejercicios

Trabajo en Equipo Trabajo Práctico Lectura Escrita Mapas conceptuales Trabajo en Equipo Trabajo Práctico Lectura Escrita Mapas conceptuales

Dominio

Avance

Proceso x

Inicio

Dominio

Avance

Proceso x

Inicio

2

6

3. DETERMINACIÓN DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 3.1 Como elaborar objetivos 3.2 Determinar Objetivos

Estratégicos

4. IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA 4.1 Políticas empresariales e

institucionales 4.1.1 Características y

condiciones 4.1.2 Formulación

Investigación Bibliográfica Desarrollo de Ejercicios

Investigación

Bibliográfica

Desarrollo de

Ejercicios

Trabajo en Equipo Trabajo Práctico Lectura Escrita Mapas conceptuales

Trabajo en Equipo

Trabajo práctico

Lectura Escrita

Mapas conceptuales

Dominio

Avance

Proceso x

Inicio

13

14 Horas

4.2 Estrategias y Tácticas 4.3 Metas medibles

Planes y Programas tácticos y operativos

4.4 Ejercicio Sector Público/Sector Privado



BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL: Conceptos de Administración Estratégica, Fred R. David; undécima edición, págs. 262 – 333. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Planeación y Gestión Estratégica, Humberto Serna Gómez; segunda edición, págs. 159 -241. NET GRAFÍA: http://www.youtube.com/watch?v=WgiuGVv3VEk

Resultado de Aprendizaje: Diseño y rediseño de Direccionamiento estratégicos

Juicio de valor: Diseñar y aplicar el Direccionamiento Estratégico

14

UNIDAD IV - EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA OBJETIVO: Valorar y aplicar el avance de la Planificación Estratégica, mediante la aplicación de indicadores, generados en el Direccionamiento Estratégico.


N° DE HORAS


TRABAJO AUTÓNOMO

TÉCNICAS /INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN


Evaluación de la

Planificación

Estratégica, sistematizar

los procesos de

evaluación de

resultados del

direccionamiento

estratégico y la toma de

decisiones gerenciales.

6

10

1. EVALUACIÓN Y CONTROL 1.1 Definición y

características 1.2 Competencias y

alcances de la evaluación

1.3 Factores a evaluar 1.4 Procesos de

evaluación 1.5 Tipos de evaluación 1.6 Técnicas de

evaluación

2. ENFOQUES DE CONTROL QUE PUEDE TENER EL PLAN ESTRATEGICO 2.1 El carácter cíclico

de la planificación 2.2 Indicadores de

Gestión 2.3 Corporativos 2.4 Estratégicos 2.5 Operativos

3. Enfoques de las matrices de evaluación

Investigación Bibliográfica Proceso de Lectura Desarrollo de Ejercicio Resolución de Problemas

Investigación

Bibliográfica

Proceso de lectura

Desarrollo de

Ejercicio

Resolución de

Problemas

Mapas Conceptuales Trabajo en Equipo Trabajo Práctico

Mapas Conceptuales

Trabajo en Equipo

Trabajo Práctico

Dominio

Avance

Proceso x

Inicio

Dominio

Avance

Proceso x

Inicio

15

2

18 Horas

2.3.1 Análisis de las

matrices aplicadas

(axiológica, riesgos,

vulnerabilidad y

aprovechabilidad)

3.1 Herramientas de la evaluación de la planificación 3.1.1 justo a tiempo

Marco Lógico 4. Examen



BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL: Conceptos de Administración Estratégica, Fred R. David; undécima edición, págs. 336 – 373. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Planeación y Gestión Estratégica, Humberto Serna Gómez; segunda edición, págs. 244 – 322. NET GRAFÍA: http://www.youtube.com/watch?v=PS2035xUqeE

Resultado de Aprendizaje: Aplicación de los procesos para evaluar la calidad de la Planificación Estratégica de las organizaciones

Juicio de valor: Evaluar el Proceso de Planificación Estratégica demostrando los niveles de calidad institucional

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9.- METODOLOGÍAS

Enseñanza Problémica (conferencia Problémica, conversación heurística, búsqueda

parcial y el investigativo), el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), el Portafolio

Pedagógico, Método Científico, Estudio de Casos, Métodos de Proyectos,

Organizadores Gráficos, Mapas Conceptuales, Trabajos en Equipos, Investigación de

Campo, Análisis de Situaciones Reales, Conferencias.

10.- RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Aula de clase

Aula virtual

Biblioteca, páginas web

Videos utilitarios computacionales, conferencias y videoconferencias, talleres

Proyector

Computador

Talleres

Direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura

11.- EVALUACIÓN

TIPOS DE EVALUACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN

% Puntaje % Puntaje

Lección Escrita 12,5% 2,5 12,5% 2,5

Trabajos Individuales

Proyecto de Aula

Gestión de Aula

Participación en Clase

12,5% 2,5 12,5% 2,5

Trabajos Grupales

Trabajos colaborativos

Exposición oral

Trabajos prácticos

12,5% 2,5 12,5% 2,5

Proyectos Integradores y Vinculación

Proyecto de integración de saberes

Asistencia y organización de eventos académicos

12,5% 2,5 12,5% 2,5

PROMEDIO DE APORTES 50,0% 10 50,0% 10

Examen de Hemisemestre 50,0% 10 50,0% 10

TOTAL 100,0% 20 100,0% 20

12.- BIBLIOGRAFÍA:

Fred R. David, 2008, Conceptos de Administración Estratégica, decima primera edición, editorial Pearson, México (Bibliografía Principal)

Humberto Serna Gómez, 1994, Planeación y Gestión Estratégica, segunda edición, editorial Legis Editores, Colombia (Bibliografía complementaria)

Chiavenato Idalberto y Sapiro Arao, 2011, Planeación Estratégica Fundamentos y Aplicaciones, segunda edición, editorial Mc Graw Hill, México.

Farré Dolores, 2011, EL PESOR en la Organización.

17

NET GRAFÍA:

http://www.youtube.com/watch?v=w4ayOZdr2cQ

http://www.youtube.com/watch?v=cP6j7bda4wg

http://www.youtube.com/watch?v=WgiuGVv3VEk

http://www.youtube.com/watch?v=PS2035xUqeE

LECTURAS SUGERIDAS:

Grandes Casos Empresariales. Ediciones Deusto. 2007

La Gerencia Efectiva. Peter Drucker. Décima edición 2001

Los Desafíos de la Gerencia para el siglo XXI, Peter Drucker

Revista Ekos: Secciones fijas, cifras de impacto

Revista Lideres: Emprendedores, informe semanal y empresas

Revista Gestión: Empresas, Finanzas, Economía, Industria, Productos y Sectores.

Revista Vistazo: País, mundo, ciencia.

Diario El Comercio: Sección Economía, Mundo, País y Finanzas. 2012-2013-2014.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO

RESULTADOS DEL

APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN

(ALTA, MEDIA,

BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

1. Conoce, interpreta y

analiza el proceso sistémico de la Planificación Estratégica.

2. Aplicación de técnicas

de investigación y análisis situacional de las organizaciones.

3. Diseño y rediseño de

MEDIA

MEDIA

1. Conocer, analizar y

comparar importancia,

características y

componentes de la

Planificación, su

trayectoria y desarrollo

alcanzado

2. Investigar y analizar la situación actual de las organizaciones en sus procesos de


ELABORADO REVISADO APROBADO

NOMBRE: Msc Carlos Montalvo López FECHA: septiembre 2014 FIRMA:

NOMBRE: Ing. Teresa Barragán FECHA: Septiembre 2014 FIRMA

NOMBRE: Ing. Edgar Machado FECHA: Septiembre 2014 FIRMA

http://www.youtube.com/watch?v=cP6j7bda4wg

http://www.youtube.com/watch?v=WgiuGVv3VEk

http://www.youtube.com/watch?v=PS2035xUqeE


18

Direccionamiento estratégicos

4. Aplicación de los

procesos para evaluar la calidad de la Planificación Estratégica de las organizaciones

ALTA

ALTA

Planificación Estratégica direccionamiento alcanzado y requerimiento para su crecimiento.

3. Desarrollar propuestas

estratégicas que

mejoren la

Planificación

Estratégica de las

organizaciones con

visión holística y

positiva a largo plazo

4. Evaluación de la Planificación Estratégica, sistematizar los procesos de evaluación de resultados del direccionamiento estratégico y la toma de decisiones gerenciales.

19

Datos Personales

Nombres: Jaime Andrés

Apellidos: Mena Jácome

Fecha de nacimiento: 12 de octubre del 1994

Lugar de nacimiento: Latacunga

Estado civil: Soltero

Dirección: lucha de los pobres

Teléfono: 0988755045

Correo electrónico: [email protected]

Pasatiempo: Entonar la Guitarra y conversar con mi mami de Dios Mi misión

Mi misión personal es crecer cada día intelectual y moralmente, seguir estudiando

todo lo que pueda, mi carrera y todos los cursos que yo pueda hacer, pienso que entre

más estudiosa sea la persona más maravillosa es, porque cada día sabe más y antes

puede enseñarle a otras personas las cuales necesiten de su especialidad. Quiero tener

a mis padres y hermano sanos y bien en todos los sentidos, estar con la persona que

amo y construir mi hogar para salir adelante y crecer cada día más.

Mi misión en especial es construir una vida tranquila sin problemas y estrés estando al

lado de las personas que quiero y ayudándolas en lo que más pueda y ayudando a

quien lo necesite.

mailto:[email protected]

20

Visión

Ser una gran persona con los valores necesarios para poder integrar de manera

correcta dando lo mejor de mí. Entonces mi visión es elaborar un proyecto de

liberación histórica, porque enfoca mi futuro, el pasado y el presente, ya sea este

para mejorar la calidad de mi vida, ser un profesional, servir a otros con ganas,

conocer la verdad y llevar a DIOS por delante de mis ojos

Valores

Los valores forjan a las personas y a través de estos nos volvemos o los peores

dependiendo de los valores q se fundamenten y se los de utilicen en nuestra vida

cotidiana.

Honestidad:

Me comporto y me expreso con coherencia y sinceridad ser honesto con los demás

siempre decirles la verdad

Respeto:

Siempre respeto mucho a las personas mayores no importando lo grande que sean y

de ser posible extenderles una mano para ayudarlos en lo que pueda.

Honradez:

Soy honrado no me gusta tomar lo que no me pertenece y trabajo para conseguirlo.

Responsabilidad:

Soy responsable en trabajos del colegio, en reuniones, en mi casa, en mi trabajo todo

lo que hago trato la manera que quede impecable.

Solidaridad:

Soy leal con mis amigos no revelo sus secretos y también soy muy agradecido siempre

digo gracias y no rechazo lo que me dan.

21

METAS CORTO PLAZO MEDIANO PLAZO LARGO PLAZO

META ACADEMICA Aprobar el semestre sin tener ningún problema en las materias del semestre actual

Cada semestre ir aprobando de manera que pueda concluir mi carrera sin ningún problema

Obtener el titulo de profesional para poder ser una persona muy bien preparada.

META PROFECIONAL Empezar a laborar en las empresas para de este modo empezar a tener un poco de experiencia.

Empezar a trabajar en una empresa mas grande para poder ejercer mi profesión.

Ejecutar mi trabajo de manera que este sea el mas reconocido a nivel institucional.

META FAMILIAR Buscar una pareja y empezar a disfrutar los placeres de la vida y sus agregados.

Tener una relación estable para poder formar un hogar con la chica indicada.

Tener 2 hijos luego de haber vivido y disfrutado la vida.

META SOCIAL Pertenecer a un grupo social en el cual pueda intercambiar distintos conocimientos y sobre todo valores.

Llevarme bien con todas las personas para de este modo darme a conocer con todas las personas.

Ser conocido por las personas para ser unas personas con grandes conocidos.

META FINANCIERA Empezar a ahorrar mi dinero ya que es un recurso muy necesario para poder sobrevivir

Obtener crédito para poder ejecutar los diferentes proyectos a ejecutar.

Invertir en los negocios para poder sobresalir económicamente.

22


ADMINISTRACIÓN I

Nombre: Jaime Mena

Curso: CA01-05

RESUME VIDEO EL VIRUS DE LA ACTITUD

Trata acerca de como una persona puede llegar a ser una mala o buena influencia hacia nuestros

más cercanos colaboradores es decir las personas q están dentro de la misma actividad o son los

que más se relacionan con la persona que en el caso dicho es una mala influencia.

Pero dentro de toda entidad siempre hay también las buenas actitudes las cuales son las que

deben regir el mundo que nos rodee por que si nos vamos por los caminos que no deben lo único

que vamos a ser es un grupo de personas las cuales no se van a sentir bien ni con ellas mismas

peor aun para prestar un servicio optimo.

Negativo

Ver como cada uno de los trabajadores tienen su mala energía la cual poco a poco se va

esparciendo dentro de un ambiente en el cual algunas de las persona son se dan cuenta

que están siendo influenciadas por un ambiente negativo.

Positivo

Tener la capacidad de resolver diferentes clases de problemas con el fin de llegar a ser

mejores personas las cuales formen los mejores ambientes de trabajo, estudio, o cualquier

actividad que se realice en el lugar o momento que disponga para que la persona preste su

ayuda, atención.

Interesante

El observar como la diferentes personas tienen las mejores actitudes parar ser parte de la

solución y no formar los problemas.

Estas personas destacan cada día por su buena predisposición y saben sobresalir más allá

de los problemas porque este es el sello de los líderes más grandes.

Punto critico

Se llega a un punto donde cada uno de nosotros debe elegir por qué parte desea ir si

coger el camino más difícil desde un cierto punto de vista o elegir un camino dónde vas a

tener una vida llena de perdición y no se va a lograr nada de los metas que alguna vez te

pusiste simplemente porque no tuviste la voluntad para realizar todos los sacrificios que se

requiere para ser un gran triunfador.

Somos los arquitectos de nuestras vidas podemos ser los mejores o los peores si así lo

queremos somos completos y tenemos todo vamos a cumplir nuestras metas.

23


ADMINISTRACIÓN I

Nombre: Jaime Mena

Curso: CA01-05

REVISTA LIDERES

'El Ecuador debe poner mayor valor agregado'

Negativo

El aspecto negativo puede repercutir en el ambiente económico ya que si no se cumple con el

número de asistentes que se espera se obtendrá una perdida a nivel grande.

Positivo

Se está logrando que el ecuador tenga más actividad comercial se logra dar a conocer de un modo

más efectivo y su buena influencia puede ser muy gratificante en sus ingresos económicos al país.

El público en general tendrá la oportunidad de intercambiar su conocimiento sobre Alemania. Se

espera más de 7 000 visitantes y, además de las exposiciones y de otro tipo de festivales, como el

gastronómico, habrá un foro de comercio exterior para discutir sobre las relaciones entre Ecuador y

Alemania.

Interesante

Ver las grandes ideas que tienen diferentes empresarios para dar a conocer más a fondo cada uno

de sus productos estando en contacto con los clientes que es lo más importante e el mudo de los

negocios.

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UNIVERSIDAD

CENTRAL DEL

ECUADOR

ESCUELA DE CONTABILIDAD Y

AUDITORIA

Nombre: Jaime Mena

Curso: CA01-05

Fecha: 27/SEP/2013

Tema: Sacar el NPI del libro “EL SER EXCELENTE”

MÓDULO

ADMINISTRACIÓN I

Periodo: Semestre I 2013 – 2014

QUITO – ECUADOR

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ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

Módulo: Administración I

Nombre: Jaime Mena

Curso: CA01-05

Fecha: 27/SEP/2013

Tema: Sacar el NPI del libro “EL SER EXCELENTE”

Autor: Miguel Ángel Cornejo

EL triunfador es siempre parte de la respuesta; el perdedor

siempre es una parte del problema.

NEGATIVO

Las personas muchas veces miran todas las cosas que suceden a diario desde un punto de vista

negativo o critico y por lo cual siempre van a estar en el lugar de los perdedores y con esta actitud

nunca colaboran a la superación de la empresa y por supuesto la más importante que es la

superación personal al contrario de esto el trabajador solo se vuelve un problema.

POSITIVO

Con los pocos o muchos conocimientos que poseas debes siempre sacarle el mayor provecho del

mundo y así obtener lo mejor para ti y los que te rodean, siempre un líder se acopla sin importar el

ambiente en el que vaya a estar, el va a superarse y ser parte de la solución el va a contagiar a los

demás de sus buenas intenciones y ganas de trabajar.

INTERESANTE

Conocer como nos enseña cual es el sello de los líderes y cuáles son las principales formas que no

hay que seguir para ser un mediocre y entre así un perdedor. Al contrario de esto siempre se debe

ser una solución y aportar con lo mejor de ti por que las empresas siempre buscan personas con

ganas de triunfar y ser grades personas.

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Es la vida, hijo mío; como la llamas te contesta; pídele lo

mejor y te dará lo mejor, pídele lo peor y te dará lo peor.

NEGATIVO

Nos indica que cada uno con nuestra energía podemos cada día obtener lo peor lo peor y para

justificar los terribles fracasos buscamos miles de escusas con el fin de salirnos del problema

según nosotros pero lo que realmente estamos haciendo es hacerlo más grave, con las malas

acciones podemos afectar a muchas personas que tienen relación directa o indirecta con el

problema.

POSITIVO

Cada día inicia con una actitud positiva alegre nos ayudara cada día a obtener cosas positivas, ya

que si nosotros somos alegres podemos cada día contagiar esta buena energía a los demás y ser

un mundo hiperactivo. Cada problema volverlo una oportunidad para superarse y ser mejores

personas por que si tu obras bien tendrás buenos resultados en tu vida cotidiana.

INTERESANTE

El ver como las demás personas usan sus problemas cotidianos y a estos los vuelven grandes

oportunidades para superarse, además cada una de estas debilidades o problemas serán

fortalezas y enseñanzas para tu vida.

La excelencia consiste en pensar en grande y comenzar en

pequeño.

NEGATIVO

Consiste en como tú no quieres poner de tu parte para lograr que cada día que pasa ser una

persona mejor en el mundo personal y conseguir la superación laboral lo cual es muy gratificante

cuando sabes poner de tu parte para superarte y aun mas cuando lo logras.

POSITIVO

Los deseos de superación que tú tienes y la fuerza de voluntad que tú le pongas con el fin de

lograr día a día ser un líder de excelencia que sabe cómo y cuando el debe poner más de su parte

para ser un gran apoyo tanto en el ámbito laboral y empresarial.

INTERESANTES

Muchas veces las personas se basan en lo que los demás realizan sin darse cuenta que primero

deben tener ellos la superación máxima para poder colaborar con los demás sin embargo al

fijarnos en lo que hacen los otros nos afecta mucho ya que no permiten la superación personal e

institucional.

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QUE SERIA DEL MUNDO SIN SOÑADORES.

NEGATIVO

Muestra como cada uno de nosotros puede dejar a medias las cosas que la persona realiza

simplemente porque así lo desea pero en el futuro lo único que va a ser es un fracasado y sin

ganas de triunfar por que nunca va a tener la fortaleza para primero cumplir sus objetivos y luego

sus metas y ser un triunfador.

POSITIVO

El lograr cada objetivo que nos hemos planteado para cumplir en el transcurso de nuestra vida, por

cada una de las derrotas que tengamos tenemos que intentar 5 veces más hasta lograr el objetivo

propuesto y así conseguir las metas con gran calidad y perfección todo depende de la actitud y

sobre todo la fuerza de voluntad que cada uno de nosotros tenemos.

INTERESANTES

Menciona que todo depende de las ganas que cada uno de nosotros le pongamos para realizar

con éxito las cosas es lo que nos hace grandes personas, el cumplir las metas es la realización

completa de la persona.

Corrige al sabio y se hará más sabio, corrige al necio y te lo

echaras de enemigo.

NEGATIVO

Corresponde a que el líder no aprende de los errores y cada uno de nosotros. Todos aprendemos

algo nuevo día a día y esto es lo que nos hace ser lideres es decir personas que aceptan los

errores que el comete al contrario los perdedores echan la culpa a otras personas por eso no se

superan y son mediocres toda la vida.

POSITIVO

Es de grandes personas caer pero es de líderes el levantarse y continuar con el camino planteado

y de estos errores aprender, porque así se obtiene más experiencia para no volver a caer en estos

problemas que muchas veces no son graves pero nosotros los complicamos y muchas veces hasta

que se nos salen de nuestras manos.

INTERESANTES

El conocer como muchas personas pueden caer y no sobresalen como los otros estas quedan en

un problema grande porque ellos lo ven así y se dejan vencer, pero hay que mirar la otra cara de la

moneda las personas que sobresalen de esto se vuelven personas que apoyan mucho a la

sociedad que le rodea.

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El fracaso asimilado hace el tejido, la textura del éxito. Los

triunfadores saben que es el camino más seguro para lograr lo

que deseamos.

NEGATIVO

Hay personas que no quieren ser más de lo que ellos piensan que son sin embargo les falta mucho

para aprender simplemente hacen lo que conocen que les va a salir bien y no buscan nuevos retos

para superarse entonces por esto solo se mantienen en un nivel bajo y poco considerable.

POSITIVO

Son grandes personas que se superan cada día aprendiendo de los errores y teniendo nuevos

retos por que mientras mas cosas desconocidas realices mas conocimiento tendrás y serás una

persona muy útil a la sociedad.

INTERESANTES

El conocer como las personas buscan su superación con los errores y como demuestran que no

hay cosas imposibles de realizar solo basta en no darse por vencido aun antes de intentarlo que

todos somos completos para ejecutar las cosas con las mejores ganas y buena actitud.

La realización es la expresión plena de nuestras potencialidades

y el único camino para lograr la excelencia es tener valor y coraje

de extraer lo mejor de nosotros mismos.

NEGATIVO

Muchas veces realizamos trabajos que no nos agrada por el mero hecho que tengo que cumplir

con eta obligación y por esta causa realizamos trabajos con muy poca calidad y en algunas

ocasiones deficientes pero las actividades que nos agradan los hacemos con full emoción y alunas

veces hasta felicidad.

POSITIVO

Ser un ser de excelencia a base del trabajo que el realiza porque nos gustan realizar esas

actividades de este modo ya no se vuelven obligaciones al contrario son cosas que realizas con

mucho agrado y con la mejor predisposición. Esto es porque desde pequeños supimos que es lo

que nos gusta y elegimos lo mejor para nosotros.

INTERESANTES

El saber que muchas veces hay barreras para lograr o ejecutar las cosas que más nos agradan

realizar como el nivel económico que es uno de los más difíciles de superar, al contrario solo nos

dedicamos a hacer cosas que nos parece que vamos a conseguir buenas remuneraciones parta

poder subsistir en este mundo.

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El hombre tiene la opción de asemejarse a Dios todos los días a

través de su talento creador.

NEGATIVO

El sentimiento de frustración puede tener muchos factores como por ejemplo pensamos que el

trabajo que estamos realizando son los más difíciles y cansados de ejecutar, la mayor parte al

trabajo lo vez como una simple obligación que tienes que realizar y no das gracias por tener algo

que hacer cada uno de tus días.

POSITIVO

El simple hecho de sentirte útil te debe hacer sentir bien con las actividades que realices tu y el

cómo lo vas a realizar con las mejores ganas siempre ayudándote a ti y con esto también a los

demás.

INTERESANTES

El conocer como las personas de mayor edad suelen sentirse inútiles por ya no tener una vida

activa en un trabajo, al contrario de esto los jóvenes desperdician las oportunidades de trabajo por

el simple hecho de no querer realizar las actividades del trabajo o porque no les gusta trabajar.

Los seres excelentes son aquellos que están intentando hacer

siempre las cosas en forma superior. Desafíese a sí mismo y

suele con cambios de orden superior y luche incansablemente

por lograrlos.

NEGATIVO

El simplemente actuar con lo ya establecido quedarse ahí sin querer cambiar, revolucionar el

mundo para volverlo mejor pero simplemente se dedica a ejecutar y no buscar ser el ejecutor un

ser de excelencia que pueda valerse solo en cualquier área y pueda ser un líder que da órdenes

sin mirar a quien.

POSITIVO

El crear cosas cada día, el reinventarse para mejorar no solo como persona, si no que con nuestro

cambio ayudar a que el mundo asea un poco mejor cada día y que cada día se vaya creando un

ser de excelencia mas para mejorar a este planeta.

INTERESANTES

Conocer como hasta los últimos días de nuestra existencia algunas personas continúan

aprendiendo y buscando la excelencia ya que nunca vamos a conocer todo lo que hay en el mundo

porque cada día hay algo nuevo para aprender y no importa la edad para continuar aprendiendo

solo vale las ganas de ser útiles para la vida.

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La libertad se ejerce participando, comprometiéndonos con las

cosas que amamos. La libertad sin compromiso no existe.

NEGATIVO

El ver como las personas no aprovechan la libertad que tenemos y lo confundimos con el libertinaje

que no es otra cosa que ver lo más fácil y sin responsabilidad sin darse cuenta que esas acciones

le van a traer muchos problemas y a raíz de esto su vida no va a ser la de un líder si no la de un

perdedor.

POSITIVO

Saber que la libertad siempre va a tener consigo una gran responsabilidad que hay que saber

sobrellevarla así podemos ser los creadores de un mundo lleno de personas que son las que

reinventan cada día un nuevo modelo bueno de personas a seguir.

INTERESANTES

Aprender que alguna vez existían personas las cuales dieron su vida por un ideal el de la libertad y

cada uno de nosotros también hacemos lo mismo, tomamos decisiones que pueden ayudar o

perjudicar a la sociedad justo en esto obtenemos una responsabilidad y por tener más

responsabilidades nos volvemos más exitosos.

El ser excelente está profundamente incorporado a su

comunidad, se sabe parte de ella y entiende que los males que la

aquejan son responsabilidad de todos sus miembros.

NEGATIVO

Conocer que en los lugares de donde nosotros venimos es un lugar terrible para unos y excelentes

para otros lo que se busca es mejorar el mundo, el saber que cuento con todo para volver el lugar

más inhóspito para mí y mi familia solo depende del como tú lo desees realizar con las mejores

ganas y sobre todas las cosas el amor propio que debes tener tu mismo para lograr tus metas.

POSITIVO

El querer al lugar de donde provienes pero lo mejor hacer hasta lo indispensable por ayudar a ese

lugar donde puedas vivir con las personas que tu mas ames y que por ellas buscas las mejores

cosas y los mejores lugares para poder vivir y sobresalir.

INTERESANTES

Conocer el caso de la persona entrevistada y como el realiza un cambio rad9ical y no es un cambio

bueno desde un punto de vista pero si analizamos desde como el desea escribir su historia en

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lugares nuevos pero de donde provienen me parece que el sacrificio que realizo es muy grade y

difícil.

Un ser idealista es como un sol que calienta, que ilumina e irradia

todo su entorno.

NEGATIVO

Pueden ser las personas que a pesar de todas las actividades que realice si él se pone excusas

para no terminar lo que alguna vez empezó simplemente porque no vio lo gratificante que puede

ser el realizar algo y lo más que es el completar la meta propuesta y llegar a ser una persona de

excelencia.

POSITIVO

Es soñar con lograr algo grande pero no hay que simplemente dejarlo en sueños lo más

gratificante es realizar de inicio a fin con cada uno de los objetivos establecidos hasta llegar al

meta propuesta el ser grande no se desespera por llegar, el sabe llegar con todos los

conocimientos es decir hay que saber llegar.

INTERESANTES

Conocer que los soñadores son los que revolucionan al mundo y lo vuelven más habitable y un

mundo con las mejores personas y los más grandes soñadores. Cada uno de nosotros soñadores

solo que nos faltan ganas de ejecutar lo que soñamos porque nos parece loco o que va a ser una

pérdida de tiempo.

Seres que marquen senderos, que encaucen el logro de ideales.

NEGATIVO

……………………………………………………………………………………………………………….

POSITIVO

El crear a nuevos líderes que guíen a todas las personas ser calidad de personas, amigos,

hermanos, etc. Que estos colaboren con la sociedad por que ya basta de ser conformistas seamos

creadores, soñadores y todo lo que nos pongamos en nuestras mentes ya que tenemos todo para

lograrlo.

INTERESANTES

El aprender a ser líder a cada lugar que yo vaya ese es el principal sello del líder, ayudar sin

importar el lugar donde estas o el status que tengas todos somos iguales y valemos lo mismo hay

que, motivar a realizar todos lo bueno porque es lo que nos va a volver grandes personas.

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Resume del libro en general.

Es un gran texto que en lo personal me ha enseñado muchos valores y él como uno debe ser ante

las cosas, aprendí cada cosa que solo en la práctica diaria me podrá volver un ser de excelencia

ahora solo queda seguir apoyando a los que no saben par tener una sociedad optima y

responsable.

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ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

ASIGNATURA: PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA TEMA: CASO DE ESTUDIO PARALELO: CA3 - 1 NOMBRES:

GABRIELA GUASUMBA (COORDINADORA) GISSELA LÓPEZ JAIME MENA KARINA REMACHE TUTOR: MASTER. CARLOS MONTALVO SEMESTRE: OCTUBRE 2014 A MARZO 2015

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CASO DE ESTUDIO

Determinar el problema

La falta de planificación en el negocio

Determinar la causa y efecto del problema

CAUSA EFECTO

María Angélica desempeño un sin número de funciones en su negocio

Lo cual no le permitía desempeñar todo correctamente

La fábrica proveedora de pegamento quebró Esa quiebra afecto al negocio de María Angélica

Opto por un pegamento a menor costo El producto es de menor calidad

no tiene una planificación en su negocio Por cual no tiene idea de cómo enfrentar las malas rachas de su negocio

María ánglica comprendió lo importante de planificar sin importar el tamaño del negocio

De esta manera minimiza el riesgo y asegura el éxito de su negocio

EVALUACIÓN DE LO APRENDIDO

Explique los propósitos de la planificación

Permite realizar un plan para actuar estratégicamente y de esta manera minimizar el riesgo y la

incertidumbre para poder asegurar el éxito

Complementar la frase. La planificación es la herramienta para actuar y analizar el futuro

¿Qué comportamiento adopta María Angélica frente al futuro? ¿es un avestruz pasivo o

una mujer proactiva?

Es una mujer proactiva ya que desempeña varias funciones

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TEMA DE REPASO Y DEBATE

1 ¿Son sinónimos los términos “administración estratégica” y “planeación

estratégica”? Explique.

Si son sinónimos debido a que los dos términos se dirigen al mismo punto

conceptualmente es:

La administración estratégica se define como el arte y la ciencia de formular,

implantar y evaluar las decisiones a través de las funciones que permitan a

una empresa lograr sus objetivos

La planeación estratégica: es la elaboración, desarrollo y puesta en

marcha de distintos planes operativos por parte de

las empresas u organizaciones, con la intención de alcanzar objetivos y

metas planteadas. Estos planes pueden ser a corto, mediano o largo plazo.

3 ¿Por qué muchas empresas se apresuran a pasar del desarrollo de la

misión/visión a la creación de estrategias administrativas?

Las empresas no se enfocan en lo que desean ser en el futuro debido a esto la

mayoría de las empresas llegar a fracasar a corto plazo, el propósito de la

dirección estratégica es explotar y crear oportunidades nuevas y diferentes

para el futuro; la planeación a largo plazo, como contraste, intenta optimizar

para el futuro las tendencias actuales

5 Distinga entre planeación a largo plazo y planeación estratégica de un

equipo de futbol.

http://definicion.de/planeacion-estrategica/

http://definicion.de/empresa

http://definicion.de/organizacion

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Estrategia: “es planear y dirigir el partido de un equipo de fútbol, teniendo

en cuenta las características de los jugadores que lo componen”.

Planeación: “es el conjunto de estudios, cálculos y decisiones que son

necesarios para dar una idea de cómo ha de ser, lo que es preciso realizar

y cómo se ha de dirigir y desenvolver un equipo de fútbol, durante una

temporada y a través de una competición para lograr lo objetivos que se le

asignen”.

7 Describa las tres actividades que comprende la evaluación de las

estrategias.

Las tres actividades fundamentales para evaluar estrategias son:

Revisión de los factores internos y externos que son la base de las

estrategias presentes,

Medición del desempeño y

Aplicación de acciones correctivas.

9 Compare a la zarigüeya y a la tortuga con el mamut lanudo y el tigre de

dientes de sable en términos de su capacidad de adaptación.

Tanto la zarigüeya y la tortuga se adaptaron a los cambios surgidos en sus

respectivas épocas mientras que el mamut lanudo y el tigre de dientes de

sable no lograron adaptarse a los cambios que surgieron en los respectivos

momentos y debido a eso se extinguieron.

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